我的好老師400字作文
拉開(kāi)記憶的窗簾，腦海里久久不能平靜。我駕著記憶的帆船，向遠(yuǎn)方的彼岸駛?cè)ァＮ艺驹诖^眺望，啊!我看見(jiàn)了，我看見(jiàn)了多年不見(jiàn)的劉老師，她，可是我印象最深的啟蒙老師。下面是小編為大家精心整理的文章，希望能夠幫助到你們。
我的好老師
我心目中的好老師是什么樣子的呢?在我的腦海中就只會(huì)浮現(xiàn)出這樣一個(gè)身影，大概三十多歲吧，瘦小的身材，烏黑的頭發(fā)，打著卷兒清秀的臉龐上架著一副眼鏡，有著莫測(cè)高深的學(xué)問(wèn)。
她外表看起來(lái)很?chē)?yán)肅，但是她很溫柔，只給我們叫怎樣做人，要做一個(gè)文明、道德的人，我跟這個(gè)老師接觸多了的緣故吧!反正總覺(jué)得這個(gè)老師跟別的老師不同，她渾身散發(fā)出一種魅力的味道，是那么的和藹可親。我很喜歡上語(yǔ)文課，老師講課生動(dòng)有趣，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，如一次在作文講評(píng)時(shí)，先讀我的作文《包餃子》給同學(xué)們聽(tīng)，讀到外婆人胖，包得餃子也胖，有的撐破了肚皮，引得同學(xué)們捧腹大笑，讀后讓同學(xué)們各抒已見(jiàn)，好在哪里，缺點(diǎn)在哪里，作文的基礎(chǔ)知識(shí)經(jīng)她一打比方，就會(huì)使你茅塞頓開(kāi)。她還時(shí)常教我們一些寫(xiě)作技巧，怎樣選材，如何觀察，隨時(shí)積累寫(xiě)作素材，每天堅(jiān)持閱讀課外名著等，由于長(zhǎng)期的積累材料，在寫(xiě)作時(shí)就會(huì)有感而發(fā)，不會(huì)三言?xún)烧Z(yǔ)，草草了事，經(jīng)過(guò)一番實(shí)踐，我的《放風(fēng)箏》作文由此產(chǎn)生了，把人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、心理活動(dòng)刻劃得惟妙惟肖，引來(lái)了同學(xué)的羨慕。當(dāng)然，同學(xué)們的作文成績(jī)也都有了很大的進(jìn)步，這都離不開(kāi)她這位好老師鼓勵(lì)。都離不開(kāi)這位老師的精心照顧。這位老師就仿佛我們的媽媽。這無(wú)微不至的愛(ài)怎能不讓我感動(dòng)?
她默默無(wú)聞地在平凡的崗位上工作著，為同學(xué)們嘔心瀝血，操碎了心，也得到了同學(xué)們的尊敬與愛(ài)戴，這就是我心目中的好老師——朱老師。
我的好老師
人們總是把我們這些少年、兒童比喻成祖國(guó)的花朵、小草、小樹(shù)苗。而老師則被人們譽(yù)為辛勤的園丁。我們就在這些園丁的精心呵護(hù)下，茁壯成長(zhǎng)。
我的老師--韋老師，是一個(gè)和藹而又嚴(yán)厲的老師。你一定會(huì)問(wèn)我為什么要這樣說(shuō)吧?因?yàn)轫f老師十分敬業(yè)，朗讀課文時(shí)非常有感情，語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，讓人感覺(jué)十分親切。而且她也十分喜歡與我們聊天，很有親和力。所以說(shuō)她是一個(gè)和藹的人。那么又為什么說(shuō)韋老師很?chē)?yán)厲呢?這是因?yàn)轫f老師的“公正廉明”，她絕不偏袒任何一個(gè)學(xué)生。她對(duì)學(xué)生一向是有賞有罰。只要有同學(xué)犯了一些不應(yīng)該犯的錯(cuò)，如：不做作業(yè)、上課講小話等，韋老師便會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)，給予懲罰，讓人記憶深刻，不敢再重蹈覆轍。這就是為什么說(shuō)韋老師和藹與嚴(yán)厲的原因了。
