最熟悉的人600字作文3篇

　　寫(xiě)作，是運(yùn)用語(yǔ)言文字符號(hào)，反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息的創(chuàng)造性腦力勞動(dòng)過(guò)程。以下寫(xiě)最熟悉人的作文供大家閱讀!

　　最熟悉的人作文600字一

　　我最熟悉的人是我媽媽?zhuān)驗(yàn)榘职纸?jīng)常不在家，所以多半是我和媽媽在一起。

　　我媽媽有一張白白胖胖的臉，臉上有一雙黑黑大大的眼睛，還有媽媽的額頭很可愛(ài)，總是光亮亮的。我的媽媽很關(guān)心我，很愛(ài)我。

　　記得有一次我發(fā)燒了，當(dāng)時(shí)是深夜，我睡的迷迷糊糊，渾身發(fā)燙，而且喘的很厲害，驚醒了媽媽。媽媽起來(lái)，給我量體溫，叫醒迷迷糊糊的我吃藥，還給我用溫水擦身子，額頭上給我放冰袋。因?yàn)槲掖膮柡?，媽媽為了讓我喘氣舒服一點(diǎn)，讓我半躺在墊好的被子上，還給我按摩減輕我的氣喘。讓我終于睡上了一個(gè)安穩(wěn)的覺(jué)。但是媽媽整夜都在照顧我，擔(dān)心我病情變嚴(yán)重。

　　這就是我媽媽?zhuān)浅ｊP(guān)心。愛(ài)我。以后我要考個(gè)高分報(bào)答媽媽。

　　最熟悉的人作文600字二

　　我最熟悉的一個(gè)人就是我媽媽了。媽媽中等的身材，烏黑的短頭發(fā)。一張常常掛著微笑的臉上長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛。

　　媽媽從小就教育我做人要誠(chéng)實(shí)，不占別人的小便宜。就在前不久，我就遇到了這類(lèi)的事，讓我刻骨銘心。那天中午，我上完補(bǔ)習(xí)班回家，就被火辣辣的陽(yáng)光照射著。我邊走邊用廣告紙不停地扇著，可是汗珠還是止不住的滾落下來(lái)。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)媽媽在樓下買(mǎi)菜，就連忙跑過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽!今天天氣太熱了，我都要被燒著了，我想買(mǎi)個(gè)冰棍吃。”媽媽對(duì)我說(shuō)：“走，我?guī)闳ベI(mǎi)些冰棍。”說(shuō)著便拿起了錢(qián)包。

　　走到了買(mǎi)冰棍的地方，我在一旁挑選著冰棍，媽媽從錢(qián)包里拿出了一張100元的鈔票給了買(mǎi)冰棍的阿姨，阿姨找完錢(qián)后，我和媽媽沒(méi)數(shù)，就匆匆忙忙的回家了?；氐郊?，媽媽把找回來(lái)的錢(qián)數(shù)了數(shù)，對(duì)我說(shuō)：“咦?不對(duì)呀，一共是7元錢(qián)，怎么找回95元?”我一聽(tīng)，高興地說(shuō)：“太好了!買(mǎi)冰棍的人胡涂了，多找了2元。媽媽?zhuān)?元給我行嗎?”媽媽瞪了我一眼，生氣地對(duì)我說(shuō)：“多找了2元，我們應(yīng)該送回去，不能貪圖別人的那些小便宜!再說(shuō)，人家賣(mài)冰棍多不容易呀。”說(shuō)完，媽媽冒著火辣辣的太陽(yáng)，把那2元錢(qián)給人家送了回去。

　　晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我躺在床上，想起了白天發(fā)生的事情，心中明白了一個(gè)道理：做人要從一點(diǎn)一滴的事情做起，不能因?yàn)檠矍暗囊稽c(diǎn)小便宜，做出一些對(duì)不起人的事。

　　這就是我最熟悉的人——媽媽。一位善良誠(chéng)實(shí)的好媽媽。

　　最熟悉的人作文600字三

　　她，有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，她，有著取之不盡的智慧，她，有著好脾氣......你猜到她是誰(shuí)了嗎?那就是我們的語(yǔ)文老師——楊老師。

　　每一個(gè)人都有老師，但我的老師卻與眾不同，她不僅是我們的老師，還是我們的—讀書(shū)好友

　　每一次在上語(yǔ)文課時(shí)，她總是會(huì)給我們講講課外書(shū)內(nèi)的知識(shí)，與我一起交流感想。

　　為了讓我們愛(ài)書(shū)，他每堂課會(huì)抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)讓我們朗誦課外摘來(lái)的文章，有時(shí)還談?wù)劯邢?，這讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了許多知識(shí)。

　　在看書(shū)時(shí)，你遇到不懂的詞或句，你可以記下來(lái)去問(wèn)她，她會(huì)不辭辛苦的慢慢講解。其實(shí)，我們的老師不僅是我們的讀書(shū)好友，在課堂上也是個(gè)——幽默的好友

　　楊老師很幽默，記得那次同學(xué)沒(méi)做作業(yè)，還撒謊。楊老師就說(shuō)：”我就是日本鬼子，你呢!就是那地下共產(chǎn)黨，寧死不屈了!”這一番話讓我們大家哄堂大笑，你聽(tīng)那笑聲還在五(2)班的教室里徘徊著呢!別看他這么幽默她可是一個(gè)——嚴(yán)厲老師

　　有一次，我沒(méi)完成作業(yè)，就去打乒乓，沒(méi)想到楊老師來(lái)了個(gè)大抽查，問(wèn)我有沒(méi)有完成作業(yè)，我不想毀了我在老師面前的好學(xué)生形象，便昧著良心的點(diǎn)了點(diǎn)頭，楊老師走了，我心里久久不能平靜.....她總是那么優(yōu)秀!

　　她是那么的優(yōu)秀，那么的美麗......言行舉止是那么的優(yōu)雅，這就是她，一個(gè)年輕的班主任，一個(gè)有魅力的女人，我們的多功能，可敬，可親的老師——楊麗霞。總之，我們很喜歡她，你呢?