放風(fēng)箏的人作文

　　風(fēng)箏，是人們再熟悉不過也再喜歡不過的東西了。下面是小編為大家整理的一些關(guān)于放風(fēng)箏的作文，僅供參考。

　　關(guān)于放風(fēng)箏的作文篇一

　　小的時(shí)候,跟著爸爸去放風(fēng)箏?？粗宀世_紛的風(fēng)箏在藍(lán)天中翱翔，便覺得心似那風(fēng)箏一般自由自在，無拘無束。

　　長大以后，仍跟著爸爸去放風(fēng)箏，而手中的風(fēng)箏線卻一天天地緊了起來，風(fēng)箏越飛越高，變成了空中的小點(diǎn)，看著風(fēng)箏在風(fēng)中掙扎向上，我不由地認(rèn)為風(fēng)箏也是有生命的，我手中的風(fēng)箏線不停地顫抖，好像在說：“放開，讓我飛吧!”我緊緊地抓住手中的線：“不行，你會死的，我的風(fēng)箏!”風(fēng)箏在風(fēng)中掙扎得更厲害了，像是在哀求我放開它，讓它去飛。風(fēng)箏如此強(qiáng)烈的愿望讓我難以抗拒，我松開了手，我的風(fēng)箏一下子消失得無影無蹤，“沒了，我的風(fēng)箏!”我望著空蕩蕩的藍(lán)天說。

　　這時(shí)一陣猛烈的狂風(fēng)刮來，卷著沙塵吹得我睜不開眼睛。無邊的黑暗中，我聽到了風(fēng)箏被撕裂的聲音，我睜開了雙眼，是我的風(fēng)箏，它回來了!可它靜靜地躺在地上，它的羽翼被撕裂了，紅色的布條像流淌出來的鮮血，讓人觸目驚心。它是那么的殘破不堪，使人難以把它同那個(gè)驕傲地在空中自由翱翔的我的風(fēng)箏聯(lián)系起來。我的風(fēng)箏，它要死了。

　　我俯下身子，把我的風(fēng)箏攬入懷中，把它貼近我胸口最溫暖的地方，我仿佛聽到它生命中最后也是最愉悅的語言：“你明白嗎?——自由飛翔的感覺。”我的風(fēng)箏真的飛走了，就這樣永遠(yuǎn)地離開我了。我為它流了淚，不是因?yàn)閭?，而是因?yàn)榱w慕它最后問我是否知道飛的感覺。我不知道，盡管我像它一樣十分渴望飛翔，但我從未飛過，從未。

　　我把風(fēng)箏埋了起來，我再沒為它流過淚。因?yàn)槲颐靼?，它是幸福的。風(fēng)箏的生命體現(xiàn)在風(fēng)中，只有真正飛翔過，無拘無束地飛過的風(fēng)箏才算活過，我的風(fēng)箏活過，它是一個(gè)奇跡。

　　當(dāng)我閉上眼，站在風(fēng)中，當(dāng)清風(fēng)掠過我的發(fā)絲，當(dāng)白云飄過我的耳畔，當(dāng)陽光溫暖我的臉龐，我理解了你，我的風(fēng)箏。

　　你明明知道飛翔的命運(yùn)，可你還是飛了，而且飛得那么精彩，飛得那么自在。你很清楚對于一個(gè)風(fēng)箏的命運(yùn)是什么，飛翔的感覺，對你來說哪怕只有一次，也是值得用生命去交換的。在你的生命里曾擁有過飛翔的感覺，你是一只死而無悔的風(fēng)箏。

　　今年的春日里，我又有了一只活生生的風(fēng)箏，它飛得更精彩，更自在。未來的風(fēng)箏也會飛得更精彩，更自在。因?yàn)槲业娘L(fēng)箏無悔!

　　關(guān)于放風(fēng)箏的作文篇二

　　風(fēng)箏，是人們再熟悉不過也再喜歡不過的東西了;每個(gè)人都愛放風(fēng)箏，所以這個(gè)星期五可樂壞了我們。你問什么事?這當(dāng)然與風(fēng)箏有關(guān)了，原來星期五下午班會課要放風(fēng)箏!一想到那情景，我馬上會高興地滿面春光。

　　盼星星、盼月亮都比盼這一天簡單，好不容易盼到了，全班同學(xué)也都抑制不住滿心的喜悅。下午，班里滿是風(fēng)箏，琳瑯滿目，這一種飛機(jī)的有好些，那一種鳥兒的也有好些……真可以開風(fēng)箏拍賣會了。剛下課，風(fēng)箏都有展開了，大大小小，密密麻麻，擺滿了桌子，看不見人了。老師帶著我們來到了操場，隨著飄舞的風(fēng)箏，我們的心也飛上云端。

　　我的風(fēng)箏是三角形的，顏色都取天彩虹，十分漂亮。我先給風(fēng)箏放了一些線，然后風(fēng)箏起了才把風(fēng)箏往上一拋，逆風(fēng)跑起來，一邊放線，并用另一只手把線往上送。起來了，起來了，風(fēng)箏風(fēng)起來了!它在天空舞一會兒，可是天不從人愿，風(fēng)逐漸小了，停了，風(fēng)箏也像落葉一樣慢慢下墜。我收了一點(diǎn)線，本以為這樣會好些，可是風(fēng)箏卻不降得更厲害了。風(fēng)，你怎么還不刮起來呀!眼

