無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的寫景的作文10篇，歡迎大家分享。

寫景的作文 篇1

風(fēng)輕輕吹拂，草軟綿綿的。是的，春天來了。從掌握著冰雪的女王變成了溫柔的春姑娘。讓我從寒冷的冬天愛上了春天。

春姑娘的溫柔讓我感到了溫暖。聽，風(fēng)吹的聲音是否讓你感到溫柔？沒錯(cuò)，是溫柔的。她輕輕的吹在我身上，是多么溫暖的，是多么舒服的。風(fēng)吹的聲音是那么的好聽，讓我如癡如醉！既然有春風(fēng)吹著，又有自然的音樂聲，那我何不如換件春裝，讓我成為仙子！我換件寬松的春季長(zhǎng)裙，我跳著舞，我成了真正的仙子。

春花已綻放，你看那桃花朵朵開，梨花也開了，還有很多花開放。最好看的杏花開了，那杏花好似《西游記》中的杏仙子，她們唱著曲，那聲音分明就是杏仙子唱的。春姑娘真是太美了。有了花，也必有草，草的嫩，草的綠，繡在各種各樣的鮮花上，好一幅一張春花圖！真是一幅爛漫圖！

春雨淅淅瀝瀝的下，也許你會(huì)煩，會(huì)說：“下就下個(gè)大雨，這樣好煩啊。我都不能出門了?！倍覅s感到了自在。春雨的洗禮讓我感到了這才是真正的春，而沒有雨的滋潤(rùn)讓我感覺不到春的氣息，春雨慢慢的下，猶如低吟的音樂，滋潤(rùn)著萬物，大地上的萬物優(yōu)美的洗浴，感覺軟綿綿的，酥酥的，這才是真正的：“天街小雨潤(rùn)如酥?！?/p>

春的氣息都要跟隨著春姑娘的腳步，不然，錯(cuò)過了今日明天又有變化，又要千天等一回。春風(fēng)圖，春花圖，春草圖，春雨圖，這幾幅圖花合到一起必然值幾百萬，因?yàn)橛写汗媚?，才能顯出春的生機(jī)。春是最美的！

寫景的作文 篇2

春天的校園鳥語花香，夏天的校園烈日炎炎，秋天的校園要么秋高氣爽，要么驕陽似火，冬天的校園冬寒臘月。

有首詩(shī)寫道：冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？的確，時(shí)間過得非?？?，一轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)季節(jié)。在春天萬物復(fù)蘇，春暖花開，校園也一樣。小草和小花從土里探出頭來，小草想比較比較大自然和土里面有什么不同，小花想聞聞大自然的新鮮空氣，大自然的香味撲鼻而來。小鳥飛了回來：一些小鳥在天空中鳴叫，那聲音真好聽，有一些小鳥到學(xué)校外的樹林上孵蛋，在歡慶新的一年……什么都是新的，教學(xué)樓是新的，動(dòng)植物是新的，就連季節(jié)都是新的。春天，就像一個(gè)人的開始。

夏天，校園里的樹越來越茂盛，鳳凰花和荔枝都從樹媽媽的肚子里鉆了出來。最受關(guān)注的是夏天的熱天氣，因?yàn)橐坏较奶欤柧拖癖粴獾没鹄崩钡?，所以，地球也被曬得火辣辣的了。不知道鳳凰樹上的鳳凰花和荔枝樹上的荔枝怎么樣了？是冷還是熱？是溫暖還是疲勞？一到夏天，在學(xué)校里下課時(shí)，只能呆在陰涼的地方，我們最好不要做劇烈運(yùn)動(dòng)。教室也比較熱。要是在太陽底下曬那么十分鐘，能百分之百保證讓你的臉蛋曬得像西瓜的果肉一樣通紅。

