寫景作文范文參考【5篇】
寫景作文怎么寫呢?首先抓亮點(diǎn)和特色，寫作最忌沒(méi)有亮點(diǎn)和特色，平平淡淡，今天小編在這給大家整理了寫景作文大全，接下來(lái)隨著小編一起來(lái)看看吧!
寫景作文(一)
那里的春天生機(jī)勃勃、那里的夏天燕語(yǔ)鶯啼、秋天五谷豐登、冬天銀裝素裹。說(shuō)起來(lái)我還是喜歡秋天，秋天是個(gè)豐收的好季節(jié)。接下來(lái)讓我一起去看看吧!
春天，每當(dāng)春風(fēng)從我家的田園吹過(guò)，田野里就充滿生機(jī)。迎春花醒，它急急忙忙叫醒沉睡的大地。杏花桃花也爭(zhēng)先恐后的開放，真是一朵比一朵美，一朵比一朵艷，一朵有一朵的姿態(tài)。田園風(fēng)光的春天就是一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子。
夏天，媽媽總愛(ài)在門前的花壇里養(yǎng)一些五顏六色的花。每當(dāng)我一家來(lái)到花壇前，總會(huì)看見那些花兒一個(gè)挨著一個(gè)，像手牽著手的好朋友;那些花兒還有的是花骨朵!你用鼻子一聞，一股淡淡花香撲鼻而來(lái)。夏天的雷陣雨更是有趣極，剛才還是晴空萬(wàn)里轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)是傾盆大雨。
秋天，整個(gè)田園籠罩著桂花的濃香，讓你陶醉其中，讓你感到心曠神怡，久久不愿離去。深紅色的楓葉，像一只只小手掌，給空曠的田園增添無(wú)限的生機(jī)。放眼望去大地一片金黃仿佛是一片黃色的海洋。玉米地里，整整齊齊的玉米桿粗粗的，好像列隊(duì)的士兵挺立著。一片片葉子像一條條正在舞動(dòng)的帶子。每顆粗壯的玉米桿上都長(zhǎng)著一個(gè)結(jié)實(shí)的棒子，有的竟然長(zhǎng)出“雙胞胎”。一個(gè)棒足有一尺長(zhǎng)，剝開一看，那金黃玉米粒一排排整整齊齊，好像老爺爺那滿口金牙，看樣子一個(gè)棒子至少能打半斤糧。這就是我最喜歡的季節(jié)秋天。
冬天雪花飛舞著，飄飄灑灑，給大地?fù)Q上一片銀裝。給人帶來(lái)一種純潔無(wú)瑕的感覺(jué)。小朋友打雪仗、堆雪人猶如走進(jìn)童話世界
我愛(ài)家鄉(xiāng)四季!你那?歡迎有空來(lái)到我的家鄉(xiāng)做客。
寫景作文(二)
我去過(guò)很多著名的風(fēng)景區(qū)，都給我留下了深刻的印象，但我最喜歡的是我的家鄉(xiāng);她四季都很美，我愛(ài)家鄉(xiāng)的四季作文。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，美麗的桃花從睡夢(mèng)中蘇醒，它們爭(zhēng)先恐后地從桃樹上綻放，粉紅色的花瓣，柔嫩的花蕊和莖，它們隨風(fēng)飄動(dòng)，像一個(gè)個(gè)玩皮的小朋友在樹上游戲，可愛(ài)極了。
夏天，綠樹成陰，屋后的樹林中長(zhǎng)滿了郁郁蔥蔥的松樹，它們高大挺拔，枝葉密密麻麻，拼成了一把巨傘，知了在樹上放聲大唱，這邊剛歇那邊又起，整座樹林洋溢著知了的歡唱聲。
秋天，果實(shí)累累，一棵棵果樹挺立在家鄉(xiāng)的兩旁，每到這個(gè)季節(jié)，果樹上便結(jié)出了許多果子，有蘋果;有雪梨;有香蕉……。鄉(xiāng)下人們摘了一個(gè)蘋果，坐在綠樹下，天高地闊地吃起來(lái)。
冬天，白雪皚皚，許多小朋友跳下階梯，他們用自己的雙手，擰成了一個(gè)白身娃娃，它們一個(gè)個(gè)站在雪地上，似乎向我招手。鄉(xiāng)下人家一到早上，他們就扛起鏟子，到雪地上鏟雪，那一聲聲鏟雪聲，小朋友的歡笑聲，構(gòu)成了一首動(dòng)聽的歌謠。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)田園風(fēng)光真令我心曠神怡呀!
