在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的三年級寫景作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級寫景作文 篇1

當(dāng)太陽消隱到山后，大地由灰暗變至深黑，田里的蛙聲競相鳴放，清亮的聲音此起彼落，近遠(yuǎn)交匯。還會偶爾飛過幾只蛾。

夜深了，我搬著小凳出來看星星。天空已是一塊幕布，許許多多的星星正點(diǎn)綴著它。

倘若我沒有看星星，那么，我會躺在軟綿綿的草地上休息。周圍開著幾朵野花，周圍處處是泥土的芳香；淙淙的小溪，傳來匆匆的水流聲；漆黑的夜晚，又有流星掠過……

草叢上的露珠越來越密，夜更涼爽。天空上的星星越掛越多，每顆星星都眨動著眼睛，仿佛是無數(shù)個生動的精靈，擁進(jìn)了孩子幼稚純凈的心田。

夜深了，孩子們進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

三年級寫景作文 篇2

春天，冰凍了一片白茫茫的土地，復(fù)蘇了。山澗里，細(xì)細(xì)前流的溪水，開始了奔跑；土地上，欲欲待放的嫩芽枝，迎接著春風(fēng)；咋咋作響的松鼠，也開始騷動起來，這兒是一片充滿靈動而和諧的自然。天空似一張紅紅的桌布雜帶濃郁的淺紫色，放眼望去，連接著天地的那條銀白的地平線不再狹窄，卻是一眼望不到邊的廣闊。

是??！春天到來了，人們脫去了沉重的衣裳。大人。小孩，老人，無不佇足于天地，敬畏于自然。

春天，這個展新的開始，這個是人心胸澎湃的開始。

三年級寫景作文 篇3

一、順序

1、空間順序

由遠(yuǎn)及近（由近及遠(yuǎn)）、由上而下（由下而上）、由里到外（由外到里）、由中間到四周（由四周到中間），有次序地寫，主次分明、詳略得當(dāng)。

例：你看那春天的天空，為什么五顏六色，使人眼花繚亂?啊，原來是孩子們的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云的映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡啊!——《春天的色彩》

2、時(shí)間順序

同一個地方在不同的時(shí)間有不同的景物，按照一定的時(shí)段依次來寫可以寫出景物的豐富多彩。時(shí)間有長短之分，長時(shí)段的有春、夏、秋、冬，短時(shí)段的有晨、午、暮、夜。

例：幾場雨過去，北京的寒意漸濃，早晨去學(xué)校已經(jīng)需要穿著厚外套出門，“嗖嗖”地冷風(fēng)鉆進(jìn)衣服，讓我還會一哆嗦。出門經(jīng)過自家小院，正是朝陽升起時(shí)，還很刺眼但沒有什么溫度的照著那些藤架，有些已經(jīng)開始有枯斑的葉片，依然堅(jiān)強(qiáng)地展示著它的生命。——《秋日隨筆》

二、特點(diǎn)

1、形狀、色彩、聲音、氣味

每一種景物都有自己的特征，不必對每一景物的各種特征面面俱到。描寫景物，有時(shí)候需要寫得細(xì)致些，一句接一句寫出某一景物的一個特征；有時(shí)候，只需三言兩語把景物的大致輪廓告訴讀者。

例：

下起了傾盆大雨，昆蟲們連忙躲進(jìn)了自己的家。荷池中也彈起了動人的琴聲?！稗Z隆隆，轟隆隆”雷公公把大鼓重重地敲了起來，閃電娘娘劈著閃電，使天空裂開了一個大口。雷雨大約下了1小時(shí)才停止。太陽出來了，烏云也脫下了自己黑黑的衣服。天邊變紅了，出現(xiàn)了一位七彩姑娘，把那天空妝扮得格外美麗?！犊蓯鄣南奶臁?/p>

;像吹落的蒲公英，似飄如飛;像天使賞贈的

小白花兒，忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，不愧是大自然的杰作!——《冬天里的第一場雪》

2、恰當(dāng)?shù)厥褂帽扔?、擬人、排比的修辭手法。使景物描寫更加的生動、形象。例：

（1）四季媽媽不停地轉(zhuǎn)動著，把自己的孩子奉獻(xiàn)給大自然。這不，調(diào)皮的夏天來到了?！犊蓯鄣南奶臁?/p>

（2）春風(fēng)把柳樹的枝葉吹開，輕輕地一搖一擺，它像是一位理發(fā)師，在用一把巨大的梳子和剪刀為這位小姑娘整理秀發(fā)?！豆珗@的春風(fēng)》

（3）秋天，美如畫，紅如火，蔚藍(lán)的天空萬里無云······就讓我們一起走進(jìn)秋這個美麗的季節(jié)吧!

