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關(guān)于一位令我難忘的老師作文

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關(guān)于一位令我難忘的老師作文

  在六年漫長的小學(xué)生涯中,有許多老師教過我。他(她)們都非常令我難忘。但曾教過我們班數(shù)學(xué)的程老師,卻給我留下了最深刻的印象。下面是小編為大家精心整理的文章,希望對(duì)大家有所幫助。

  第1篇:一位令我難忘的老師

  在六年漫長的小學(xué)生涯中,有許多老師教過我。他(她)們都非常令我難忘。但曾教過我們班數(shù)學(xué)的程老師,卻給我留下了最深刻的印象。

  程老師看樣子剛剛?cè)鲱^。她的臉上總是面帶著微笑,顯得非常和藹可親。她講課時(shí)的樣子嚴(yán)肅而認(rèn)真,仿佛是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的教授。程老師外表雖然非常平凡,但是她對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé),對(duì)工作的認(rèn)真,講課的態(tài)度,卻是不平凡的……

  記得有一次,我和同桌在上數(shù)學(xué)課時(shí)津津有味地談著電視連續(xù)劇,有說有笑,根本沒有聽課。這時(shí),被程老師看到了,她嚴(yán)肅地說:“有些人上課不認(rèn)真聽講,在講話。自己不但沒學(xué)到知識(shí),而且還影響了別人。”說完,程老師便朝我看了看。我一聽,臉“刷”地一下紅了。但我還是非常感謝程老師。因?yàn)樗幌胱屛以诎嗬锍龀?,暗中提醒了我?,F(xiàn)在回想起來,真是又感動(dòng)又后悔。我身為班干部,居然還“帶頭”講話。幸好程老師“寬宏大量”,沒點(diǎn)我的名。我真是感到無比的慚愧!

  還有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)過后,程老師把批閱過的試卷發(fā)下來。我看了一眼分?jǐn)?shù),就順手把試卷往書包里一塞。程老師看見了,走過來對(duì)我說:“你錯(cuò)了一道題,改過來了嗎?”我漫不經(jīng)心地回答:“還……沒呢。我想回家再改。”程老師嚴(yán)肅地說:“馬上改,快點(diǎn)!”我只好把試卷拿了出來。程老師和我一起改那到錯(cuò)題,給我分析原因。看著程老師為我講題時(shí)的認(rèn)真態(tài)度,我的內(nèi)心不禁涌出了深深的感激與敬佩之情。程老師所講的每一句話,我都銘記在心,時(shí)時(shí)刻刻在耳邊回蕩著。從此以后,我養(yǎng)成了作業(yè)有錯(cuò)馬上就改的好習(xí)慣。

  啊,程老師!您是在我學(xué)習(xí)路上一盞明亮的啟明燈!我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您對(duì)我們的教誨!

  每當(dāng)我回憶起這小學(xué)六年生活中,所經(jīng)歷過的一些令人難忘的事情時(shí),我便會(huì)對(duì)我的啟蒙老師們所付出,所奉獻(xiàn)的一切,有了更深的體會(huì)和認(rèn)識(shí):老師,永遠(yuǎn)是最讓人尊敬的詞匯。也許他(她)很平凡,也許他(她)的一舉一動(dòng),還有許多你無法理解的,但終究有一天,你會(huì)明白的……

  第2篇:一位令我難忘的老師

  在六年漫長的小學(xué)生涯中,有許多老師教過我。他(她)們都非常令我難忘。但曾教過我們班數(shù)學(xué)的程老師,卻給我留下了最深刻的印象。

  程老師看樣子剛剛?cè)鲱^。她的臉上總是面帶著微笑,顯得非常和藹可親。她講課時(shí)的樣子嚴(yán)肅而認(rèn)真,仿佛是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的教授。程老師外表雖然非常平凡,但是她對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé),對(duì)工作的認(rèn)真,講課的態(tài)度,卻是不平凡的……

  記得有一次,我和同桌在上數(shù)學(xué)課時(shí)津津有味地談著電視連續(xù)劇,有說有笑,根本沒有聽課。這時(shí),被程老師看到了,她嚴(yán)肅地說:“有些人上課不認(rèn)真聽講,在講話。自己不但沒學(xué)到知識(shí),而且還影響了別人。”說完,程老師便朝我看了看。我一聽,臉“刷”地一下紅了。但我還是非常感謝程老師。因?yàn)樗幌胱屛以诎嗬锍龀?,暗中提醒了我?,F(xiàn)在回想起來,真是又感動(dòng)又后悔。我身為班干部,居然還“帶頭”講話。幸好程老師“寬宏大量”,沒點(diǎn)我的名。我真是感到無比的慚愧!

