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給遠(yuǎn)方的朋友寫信的作文范文

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給遠(yuǎn)方的朋友寫信的作文范文

  天下沒有不散的宴席,朋友之間有相聚自然也有離別,在遠(yuǎn)方的朋友,你有什么想在信上說的嗎?下面是小編為大家整理的給遠(yuǎn)方的朋友寫信的作文,一起來看看吧!

  給遠(yuǎn)方的朋友寫信的作文篇1

  洪xx同學(xué):

  你好!你還記得我嗎?我是劉子僑。當(dāng)年是因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)才和你分開的。你現(xiàn)在學(xué)習(xí)比以前好嗎?還當(dāng)班長嗎?那時(shí)走了的那個(gè)曾老師回來了嗎?我現(xiàn)在回廣東了,正在廉江市第二小學(xué)讀書。學(xué)習(xí)嘛,我覺得退步了,以前還可以當(dāng)個(gè)一班之長,可現(xiàn)在只是個(gè)區(qū)區(qū)的組長。

  這次我給你寫信是因?yàn)槲蚁肽銕臀医鉀Q幾個(gè)學(xué)習(xí)問題。第一:我現(xiàn)在在家里是,拼命地做許多數(shù)學(xué)競賽題,可一到考試就有麻煩了。試題雖然很好做,但老師一在黑板上出應(yīng)用題時(shí),我就緊張起來。我一緊張,在家里做的題就忘了八九成了。所以,我想請你想個(gè)辦法讓我既能穩(wěn)住這緊張性,又能讓我記住那些做過的題的方法,如有請回信。第二:我們班昨天做了全體座位調(diào)整,我被老師安排到和一位上課睡覺、考試照抄別人的同學(xué)同座。請你幫我想個(gè)辦法,如有請回信。第三:我想讓你教我怎樣又快又好地記英語單詞,如有請回信。

  洪智宏同學(xué),我除了要你幫我,我還要你為我的母校提出一些建議:

  1、我覺得我們的母校應(yīng)該種多一點(diǎn)樹木,因?yàn)檫@樣可以綠化壞境。

  2、母校應(yīng)該把操場擴(kuò)大一點(diǎn),因?yàn)榭山o學(xué)生多點(diǎn)活動空間。

  最后,我希望我們能再見面!

  祝你

  身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步!

  xxx

  xx年xx月xx日

  給遠(yuǎn)方的朋友寫信的作文篇2

  遠(yuǎn)方小朋友:

  你好

  收到我的來信,你一定感到很驚訝吧。我來自深圳市廣東省安樂小學(xué)五一班。此刻我以一顆真誠心和你“手拉手”。

  我想你也有學(xué)到語文課本上第一單元的習(xí)作吧?通過老師的介紹,我簡單的認(rèn)識你。你也一定很想了解我吧,讓我來介紹自己吧。

  我今年13歲,是一個(gè)愛玩的小男生。我愛閱讀,也愛上網(wǎng)。一玩起來,就忘了時(shí)間。媽媽總是讓我把這個(gè)習(xí)慣改掉,可我就是控制不住自己??傋寢寢寭?dān)心。

  接下來,讓我們走進(jìn)學(xué)校,我們的學(xué)校很大,有4棟樓,有1棟樓有4層,有教學(xué)樓,辦公樓。有很多學(xué)生。操場也很大,我們在那里做操,玩耍,打籃球都可以。

  我很想幫助你,如果真有這個(gè)條件,我就會召集全班同學(xué)給你們捐贈文具、生活用品和衣物、食物,讓你們的生活減少一些負(fù)擔(dān)。

  如果你覺得這個(gè)活動很有意義,那就讓我們手拉手、肩并肩,一起度過這種生活。讓我們好好學(xué)習(xí),天天向上,將來一定會擺脫這種艱苦的生活的!

  注:馬到成功,天天快樂,天天向上

  xxx

  xx年xx月xx日

  給遠(yuǎn)方的朋友寫信的作文篇3

  親愛的源源:

  好久不曾與你聯(lián)系。今天寫此信,是因?yàn)槲易x了一本好書:《震動》,想與你分享。

  地震,這個(gè)字眼我們可能從電視、新聞中見過它,但我們也許一輩子也經(jīng)歷不到。但翻開《震動》,便會覺得猶好經(jīng)過一場地震的的洗禮,帶來心靈的震動。

  六個(gè)少年,因地震,從此便改變了人生。他們之中,有漂亮優(yōu)秀的?;ㄋ渭蚜?,調(diào)皮搗蛋的“混混”元帥,文雅的釧雷,高傲、不可一世的“小妖精”安琪……各有性格,也有矛盾。但當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí),他們拉起了彼此的手,決心沖出難關(guān)。

  絕望,哭泣……這生存之路中的血與淚,化作點(diǎn)點(diǎn)充滿作者感情的文字,如一根柔軟的刺,點(diǎn)中了心窩中那最柔軟的地方。我們與故事中的他們一起用雙手撥出一條路,與他們一起含著眼淚成長,帶著微笑,變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

  源源,讀到這里,想必你也如我一樣,能夠感受到他們的堅(jiān)強(qiáng)。

  但你可知,災(zāi)后的重建,又是一條心靈之路。每個(gè)人都要面對不同的困難與挫折。宋佳玲每日對著那希望的杜鵑花祈禱,執(zhí)著地尋找自己的親人,可兩行清淚,卻只看到了一個(gè)永遠(yuǎn)破碎的家庭。安琪逃過了地震,可那個(gè)昔日的“小妖精”卻要獨(dú)自承受失去親人的痛與泗坪鎮(zhèn)人的辱罵。元帥心恨父母,但那恨,也讓一個(gè)男子漢更顯現(xiàn)出了真實(shí)的自己,流下了眼淚。那回眸,那一句心聲,那一片破碎的瓦片,是他們心中情感的交織,與青春道路上的痛苦和沉思。

  火紅火紅的杜鵑花,一只咯咯叫的老母雞,一棟嶄新的漂亮的房子,主角們因?yàn)?zāi)難而痛苦,又因?yàn)?zāi)難而更加地團(tuán)結(jié)與堅(jiān)強(qiáng)。即使沒了父親,失去了摯愛,即使是母親的逃避,村民的辱罵;哪怕,是那個(gè)失去了一條腿的貴族狗,在淚水與迷惘中,他們因?yàn)檫@次地震,如繭中蝴蝶,掙扎在蛻變的道路中,最后,破繭而出,展開了美麗的翅膀。

  朋友,盡管這是虛構(gòu),盡管這只是一本小說,但我相信,你讀此書后,所受到的震動,不亞于地震。你可以看到,并體會到內(nèi)心的突破。災(zāi)難是不幸的,但也只有災(zāi)難,才能讓人釋放人性的美,人心的力量。當(dāng)你為書中的情節(jié)感動時(shí),你一定,也會得到成長,你會更加體會到人生的美好,更加堅(jiān)強(qiáng)。

  朋友,好好讀讀這本書吧,相信你會從中汲取生命的力量!

  xxx

  xx年xx月xx日


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