在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的描寫景的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫景的作文 篇1

陽春三月，校園里萬紫千紅，鳥語花香，呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的美景，到處充滿著詩情畫意。校園四角更是引人入勝。

西門那邊的湖，給人一種寧靜之美。湖岸一棵棵高大的垂柳，像一把把綠絨大傘遮住了半個湖面，那輕盈婆娑的樹姿，那迎風(fēng)搖曳的枝條，那青翠欲滴細葉，給我們帶來無限美好的遐想。

東門那邊的湖，給人一種秀麗之美。池內(nèi)深湛出美麗的睡蓮，粉紅的、淡黃的、雪白的……這些睡蓮在肥厚而油綠的荷葉襯托下，顯得格外嬌媚。微風(fēng)吹過，睡蓮輕擺，恰如少女翩翩起舞。陣陣清香，隨風(fēng)飄來，沁人心脾，令人陶醉。

花壇更是校園最亮眼的地方。那高貴典雅的月季那么令人陶醉，它們顏色各異，有的艷如紅霞，有的白如瑞雪。水靈靈的牽?；ǎ弊湘碳t的郁金香，花色迷人，花姿俊美，有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的羞答答的，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭，有的一枝獨秀，有的千朵成群，有的孤芳自賞……十分引人注目。

草地更是充滿著靈氣，草兒脫去舊衣衫，換上翠綠的外套，在晶瑩的露珠襯托下，顯得格外誘人。那透明的露珠好像給翠綠欲滴的草兒戴上了一條珍珠項鏈，閃閃發(fā)光，煞是好看。蝴蝶扇動著彩色的翅膀，想會飛的花朵，蜜蜂扇動著透明如紗的翅膀，猶如仙女身上的紗裙在風(fēng)中曼舞。

多么富有詩意的校園啊！擁抱校園，擁抱春天，擁抱綠色。

描寫景的作文 篇2

深秋的一天早晨，我背著書包去上學(xué)，剛走出家門，啊，好大的霧呀！整個大地全被籠罩在茫茫白霧中了。我的眼前像遮著一層白紗似的，一切都變得朦朦朧朧。

瞧！路燈還亮著呢。雖然平日燈光非常亮，可今夭卻只有一個金黃色的小圓圈，幾步以外，什么也看不見。我的視野好像縮小了一大截，只能看見兩米以內(nèi)的東西。

這時，遠處傳來了一陣汽車的喇叭聲。我聞聲望去，咦？哪來的車呀？過了片刻，一盞淡黃色的燈移過來了，我才發(fā)現(xiàn)是一輛大卡車開來了。我還沒看清卡車的模樣，它就一閃而過，消失在濃霧中了，只留了一道微弱的光芒?？ㄜ噭傔^去，隨即又一陣清脆響亮的車鈴聲傳入我耳中?！岸ｂ忊彛ｂ忊彙?，幾輛自行車緩緩地從我面前駛過，立刻便消失了。各種車輛在我眼前一閃而過。似乎一切都被晨霧吞沒了。

我撥開濃霧走進學(xué)校。呀！教學(xué)樓、籃球架、足球門都不見了。就連往日清晰可見的小花園也變得無影無蹤。離教學(xué)樓十幾步遠，才能隱隱約約地看到幾盞懸空似的日光燈。

做早操時，同學(xué)們好像在仙境中遨游一般，置身于茫茫霧海之中。

?。《嗝赖撵F景呀！仿佛我們步人了這云霧的世界，又消失在這茫茫晨霧之中……

這不是一個奇觀嗎？

描寫景的作文 篇3

像變魔術(shù)一般，秋，正靜悄悄地向你走來，恍恍惚惚中，“嘩”地一聲，樹葉變黃了，大把大把的“紅蝴蝶”、“黃蝴蝶”都像趕集似的飄落；果實也都像睡飽了似的，掛著沉甸甸的鈴鐺……

早晨，當一縷縷柔和的光照射在床單上，你就可以好好享受這光芒帶來的溫暖，因為它是秋天的光，能給人帶來安靜與端詳?shù)囊环N感覺，吃過早點，你還可以在花園、池塘、公園散散心，看看那些凋零的花兒，枯落的葉子，了解一下它們的生長、枯萎的結(jié)果，讓自己的身心隨之平和。如果能到街邊，那更好不過啦！你抬頭第一眼看到全是紅色與黃色交織在一起，再往下看，深棕色的樹干好像抹了漆樣，它那層層粗糙的皮好像可以看透，在不知多少個年輪下，又轉(zhuǎn)回了這個金秋。

在秋季的時分，果實是最好的證明。看，一場秋雨過后，稻谷呈現(xiàn)出了最豐滿的一刻，高粱小麥都紅了臉，低著頭，像一個個認錯的孩子一樣，整片田野透射出一大片金黃。在這樣的季節(jié)，這樣的時間，你漫步在田野中，會有種不一樣的感受。