  還有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)過后,程老師把批閱過的試卷發(fā)下來。我看了一眼分?jǐn)?shù),就順手把試卷往書包里一塞。程老師看見了,走過來對(duì)我說:“你錯(cuò)了一道題,改過來了嗎?”我漫不經(jīng)心地回答:“還……沒呢。我想回家再改。”程老師嚴(yán)肅地說:“馬上改,快點(diǎn)!”我只好把試卷拿了出來。程老師和我一起改那到錯(cuò)題,給我分析原因??粗汤蠋煘槲抑v題時(shí)的認(rèn)真態(tài)度,我的內(nèi)心不禁涌出了深深的感激與敬佩之情。程老師所講的每一句話,我都銘記在心,時(shí)時(shí)刻刻在耳邊回蕩著。從此以后,我養(yǎng)成了作業(yè)有錯(cuò)馬上就改的好習(xí)慣。

  啊,程老師!您是在我學(xué)習(xí)路上一盞明亮的啟明燈!我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您對(duì)我們的教誨!

  第3:一位令我難忘的老師

  在我以前五年的小學(xué)生涯中,教過我的老師有許多,他們有的風(fēng)趣幽默,有的知識(shí)淵博,有的彬彬有禮。但是最令我難忘的,還是從二年級(jí)教我們到五年級(jí)的語文科陳艷麗老師。

  陳老師留著一頭烏黑的長發(fā),炯炯有神的眼睛下面是鼻子和那張能說會(huì)道的嘴巴。陳老師很愛我們,她對(duì)我們的愛比母愛更細(xì)膩,比父愛更嚴(yán)厲,比友愛更純潔。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),她會(huì)耐心地教我們,陪我們一起攻克難關(guān);當(dāng)我們做錯(cuò)事情的時(shí)候,她會(huì)用意味深長的語氣教育我們;當(dāng)我們?cè)诳荚囍腥〉煤贸煽兊臅r(shí)候,她會(huì)露出開心的笑容陪我們一起高興;當(dāng)我們失敗時(shí),她會(huì)為我們加油,鼓勵(lì)我們。

  陳老師講的課生動(dòng)有趣。講生字的時(shí)候,陳老師都會(huì)把字看成一幅畫。比如說“艷”字,陳老師就會(huì)說:“以前有一位畫家,他在給畫上顏色的時(shí)候,涂得很多、很深,讓畫看起來很漂亮。所以‘艷’字就表示豐滿鮮亮的顏色。”老師娓娓動(dòng)聽地講著,我們?nèi)悸犎肓嗣?,仿佛身臨其境,親眼看見了畫家在畫畫。

  在課堂上我們和陳老師是師生關(guān)系,但是在課間,陳老師就像我們的朋友一樣,和我們一起談笑風(fēng)生。

  陳老師很關(guān)心我們。有一次放學(xué)的時(shí)候,別班的同學(xué)撞到了我們班的同學(xué),把他撞得鼻子流血。陳老師趕到的時(shí)候,那位同學(xué)的鼻血已經(jīng)流濕好幾張紙巾了,堵都堵不隹。看到那些觸目驚心的血跡,陳老師的心一下就提到了嗓子眼。她馬上就帶著那位同學(xué)去校醫(yī)室,并拿著紙巾為他擦拭臉上的血。經(jīng)校醫(yī)處理,那位同學(xué)的鼻血才止住。陳老師才松了一口氣,又立刻拿起電話打給那位同學(xué)的媽媽。等到那位同學(xué)的媽媽把他接走,陳老師才安下心來。

  陳老師,您是我學(xué)習(xí)路上的一盞明燈,教師節(jié)就快要到了,我祝您身體健康、工作順利,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您!

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