有關(guān)感人的優(yōu)秀作文
我認(rèn)為感動是花，芬香撲鼻，感動是陽光，溫暖如初。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的一些關(guān)于感人的作文，僅供參考。
感人的作文篇一
呆呆地坐在窗邊，抬起眼睛，看著窗外，云卷云舒，又想起了那一件事。
那是在我七年級時發(fā)生的一件事。那天我拿著考了74分的數(shù)學(xué)試卷，回到家中：“媽，我這次數(shù)學(xué)考了74分。”媽媽放下碗對我說：“怎么才考這么一點分，上課干什么去了?”“是因為太難了。”媽媽用反問的語氣說：“難?如果上課認(rèn)真聽，會覺得難嗎?”我無語，拿著試卷跑進房間，將門重重的關(guān)上，趴在桌子上，淚水浸濕了我的眼睛。“為什么?為什么?為什么總是要求我考的很好，我考差了，就說我平常上課沒聽，這樣對我也太不公平了吧。”抬起眼睛，看著窗外的天空，發(fā)現(xiàn)天空突然變灰了，烏云重重地壓下來……。
雨像眼淚般墜落，難道天空也像我一樣，心很痛嗎?
不知不覺，我從熟睡中醒了，揉了揉眼睛，將沉重的頭慢慢的從桌上抬起。什么東西從我背上滑落下，我伸手撿起：“單被?。”下意識地我拿起卷子，從卷子里滑落一張紙，上面寫著：剛剛是媽媽太沖動了，不應(yīng)該那樣說你，不要因此對自己失去信心……。紙張從我指間滑落，一股暖流涌上心頭，原以為媽媽會因為我用力關(guān)門而生氣，可現(xiàn)在她卻反過來道歉，心中的一股暖流將淚水推上眼眶……
一縷陽光順著窗戶直射到我身上，暖洋洋的。
感人的作文篇二
如今的我已經(jīng)進入初二的學(xué)生生活了，回想起童年的那件事，我的嘴角不由得露出淺淺的微笑，我為自己的行為而感動著，因為那次，他因我流下了感動的淚水。
記得那是個冬天，天氣和今天一樣晴朗，上四年級的我和伙伴相約來到樓下玩，正當(dāng)我們無聊不知玩什么時，看見了一位老爺爺，緩緩地走到太陽照射的地方，他身穿一件深藍色的襖子，腳踏一雙皮靴，手里拿了一個小凳子，可能是來是來曬太陽的吧!仔細(xì)瞧瞧，他是一位盲人呢!這是，伙伴中有人說道：“我知道玩什么了，過來，我給你們說。”我們連忙跑過去，只聽他說：“看見那個老爺爺了嗎?他是一個盲人，我們一會兒趁他不注意時，把他的拐棍拿走，當(dāng)他站起來時，再把拐棍還給他，然后，當(dāng)他坐下時，把凳子抽走，最后我們躲起來，看一看他是什么反應(yīng)。”“這樣不好吧!”身為他們老大的我發(fā)話了，可他們好像并沒有把我這個老大放在眼里 ，他們說道：“如果你不同意，你就不是我們的老大，我們以后再也不和你玩了。”為了保住我的地位，我只好同意了。就在這時老爺爺已經(jīng)坐下，并把拐棍放到了一邊，某某乘機把拐棍拿走了，當(dāng)老爺爺發(fā)現(xiàn)后，連忙起身找時，他們便把拐棍又還給了老爺爺，當(dāng)老爺爺要坐下時，只聽“撲通”一聲，老爺爺一下子摔倒在地上，我們看見這情勢馬上躲了起來。
過了一會兒，老爺爺看似很想爬起來，但他的力量好像并不夠，那掙扎的樣子讓人不忍心看下去，最后，我終于忍無可忍，我看不下去了，就算這么做會讓伙伴疏遠我，到最后我還是做了。我連忙跑到老爺爺身邊，我把老爺爺扶了起來，并問候他有沒有摔傷，他做到凳子上后，伙伴們因為我的行為不愿和我玩了，我便一個人在院子里 ，無聊得很，這是我便與老爺爺聊了起來，才得知，老爺爺?shù)膬号谑吖ぷ?，前兩年還有老伴兒陪在身邊，去年的時候，老伴兒也把他一人丟在人世間，沒有與他相伴的人，我聽了之后，便對他說：“爺爺，如果你以后孤單的話，我就經(jīng)常去看你，陪你說說話，好嗎?”也許因為我的話吧!老爺爺把我抱著，過了一會兒，那眼淚從我指尖滑過，那是溫暖的。
如今的老爺爺已經(jīng)離開人世，而他那次被我感動而流的淚水永遠留在我的心間。
感人的作文篇三
半夜里開始下雨，滴滴答答，越來越大，直到早晨，也似乎沒有要停的意思。
我穿著巨大的雨衣，渾身不舒服，再加上天氣的悶熱潮濕，這個早晨，要上個學(xué)變得那么麻煩了，我不由得討厭起這雨來。
路上行人不是很多，稀稀落落的，好像一個個都不愿意起早。不過到了學(xué)校門口，我突然被一股熱浪包裹起來——五彩繽紛的雨衣雨傘瞬間把校門口變成了一個多彩的世界。顏色漂亮極了：黃中帶著點點紅的，卡通的米老師、唐老鴨造型……一下子，把我失落的心給喚醒了。
不用說，這里面大多數(shù)都是來送孩子上學(xué)的爸爸媽媽和爺爺奶奶們，他們匆忙地趕來，又匆忙地離去。我的目光開始投向這些長輩呵護下的同齡人，在這五顏六色的雨衣下，洋溢著幸福。一個小女孩，坐在媽媽的車后，穿著一件小雨衣，帽子被壓的低低的，只看得見露出來的一雙粉色的運動鞋。校門口到了，她的媽媽吃力地把女孩從車上抱下來，再從車的后備箱里拿出一頂傘，打開，給女孩脫去雨衣，擦去遺落下來的幾滴雨珠，然后，叮囑了幾句，目送著孩子進了校園。這位母親沒來的及擦去額前的雨水，只抹了下車座，就消失在五彩的世界里。
看著這不一樣的雨景，我不禁想起了自己：我又有什么權(quán)利抱怨著雨的刁難呢?雨中，是父母對孩子的平凡的愛，是父母盯盯切切的望子成龍的愛，更是父母保護孩子呵護他們健康成長的偉大的愛!
感人的作文篇四
上次，學(xué)校組織了我們在”班班通“的時間里，看了”尋找最美孝心少年“，看了之后，我覺得這情況仿佛發(fā)生在我們身上，我不覺熱淚盈眶。
我覺得里面令我最感動的是：龍花。
龍花，一個普普通通的苗家女孩，她是一個頂梁柱，因為她一邊要照顧身患重病的母親，另一邊要照顧一個愛吃冰淇淋的弟弟。
還有一個是：趙文龍。
趙文龍，一個胖胖的男孩，他非常愛吃西瓜，但因為母親的病情，打消了念頭。本該跟著爸爸生活，但他舍不得媽媽。醫(yī)生說過媽媽的營養(yǎng)不高，趙文龍就在去學(xué)校的路上，順便撿些塑料瓶，賣錢。賣來的錢拿去給媽媽賣肉。
我覺得這些孝心少年就是我們的榜樣，我們要向他們學(xué)習(xí)!
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