我的良師精選范文4篇
我的良師精選范文4篇
我的良師精選范文篇一
我的老師姓張，已經(jīng)40多歲了，張老師看起來(lái)為人親切，本人也是那樣，她很喜歡小孩子，愛(ài)護(hù)我們就像愛(ài)護(hù)自己的孩子那樣，除非我們真?zhèn)€惹怒了她，她是不會(huì)對(duì)我們發(fā)火的。
記得前些天，同學(xué)們一起出去上體育課。回來(lái)時(shí)，顧航宇突然說(shuō)難受，我回頭去看：他的臉已經(jīng)白的不成樣子了。老師一聽(tīng)就飛似的跑了過(guò)去，握著顧航宇的手，親切的問(wèn)：“怎么了?”誰(shuí)知，平時(shí)一向嚴(yán)肅的顧航宇竟哭了起來(lái)，聲音也變小了，對(duì)著老師說(shuō)了幾句，沒(méi)人聽(tīng)清說(shuō)的是什么。說(shuō)完，張老師讓同學(xué)叫來(lái)我們的副班主任：于老師，讓于老師和她一起把顧航宇扶到辦公室，同學(xué)們都用敬佩的目光目送著她們?nèi)恕?/p>
張老師就是這樣一個(gè)人，對(duì)我們就像媽媽對(duì)孩子，我愛(ài)我的老師，你呢?
我的良師精選范文篇二
在我身邊，有這樣一個(gè)人。說(shuō)他是我的良師吧，的確;說(shuō)他是我的益友吧，也對(duì)。他就是我的爸爸。
良師還是益友在他身上分不出來(lái)。他應(yīng)該是良師型的益友或是益友型的良師，但無(wú)論他是良師還是益友，總之，他給我還來(lái)了很大的影響。
有一次吃午飯時(shí)，他給我講了月亮是怎么形成的，這個(gè)故事把我對(duì)天文的興趣給提起來(lái)了。于是很快，我對(duì)天文有了一些了解，比如說(shuō)黑洞是一種宇宙天體，它的密度高，引力大，任何東西從它這邊經(jīng)過(guò)都會(huì)被吸住，包括光。
還有一次，爸爸給我說(shuō)了關(guān)于蘋(píng)果為什么會(huì)掉到地上來(lái)。他說(shuō)的是愛(ài)因斯坦的理論。愛(ài)因斯坦認(rèn)為蘋(píng)果之所以會(huì)掉到地上，是因?yàn)樘O(píng)果與地球之間的空間被某種力量扭曲，使蘋(píng)果與地球的相對(duì)位置發(fā)生了改變。聽(tīng)了這個(gè)理論，我很糊涂，爸爸說(shuō)雖然愛(ài)因斯坦的理論很復(fù)雜，但這理論卻可以解釋許多萬(wàn)有引力定律無(wú)法解釋的東西，聽(tīng)起來(lái)好神奇。從那以后我對(duì)有關(guān)愛(ài)因斯坦的信息都會(huì)留心。因?yàn)槲腋械綈?ài)因斯坦的想法奇特，很快我收集到一堆資料，有四維空間、太空隧道、相對(duì)論，一個(gè)比一個(gè)深?yuàn)W。
爸爸雖然在別的方面很有辦法，但對(duì)于我的作業(yè)，爸爸常常扮演志嚴(yán)父的角色。
這不，快開(kāi)學(xué)了，我的作業(yè)還有一大堆，爸爸昨天就發(fā)威了：讓我一天之內(nèi)把歷史寫(xiě)完。我那叫一個(gè)累啊!一直寫(xiě)到10點(diǎn)多鐘還剩最后一課，爸爸這才同意讓我睡覺(jué)。不過(guò)現(xiàn)在想想，如果不是爸爸逼的話，也許我的歷史還沒(méi)做完呢，那樣我又得花時(shí)間寫(xiě)歷史，使作業(yè)拖得更狠了
這就是我的良師益友——老爸。
我的良師精選范文篇三
“月兒將光輝灑向大地，卻把黑斑留給她自己……”我們周遭所有看似凝固的背景，又有哪一個(gè)不是一篇哲思，哪一個(gè)不是對(duì)我們?nèi)苏佌伣虒?dǎo)、孜孜不倦的良師呢?
