關(guān)于講文明懂禮貌作文
文明是我們素質(zhì)的前沿,我相信,只要大家都講文明,懂禮貌,一定會營造一個寧靜、有序、有良好學(xué)習(xí)環(huán)境的社會。接下來學(xué)習(xí)啦小編為你帶來講文明懂禮貌作文,希望對你有幫助。
講文明懂禮貌作文篇1
我是一個非常尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué)講文明講禮貌的小學(xué)生。
記得有一次吃完飯,我和爸爸下樓去散步。當(dāng)時爸爸一邊走一邊抽煙,抽完后隨手就把煙頭扔到了廣場邊略有些發(fā)干的坪上,我看到后趕緊走過去,彎腰將煙頭撿起來放到路邊的垃圾桶里。我去問爸爸:“為什么要隨手亂扔呢?您這樣做是不文明的行為。”爸爸不好意思地說:“下次一定注意,謝謝丫頭”。
我想:做一個小學(xué)生就要做一個講文明講禮貌的好學(xué)生,見到老師要問好。以前,我見到認(rèn)識的人總是一聲不吭。那天,媽媽讓我把買來的蘋果去給爺爺,我去喊了一聲,沒人回答,我就走了。回到家,媽媽說:“剛才還在,你再去看看”。我就又去了,我放大膽子敲了一下門,聽到有人說:“請進(jìn)”。我就進(jìn)去了,對爺爺說:“這是媽媽讓我給你送的蘋果。”爺爺連連說“謝謝”。我又和爺爺聊了一會兒天,就回家了。
到了家里,我給媽媽說:“蘋果已經(jīng)給了爺爺。”媽媽笑著對我說:“這就對了,就要這樣做。從小講禮貌,長大了走進(jìn)社會才能受到別人的尊重”。
講文明懂禮貌作文篇2
中國是文明古國,有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們國家、我們民族文明、進(jìn)步的表現(xiàn)。
我們敬愛的周一向被人民稱作禮貌待人的楷模。有一次,周請一位姓朱的理發(fā)師給他刮臉,剛刮了一半,周忽然咳嗽了一聲,朱師傅沒提防,刮了個小口子,朱師傅心里一陣緊張,忙說:“我工作沒做好,真對不起。”周微笑著寬慰他說:“怎么能怪你呢!是我咳嗽沒和你打招呼,還幸虧你刀躲的快。”事后,還一再向朱師傅道謝,盡力消除朱師傅的顧慮。
我們小學(xué)生從小也應(yīng)該講文明,懂禮貌,語言和行為都要彬彬有禮,文雅而不粗野,要學(xué)會使用禮貌用語。待人接物,行為舉止,都要講究文明禮貌,講究儀表儀態(tài),無論在校內(nèi)校外,都要做到不打架,不罵人,不撒野。要學(xué)會克制和謙讓,自己不對,要勇于自我批評,別人不對,要能原諒別人的過失,當(dāng)別人對自己表示歉意時,更不能得理不讓人。
學(xué)校辦公室是老師工作、學(xué)習(xí)和 我和我的同學(xué),經(jīng)常為了小小的一些事情發(fā)生爭吵。
一次,我們?nèi)喑酝晡顼垼液蛶孜煌瑢W(xué)把餐具送回食堂,在回教室的路上想,今天的餐具應(yīng)該是周魯俊組還的,怎么讓我們?nèi)ミ€呢?帶著疑問去找周魯俊說:“周魯俊,今天的餐具應(yīng)該是你們送的呀!”
這時,顧弘濤也在旁邊插嘴說:“今天是你們送的,不要耍賴皮。”我聽他沒好氣的這樣說我,苗頭馬上就指向了他,跟他吵了起來,很快就由“嘴戰(zhàn)”升級到了“打戰(zhàn),”他推我,我推他。越戰(zhàn)越勇。正吵的熱鬧,不知誰告訴了凌老師,她馬上趕了過來,總算把“戰(zhàn)爭”給平熄了下來。
過了一會兒,凌老師把我們幾個召集在一起。讓我們自己說說剛剛發(fā)生的事情,同學(xué)們七嘴八舌地說了很多自己的理由,誰也不讓誰,讓我也懂得了事情的嚴(yán)重性。最后凌老師和顏悅色地說:“我們同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助,互相謙讓,講文明,懂禮貌,還要團(tuán)結(jié)。哪能為了一點小事就吵嘴打架的呢?”我聽了凌老師講的話,慚愧地底下了頭,臉羞得通紅通紅的。
第二天,我就早早地來到了學(xué)校,想去彌補自己的過失。一進(jìn)教室,就看見顧弘濤已坐在那里,我連忙跑過去伸出友誼之手,我們互相道歉。他看著我,我看著他。一會兒,大家臉上都露出了美麗的笑容。
我想,如果我們都講文明,懂禮貌,也許就不會發(fā)生那些不該發(fā)生的事了。課余休息的地方,學(xué)生不可以隨便進(jìn)入。如果有事一定要進(jìn),則應(yīng)先敲門、報告,經(jīng)老師同意后方可進(jìn)入。進(jìn)入時,要輕手輕腳,避免發(fā)出聲音,影響別人。
同學(xué)們,讓我們繼承和發(fā)揚中華民族講文明講禮貌的優(yōu)良傳統(tǒng),
做到和氣、文雅、謙遜,不講粗話、臟話,不強詞奪理,不惡語傷人,爭做一個講文明、懂禮貌的好孩子。
講文明懂禮貌作文篇3
我和我的同學(xué),經(jīng)常為了小小的一些事情發(fā)生爭吵。
一次,我們?nèi)喑酝晡顼?,我和幾位同學(xué)把餐具送回食堂,在回教室的路上想,今天的餐具應(yīng)該是周魯俊組還的,怎么讓我們?nèi)ミ€呢?帶著疑問去找周魯俊說:“周魯俊,今天的餐具應(yīng)該是你們送的呀!”
這時,顧弘濤也在旁邊插嘴說:“今天是你們送的,不要耍賴皮。”我聽他沒好氣的這樣說我,苗頭馬上就指向了他,跟他吵了起來,很快就由“嘴戰(zhàn)”升級到了“打戰(zhàn),”他推我,我推他。越戰(zhàn)越勇。正吵的熱鬧,不知誰告訴了凌老師,她馬上趕了過來,總算把“戰(zhàn)爭”給平熄了下來。
過了一會兒,凌老師把我們幾個召集在一起。讓我們自己說說剛剛發(fā)生的事情,同學(xué)們七嘴八舌地說了很多自己的理由,誰也不讓誰,讓我也懂得了事情的嚴(yán)重性。最后凌老師和顏悅色地說:“我們同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助,互相謙讓,講文明,懂禮貌,還要團(tuán)結(jié)。哪能為了一點小事就吵嘴打架的呢?”我聽了凌老師講的話,慚愧地底下了頭,臉羞得通紅通紅的。
第二天,我就早早地來到了學(xué)校,想去彌補自己的過失。一進(jìn)教室,就看見顧弘濤已坐在那里,我連忙跑過去伸出友誼之手,我們互相道歉。他看著我,我看著他。一會兒,大家臉上都露出了美麗的笑容。
我想,如果我們都講文明,懂禮貌,也許就不會發(fā)生那些不該發(fā)生的事了。