關(guān)于父親對(duì)孩子的愛(ài)優(yōu)秀作文
關(guān)于父親對(duì)孩子的愛(ài)優(yōu)秀作文
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水”。我想，父愛(ài)就是那燦爛的陽(yáng)光，總是為我們驅(qū)散陰影。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的關(guān)于關(guān)于父親對(duì)孩子的愛(ài)優(yōu)秀作文，歡迎參閱!
關(guān)于父親對(duì)孩子的愛(ài)優(yōu)秀作文篇一
有一種情，從來(lái)不必說(shuō)出口卻深邃如絕谷;有一種愛(ài)，所有的文字在他面前都顯得蒼白;有一個(gè)人，無(wú)論為你付出多少都不求回報(bào)……
冬天到了，太陽(yáng)仍然是那樣一天到晚從東跑到西，可一絲熱氣也沒(méi)給我們留下，風(fēng)更殘忍，冷冰冰的，吹在臉上，如刀割一般疼。我一整天都坐在教室里，幾乎沒(méi)怎么動(dòng)過(guò)。終于下課了，我裹緊身上的衣服，一步一步挪下樓梯。 風(fēng)呼呼地吹著，就如同一位暴君，肆無(wú)忌憚的表現(xiàn)著他的專(zhuān)橫無(wú)理。走進(jìn)校門(mén)口，我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，他瑟縮在角落里，手里拿著一件大衣，風(fēng)吹亂了他的頭發(fā)，可他毫不在乎，一直張望著，尋找著。 “爸。”我驚喜地叫了出來(lái)。“下課了啊。我順路過(guò)來(lái)看看你，知道你也沒(méi)穿多少，快點(diǎn)把我的大衣穿上，別凍感冒了。”“爸，你快穿上吧，我不冷……”還沒(méi)等我說(shuō)完，爸爸就把大衣披在我身上。“你穿上吧，我壯實(shí)著呢，咱家離這兒不遠(yuǎn)，沒(méi)幾步路就到了。你趕緊回宿舍啊，回去喝點(diǎn)熱水壓壓冷氣，晚上蓋好被子……”我早已聽(tīng)不進(jìn)去，只感覺(jué)一股暖流流進(jìn)我的身體，不再感覺(jué)到寒冷。 望著爸爸遠(yuǎn)去的背影，那么高大，那么偉岸，回過(guò)神來(lái)，我早已淚流滿面……
其實(shí)，許多時(shí)候，愛(ài)，并非總是披著華麗的外衣隆重登場(chǎng)，很多時(shí)候它以一種淡定從容的姿態(tài)滲透在平平淡淡、波瀾不驚的生活中。父愛(ài)就如同是勞頓前行中的港灣，讓我感到溫暖。擁有父愛(ài)，是我一生最珍貴的財(cái)富。
關(guān)于父親對(duì)孩子的愛(ài)優(yōu)秀作文篇二
我的父親只是一個(gè)普普通通的打工民眾。但父親讓我感受到的愛(ài)卻是那么的無(wú)私，那么的無(wú)微不至，那么的深切。
生活中，父親總是我最好的導(dǎo)師。他所有的空余時(shí)間都總是在為我的學(xué)習(xí)操勞著。記得我上三年級(jí)的時(shí)候，作文成績(jī)總是跟不上。父親怕我在人生的起跑線上就落后，于是不惜辛苦賺錢(qián)，讓我去作文補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)作文。一有空擋，他又會(huì)來(lái)到我身邊，親自給我輔導(dǎo)，堅(jiān)持不懈地。
那一天，老師給我們布置了一篇課后作文?？晌覊焊筒恢缽暮蜗鹿P，只能趴在桌上在紙上左畫(huà)畫(huà)，右涂涂。爸爸見(jiàn)狀，趕緊走到我身邊說(shuō)：“磊磊，你這樣作文肯定是寫(xiě)不出來(lái)的，你應(yīng)該先試著理解文章的題目意思，再整理出你要寫(xiě)的中心思想，然后列出簡(jiǎn)要的提綱，最后按照提綱的條理一點(diǎn)點(diǎn)下出文章的具體內(nèi)容，這樣文章不僅骨架分明，而且有血有肉。”我在旁認(rèn)真聽(tīng)取爸爸的寫(xiě)作方法，一步一步地遵循著，終于也列出了自己的提綱，果然，沒(méi)有一會(huì)功夫，我的作文就大致成形了。最后經(jīng)過(guò)了爸爸的批改，我的大作也終于得已“出爐”了，而且還受到了老師的稱(chēng)贊。以后，我將從爸爸那學(xué)到的寫(xiě)作方法、技巧盡量運(yùn)用到我的作文當(dāng)中，也不再出現(xiàn)每次寫(xiě)作卡住的現(xiàn)象。漸漸地，我的寫(xiě)作水平是突飛猛進(jìn)!