我喜歡靜靜的靠在古老的城墻下，褪色的古柱前，我看著她們?nèi)螝q月磨蝕而蒼老的臉，想象著那曾經(jīng)的絕代風(fēng)華，會(huì)不由一陣心痛。那香煙繚繞的古寺，那歲月斑駁了的城墻，甚至那依舊回蕩在耳邊的戰(zhàn)火與硝煙的灰塵，又有哪一個(gè)不是一首凝固的歌，哪一個(gè)不是一段沉睡了的歷史?所以我始終相信，古建筑是一位深諳韻律的歷史老師，她用自己的磚瓦訴說(shuō)著娓娓的人生……
我喜歡爬上山頂，聆聽(tīng)四面吹來(lái)的散發(fā)著自由氣息的歌，他時(shí)而凌厲而嚴(yán)肅，似在恨我負(fù)了她殷殷的希望，時(shí)而又慈愛(ài)如母親，用纖細(xì)敏感的臂膀輕輕攏起我的發(fā)稍，拍打起我的衣袂。我站在山頂看云起云落，看晚霞和朝陽(yáng)掛在天邊的暖色，看星光蔽落在風(fēng)中的點(diǎn)點(diǎn)微光，這使我領(lǐng)略著生命的豪邁和壯闊，體驗(yàn)著命運(yùn)帶來(lái)的細(xì)小感動(dòng)以及所觸動(dòng)的內(nèi)心最為重要的一片空谷……所以我始終相信那高不可攀的山顛是我的語(yǔ)文老師，她引領(lǐng)我傾聽(tīng)著大自然的每一次呼喊，那是翻動(dòng)起的一張張書(shū)頁(yè)是一篇篇無(wú)字的課文，就像《西游記》中的無(wú)字真經(jīng)，她需要我用內(nèi)心最純凈的暖流去體驗(yàn)和洗滌一篇篇誠(chéng)摯的感動(dòng)……
我喜歡躺在遼闊的草原上，聆聽(tīng)大地浮動(dòng)的韻律，她在不斷喚醒我內(nèi)心似在沉睡的童真和本性，滌蕩我內(nèi)心的靈魂。望向草原那濃密的幽綠，冰藍(lán)如鏡般緩緩流淌的溪流，一望無(wú)際不斷向遠(yuǎn)方延伸的山和偶爾掩映于其中的蒙古包以及成群的牛羊……我知道，我回歸了……所以我始終相信那片遼闊就是我的美術(shù)老師，用最真實(shí)的色彩細(xì)細(xì)勾勒出一道道溝壑，渲染出一片片粗獷濃郁的水墨。而天地間那最感徹心扉的巨幕就是她用盡一生嘔心瀝血的杰作……
我感謝學(xué)校的老師像燭光般照亮我，讓我從無(wú)到有地掌握了知識(shí)。但我更感謝那些映襯與我身后的背景，因?yàn)槭撬齻儗⑽业纳貙捄脱诱?，而生命的意義正在于可以無(wú)限地寬廣……
我的良師精選范文篇四
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是對(duì)祖國(guó)辛勤的園丁——教師——最恰當(dāng)?shù)拿鑼?xiě)，也是對(duì)徐老師最真實(shí)的寫(xiě)照。——題記
徐老師，我的初中班主任，是一位親切，細(xì)心，有責(zé)任心的人。她對(duì)待學(xué)生盡心盡力，把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)做自己的親人看待;對(duì)待工作，充滿熱情，充滿激情。
記得剛上初中時(shí)，學(xué)校開(kāi)新生歡迎會(huì)，會(huì)議結(jié)束后，按秩序散場(chǎng)。但因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的不活動(dòng)，我的雙腿麻了，我努力地想要站起來(lái)，結(jié)果卻以失敗告終。眼看就要跟大地來(lái)個(gè)親密接觸，徐老師卻把我穩(wěn)穩(wěn)地接住了。她一邊幫我按摩，疏通血液，一邊安慰我，讓我安心。陽(yáng)光照耀在她的身后，我仿佛看到了微笑的天使。從此，我記住了一個(gè)姐姐般親切的老師。
初二時(shí)，我終于盼來(lái)了去坊子進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。但不幸的是我得了感冒，連嗓子也啞了。徐老師發(fā)現(xiàn)后特意買了塊大西瓜給我送到宿舍，并叮囑我要多喝水，多吃飯，多休息。從此，我又記住了一個(gè)慈母般細(xì)心的老師。
中考前一個(gè)多月，我的學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降，徐老師是看在眼里急在心里，她多次找我進(jìn)行談話，并時(shí)常詢問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況。我的歷史不是很好，徐老師就經(jīng)常叫我在歷史課堂上回答問(wèn)題，回答不上來(lái)就受罰。從此以后，我又記住了一個(gè)嚴(yán)父般嚴(yán)厲的老師。
軍訓(xùn)時(shí)，她會(huì)幫我擦額上的汗水;下雨時(shí)，她會(huì)提醒我?guī)в昃?降溫時(shí)，她會(huì)提醒我多穿衣服;寒冷的冬天里，她會(huì)給我熱雞蛋讓我暖手;當(dāng)我對(duì)學(xué)習(xí)懈怠時(shí)，她會(huì)督促我;當(dāng)我感到迷茫時(shí)，她會(huì)指引我正確的方向。
她對(duì)我的愛(ài)，像春天里的一場(chǎng)雨，給我送來(lái)沖出泥土的力量;像黑夜里的一盞明燈，給我指引方向;像寒冬里的一抹陽(yáng)光，給我?guī)?lái)溫暖。在此，我想對(duì)徐老師說(shuō)一句：徐老師，我愛(ài)您!