秋天這個(gè)季節(jié)總覺得不太好，誰都想讓這的秋天跟其他地方一樣的天氣。但是這里的氣候不允許。有時(shí)北方吹來的冷空氣，讓大家不得不穿毛衣和棉襖，有時(shí)天氣又干燥又熱，還要再開一個(gè)月的空調(diào)，簡(jiǎn)直就是夏天的天氣。在校園里也差不多一樣，有時(shí)上課大家冷得縮成了一團(tuán)，有時(shí)下課就熱得汗流浹背，這天氣就是這樣。

冬天，校園里非常神圣。在課堂上，我們認(rèn)真地學(xué)習(xí)，外面吹著寒冷的北風(fēng)，但她并沒有讓我們分心，而是繞過教學(xué)樓吹到了其他地方，也許這是老天爺?shù)陌才虐?。我們依然認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，生怕辜負(fù)了老天的期望。冬天過得飛快，也許就像是人生的結(jié)尾吧。

一年就像一個(gè)人的人生，過得非常快，如果我們不珍惜，那它就像一個(gè)小偷從眼皮底下溜走了。

冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎……

寫景的作文 篇3

我的家鄉(xiāng)在阿拉善右旗。這里有馳名中外的巴丹吉林沙漠、曼德拉山巖畫、海森楚魯怪石、額日布蓋峽谷。

我先來給大家介紹一下巴丹吉林沙漠吧！她以“奇峰、鳴沙、群湖、神泉、古廟”五絕舉世聞名，被譽(yù)為“上帝劃下的曲線”、“中國(guó)最美麗的沙漠”。沙漠中的沙山此起彼伏，連綿不斷，好像金色的海洋。最高峰高1600多米，當(dāng)之無愧地有擁有了“沙漠珠穆朗瑪峰”的美譽(yù)。要想登到峰頂可不是一件容易的事，因?yàn)槟忝砍吓酪徊?，就?huì)往下滑一段。坐在高高的沙山上往下滑，會(huì)發(fā)出一種轟隆隆的響聲，這種聲音既像飛機(jī)飛過頭頂，又像悶雷滾動(dòng)。沙漠里雖然干旱，但絕不像人們想象的那樣沒有一滴水，里面有一百多個(gè)湖泊，還生長(zhǎng)著蓯蓉、鎖陽、甘草等藥材。咸水湖中有一塊孤立的石頭，石縫里流出清澈透明、甘甜爽口的淡水，無論是嚴(yán)冬還是酷夏，神泉里的水都會(huì)日夜不停地流，據(jù)說喝了神泉里的水能消除百病，益壽延年。在沙漠深處有一座古廟，因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒有車沒有路，所以廟里的一石一磚一木都是人們背進(jìn)去的。如今，在沙漠入口處還修建了沙漠世界地質(zhì)公園。

下面我?guī)闳タ纯磥喼薜谝?、世界第二的曼德拉山巖畫吧！這些有六千多年歷史的四千多幅巖畫被譽(yù)為“美術(shù)世界的活化石。”