父親對(duì)我的愛(ài)是全面的，是無(wú)微不至的。有一次，我突然手感染發(fā)了高燒，燒得人都糊涂了!父親得知后，焦急地眼圈都紅了。抱上我就往家門(mén)外跑，可是車(chē)子偏偏這時(shí)候沒(méi)有電，無(wú)法行駛。無(wú)奈之下，父親只好繼續(xù)背著我直奔鄰村的衛(wèi)生醫(yī)院去。一路上，父親還不停地對(duì)我說(shuō)著：“磊磊，堅(jiān)持住啊!堅(jiān)持住!再忍耐下!馬上就到醫(yī)院了!”不知道我們什么時(shí)候到達(dá)醫(yī)院，蘇醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，只知道自己還在打著點(diǎn)滴，父親因?yàn)樘珓诶哿俗谀切菹ⅰＮ铱粗赣H憔悴的、滿臉的汗珠的樣子，不由地一陣心酸。
父親，您對(duì)我那比海水還深的愛(ài)，比海水還要寬闊的愛(ài)，我又怎能忘懷呢?
關(guān)于父親對(duì)孩子的愛(ài)優(yōu)秀作文篇三
小時(shí)候，老師常說(shuō)：“慈母嚴(yán)父，父親對(duì)我們很?chē)?yán)厲，對(duì)我們很兇，即使我們做錯(cuò)了一道題目，也會(huì)狠狠地批評(píng)我們，其實(shí)是愛(ài)我們的表現(xiàn)。”是的，父親嚴(yán)格要求我們，確實(shí)是父親特別的一種關(guān)愛(ài)。不過(guò)，更多的孩子不喜歡這種關(guān)愛(ài)，有的甚至討厭這種源于父親特別的愛(ài)。而我呢?我恰恰相反，我是想要這種愛(ài)，但我的心卻感受不到這種特別的愛(ài)。
也許是我觀察得不夠仔細(xì)吧，也許是我的心根本就不能感受到愛(ài)吧，我對(duì)于父愛(ài)，基本上沒(méi)感覺(jué)。也許你不會(huì)相信，我悄悄告訴你吧：自我懂事起，父親便不再管我了。別人寫(xiě)完作業(yè)，都有他們的父親幫他們檢查，訂正。而我呢?父親總是不過(guò)問(wèn)我的事情，既不幫我檢查作業(yè)，也不為我輔導(dǎo)功課，只是在期末的時(shí)候，向我要成績(jī)。父親這樣的行為讓我心里很不好受。從那時(shí)起，父親偉大的身影便在我的心上留下了很大的陰影。
時(shí)間飛快得流逝，轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了好幾年。有一天，我忽然接觸到了“獨(dú)立”這個(gè)詞。獨(dú)立?我對(duì)它思考了很久。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我明白了獨(dú)立這個(gè)詞的意思了。就在這時(shí)，我的腦海中忽然浮現(xiàn)出父親對(duì)我的學(xué)習(xí)不聞不問(wèn)的情景。哦，那是?那是和嚴(yán)厲對(duì)待子女相反的一種特別的父愛(ài)——培養(yǎng)兒女獨(dú)立的精神。
霎時(shí)間，一股淚泉從我心底噴發(fā)。那就是父親對(duì)我的那種特別的父愛(ài)。這么多年來(lái)，我對(duì)他心中總是有些不滿，但是，我到現(xiàn)在才知道，我的父親和別人的父親是一樣的，他們總是在我們的背后，默默地關(guān)心著我們，只是我們沒(méi)有察覺(jué)罷了。
“可憐天下父母心”。同學(xué)們，用心去感受你們父母對(duì)你們的愛(ài)吧!也用你們的愛(ài)去溫暖父母的心吧!
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