高中作文奶奶的雙手
奶奶滄桑的雙手，是粗燥而干澀的，我們?cè)谀棠痰年P(guān)懷下長(zhǎng)大，在奶奶溫暖的雙手下成長(zhǎng)。接下來(lái)學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)奶奶的雙手高中作文，希望對(duì)你有幫助。
奶奶的雙手高中作文篇1
我的童年實(shí)在施甸度過(guò)的。那時(shí)我和其他孩子一樣愛(ài)哭，愛(ài)鬧，可每當(dāng)我哭的時(shí)候，總有一雙溫柔的，粗糙的手撫摸我，安慰我……
那就是奶奶的手。
那年我才4歲。一天中午，家里人都在午休，我怎么也不愿進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，便吵著奶奶帶我出去玩。奶奶沒(méi)辦法，只好帶著我出去。剛出去，我看見(jiàn)那棵桃樹(shù)上綴滿(mǎn)紅彤彤的桃子，便嘴饞得直流口水，連玩也不愿意玩了，非要奶奶摘完桃吃不可。奶奶向來(lái)都很疼我，但是樹(shù)很高，她夠不著，就到屋里拿凳子，放在樹(shù)底下，然后抬起那雙小腳，顫巍巍地站上去，伸出那枯瘦的手去摘桃子，眼看就要摘到了，可奶奶一不小心，跌了下去，暈了過(guò)去。
我那時(shí)什么都不懂，還沖著她喊：“奶奶，奶奶，快起來(lái)摘桃子，我要吃桃!”喊了半天，奶奶也沒(méi)動(dòng)，我便嚇哭了。
過(guò)了一會(huì)兒，奶奶醒了，見(jiàn)我哭了，心里疼極了，可是又爬不起來(lái)，只抬起那顫巍巍的手輕輕擦干我臉上的淚水，還用低微的聲音說(shuō)：“孩子，別哭，奶奶老了，不中用了，是奶奶不好，別哭了。”
那時(shí)，我覺(jué)得她的手很溫暖，好可愛(ài)，便立即止住哭聲。
奶奶那時(shí)已經(jīng)70多歲了，更要人幫助她。我走那天，奶奶來(lái)送我，我們走到村口時(shí)，我舍不得奶奶，便賴(lài)著不走，爸爸走過(guò)來(lái)抓住我的手說(shuō)：“走吧，不然天黑了就不好走了……”
奶奶看我不肯走，就用那雙我熟悉的手撫摸我的頭說(shuō)：“聽(tīng)話(huà)，孩子走吧，去城里可以坐汽車(chē)，飛機(jī)，火車(chē)……”
我聽(tīng)了半信半疑，但那雙溫暖的手使我止住了哭鬧，我終于上車(chē)了。
我把頭探出窗外，隨著車(chē)子移動(dòng)，那雙枯枝般的手在風(fēng)中晃動(dòng)著，而且離我越來(lái)越遠(yuǎn)，最后變成一個(gè)黑點(diǎn)不見(jiàn)了，我又忍不住哭了。
奶奶您可知道，您的孫女在遠(yuǎn)離您的地方多少次在夢(mèng)中夢(mèng)到您那溫暖的長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手;您可知道我遇到了困難時(shí)，您那雙手總是給我無(wú)窮的力量，去戰(zhàn)勝所有的困難。
奶奶的雙手高中作文篇2
奶奶的手既不特殊，也不出眾。隨著歲月的消逝，還略顯粗糙，但這雙手溫暖、勤勞、靈巧。它伴著我的成長(zhǎng)，給了我無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，給了我多少童年的歡笑。只要想到奶奶的手，就有無(wú)數(shù)的快樂(lè)和濃濃的暖意涌上心頭。
奶奶的手是我的保護(hù)神，它經(jīng)常懲罰欺負(fù)我的“壞蛋”。不會(huì)走路時(shí)，奶奶把我抱在手中，它就是我最安全的搖籃。我蹣跚學(xué)步，被地上的石頭絆倒大哭時(shí)，奶奶就會(huì)一邊抱起我，一邊打那塊兒石頭。邊打還邊說(shuō)：“看奶奶給你報(bào)仇。叫你絆倒我孫女兒，叫你絆倒我孫女!”直到我淌著淚水的臉上綻開(kāi)笑容。夏夜，每逢“轟隆隆”的雷聲把我從夢(mèng)中嚇醒，奶奶就會(huì)把我攏在懷里，手指著窗外，嘴里念叨著：“妞妞不怕，打雷不怕，老天爺是個(gè)壞倭瓜!”我在奶奶的保護(hù)下又甜甜睡去。
奶奶的手還是我的制造廠，制出的產(chǎn)品都是“絕版”。小時(shí)，媽媽、爸爸給我準(zhǔn)備了各式各樣的玩具，可我最鐘愛(ài)的卻是奶奶用花布縫制的小沙包。不管走到哪兒，兜里總忘不了裝上小沙包。不是用它“撒籽兒”玩兒，就是用它投擲……這一個(gè)個(gè)精巧的小沙包陪我走過(guò)了整個(gè)童年。每年端午節(jié)前，奶奶都要早早地做好香袋。形狀各異，有小兔的，有小狗的……但以小老鼠居多(我屬老鼠)。當(dāng)我戴著漂亮的香布袋在院子里玩耍時(shí)，小朋友們紛紛投來(lái)羨慕的眼光。
上幼兒園時(shí)，我腳上穿的都是奶奶親手做出精致的小布鞋。奶奶密密匝匝的納好鞋底，上好鞋幫，綴上鞋帶仍不算完工，還要在鞋面上一針一線地繡上小草、小花、小動(dòng)物。“媽?zhuān)蛣e費(fèi)事了，買(mǎi)一雙得了。”媽媽每次看到奶奶做鞋就會(huì)勸阻。這時(shí)奶奶總會(huì)笑笑說(shuō)：“這是我的寶貝兒孫女穿的，可不能馬虎。”一雙雙小布鞋做好了，奶奶也把她對(duì)我的慈愛(ài)密密地縫了進(jìn)去。幼兒園的阿姨看到我的小布鞋，總會(huì)驚訝地問(wèn)：“喲，真漂亮，在哪兒買(mǎi)的呀?”這時(shí)我就會(huì)自豪地大聲說(shuō)：“奶奶給我做的，這可是絕版!”