再往西走，漫山遍野都是奇形怪狀的石頭，我們已經(jīng)來到了海森楚魯?？矗@是蘑菇云、豬八戒，那是烏龜出海、玉兔望月。

想知道藏龍臥虎的額日布蓋峽谷嗎？別急，且聽我慢慢道來。橙紅色的巖崖層層疊疊，大大小小的山洞首尾相連，成為野生動(dòng)物的天然巢穴。

百聞不如一見，如果你有空，一定要來阿右旗飽覽她的風(fēng)采，體驗(yàn)她的神奇。

寫景的作文 篇4

雨后的陽光直射的如顆顆完美的珍珠般的雨滴，天空中一道炫彩的彩虹吸引了我的目光，我是如此的羨慕，可是可是那還能干嘛呢?黯淡的的眼神也許是自己最好的表達(dá)。

我青春如一張白紙;沒有摧殘精神的高考，沒有繁瑣負(fù)責(zé)的功課，沒有什么都沒有……

蒙蒙的水珠滴在我身上，而我卻如此的無所事事;一搜冷風(fēng)刮過，千絲萬縷的凄涼背身感觸。

我是一個(gè)中職生，此生沒有高考?？墒俏抑灰粋€(gè)愛面子，愛比較的人，每當(dāng)人家問我：同學(xué)是哪個(gè)學(xué)校的?有時(shí)候我甚至什么都不敢說，因?yàn)槲遗?，怕說了會(huì)被嘲笑，會(huì)被人用哪一種極端鄙視的眼神直視著我。有時(shí)候我甚至仿佛想到以前同窗的同學(xué)，現(xiàn)在肯定是在拼著命的學(xué)習(xí)。而我呢?是在干嘛，如此悠閑。在干嘛?浪費(fèi)時(shí)間，當(dāng)廢物。如此的可笑如此的可悲，我不禁打了個(gè)寒磣。

漸漸地彩虹變的如隱如現(xiàn)，雨珠也漸漸的小了，凝重的眼神漸漸地變的自信變的堅(jiān)定對(duì)視著天空。有一種在天空中狠狠劃一道弧的沖動(dòng)。

現(xiàn)在的我好像找一個(gè)殼縮起來，好像去操場(chǎng)是哪個(gè)奔跑，好想去一個(gè)安靜的地方去呼喊，去大叫;好像真的好想……可是這樣似小孩的方式又想逃避什么，要逃避到什么時(shí)候呢?

于是我開始一天一天的沉思自己到底想要什么?自由，權(quán)力，財(cái)富，感情。。。這時(shí)我不禁寒磣可是我現(xiàn)在又在干嘛?一個(gè)十七 八的歲的孩子，為什么每天都是小孩的思想如此的幼稚，幼稚。幼稚!如此以后只能做人下人，我想改變現(xiàn)狀，想拼命的改變。這時(shí)一顆漸漸墮落的心從深沉的陰暗中被打撈上來了。

現(xiàn)在，我從一個(gè)上課每天睡覺，作業(yè)不做的人，竟然漸漸地有一種上課想抬起頭，手不禁的想動(dòng)筆的欲望。我身邊的同學(xué)不禁感到驚訝，以為我吃錯(cuò)了藥一樣。從原來只能看的倒數(shù)排名，到現(xiàn)在已經(jīng)可以正數(shù)的學(xué)生。我不知道以后自己還會(huì)不會(huì)這樣的堅(jiān)持下去，但是現(xiàn)在我知道的答案：如果現(xiàn)在你還像一個(gè)孩子，溫室的花朵一樣，將來你必定是廢物。

彩虹消失了，可是它的炫彩沒有消失還在天空中，甚至有一點(diǎn)點(diǎn)的韻味。

寫景的作文 篇5

秋高氣爽，秋雨在此時(shí)最激動(dòng)了，可它今天被雷公批評(píng)了一頓，只好哭著來到了校園上。

校園花壇里的小花說：秋雨姑娘，來幫幫我澆水吧！秋雨立刻高興了，嘩嘩——嘩！小花綻開了笑臉，花瓣跳著舞，把雨水吸了個(gè)精光，小花擺著綠油油的小葉子致謝。

秋雨又被召喚了，操場(chǎng)上的老榕樹正在生長(zhǎng)期，可人們忘記給它們澆水，榕樹艱難地說：秋雨姑娘，給我喝喝水吧！

秋雨姑娘是愛樂于助人的姑娘，把榕樹澆得挺拔起來，一簇簇葉子隨雨歡唱，美極了！ 秋雨又聽到一聲悶響，她聽著聲音趕過來，一看，原來是單桿，它的身體很熱，秋雨姑娘走過來，為單桿降溫，這才發(fā)現(xiàn)，單杠上有許多污泥，秋雨又用她的神奇刷子洗了洗它，單杠連聲道謝。

