必須尊重別人，不能胡亂地猜疑別人，更不能隨便的去錯(cuò)怪別人。下面是小編為大家整理的一些關(guān)于錯(cuò)怪別人的作文，僅供參考。

　　我錯(cuò)怪了他的作文篇一

　　星期天，我約了小明去公園玩?？墒?，我等了很久，都不見小明來。我氣得火冒三丈，那家伙竟然失約了!

　　第二天上學(xué)，我一直沒有理睬他，平時(shí)下課我都找他玩，今天卻例外。小明找到了我，一臉慚愧的樣子對(duì)我說： 小唐，你聽我解釋 不用解釋了，我不聽!我沒容他解釋，板著臉轉(zhuǎn)身就走了。

　　又過了好一段時(shí)間，同學(xué)小黃和我聊天，他不知怎么的說起了小明。我生氣地說： 不要提他，我現(xiàn)在很討厭他，那種沒新用的家伙! 你錯(cuò)怪了他 不可能，你總是幫著他! 告訴你吧，那天我和他一起去公園，到了半路，他見到一群淘氣的孩子用球踢傷了一個(gè)小弟弟，小弟弟的媽媽又不在這里，小明只好立刻背上小弟弟到醫(yī)院去，在路上問清小弟弟家的電話，在醫(yī)生幫小弟弟上藥的時(shí)候，小明就跑去打電話通他的家長(zhǎng)，這么一來，天都黑了，小明趕到公園，你已經(jīng)回家了，你又容他解釋! 我不禁心頭一震，原來我錯(cuò)怪了小明，誤會(huì)差點(diǎn)讓我失去了一個(gè)助人為樂的朋友，我后悔極了。

　　當(dāng)天，我立刻找到了小明，向他認(rèn)錯(cuò)。小明也不是什么斤斤記較的人，很快原諒了我。從此，我們又是好朋友了?？?我們還約好了今個(gè)星期天一起去做好事呢!

　　我錯(cuò)怪了他的作文篇二

　　“喂，老兄我借給你的錢，你到底要什么時(shí)候才還啊?”我對(duì)向我借錢還沒有還的同學(xué)都說了這句話。但是有一個(gè)同學(xué)說：“我沒有向你借錢啊?”這是怎么一回事呢?如果你想知道的話，我就告訴你吧!

　　事情是這樣的，我們學(xué)校基本上每個(gè)學(xué)期都要組織學(xué)生出去春游。有一次春游，媽媽給我?guī)Я艘恍┝慊ㄥX，我借給了幾個(gè)同學(xué)錢，我們回到了學(xué)校之后，我就沒有去問他們。因?yàn)槲沂值匾娡缘搅说诙?，我就只記得兩個(gè)向我借了錢的同學(xué)了，那就是李韜和劉超勤。后來他們都還了錢給我，但還是有一個(gè)同學(xué)沒有向他要，我想啊想，想了好久忽然想道：“謝維對(duì)，可能就是他呢!”于是有一天……

　　那天中午的時(shí)候，我對(duì)他說：“謝維，上次我借給你的錢呢?”

　　“錢?我哪里向你借過錢了?”

　　我不相信又問：“真的沒有?”

　　“沒有，沒有，”

　　下午的時(shí)候，我又問了和謝維地一起玩的王子陽(yáng)，他說：“沒有啊!我一直和他在一起，沒有看到你借給他錢啊，”后來我又相繼問了幾個(gè)和我在一起的同學(xué)，他們都說沒有看到，于是我又垂頭喪氣的回到了自己的座位上……

　　后來，我就很少借給過別人錢了，因?yàn)槲也荒茉馘e(cuò)怪別人，這真是讓我太沒有面子了，“哎……”

　　我錯(cuò)怪了他的作文篇三

　　在我小小的“記憶庫(kù)”里，一件件發(fā)生過的事情如同一朵朵小小的浪花，時(shí)時(shí)刻刻徘徊在我的記憶庫(kù)里。隨著時(shí)間一天一天地流逝，許多事情都已淡忘，唯有那件事令我現(xiàn)在仍記憶猶新，至今想起它時(shí)，我還為我的行為而感到慚愧。

　　那是我上五年級(jí)時(shí)開學(xué)的第一天。我像往常一樣早早地來到學(xué)校上課，似乎一切都很平靜?？珊镁安婚L(zhǎng)，沒過多久，就發(fā)生了一件令我十分氣憤的事。中午吃完飯，我和死黨小明一同約好了進(jìn)教室。就在踏入教室的一瞬間，我便看到小賈正蹲在我的桌子底下，在桌肚里尋找著什么。這時(shí)，從我桌肚里掉下了一張10元紙幣。我心想：小賈一定是趁我中午不在，想偷我的錢。我越想越氣憤，越想越氣憤，終于忍不住了，氣沖沖地走到小賈面前，一手叉著腰，一手指著他，怒氣沖天地問道：“小賈，你在找什么?”小賈緊張地回答道：“我在找——”還沒等他說完，我便不分青紅皂白地大罵道：“小賈!你這個(gè)賊!竟敢偷我的錢。沒想到你家境不好，就用這種方式來獲取零用錢!”小賈委屈地說：“我沒有!”我跑到他面前，一把奪過他手上的10元紙幣，大喊道：“你還狡辯!真不知羞恥!”……