（4）秋天，一片片落葉像滿天飛舞的蝴蝶：飛啊、飛啊，送來了豐收的喜悅!樹葉像一枚枚郵票：飄啊、飄啊，送來了秋天的涼爽!銀杏樹的葉子像一把把小扇子：扇啊、扇啊，扇走了夏天的炎熱!——《美麗秋天》

三、感情

文章是有感而發(fā)的，情與景是分不開。景物描寫中如果沒有小作者的情感融入，就像人的生命沒有血液一樣，干巴巴的。如果在文章中寫出自己對喜愛景物的感悟，用恰當(dāng)?shù)脑~語表達(dá)出真情實(shí)感，就做到了情景交融。

例：

1、盼到了，盼到了，春天終于來了?！蹲哌M(jìn)春天》

2、夏天是多彩的，夏天是歡樂的，夏天是自由的，夏天，我真的喜歡你!——《迷人的的夏天》

3、我愛秋天，愛這美麗的“田園秋圖"!——《迷人的秋》

4、有的人喜歡鮮花盛開的春天，有的人喜歡綠樹成蔭的夏天，有的人喜歡鮮果飄香的秋天，而我卻喜歡雪花飛舞的冬天?！睹利惖亩臁?/p>

三年級寫景作文 篇4

每當(dāng)夜幕降臨，繁星滿天的時(shí)候，美麗的碧貴廣場總是熱鬧非凡。

節(jié)日的夜晚，廣場比平日顯得更加熱鬧。人們趁著“五一”的休閑時(shí)光，紛紛來到這里。廣場中央的噴泉似乎噴得更高了，看它噴出的泉水，在五顏六色的燈光映射下更加燦爛奪目了。那噴出來的泉水，各種各樣，有的象煙火，噴散出濃密的水霧；有的象水球，在空中旋轉(zhuǎn)著優(yōu)美的舞蹈；有的象流星，射向天空后慢慢的滑落……美麗的噴泉伴著清脆的音樂聲，讓人們?nèi)滩蛔〉耐Ｏ聛碛^賞。

舞池里的更多，有的在跳拉丁舞，有的在跳華爾茲，有的在跳老年健身操，還有的在做一些其他的娛樂活動。廣場的每一個人都是開開心心的。

我也很開心，因?yàn)槲也粌H看到了美麗的噴泉，還欣賞了人們優(yōu)美的舞蹈。

三年級寫景作文 篇5

看!那山，多姿多態(tài)的山!像海螺、像大象、像烏龜、像駱駝......我稱贊不盡它的壯美!

那盤旋而上的青山，屹立在漓江的旁邊，像一只歌唱著的海螺，向大家娓娓講述著大海的洶涌澎湃;潛入水中的象鼻山，長長的鼻子伸入漓江，細(xì)細(xì)地品嘗著甘甜的母親河水，它的形象聞名全世界，今天已經(jīng)成了桂林的標(biāo)志;那形態(tài)逼真的駱駝峰，跋山涉水，去尋找自己的伙伴;還有那若隱若現(xiàn)的月亮山，從初一到十五，耐心地等待著游客的到來。

小小的山包，在遠(yuǎn)處連成一片，連綿起伏著。巍峨的青山三三兩兩地穿插在中間，像是看守著這群頑皮的孩子。山的頂端，有尖有圓，尖的是媽媽，圓的是爸爸，而那些小小的山包，像是他們的孩子，偎在爸爸媽媽的身旁。

青山與青山之間，升起裊裊炊煙，那是一個山中的小村莊，準(zhǔn)備吃飯了。

看，那山!秀麗的山!

看，那山!碧綠的山!

看，那山!巍峨的山!桂林的山!