叮叮咚咚——叮叮咚咚！小雨點(diǎn)在歡唱，魚躍池的魚兒在水里舞蹈，云朵在一起聽歌。 看到了這么多校園美景，秋雨姑娘非常高興，于是，她笑盈盈地返回天宮了。

小朋友們出來了，空氣更新鮮了，更涼爽了，我們?cè)谛迈r的空氣里玩耍，看看小樹，摸摸葉子，聞聞花香，聽聽鳥叫，享受雨后的校園，享受校園的美景。

寫景的作文 篇6

夏爺爺在我們不知不覺中溜走了，取而代之的是秋姑姑，初秋的早晨真的很美。

神秘篇

早晨起來，我向家前的那片田野走去。走到邊上時(shí)，忽然看見有兩株冒出來的不知名的野草，摘下一片葉子，放到鼻邊一聞，啊 ! 讓你神清氣爽。再看那課（棵）老槐樹，已經(jīng)從以前的蔥蔥郁郁變成了有些枯黃。忽然，遠(yuǎn)處飄來了一層薄薄的霧，遠(yuǎn)處的行人也變得輕輕悠悠，好像也要隨著霧飄起來一樣。

豐收篇

田野里，幾十排整齊的玉米，好像一個(gè)個(gè)站崗的士兵，腰間夾著駁殼槍、手榴彈，手里拿著一把大刀。再看遠(yuǎn)處的稻田，在迷霧中好像喝醉酒的士兵，晃晃悠悠。

喜悅篇

田野旁的小水洼里的水已被蒸發(fā)，只剩下幾條小蝌蚪，把它們放到水盆里去養(yǎng)，看他們變成青蛙，多么有趣!

秋天的早晨真美??！

寫景的作文 篇7

收拾簡(jiǎn)單的行李，來一場(chǎng)說走就走的周末旅行。背著包，我們踏上火車去南昌動(dòng)物園。下了火車有點(diǎn)遠(yuǎn)，車饒了幾條街，終于到達(dá)地點(diǎn)，映入眼簾的是平躺的牛木樁，雕刻著紅色字體“南昌動(dòng)物園”，心中不免有點(diǎn)興奮。

因?yàn)椴皇屈S金周，人不是很多，進(jìn)入動(dòng)物園，一群白鴿在覓食，看著小孩開心地在喂食物，我也歡喜地買了兩小包的干玉米，蹲了下來，放在右手心里等著白鴿飛過來，一下子大部分的白鴿爭(zhēng)先恐后地吃我手中的玉米干，我滿臉的笑容：“快看，白鴿多可愛啊!趕快幫我拍張照片吧!”我撫摸著可愛的白鴿，滿滿的幸福。過了一陣子，你忽然對(duì)我說：“前面還有很多的動(dòng)物，走吧!”回頭了看了一眼一群潔白的白鴿，依依不舍的朝前走去......

郁郁蔥蔥的植物，綠色的指引，聽到了人們的歡笑聲，原來猴子在騎車表演。一路上，我們看到了不同種類的動(dòng)物，有老虎，袋鼠，鹿，白鶴，大象等。在寬敞的草坪，建立一座高大寬敞的房子，草坪中間柱子上也掛著枝干，沒有了葉子。第一次我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到了生長(zhǎng)在非洲的長(zhǎng)頸鹿，不僅驚呼：“好高啊!快來看啊!”我跑到了長(zhǎng)頸鹿最近的草坪，它大概有5米高，長(zhǎng)著一對(duì)明亮的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，身上有美麗的花紋，我站在它對(duì)面顯得非常的渺小。

隔著護(hù)欄，它望著另一邊的長(zhǎng)頸鹿，我?guī)е男θ荩吒叩膿]著手，興奮地喊道：“嗨!長(zhǎng)頸鹿，我在這!”它微微地轉(zhuǎn)過身，用陌生的眼神看了看我，然后往前走了幾步，把兩條瘦長(zhǎng)的腿形成八字形，有點(diǎn)吃力，頭慢慢的彎下，吃腳下的草，部分草含在嘴里。附近的長(zhǎng)頸鹿走來了，它喂給了最愛的長(zhǎng)頸鹿吃，這畫面我立刻拍了下來，多么甜蜜的一刻，動(dòng)物之間的愛情也可以這么的唯美，動(dòng)情。