　　看著風(fēng)箏落了，落在地上，我飛快地跑去，收線，有耐心得收著。沒關(guān)系，都怪那風(fēng);我自我安慰道。又起風(fēng)了。“胡景雅，你幫我舉一下”，我過放線邊說，胡景雅拿起風(fēng)箏，我說“好”她松了手，于是風(fēng)箏再一次想接近白云，和鳥兒聊天。我跑著，一會兒便從操場這一端跑到了那一端。怎么辦，得順風(fēng)跑了，跑快一點(diǎn)吧，可卻沒了勁兒，于是風(fēng)箏又帶走我的熱情帶回我的失落映入我失落的眼簾。再來，這個(gè)念頭迫使有些疲憊的我再一次高興地跑向風(fēng)箏，收線，有耐心的收著……我又重演了一次“悲劇”。就這樣一遍、二遍、三遍……次次如此。風(fēng)，都怪風(fēng)。我的悲哀卻沒有在有些同學(xué)的身上重演，有幾個(gè)同學(xué)的風(fēng)箏放得相當(dāng)出色。抬頭仰望，天上有個(gè)風(fēng)箏已在和白云說悄悄話，這是劉星宇的風(fēng)箏。他已經(jīng)能站在原地不動了，他兩眼死死盯住天空中的風(fēng)箏，手卻在搖著纏線的工具，看不出是在由線還是在放線，他的風(fēng)箏在空中舞著，飄著，但是風(fēng)停了，他在天空中遨游了好些時(shí)候的風(fēng)箏落了不來。

　　我失敗了，但我要從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，放風(fēng)箏也有一個(gè)哲理!我要告訴大家：

　　——風(fēng)箏好不好并不在開它的價(jià)格，而在于風(fēng)箏飛得高不高!

　　關(guān)于放風(fēng)箏的作文篇三

　　藍(lán)藍(lán)的天空，鳥兒站在枝頭，梳理自己的羽毛，我輕輕的推開窗戶，一縷燦爛的陽光照耀進(jìn)來。爸爸媽媽今天要帶我去江灘放風(fēng)箏，我們向著江灘出發(fā)了。

　　我站在江岸邊，臉上佛著輕風(fēng)，江面上不時(shí)有著一層層浪花涌上岸來，冰涼的浪花打在我的腳上，我不禁打了個(gè)寒顫。

　　我左手舉起風(fēng)箏，爸爸拉著它，我放長線，“一，二，三，放!”隨著我的叫聲，爸爸松開了風(fēng)箏。我發(fā)狂似的往前跑，風(fēng)在我耳邊呼呼的響，風(fēng)卻慢悠悠的爬上天空，鳥兒都在和他比高低。

　　“賣花了!買花了!”一陣叫賣聲讓我禁不住想看一眼，于是我猛地一回頭，看到的是一位身穿不合身的大短袖，下身僅僅只穿了一條到膝蓋那么長的褲子，有著一頭黑發(fā)的賣花小女孩，風(fēng)吹到她的身上，他縮緊了脖子，兩手交叉放在肩上，她腳上還拖著一雙大大長長的拖鞋，走起路來總是打在腳上“啪”的一聲響，旁邊還有一個(gè)小桶，桶中裝著玫瑰花，桶上寫著“2元一枝”的字樣。走過她身邊的人不屑地瞟了她一眼，嘴中還喃喃道“還2元呢!”

　　我回過頭來，心中便有一個(gè)疑問：她難道不回家嗎?這么冷，又只穿這么一點(diǎn)兒，“不管了，放風(fēng)箏吧!”我又重新拿起掉落在地上的風(fēng)箏，往前跑著，接著把風(fēng)箏一放，它又可以在高空中眺望遠(yuǎn)處了。

　　這時(shí)，江水中的浪花激動洶涌，它沖上岸，濺了人們一身的江水，每次都是重重的一聲“嘩，有一朵烏云向我們這邊飄來，遮住了美麗，燦爛的陽光。

　　“走開啊!”“您給您的朋友買一枝吧!”“走開!”又是那個(gè)賣花的女孩在央求別人買她的花了，我心中有些生氣又有些厭煩。為什么非要強(qiáng)求別人買花呢?真是煩人!我放下了手中在放的風(fēng)箏，收了線，去拿水瓶喝水。

　　剛拿起水瓶，就聽到了一陣拳打腳踢的聲音，接著就傳來了哭聲，我猜想，一定是那個(gè)賣花的小女孩，“真是自討苦吃，活該!”我狠的罵道，轉(zhuǎn)過頭去一看，她雙手擦著眼淚，身上白白的襯衫多了幾個(gè)腳印，頓時(shí)我又對他有了一份可憐之情，突然一下，媽媽拍了一下我的肩膀說道：“嘿!在看什么呢?快回家吧!不然就要下雨了!”我回頭看了看，媽媽便說：“好了”媽媽拉著我走，嘴里還不停地說：“這么好的天氣怎么一下就變陰天了!”

　　走過了那個(gè)十字路口，我猛然一回頭，只見那荒無人煙的沙灘上，一個(gè)小女孩坐在地上，輕輕的抽泣………