三年級寫景作文 篇6

秋季是一個浪漫的季節(jié)，是一個讓人遐想萬分的季節(jié)，涼風(fēng)徐徐，吹動著樹葉嘩啦啦地想，有閑空的時(shí)候仔細(xì)傾聽，似乎還可以聽到喜悅的笑聲。樹上的葉子不再是一片綠色，而是一種很有層次的黃綠交相輝映的景象，給人既留戀又有一種想要親切的感覺。

秋天的早晨是一天中最冷的時(shí)候，那刺骨的冷風(fēng)毫不留情地竄進(jìn)領(lǐng)口和衣袖里，風(fēng)里時(shí)兒夾雜著一些清新的葉子的味道，給人一種充滿希望的感覺。天雖然還是灰蒙蒙的，不過遙望遠(yuǎn)方，還是隱約可以看見一片淡淡的紅色，那紅色雖然和灰黑色的天空比起來是那么的渺小，但是隨著時(shí)光的遷移，它不斷地向四周擴(kuò)張，它充滿了生命力，那種渴望向世界證明自己的存在的激情引領(lǐng)著它向前，無所謂懼。這種紅色讓人從心底里感受到了一股強(qiáng)烈的、發(fā)自肺腑的喜悅。

秋天的中午是一天中最炎熱的時(shí)候，火辣辣的太陽光可以和夏天的陽光相媲美，它毫不保留地向世間給予自己的光和熱。它不知疲倦，勇往直前，它信心百倍，誓不罷休，它挑戰(zhàn)自我，知難而進(jìn)。它是最富有活力的時(shí)候，它使得玻璃反射的是黃色，地面映襯的是黃色，人們的臉上洋溢的是黃色，一切的一切都是邁向成功的顏色。它想向世界展現(xiàn)自我的能力和自身的價(jià)值。雖然時(shí)而層層的白云會遮住它的光輝，使一切恢復(fù)平靜，但它不甘落后，面對挫折樂觀向上，永不氣餒，很快它的光芒又會透過云層，穿過宇宙，射向大地。

秋天的午后是一天中最神秘的時(shí)候，太陽光雖然已經(jīng)很淡了，但它仍想給世間留下自己最后的余光，那種毫無保留的奉獻(xiàn)精神是多么可貴。天空又恢復(fù)了灰色，遙遠(yuǎn)的西方卻還是有著一片紅色，那是一種堅(jiān)持的美，奉獻(xiàn)的美，在灰色的天空中是那么的奪目、耀眼，它為新生的力量指明了方向，完美地傳好了最后一棒。

秋天的晚上是一天中最悲傷的時(shí)候，空中黑漆漆的一片，幾顆不亮的星星無力地點(diǎn)綴在空中，給人一種想哭的沖動。風(fēng)刮得更狂了，時(shí)而還夾雜著一些水珠，秋雨刷刷地下著，細(xì)蜜的雨絲在天間織起一張灰蒙蒙的幔帳。

“不要哭，第二天的早晨，太陽還會升起來的！”

三年級寫景作文 篇7

今天又是一個星期天.為了看日出,我起了一個大早,和爸爸一起登上家后面高高的山坡看日出.

來到山頂,向運(yùn)處眺望,先前的天色還是黑壓壓的,過了一會兒,慢慢變亮了.亮度不是很大,很小.不一會兒,天邊出現(xiàn)了一道紅下,起初是淺紅色的,頓時(shí),變成了深紅色的.天邊的紅霞越來越大,越來越亮,我知道太陽從東邊升起,便望向那里.果然,山頭上出現(xiàn)了一個紅點(diǎn),紅點(diǎn)漸漸變大,形成了一個火球,活像一個漲紅的娃娃的臉,好像沖著我說:你早朋友!我高興地笑了,不由自主地拍起了小手.

太陽正在使勁力氣往上面爬,此時(shí)我發(fā)現(xiàn)太陽的光更亮了,天空也亮了起來.

終于,太陽露出了一大半臉,染紅了天邊.太陽又生高了,越來越高,火紅的太陽升在空中,放出閃耀的光芒,照亮了整個天空.

太陽紅彤彤的,像一個大紅蘋果.一切都在陽光的照射之中,此時(shí),山腳下的山頭也都被太陽照亮了,美麗極了.