奶奶的手更是我的香廚房，作出的飯菜噴噴香。元宵節(jié)，奶奶會(huì)做出芝麻、豆沙、咸肉餡兒的團(tuán)子;端午節(jié)，奶奶會(huì)包出蜜棗、紅豆、臘味的粽子;重陽(yáng)節(jié)，奶奶又會(huì)做好香味撲鼻的糯米菊花糕;到了最熱鬧的春節(jié)，奶奶還要打出又粘又香的年糕，讓我像小灶王一樣，吃得滿(mǎn)嘴滿(mǎn)臉粘糊糊的。在奶奶的香廚房里，我最?lèi)?ài)吃的是奶奶做的雞蛋西紅柿手搟面。無(wú)論何時(shí)，只要我想吃，奶奶就會(huì)像變魔術(shù)似的，不一會(huì)兒就端出一碗香噴噴的面來(lái)。面條搟得又細(xì)又均勻，吃到嘴里筋道滑爽。每當(dāng)我吃完一碗還要時(shí)，奶奶就會(huì)高興得合不攏嘴。
奶奶的手，我童年的小搖車(chē);奶奶的手，擦去我病痛時(shí)的淚水;奶奶的手，溫暖我凍得發(fā)紅的臉龐;奶奶的手，牽著我走過(guò)春夏秋冬;奶奶的手，一直為我操勞著。
我愛(ài)奶奶的手，愛(ài)這雙寫(xiě)滿(mǎn)慈愛(ài)的手。
奶奶的雙手高中作文篇3
奶奶對(duì)我的真心照顧和愛(ài)護(hù)已十余年了，在這期間唯一忘不了的是奶奶日漸消瘦的臉龐，日漸白稀的頭發(fā)，那雙日漸粗糙且布滿(mǎn)皺紋的手。
從未仔細(xì)地看過(guò)奶奶的這雙忙碌與勞累了大半輩子的手。
是媽媽那雙溫暖而細(xì)膩的手，使我開(kāi)始了人生的第一步;是爸爸那雙有力而結(jié)實(shí)的雙手教會(huì)我做人的道理;是爺爺這雙大而有繭子的手讓我懂得了更多的堅(jiān)強(qiáng)。
奶奶的手呢?難道在我的成長(zhǎng)過(guò)程中它不曾出現(xiàn)過(guò)嗎?不!它出現(xiàn)在家人廣大的視線中。默默、無(wú)私的做著平日里最平凡、瑣碎的事情，但這些事情恰恰是最重要的，一樣都不可缺少，如：燒飯、掃地、喂雞、下田勞動(dòng)……
回過(guò)頭再來(lái)瞧瞧奶奶的手：整只手幾乎干燥得失去了水份，手背上有些灰黃色的斑點(diǎn)，指甲與皮肉的縫隙之間有著難于洗去的土地的顏色，也許只有抹上很多的潤(rùn)油膏才能使手有點(diǎn)光澤、水分與活力吧!
在家里最有文化的是爸爸和媽媽?zhuān)顩](méi)有文化的則是奶奶，她大字不識(shí)幾個(gè)，記得曾經(jīng)我問(wèn)奶奶您為什么不去上學(xué)呀?奶奶勉強(qiáng)地露出笑意告訴我說(shuō)：“不是不想，而是家中太窮，兄弟姐妹有很多，所以按照當(dāng)時(shí)的思想觀念，把這個(gè)讀書(shū)的機(jī)會(huì)讓給了家中唯一的大哥。”因此，奶奶對(duì)我說(shuō)，她這雙手什么都能給我，唯一給不了的是知識(shí)。
是的，奶奶的手確實(shí)給了我很多，它給了十余年的關(guān)愛(ài)、呵護(hù)、幫助……春、夏、秋、冬，哪個(gè)季節(jié)奶奶的手會(huì)在夢(mèng)鄉(xiāng)呢?
現(xiàn)在看來(lái)，奶奶的手讓她證明了她的付出，她的手飽經(jīng)風(fēng)霜，不但粗糙，到了冬天甚至?xí)行└闪?，但是手上在田里勞?dòng)時(shí)不小心留下的傷疤，至今依然依稀可見(jiàn)。
啊，一雙多么勤勞偉大的手創(chuàng)就了一個(gè)如此偉大的奶奶啊!
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