寫景作文(三)
我的家鄉(xiāng)香溪，有一條小河。小河的水是清清的，清的就像一塊璀璨的水晶;小河的水是柔柔的，柔的就像母親的手在撫摸著我的頭;小河的水又是綠綠的，綠綠的就像一塊無(wú)暇的碧玉。
我是多么地愛(ài)它呀!我愛(ài)它的純潔，純的透明，純得清澈，容不得一丁點(diǎn)的污漬，容不得一丁點(diǎn)的瑕疵。河水的純潔會(huì)蕩去人們心中的不快與煩惱。
春天，柳樹長(zhǎng)出嫩綠的小芽，垂了下來(lái)，倒映在小河里。這是小河成了一面巨型的大鏡子，里面不僅有長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條，還 有藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵，青青的水草和來(lái)回穿梭的小魚、小蝦。一時(shí)間，小河成了一副動(dòng)靜交錯(cuò)的畫面。
盛夏，小河成了人們游戲的樂(lè)園。小伙伴們成群結(jié)隊(duì)地追趕著小魚;小心翼翼地翻著河邊石子，生怕驚動(dòng)了那一只只小螃蟹。有的更是全家出動(dòng)，躺在平整的大石塊上，雙腳浸入冰冰涼涼的河水中，那種夏日的愜意真是無(wú)與倫比。
到了秋天，只見它在那悄無(wú)聲息的靜靜流淌著，時(shí)不時(shí)與落葉共舞，直到冬日，看著它會(huì)冒著霧氣，而兩岸卻都是皚皚白雪，內(nèi)心也變得無(wú)比平靜······
但是，小河不知從何時(shí)起變樣了：河水不再清澈，變得烏黑，還 伴隨著陣陣惡臭，讓人不愿靠近;河的兩岸小樹也已枯萎，換來(lái)座座垃圾小山。這一切的罪魁禍?zhǔn)拙褪俏覀冏约?。為了圖自己方便，接條水管，小河就是五顏六色廢水的排水通道了;為了自己方便，小河的兩岸就成了天然的垃圾場(chǎng)了。小河成了蒼蠅、蚊子的樂(lè)園。小河流淌著它的眼淚，而人們好像習(xí)以為常，變得無(wú)動(dòng)于衷了。
從去年開始，我省開展五水共治工程，其中的治污水這一項(xiàng)讓成千上萬(wàn)的小河、池塘發(fā)生了翻天覆地的大變化。其中就有我家鄉(xiāng)的小河。排污企業(yè)整改了，垃圾清理了，堅(jiān)固的堤壩砌起來(lái)了······
河水又開始?xì)g唱了，成群的小魚不知從哪又冒出來(lái)了，伙伴們又回來(lái)了，現(xiàn)在的我們吃一塹長(zhǎng)一智懂得要如何愛(ài)護(hù)小河了，要讓它永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地歡唱下去。
寫景作文(四)
銅仁有許多美麗的地方，有物產(chǎn)豐富的梵凈山，有風(fēng)景秀麗的十里錦江，還有五彩繽紛的九龍洞。今天，我就為大家介紹一下九龍洞吧!
九龍洞離銅仁不遠(yuǎn)，大約半個(gè)小時(shí)的車程就到了。走進(jìn)九龍洞，展現(xiàn)在你眼前的是一個(gè)又大又圓的洞口和一條彎彎曲曲的石板小路。順著石板小路向前走，就回聽到“叮咚，叮咚”的響聲，原來(lái)石板路下面有一條暗河。繼續(xù)向前走，就會(huì)看見許多五顏六色的燈光，有的像星星，還不停地眨著自己的眼睛;有的像一個(gè)人頭轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像在欣賞洞里的美景;還有的像一個(gè)個(gè)燈籠為我們照亮。這些燈不僅能給我們照亮，也能為我們指引方向，真是多功能燈呀!