三年級寫景作文 篇8

運(yùn)河公園是我們家最喜歡去的地方，我們常常在運(yùn)河公園里散步，并美美地稱它為“走運(yùn)”。

那里是開放式的，沒有像學(xué)校一樣的圍墻。從四周哪個方向都可以走進(jìn)公園，很方便我們散步。

走進(jìn)大門，映入眼簾的是一條又長又寬的柏油馬路。馬路兩邊都很有特點(diǎn)，右邊是一個小小的球場，那里有許多哥哥在打籃球，也是我和小伙伴最喜歡的地方。

馬路左邊是另一幅景象，一塊大石頭豎在前面，上面刻著“健身廣場”四個大字。石頭的左邊就是鋪滿了小石子的廣場，面積不大，內(nèi)容卻很豐富。這里有秋千、跑輪、自行車蹬車器、仰臥起坐器等。特別值得一提的是這里還有一個長廊，爬山虎郁郁蔥蔥，休息乘涼，下棋聊天，別有一番情趣。

順著柏油馬路往前走，一池清水出現(xiàn)在眼前，中間環(huán)抱著一個涼亭，坐在亭中，池中魚兒環(huán)繞身旁。人們可以邊乘涼邊欣賞池子里的魚，韻味十足！

往前走就是有名的二園——“梅園”和“迎春園”。梅花剛抽出新的枝條，花骨朵星星點(diǎn)點(diǎn)，已經(jīng)開放的花朵火紅火紅的，小小的，真可愛。迎春花也含苞待放，綻開的花朵香氣逼人，金黃金黃的，可愛極了！

穿過二園，是一座假山，旁邊有兩個大水池，放水口一個是“品”字形，一個是“一”字形。假山上還鋪上了地磚。河水繞了一圈，在這里形成了一個環(huán)形島，假山就位于島的中心。到晚上，這里的亭子還會發(fā)光呢，燈在水中晃，水在燈中耀！

運(yùn)河公園，你是我童年最美好的回憶，我忘不了你！

三年級寫景作文 篇9

春天來了，大地蘇醒了！天從冷變暖了，世界萬物變得越來越熱鬧了！

小樹苗漸漸地長大了，變成了大樹；小花兒挺直了腰板，開始綻放；小草又重生了，它放出新鮮的氧氣，供人們呼吸。

冬眠的動物也結(jié)束了香甜的夢。青蛙又恢復(fù)了它的叫聲，蛇飛快地出沒在茂密的森林里，還有搬了家的小燕子也從南方飛回了北方。它們歡聚在一起唱唱跳跳，非常歡快！

不光天氣變好了，人們的心情也發(fā)生了巨大的改變。人們背上旅行包，拿好帳篷，開始了愉快的春游。小朋友要換上薄毛衣和單褲。

春天，多么好的一個季節(jié)呀。它給世界上的生物充足的陽光，新鮮的空氣。在它的襯托下，我們身邊一定很美很美。我愛春天的景物，我愛春天帶來的歡樂，我愛春天的一切！讓它伴隨著我們過好每一天吧！

三年級寫景作文 篇10

今天星期天，我坐12路公交車來到小珠山腳下。陽光雖然照著大地，但是天氣變冷了。北風(fēng)微微吹著，寒冷的冬天已經(jīng)來到。我很早就聽說小珠山的風(fēng)景優(yōu)美如畫，今天一見，果然名不虛傳。雖然冬天的植物不是那么茂密，但是滿山的松樹還是綠油油的，仿佛給小珠山穿上了一件漂亮的綠舞裙，微微的北風(fēng)吹過，輕輕搖曳的松樹就像一位美貌的少女在跳拉丁舞。山上松樹間露出的一塊塊巖石，有黑的，有黃的，有白的，有紅的等等，各中各樣的顏色點(diǎn)綴在滿山的松樹中間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就是美麗的少女穿著花花綠綠的的綠舞裙在跳輕盈而美麗動人青春舞。不一會兒，我就來到半山腰，我覺得兩腿有些哆嗦，有點(diǎn)累了，我正準(zhǔn)備找個地方做下來休息一會。咦，我抬頭一看，在我面前竟然出現(xiàn)了一個很大的池塘，有足球場那么大。

清清的池水上面，有一條小木船，木船上坐著一位花白胡須的老人，啊，他在釣魚。我仔細(xì)看了看，池塘里竟沒有結(jié)冰。我在池塘邊坐著，看著滿山的樹，看著滿池塘的水，綠綠的樹，清澈的水，我淘醉了。休息了一會，覺著有些冷，我就下山回家了。