韋老師在我的印象中一向是那么教導(dǎo)有方，對(duì)我們的關(guān)懷無(wú)微不至，讓我印象最深的一件事是：韋老師剛接到我們班時(shí)，我的作文寫(xiě)得很差勁，這讓我對(duì)寫(xiě)作越發(fā)的沒(méi)有信心，后來(lái)我有一篇作文稍有一些進(jìn)步，韋老師便鼓勵(lì)我，找我談心，循循善誘，為我加油打氣。后來(lái)我繼續(xù)努力連續(xù)寫(xiě)好了幾篇作文，韋老師看了后一點(diǎn)兒也不吝嗇的表?yè)P(yáng)了我，雖還有同學(xué)質(zhì)疑我的作文不是我的原本創(chuàng)作，韋老師卻為我反駁說(shuō)：“每一個(gè)人都是聰明的，會(huì)進(jìn)步的，不要用老眼光看人……”是韋老師的話激勵(lì)了我，我才對(duì)寫(xiě)作迸發(fā)出濃厚的興趣，從寫(xiě)作中收獲了無(wú)限的歡樂(lè)，因而寫(xiě)出了更多優(yōu)秀的作文。
敬愛(ài)的韋老師，您就像一陣春風(fēng)，吹開(kāi)了我們這些含苞欲放的蓓蕾;您又像一陣春雨，滋潤(rùn)著我們這些小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)。您的無(wú)私奉獻(xiàn)帶給我們的每分感動(dòng)都沁人心脾。韋老師，我再次由衷的說(shuō)一句：“韋老師，謝謝您，您真是一位好老師!”
我的好老師
她，透著淡淡的清香，散發(fā)著濃濃的書(shū)卷氣，有時(shí)仿佛還攙雜著微微的孩子氣，她愛(ài)笑，還總是笑得那么甜美。她就像玻璃，待人誠(chéng)懇卻容易破碎，有時(shí)她會(huì)被我們氣得不行，在辦公室偷偷抹眼淚。有時(shí)候被我們逗得哭笑不得，又不忍心說(shuō)我們。這就是她--小穎老師。
有時(shí)我有不懂的問(wèn)題，她會(huì)把手輕輕搭在我的肩上，我心里就像有一只小兔一樣怦怦直跳，她似乎明白了我的心思微微向我笑了笑，我的心竟有絲甜甜的感覺(jué)，像吃了蜜一樣!她的發(fā)絲輕輕落在我的身上，輕輕浮過(guò)我的臉頰，有絲淡淡的清香。
在之前，卻發(fā)生了這樣一件事，你也許會(huì)大聲斥責(zé)我們吧……
“嘩--”教室里一片狼藉，吵鬧聲，尖叫聲，笑聲，嘶喊聲……在長(zhǎng)廊里回蕩，似乎沒(méi)人聽(tīng)到“刺耳”的鈴聲，她站在門(mén)口，一下子安靜了許多，可小聲議論卻是避免不了的。她那一雙難以置信的眼神盯著我，我竟有一種說(shuō)不出的難為情，臉漸漸的紅了起來(lái)，頭低了下去。她的眼里攙雜了什么?是淚，還是憤怒?她悄悄走進(jìn)來(lái)，很慢，很輕。仿佛帶著一股怒氣，卻又?jǐn)v雜了一些失望。我不知道她想什么，卻又能體諒她。我原本以為她進(jìn)來(lái)會(huì)狠狠得批評(píng)我們，可她卻只輕輕笑了笑。我原以為那是暴風(fēng)雨的前夕，卻誤會(huì)了她，想起還真是后悔耶，我們都低著頭等著那遲遲不來(lái)的批評(píng)，心里有一種說(shuō)不出的后悔，她什么也沒(méi)說(shuō)只是很用心的在上課，整節(jié)可我都聽(tīng)得很認(rèn)真，第一次那么用心，我不想讓老師總是操心，因?yàn)樗齻兊拇蟀肷荚跒槲覀儗W(xué)生服務(wù)!
老師就像一盞明燈，即使在黑暗的地方也能光明透澈!
老師就蠟燭，點(diǎn)亮別人，燃燒了自己。
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