中午，當你走進果園，會有種欣喜但又無法表達的情感，綠藤鋪滿了上空，成熟的葡萄、成熟的橘子、成熟的桃子，都迫不及待親你的臉頰，讓你嘗嘗在秋時果肉的甘甜，秋是成熟的，什么梨啊，蘋果啊，棗啊，都被大片大片的吸入籃筐，密密麻麻地堆積在一起，好不高興！

傍晚，月光傾灑在小路上，當你踏著清幽的腳步時，會聞到那一縷縷濃濃的芳香，黃色的桂花，橙色的桂花，還有白色的桂花，都像滿天星似的，向你眨眼睛，它們會調(diào)皮地跳入你的夢里，讓你甜甜地入睡……

秋風(fēng)吹過，勾起你美好的回憶。

描寫景的作文 篇4

秋天是一個美麗的季節(jié)，更是一幅五彩斑斕的圖畫。

藍藍的天空又高又遠。潔白的云朵變幻莫測，小羊剛把這邊的草吃完，馬兒就飛快地奔跑起來，瞧，那邊的小兔子正在吃胡蘿卜呢！一群大雁一會兒排成“一”字，一會兒排成“人”字，像走方塊隊的小學(xué)生一樣有秩序。

秋天的田野是金黃色的。田野里稻子金燦燦，高粱舉起了火紅的火把，等著去點燃下一屆奧運會的圣火呢！水稻也成熟了，農(nóng)民伯伯把它們摘下來，準備磨成面粉給大家吃。

果園里鴨梨點起了小燈籠，嘗一口，甜甜的，梨汁從嘴角流出來。蘋果紅彤彤的，像小姑娘的臉頰。橘子也變了顏色，從青色變成了橘色，嘗一口，酸酸甜甜，好吃極了！

聽了我的描述，你是不是也覺得秋天很美呀？

作者：夏銘澤

秋天是一個絢麗多彩的季節(jié)，它好像有一盒顏料，把大自然打扮得那樣美麗。

看！天空的大雁一會兒擺成個“大”字，一會兒擺成個”一“字，它們像被訓(xùn)練過似的，排著整齊的隊伍飛向南方。

看！秋天拿出了它的顏料盒，把紅色給了蘋果，把橙色給了橘子，把黃色給了香蕉……它們聞起來香香的，吃起來甜甜的。

看！落葉落在了小河上，當有人來到小河前，水里的魚猶如閃電般慌張地逃走了。

秋天是四季中最美麗的，也是我最喜歡的季節(jié)。

描寫景的作文 篇5

沙沙沙……誰的腳步這么輕呢?原來是冬姑娘悄悄地來到了人間。

早上，我吃完飯后，背上書包走在上學(xué)的路上。鵝毛大雪紛紛揚揚地飄滿了大地。遠處的群山，籠罩在薄霧和“白紗”之中。樹枝上好似開滿了梨花，周圍的平房也仿佛鋪上了一層厚厚的銀色白絨毯。

來到學(xué)校，同學(xué)們都在上自習(xí)課。背誦完老師要求的內(nèi)容后，大家心里都急切地等待著下課的鈴聲。丁零零……下課的鈴聲終于響了，同學(xué)們就像出了籠的鳥似的一涌而出，跑到操場上，跑進了雪的世界。同學(xué)們有的在滑冰，有的在堆雪人，我和小峰幾個向另外幾個同學(xué)圍過去，準備打雪仗。誰知還沒等我們靠近，他們幾個已趁我們不注意，來了個突然襲擊，一個雪球在我的臉上開了花!小峰的身上也中了“彈”!我們這邊還沒有把雪球弄好，對方的“炮彈”不斷飛來，我們手足無措，只好往樓上撤退。沒有“炮彈”怎么“打仗”!我們只好冒著中“彈”的危險，伸手去接“敵人”打過來的雪球。就這樣堅持了一會兒，雖然我們幾乎每個人都掛了“彩”，但手里都有了“炮彈”。這時，不知道誰喊了一聲：“同學(xué)們，沖啊!”這聲音鼓舞了大家的士氣，我們一起向樓下沖去，剛才被突然襲擊的怨氣終于爆發(fā)出來了，我們同時出擊，手中的“炮彈”又兇又準地向“敵人”射去。對方被我們的突然反擊打蒙了!有的舉手投降，有的抱頭求饒。他們的身上沾滿了我們“復(fù)仇”的“炮彈”，就像在雪地里滾過了一樣!雪仗結(jié)束了，同學(xué)們放聲大笑，笑聲在校園的上空回蕩著……上課的鈴聲響了，同學(xué)們戀戀不舍地跑回了教室。

雪啊!你盡情地下吧，你給校園帶來了多少的樂趣啊!