虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后的作文
做人必須每天都在進(jìn)步，而這就要靠謙虛，要虛心才會(huì)自己不斷地進(jìn)步。接下來(lái)學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后作文，希望對(duì)你有幫助。
虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后作文篇1
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許多大大小小的教訓(xùn)，這些教訓(xùn)大多都像一擦就掉的鉛筆字一樣，在腦海里給抹掉了，但是有一件事，卻留在我的記憶中，怎么也忘不了。
那是在五年級(jí)的一次數(shù)學(xué)考試前，由于我在上次單元考得了第一名。我便目中無(wú)人，誰(shuí)也瞧不起。值得考試前一天，我還跟寒假一樣打籃球、看電視、玩電腦，真是樂(lè)不思蜀，高枕無(wú)憂。而且還在心里盤(pán)算著到時(shí)考了高分，要媽媽獎(jiǎng)勵(lì)什么給自己呢。
考試的這一天，老師把試卷發(fā)了下來(lái)。我草草地把卷子看了一遍，心里不由得暗暗自喜:“這些題我都做過(guò)。要做到滿分有何難。”于是我輕松地做完一道又一道，然后把卷子草草地看了一遍，就交卷了。
公布成績(jī)了，老師拿著一疊卷子走進(jìn)教室，把試卷往桌子一放，掃了我們一眼，嚴(yán)肅地說(shuō):“看看吧，你們這么考的了!”老師拿起卷子念起分?jǐn)?shù)來(lái)，當(dāng)念到我卷子時(shí)，他一字一字地念起來(lái):“紅欞、80分!”雖聲音不大，但在我聽(tīng)起來(lái)卻無(wú)異像個(gè)
炸彈，我驚呆了!我用顫抖的雙手接過(guò)試卷，看著那大大的紅紅的“80”眼前一片漆黑。此時(shí)感覺(jué)大地上的一切都失去了原來(lái)富有生機(jī)的顏色。我真的慚愧極了。
回到家里，我把這事告訴了爸爸。我以為會(huì)挨揍，心里忐忑不安。誰(shuí)知爸爸并沒(méi)有打我，而是和藹地問(wèn)我:“你知道這次失敗的原因嗎?”我看著爸爸輕輕地點(diǎn)了一下頭，我沒(méi)說(shuō)話。爸爸輕輕的摸著我是頭。耐心地說(shuō):“成績(jī)只代表過(guò)去，得到一次好成績(jī)就驕傲，肯定會(huì)摔跤的，你要記住這次的失敗的教訓(xùn)!”聽(tīng)了爸爸的話。我的眼淚唰地一下子從我的眼眶里涌了出來(lái)。我覺(jué)得有東西堵住了喉嚨，一句話也說(shuō)不出來(lái)，只能拼命地點(diǎn)頭。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)了很久，但讓我永遠(yuǎn)銘記在心底，并時(shí)時(shí)告誡自己。千萬(wàn)記住:虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后!
虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后作文篇2
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”是我們常說(shuō)的一句俗語(yǔ)，生活中，謙虛使人進(jìn)步是必然的，總是有太多的人，自以為是地認(rèn)為自己達(dá)到了飽和狀態(tài)，無(wú)需進(jìn)步，最終，只能一直在原地踏步，被那些后面的人趕上。給自己留一條縫隙，為發(fā)展留一點(diǎn)空間。這樣，才能源源不斷的一直進(jìn)步。
著名畫(huà)家齊白石，有一次看到他的弟子的一張畫(huà)畫(huà)得不錯(cuò)，便向其弟子借過(guò)來(lái)臨摹，他的弟子驚訝無(wú)比，齊白石說(shuō):“我雖然是你的老師，但你不一定就比我差。”他的弟子聽(tīng)后，對(duì)老師這種謙虛的態(tài)度肅然起敬。
就像《師說(shuō)》里所說(shuō)的“弟子不必不賢于師”，任何人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，就算是偉人，也有不可避免的缺點(diǎn)，就像齊白石，他不因?yàn)樗侵?huà)家而感到高人一等，也不因此就驕傲自滿，相反，他反而臨摹其弟子的畫(huà)，可見(jiàn)齊白石對(duì)畫(huà)的熱愛(ài)及其謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度，正是這種給自己留一條縫隙的態(tài)度，齊白石的畫(huà)才會(huì)被人們流傳至今，被人們贊譽(yù)。