旅途中的風(fēng)景在我們的前行的路上不斷變換，看到長(zhǎng)頸鹿溫馨的畫面，相濡以沫，彼此疼惜，成為我最美好也是最難忘的風(fēng)景線，告訴我們?cè)鯓尤垡粋€(gè)人。旅行，可以讓人忘記煩惱，旅行，不在乎你們走多遠(yuǎn)，而是陪在你身邊的人懂你，一直疼愛著你，那么人生的風(fēng)景里就不會(huì)再孤單。

寫景的作文 篇8

暑假的一天，我與外婆，媽媽一起去了微山湖。天陰蒙蒙的正是游玩的好天氣，我們跟隨旅游團(tuán)一起來到這個(gè)美麗的地方。

一下車我就迫不及待的來到湖邊，首先展現(xiàn)在我們面前的是一片荷塘，荷花全都開了，千姿百態(tài)，有粉紅的，有淡黃的還有雪白的，它們爭(zhēng)相斗艷；碧綠的荷葉大如盤小如錢。

微山湖不僅秀麗，而且更迷人。我們坐上一艘小船，穿過一片郁郁蔥蔥的蘆葦林，不知不覺來到了湖中心，一大片一大片的荷葉從水中冒出來襯托著一朵朵亭亭玉立的荷花，在一朵朵嬌嫩的荷花前矗立著一個(gè)個(gè)嫩綠的蓮蓬，好像姑娘手里的話筒，一陣微風(fēng)吹來，荷葉、荷花與蓮蓬互相碰撞，頓時(shí)響起一片嘩嘩聲。

小船順著河流繼續(xù)前進(jìn)，快到岸邊的時(shí)候我轉(zhuǎn)身遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，墨綠色的荷葉襯著粉紅色的荷花，正如詩(shī)里所說的：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。這就是一幅天然的圖畫啊，讓人如癡如醉、流連忘返。

寫景的作文 篇9

暑假里，我隨旅游團(tuán)來到日照萬坪口觀海。

剛下車，就與絲絲微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，海邊，好涼爽！

我脫下鞋，赤腳走在金黃的沙灘上，既柔軟又舒服。大海果然是無邊無際的，海和天空相連著，都是一碧如洗的藍(lán)。海鷗忽高忽低的飛行著，不時(shí)還叫個(gè)幾聲，為海灘增加了許多亮麗的風(fēng)采。

海水平靜時(shí)，像一面透明、透亮的琉璃鏡；海水奔騰時(shí)，猶如一排排整齊的哨兵從主席臺(tái)走過；海水咆哮時(shí)，仿佛一只怒吼的大雄獅，卷起千層浪，往海邊撲來。

海灘吸引了眾多的游客。有的人在溫暖的陽光下享受著沙灘?。挥械娜嗽诤＠镉斡?，大大小小，五彩斑斕的游泳圈就如一個(gè)個(gè)生長(zhǎng)在海上的蘑菇；有的人坐在沙灘上堆沙堡，結(jié)果海浪來了，笑嘻嘻地帶走了城堡，沙灘上又是什么也沒有了；還有的在踏浪，任由海水沖著腳，有時(shí)浪大了，海浪們就會(huì)把整個(gè)人也掀翻了。

海浪一波接著一波，像一群急著撲向沙灘媽媽的孩子們。是因?yàn)楹π邌?？它們又一波波地退了回去。海水在太陽的照耀下閃著金屬般的光澤，幾朵白云在上空慢悠悠地散步。

