關(guān)于以真心朋友為話題的作文
友情不是一幕短暫的煙火，而是一幅真心的畫卷;友情不是一段長(zhǎng)久的相識(shí)，而是一份交心的相知。你想知道關(guān)于以真心朋友為話題的作文怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的關(guān)于以真心朋友為話題的作文，一起來(lái)看看吧!
關(guān)于以真心朋友為話題的作文篇1
曾經(jīng)笑魘如花的我，因?yàn)橛心愕闹С?
曾經(jīng)失落潦倒的我，因?yàn)橛心愕墓膭?lì)。
——題記
友情是一縷溫暖的陽(yáng)光，驅(qū)散了心中的陰霾;友情是一杯香醇的茶，品出了沁香回味;友情是一袋熱乎的暖袋，溫暖了冬日的寒冷;友情是一盞發(fā)熱發(fā)亮的燈，照亮了生活的希望。
友誼是失意時(shí)的相互鼓勵(lì)，相互扶持。曾經(jīng)的一次期中考試，我們不幸名落孫山，但是我們彼此都沒有放棄，凝視著彼此的眼睛。我們更加堅(jiān)定，我們相信，沒有什么事不能完成的，堅(jiān)持到底，水滴石穿，我微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，“看明日輝煌”!
友誼是真誠(chéng)的基礎(chǔ)，重視的是一些默默付出，支持自己的真心朋友。真心朋友付出的是真誠(chéng)，是關(guān)心，而虛情的朋友只不過看見了你現(xiàn)在的成功，為你祝賀，失敗時(shí)，又在哪兒呢?我看過那么一個(gè)小故事：假設(shè)你是一只小鳥，當(dāng)大多數(shù)人都只關(guān)心你飛得高不高時(shí)，只有少數(shù)人會(huì)問“你飛得累不累”?這樣的朋友，方是真心朋友。
看古時(shí)，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”李白的朋友，汪倫對(duì)他有著多么厚的情誼，所以，即“譚水深”，“不及情”。當(dāng)然，還有之間的鼓勵(lì)，有樂觀“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”。詩(shī)人高適并未提到離別的低沉，不舍，而是要以樂觀的態(tài)度面對(duì)，這不又是友情的一種?
哦，朋友，你們?cè)诔晒r(shí)相祝賀;在失敗時(shí)相鼓勵(lì);在退步時(shí)共努力前進(jìn)!
朋友，有了你，生活不在寂寞孤獨(dú);
朋友，有了你，失落不在無(wú)人傾訴;
朋友，有了你，失敗不在傷心無(wú)助;
朋友，有了你，夜晚不在寂靜黑暗。
關(guān)于以真心朋友為話題的作文篇2
我有一個(gè)真心的朋友，那就是張東陽(yáng)。他在我痛苦時(shí)來(lái)安慰我，在我需要幫助時(shí)來(lái)幫助我，卻不要我的一聲謝謝，在我深深地感受到了朋友這個(gè)詞的意義。
我回顧著張東陽(yáng)為我做的每件事情，每一件都讓我深深地、仔細(xì)地記在頭腦里。但是讓我感動(dòng)萬(wàn)分的就是那件他不斷支持我、鼓勵(lì)我的事。
三年級(jí)開學(xué)的時(shí)候，我們的班主任劉老師在班級(jí)里宣布中隊(duì)干部時(shí)，我被選上了班長(zhǎng)，當(dāng)我的心情真欣喜萬(wàn)分啊!而張東陽(yáng)也在對(duì)我說：“朱昊天，好樣的，我一定會(huì)大力支持你的。”我當(dāng)時(shí)聽了他的這一句感動(dòng)得情不自禁地和張東陽(yáng)擁抱起來(lái)，感動(dòng)得快流下眼淚。有一天，我的管理班級(jí)紀(jì)律的任務(wù)沒有做好，被劉老師批評(píng)了一頓。我垂頭喪氣地回到了班上，張東陽(yáng)立即問我：“怎么了?為什么像一個(gè)泄了氣的皮球啊?”我說：“哎，工作沒有做到位。”張東陽(yáng)說：“哎，別泄氣了，這一個(gè)工作本來(lái)就不好做的，別泄氣了，振作起來(lái)吧!我們重新開始吧!”我聽了這句話，又重新振作起來(lái)了，重新開始了工作，我失敗了又，他在旁邊支持我又，從來(lái)也不嫌我麻煩。經(jīng)過我又地不懈努力，我終于做好了這一項(xiàng)艱苦的工作。
張東陽(yáng)真是我的知心朋友啊!