九龍洞的石頭姿態(tài)萬(wàn)千，形態(tài)各異。有的像孫悟空的金箍棒;有的像一個(gè)大海螺;還有的像猴媽媽抱著自己的孩子。但我最喜歡的是水母石頭了，它有著又大又圓的肚皮，肚子周圍有許許多多的腳，他的腳又細(xì)又長(zhǎng)，就想好吃的拉面。水母的腳底滴著水，真像剛剛從海里撈出來(lái)的一樣。
洞里有九根柱子。傳說(shuō)這九根石柱是有九條小青龍變成的，柱子上面纏繞著一條條生龍活虎的龍。中間那根比較粗的柱子，只要用手敲一敲它，它就會(huì)發(fā)出聲音，這就是掙得地盤的小青龍。
如果你走進(jìn)九龍洞，你一定會(huì)這樣大聲喊道：“美麗的九龍洞，你真是燈的海洋，石的世界呀!”
寫景作文(五)
聽媽媽說(shuō)，我七個(gè)多月大時(shí)就被帶到了素有“魚米之鄉(xiāng)”美稱的張家港。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成長(zhǎng)為一名懂事的五年級(jí)小學(xué)生了。雖說(shuō)我不是土生土長(zhǎng)的張家港人，但也是張家港的“老住戶”了，而且，我早已把張家港當(dāng)成了自己的第二故鄉(xiāng)。
張家港是個(gè)景色優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的地方。這里有古色古香的楊舍老街，景色秀麗的雙山島，環(huán)境幽雅的香山;味道鮮美的長(zhǎng)江鮮，清香可口的拖爐餅，果大肉嫩的鳳凰水蜜桃……
這里的美景令人留戀忘返，這里的美食使人垂涎欲滴，這里的人更是讓人溫暖。
記得我在幼兒園上大班時(shí)，班里轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)四川小朋友。這個(gè)小朋友也許是在家鄉(xiāng)“野”慣了，十分調(diào)皮、淘氣，而且他不會(huì)說(shuō)普通話。一口濃重的四川口音，使我們這些初次聽見這種方言的孩子們大笑不已。每次我們笑他時(shí)，他都會(huì)漲紅小臉兒，指著我們“嘰里咕?！钡卣f(shuō)一通。我們跟他語(yǔ)言不通沒(méi)關(guān)系，可老師跟他語(yǔ)言不通，溝通就有了障礙。他上課聽不懂，作業(yè)一塌糊涂。這樣下去可不行，學(xué)不到知識(shí)怎么辦?老師急的像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?？珊髞?lái)的幾天，老師那焦急的面容不見了，只是下課不見了蹤影。我心想：怎么回事，老師去哪了?有一天下課，老師又走了。我終于忍不住了，收拾好書本，躡手躡腳地跟在老師后面，不知不覺(jué)中老師停了下來(lái)?！斑?老師怎么到食堂來(lái)了。”我疑惑不解地想。“羅阿姨，我來(lái)了，我們開始吧!”老師朝那位食堂的阿姨說(shuō)。“開始什么?”我自言自語(yǔ)地問(wèn)。“同學(xué)們好!”羅阿姨用一口濃重的四川口音說(shuō)了句。“同學(xué)們好!”老師也生硬地學(xué)了句。“對(duì)，就是這個(gè)語(yǔ)調(diào)?！绷_阿姨說(shuō)。哦，原來(lái)老師是在學(xué)四川話呀!真是用心良苦!老師為了和同學(xué)溝通順暢，放棄了休息的時(shí)間來(lái)跟食堂里的四川阿姨“學(xué)說(shuō)話”，真讓人感動(dòng)，同時(shí)也溫暖了我的心。從此，我知道了：這就是張家港人。
張家港是個(gè)“景美、人美”的城市!我為有這樣的故鄉(xiāng)而感到自豪。我愛(ài)你，張家港，我的第二故鄉(xiāng)!
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