有人說(shuō);老師是漂亮的紅燭，犧牲自己而照亮了別人的人生道路。所以要學(xué)會(huì)感恩。下面是小編為大家整理的文章，希望對(duì)大家有所幫助。

　　我的小學(xué)老師作文300字（一）

　　我們語(yǔ)文老師叫“老梅”。

　　今天的作文課講的內(nèi)容是“觀察”。“老梅”舉了個(gè)例子說(shuō)：“有的同學(xué)是不喜歡仔細(xì)觀察，什么都是‘一雙大大的眼睛，兩個(gè)圓圓的酒窩’,就不能有小眼睛，沒(méi)有酒窩的人啊。你們看，我的兩只大眼睛，炯炯有神，酒窩也是逗號(hào)型”一邊說(shuō)，還一邊比劃給我們看，大家都笑得前仰后合，“老梅”也哈哈的笑了。

　　上“老梅”的課，我們向來(lái)這樣無(wú)拘無(wú)束，非?；钴S，他總是提些問(wèn)題，有時(shí)還故意講錯(cuò)，讓我們糾正，大家一點(diǎn)也感覺(jué)不到緊張，我們講錯(cuò)了也不怕，他從不責(zé)怪，反而說(shuō)：“錯(cuò)的好。”一錯(cuò)把問(wèn)題提出來(lái)了，不多久，就連膽小的同學(xué)也舉手發(fā)言了。

　　說(shuō)來(lái)也怪，就是在這笑聲中，我們班的紀(jì)律不知不覺(jué)的好了，作文水平提高了，黑板報(bào)辦得也不錯(cuò)，全校評(píng)比時(shí)，我們得了一等獎(jiǎng)。

　　我漸漸的喜歡了“老梅”老師，和他在一起就像和朋友一樣，無(wú)話不談。

　　我的小學(xué)老師作文300字(二)

　　我有一個(gè)美麗的語(yǔ)文老師，她善解學(xué)生的心思，嚴(yán)肅而又溫柔。她就是我們的——陳金連老師。 我們的陳老師長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，光亮照人;一雙炯炯有神的大眼睛，上課時(shí)每個(gè)同學(xué)都不會(huì)躲過(guò)她的目光;一個(gè)好看的鼻子，長(zhǎng)在五官的中間，漂亮極了;一張能說(shuō)會(huì)道地嘴巴，讓同學(xué)們聽(tīng)起課來(lái)津津有味。

　　上課時(shí)，她很?chē)?yán)肅，不會(huì)放過(guò)每個(gè)同學(xué)做小動(dòng)作。下課時(shí)，她就是我們的朋友，和我們一起玩游戲，談天論地。讓同學(xué)們又敬又愛(ài)。

　　老師的每一句話我們都很在意。有一次，我沒(méi)有交作業(yè)，放學(xué)以后我才發(fā)現(xiàn)，我就迫不及待地把作業(yè)給老師送過(guò)去。老師說(shuō)：“嗯!不錯(cuò)!在家寫(xiě)的作業(yè)多認(rèn)真。”聽(tīng)了老師的話，我走起路來(lái)都滿身是勁。

　　陳老師的每一句，每一言，都像是興奮劑，成長(zhǎng)豆。在她的言語(yǔ)里我在學(xué)習(xí)，我在成長(zhǎng)。

　　有人說(shuō);老師是辛勤的園丁，為祖國(guó)培育花朵，

　　我的小學(xué)老師作文300字(三)

　　還有人說(shuō);老師是漂亮的紅燭，犧牲自己而照亮了別人的人生道路。所以我要感謝我的小學(xué)啟蒙老師。

　　我記得，六年前入學(xué)的第一天，放學(xué)的鈴聲響過(guò)，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)被家長(zhǎng)接走，熱熱鬧鬧的校園，頓時(shí)變得冷冷清清，

　　可是我的爸爸媽媽還沒(méi)來(lái)。坐在教室里，望著四周陌生的建筑，我真想哭。這時(shí)，班主任徐老師走過(guò)來(lái)了，她用那溫暖的手，擦去我眼角的淚水，說(shuō);你的爸爸媽媽一定很忙，我們就在這里稍等一會(huì)兒，如果你的爸爸媽媽還沒(méi)有來(lái)，老師送你回家。徐老師的聲音好溫暖。我抬頭看看四周，感覺(jué)到這里不再陌生，仿佛回到了家，徐老師好像我那和藹的母親。

　　敬愛(ài)的老師，是您教會(huì)我們做人的道理，為我們開(kāi)啟智慧的門(mén)窗。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。您的哺育深情，將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心上。