關(guān)于以真心朋友為話題的作文篇3
友情是朋友間真摯的情感、心靈的交流，是經(jīng)過歲月洗禮的真金，是精神世界寶貴的財(cái)富。友情需要真誠(chéng)，是真心朋友，就要以誠(chéng)相待!
剛上初一時(shí)，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)女孩，她叫詩(shī)怡，經(jīng)過交談，我們成了好朋友。但是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這位所謂的“好朋友”并不好。
那天英語(yǔ)晨讀，老師讓我們讀自己寫的作文。詩(shī)怡突然說：“姐姐，我能看看你的作文嗎?”我就把我寫的作文給了她。她看完后說：“姐姐，你寫得真棒!”我笑了笑，說：“詩(shī)怡，我看看你的作文行嗎?”詩(shī)怡毫不猶豫地遞給了我，她寫得也不錯(cuò)。我也夸了她幾句。老師怕有些同學(xué)不會(huì)寫，就挑了幾個(gè)同學(xué)到講臺(tái)上讀給其他同學(xué)，詩(shī)怡和我都去了。是詩(shī)怡先讀的，我發(fā)現(xiàn)她最后一句和我的一模一樣，她明明沒寫那一句呀!我看的時(shí)候還沒有呢!老師夸獎(jiǎng)詩(shī)怡：“verygood!”還讓同學(xué)們給她鼓掌。我有了一個(gè)大大的問號(hào)。該我讀了，我把最后一句改了，我不喜歡和別人重復(fù)。我也得到了老師的夸獎(jiǎng)，但是我并不高興。我總覺得詩(shī)怡的最后一句話是抄我的。我沒有追究這件事，但我覺得詩(shī)怡不誠(chéng)實(shí)，也許是我多心了。
我是歷史課代表，要經(jīng)常去辦公室抱作業(yè)。全班同學(xué)的作業(yè)要一起抱，很高的一大摞，我自己抱不完，我就經(jīng)常讓幾位同學(xué)和我一起去辦公室。我又該去抱作業(yè)了，我看見詩(shī)怡在和一位同學(xué)說說笑笑，以前我沒有讓她和我去過，我就對(duì)詩(shī)怡說：“妹妹，和我一起去辦公室抱作業(yè)吧!”我本以為她會(huì)爽快地答應(yīng)，她卻說：“姐姐，我還要寫作業(yè)呢!你自己去吧。”她明明和別人有說有笑的，怎么會(huì)沒有時(shí)間呢?我就另外叫了一位同學(xué)和我一起去。我回來(lái)時(shí)，詩(shī)怡還在和別人說話，難道這就叫“寫作業(yè)”?詩(shī)怡欺騙了我，我很不高興。
那天，我又要去抱作業(yè)了。我看見詩(shī)怡在紙上亂畫，我又叫她和我一起去，她說：“姐姐，你叫別人吧!我要畫畫!”我又被拒絕了，我不明白，她那叫“畫畫”嗎?她說過，如果我有什么事需要她幫忙，她會(huì)盡全力幫的?，F(xiàn)在，她實(shí)現(xiàn)她的承諾了嗎?沒有。
我終于明白詩(shī)怡并不是我的真心朋友，她沒有把“誠(chéng)”放在心上。
友情需要真誠(chéng)，當(dāng)我們尋求友情的時(shí)候，不要忘記用心靈的泉水去澆灌!
是真心朋友，就要以誠(chéng)相待!
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