紅軍長(zhǎng)征期間，朱德曾寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)贊揚(yáng)紅軍不怕辛苦的精神，毛主席看過(guò)后，指出詩(shī)中的幾處不足之處，朱德聽(tīng)后，虛心請(qǐng)教毛主席，并希望他能幫忙修改。毛主席改完以后給朱德看，朱德看后，連連稱贊，也認(rèn)為比原來(lái)的大有進(jìn)步。
曾帶領(lǐng)紅軍踏過(guò)十萬(wàn)五千里的朱德總司令，仍然抱著謙虛的態(tài)度有了錯(cuò)誤及時(shí)改正，并對(duì)他人的指導(dǎo)虛心請(qǐng)教，使自己的寫(xiě)作能力，得到了提高。
同樣的，朱德也是懷有這種為自己留一條縫隙的謙虛態(tài)度，才能不斷的提高，完善自己。
人無(wú)完人，沒(méi)有人能做到真正的完美。自以為是的處事、對(duì)人態(tài)度，只會(huì)讓自己向后退。千萬(wàn)不要認(rèn)為自己處在飽和狀態(tài)，這樣永遠(yuǎn)都不會(huì)進(jìn)步。給自己的發(fā)展留一點(diǎn)空間，一條縫隙，讓自己能源源不斷的汲取新知識(shí)，何樂(lè)而不為呢? -
偉人都能做到虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，更何況我們普通人呢?取他人的長(zhǎng)處補(bǔ)自己不足之處，不正是在為自己留一條縫隙嗎?在每次的學(xué)習(xí)過(guò)程中，都給自己留下進(jìn)步的空間，日積月累，就能有更大的進(jìn)步。
謙虛使人進(jìn)步，我們要為自己留一條縫隙，為進(jìn)步留一點(diǎn)空間。
虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后作文篇3
你是否為自己的一點(diǎn)點(diǎn)成功而感到自滿?你是否為自己的一絲絲成就而目中無(wú)人?你是否為自己的“第一名”而感到驕傲?在我的成長(zhǎng)的軌道中，曾烙下一痕為自己的驕傲而付出代價(jià)的痕跡。
還記得那一次……
英語(yǔ)97分。語(yǔ)文94分。數(shù)學(xué)97分。一連串的好成績(jī)讓我成功登上月考第一的交椅。心中生氣極了，就連走路也把下巴揚(yáng)的老高，開(kāi)始到處?kù)乓饋?lái)，漸漸變得目中無(wú)人。目中無(wú)人。
不認(rèn)識(shí)這樣驕傲，我上課時(shí)聽(tīng)講時(shí)心中的魂魄也脫離了自己的身體，老師在講臺(tái)上繪聲繪色地向我們傳授知識(shí)，同學(xué)也津津有味的聽(tīng)著，唯有我開(kāi)起了小差。心想:“切!這“小兒科”得體還用一點(diǎn)點(diǎn)的講嘛?真是浪費(fèi)時(shí)間我閉著眼睛也會(huì)做”做的作業(yè)更是不堪入目，開(kāi)始浮了起來(lái)。就這樣渾渾噩噩的度過(guò)了一個(gè)月。開(kāi)始我的第二次月考，一發(fā)了試卷我傻了眼，各個(gè)題目是那么熟悉，可就是想不到解題的方法，心中便開(kāi)始發(fā)毛，真是悔不當(dāng)初，為自己愚蠢的驕傲而懊悔，可是上沒(méi)有賣后悔藥的，自作自受形象的比喻在我的行為上。第二次月考的成績(jī)讓我大跌眼鏡，整整下降了十幾分，我仿佛從老師眼中看只能更失望。從同學(xué)眼中看出嘲笑，這是我心中如倒進(jìn)五味瓶那么難受，這不就是驕傲的代價(jià)嗎?
虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。人外有人，天外有天。你越是高估你自己的能力，現(xiàn)實(shí)對(duì)你的打擊便有多沉重。請(qǐng)用謙虛的心態(tài)來(lái)面對(duì)以后的生活。為自己的未來(lái)開(kāi)墾一條光明。寬敞的路。
看過(guò)虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后作文的人都會(huì)看：
1.九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元寫(xiě)謙虛作文5篇
2.當(dāng)我面對(duì)成功的時(shí)候作文5篇