海浪雖然把沙子上的沙堡帶走了，卻也留下了不少好東西。看！滿沙灘的貝殼和海螺！我提著小桶，四處尋找著漂亮的海螺，不一會(huì)，一桶就裝滿了。我撿起一個(gè)紅白相間的海螺，正要放進(jìn)桶里，卻發(fā)現(xiàn)里面有動(dòng)靜，一對(duì)小小的鉗子探了出來，哦，原來是寄居蟹！我趕緊把海螺放在沙子上，一只可愛的寄居蟹跑了出來，一會(huì)兒就鉆里沙里了。如果幸運(yùn)的話，還可能撿到一種活的貝殼，這種貝類做起來菜來可好吃了。

又一個(gè)浪花娃娃笑著跑來了，它可真高，海水一下子就把我全身淋濕了，我的嘴巴里也蹦進(jìn)了海水，嗯，又咸又澀！一只小狗出現(xiàn)在我眼前，哦，原來它也在練習(xí)游泳呢！看著它那標(biāo)準(zhǔn)的狗刨，我忍不住哈哈大笑。走在清涼的海水中，海水不斷拍打著我的腳丫，一個(gè)浪接著一個(gè)浪。我在沙灘上留下了一個(gè)個(gè)小腳印，一個(gè)浪花打過來，那些小腳印又消失地?zé)o影無蹤……

直到太陽一點(diǎn)一點(diǎn)跳下海平面時(shí)，我才發(fā)覺自己已經(jīng)在海邊待了很長(zhǎng)時(shí)間了，我輕輕地?fù)]手，告別美麗的大海與沙灘，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回一路月色。

寫景的作文 篇10

我心中最美的風(fēng)景

人的一生中總會(huì)遇到許許多多的事，酸、甜、苦、辣各種滋味兒蕩漾在心頭。有的忘卻了，有的則牢牢地記住了。

這件事，我始終銘記在心。

夏天，烈日烘烤著大地。我背著書包去上課外輔導(dǎo)班。來到教室后，書包放在椅子上，手便習(xí)慣性地在書包里掏出文具盒和書。文具盒有了，可書卻怎么也找不到了。

我回想起來昨天晚上預(yù)習(xí)時(shí)，我隨手把書放在了寫字桌上，第二天早上忘了把書放進(jìn)書包里。完了，完了！我的心頓時(shí)涼了下來。要知道，我們的老師一向是十分嚴(yán)厲的。而我又一直是以認(rèn)真而著稱的學(xué)生。我沒帶書，就是沒做好課前準(zhǔn)備，肯定會(huì)被批評(píng)的！而一貫只受表揚(yáng)的我，一定會(huì)受不了的。

這時(shí)候，同桌來了。她是個(gè)可愛的女孩子，我們都叫她“小羊羔”。她看著我鉛筆盒旁的那片“空地”，說：“怎么了？書沒帶？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“這還不好辦？我們合看一本吧！”她笑著說。

上課了，她拿出書，放在我們中間，隨后想了想，又把書向我這邊移了移。

在我們寫作業(yè)時(shí)，老師走了過來，指導(dǎo)同學(xué)們寫作業(yè)。“怎么，你沒帶書？”走到我們這邊時(shí)，老師大聲地問同桌。“作為一個(gè)學(xué)生，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，書都沒帶，還怎么學(xué)？”此時(shí)的我十分緊張，十分害怕同桌說出是我沒帶書。同時(shí)又覺得我應(yīng)該站起來承認(rèn)，可我卻沒有這勇氣。同桌沒有說一句話，而我卻如坐針氈……

老師又批評(píng)了同桌幾句，便讓她繼續(xù)寫作業(yè)。她看向我，我卻慌忙避開了她的目光。之后，也許就是因?yàn)檫@件事吧，我和她成為了好朋友，對(duì)于這場(chǎng)風(fēng)波，我們卻沒有再提過半個(gè)字。再后來，我就再?zèng)]有看到過她，那個(gè)叫“小羊羔”的可愛女孩子，那個(gè)讓我既感動(dòng)又感到愧疚的女孩子。

在童年的歌謠中，這件事也許只是一個(gè)小小的音符。但正是由這一個(gè)個(gè)不起眼的音符，才譜寫了“童年”這首美妙的歌曲。