　　事后，我才了解了內(nèi)情。原來是小賈的作業(yè)本找不到了，便到同學(xué)們的桌肚里找。我感到十分內(nèi)疚，于是便找到小賈向他道歉：“對(duì)不起，錯(cuò)怪你了。”小賈笑著說：“沒關(guān)系，再說不經(jīng)同意，隨便翻人的書包，本就是我的錯(cuò)。”

　　我錯(cuò)怪了他的作文篇四

　　我有一位要好的朋友，從小學(xué)一年級(jí)起我們就是同班同學(xué)，他的名字叫張成，小學(xué)六年以來，我們倆都非常友好。但是，我和他也發(fā)生過誤會(huì)，現(xiàn)在想來，我還感到十分慚愧。

　　五年級(jí)的時(shí)候，一天我正準(zhǔn)備用我的新鋼筆寫作業(yè)，可是怎么找也找不著，沒辦法，我只好取出一支舊鋼筆來做。這時(shí)有一道題難住了我，我正準(zhǔn)備向張成請(qǐng)教，卻看見他正拿著和我那支一模一樣的鋼筆在寫練習(xí)，“好啊!原來是你拿走了我的鋼筆，”“不對(duì)，這是我自己的，”張成極力辨解，我一句也沒聽，“這不可能，這支筆是我叔叔從長(zhǎng)沙特意給我?guī)淼?，目前吉首還沒有賣的”。最后，我白了他一眼，怒氣沖沖地走出了教室。

　　一個(gè)星期過去了，我們你不理我我不理你，就像一對(duì)冤家。一天，我正在整理書包，突然發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆靜靜地躺在書包的最里層，這時(shí)，我愣住了。我不僅錯(cuò)怪了張成，還對(duì)他說了那么重的話，我感到無地自容，非常自責(zé)。當(dāng)我再次遇到張成時(shí)，我不敢正眼看他。是向他道歉，還是不了了之，我猶豫著。最后我還是下定決心，鼓起勇氣，向張成道歉，我給他寫了一張紙條“張成，對(duì)不起，上個(gè)星期我錯(cuò)怪了你，現(xiàn)在我向你道歉，希望你能原諒我——你的朋友王嘉俊。

　　我懷著忐忑不安的心情等待著，張成看完紙條后，微笑著向我走來：“嗨，事情都過去了，何必還提它呢?我們還是好朋友呀!”我們倆會(huì)心地笑了。

　　我錯(cuò)怪了他的作文篇五

　　一個(gè)晴朗的早晨，我背著書包興高采烈地上學(xué)去。走進(jìn)教室，我打開書包，準(zhǔn)備做語(yǔ)文練習(xí)題。突然，我發(fā)現(xiàn)心愛的鋼筆不翼而飛了。

　　這支鋼筆是我第一次參加作文比賽獲得的獎(jiǎng)品。它很漂亮，也很有紀(jì)念意義，是我學(xué)習(xí)上的好幫手。我十分喜歡它，時(shí)時(shí)帶在身邊，激勵(lì)我不斷前進(jìn)。

　　現(xiàn)在，鋼筆卻不見了，我心里很著急，像熱鍋上的螞蟻，坐立不安。這時(shí)，我的同桌小江正在埋頭做練習(xí)題。我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)他用的鋼筆跟我那支一模一樣。以前，他可沒有呀。

　　昨天晚上，小江來找我問功課，莫非——哦，我明白了。我兩眼目不轉(zhuǎn)精地盯著那支鋼筆，恨不得一手把它奪回來。這時(shí)，坐在我旁邊的小強(qiáng)見我愣在那兒一動(dòng)不動(dòng)，便拍拍我的肩膀，關(guān)心地問：“你怎么了?”我沒好氣地說：“沒什么!”

　　上課鈴響了，我壓了壓心頭之火，可是我還總是想著那支心愛的鋼筆，課上老師講的什么都沒聽明白。

　　放學(xué)后，我拖著沉重的腳步，無精打采地走回家。媽媽看見我這副樣子，好像知道了我的心思，說：“是不是鋼筆不見了?你呀，整天丟三落四的，昨晚，把鋼筆夾在報(bào)紙里了。”說著，媽媽從抽屜里取出我心愛的鋼筆。

　　看著這支筆，聽了媽媽的這番嘮叨后，我頓時(shí)恍然大悟，從內(nèi)心責(zé)備自己，覺得我錯(cuò)怪了小江，不該冤枉他。幸虧我當(dāng)時(shí)沒有捅破，也沒有對(duì)他發(fā)火，否則真不知該如何收?qǐng)瞿亍?/p>

　　這件事時(shí)刻提醒我：必須尊重別人，不能胡亂地猜疑別人。