我的班主任寫(xiě)人作文
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是用來(lái)形容我們美麗的老師的,那你是否夸過(guò)你的班主任呢?下面是小編為大家精心整理的文章,希望能夠幫助到你們。
我的班主任
一件紅色的皮衣,一條藍(lán)色的紗巾,這就是我們班主任時(shí)老師標(biāo)志性的裝束。她從來(lái)都不穿奢華的衣服,卻在色彩上總給我們眼前一亮的感覺(jué)。時(shí)老師的頭發(fā)烏黑,而且很短,目光炯炯有神,說(shuō)起話來(lái)聲音非常洪亮,這樣的老師,總是讓人感覺(jué)很干練。別以為干練就是能訓(xùn)學(xué)生,時(shí)老師才不是那樣的人呢。她對(duì)同學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé),既關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí),又關(guān)心同學(xué)們的身體。一有活動(dòng)想到的便是全體同學(xué),她還經(jīng)常和同學(xué)們開(kāi)玩笑,講一些小哲理故事,真的好親切呀。
前些天,我們打完甲型H1N1流感的疫苗,大家心里非常害怕,生怕有什么副作用。好像情緒能傳染吧,同學(xué)們?cè)诎嗬镒臅r(shí)候都感覺(jué)右胳膊很疼,都用左手捂著。大家覺(jué)得即將開(kāi)始的課堂一定是充滿痛苦的,當(dāng)同學(xué)們正打算上一節(jié)痛苦的課時(shí),伴著上課鈴聲進(jìn)來(lái)的時(shí)老師看到大家的樣子,笑了笑說(shuō):“這節(jié)課大家來(lái)講笑話吧。”同學(xué)們開(kāi)始不相信,以為自己聽(tīng)錯(cuò)了,沒(méi)想到真的開(kāi)始講笑話了。一陣陣的笑聲從教室傳出,大家忘記了痛苦,在開(kāi)心中訓(xùn)練了表達(dá)和思維。“時(shí)老師真是雪中送炭啊!”同學(xué)們下課時(shí)紛紛這樣說(shuō)。而上課前同學(xué)們那痛苦的感覺(jué),就像一片烏云被風(fēng)吹走了。
前幾天,學(xué)校舉行了拔河比賽。。 “嘟”的一聲哨響,雙方開(kāi)始了激烈地“決斗”,時(shí)老師一直都在旁邊鼓勵(lì)著我們。那一聲聲的洪亮“加油”聲,讓我們感受到了堅(jiān)定和鼓勵(lì)。我循聲急忙瞟了一眼,啊,我們的時(shí)老師焦急的面孔帶著堅(jiān)定,嘴里還在大喊著“加油!加油!……”看著時(shí)老師的樣子,我感覺(jué)時(shí)老師似乎要跑過(guò)來(lái)使出全身力氣來(lái)幫助我們拔似的。我知道時(shí)老師不會(huì)做,她讓我們盡自己最大的努力來(lái)?yè)Q取屬于我們自己的勝利!雖然我們沒(méi)能最后取得勝利,但回到班里,時(shí)老師一直在表?yè)P(yáng)大家是多么的棒,一直在安慰大家已經(jīng)很不錯(cuò)了……
啊,時(shí)老師,您總是處處為我們著想,無(wú)微不至地關(guān)懷著我們,使我們?cè)诎嗉?jí)這個(gè)溫暖的家中不僅學(xué)到了知識(shí)和做人的道理,更讓我們感受到了童年的幸福。
我的班主任
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是用來(lái)形容我們美麗的老師的,那你是否夸過(guò)你的班主任呢?今天,我就來(lái)夸一夸我的前任班主任:楊老師。
楊老師她有一雙炯炯有神的大眼睛,戴著一副體現(xiàn)她很有學(xué)問(wèn)的蛛絲眼鏡,長(zhǎng)著一個(gè)高架鼻。
她在同學(xué)們的眼里是一個(gè)多變的老師。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)樗袝r(shí)幽默、有時(shí)嚴(yán)肅、有時(shí)還會(huì)因?yàn)槲覀兊腻e(cuò)誤而哭泣……
記得那一次,在晨會(huì)課上,她在批評(píng)班上養(yǎng)成了不良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,可那些同學(xué)總是屢教不改,把楊老師氣哭了,可她還是用幽默的語(yǔ)言,緩解了這尷尬的場(chǎng)面,事情過(guò)后,那些同學(xué)自發(fā)改正,我們又迎來(lái)了楊老師那充滿朝氣的臉龐。
她有時(shí)會(huì)溫柔地糾正我的一些小錯(cuò)誤,不是那種嚴(yán)厲的訓(xùn)斥,而是用一種很親切的話語(yǔ)讓我從自己的內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,從而不傷害我的自尊心,也能把我的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。
那時(shí)候班上的武術(shù)操做的不完美,甚至可以說(shuō)是全年級(jí)倒數(shù)第一,可楊老師并不怪我們,她總是夸我們“好!做的太完美了!繼續(xù)努力!”當(dāng)同學(xué)們都沉浸在老師那善意的謊言中時(shí),只有我懂老師的那番苦心,不禁在心里抹了一把淚。
在英語(yǔ)課上,她總是和我們互動(dòng),讓我們了解英語(yǔ)的魅力,然后迷上它,這就是我為什么英語(yǔ)向來(lái)都很好的原因。但是,也有些同學(xué)不聽(tīng)講,她總是用幽默的語(yǔ)言來(lái)提醒那個(gè)同學(xué),從而不讓那個(gè)同學(xué)感到臉紅,而是自覺(jué)改正。
放學(xué)后,她總是那么“任勞任怨”。記得那一次,是我打掃教室,同學(xué)們都走光了,楊老師看見(jiàn)我在那里吃力的把垃圾掃進(jìn)垃圾桶里,她慢慢的走過(guò)來(lái),撫摸著我的頭說(shuō):“累嗎?你回家吧,這里我來(lái)。去吧!”我感動(dòng)極了,但是我還是把眼淚憋到了心里,第二天早晨學(xué)校的門(mén)衛(wèi)說(shuō)的,楊老師昨晚8點(diǎn)才回家的,那時(shí)學(xué)校里已經(jīng)幾乎沒(méi)有人了。
啊!我親愛(ài)的班主任楊老師,你是那么和藹可親,那么幽默,不僅是我,還有同學(xué)們,跟你相處時(shí)就像跟一個(gè)朋友相處,沒(méi)有絲毫的緊張,總是被你那幽默的語(yǔ)言逗笑,你走進(jìn)我們心靈的深處,了解我們,從而提高了我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。楊老師,我謝謝你!
班主任
當(dāng)你走到寧?kù)o的校園里時(shí),看見(jiàn)一個(gè)頭頂黑色中分短發(fā),身穿黑灰色上衣,步伐快得要飛起來(lái)的人時(shí),他會(huì)沖你“甜甜”一笑。這就是我的班主任——葉主任。
你乍一看葉主任,應(yīng)該是很慈祥的一個(gè)老師,一開(kāi)始我也這么覺(jué)得的。
那是報(bào)道的一天,是我們初中生活的第一天。我們都在操場(chǎng)等待著各個(gè)班頭領(lǐng)人。一抬頭就看見(jiàn)一個(gè)面帶“甜甜”的微笑的男老師,心想:這老師真不錯(cuò),要是在他班肯定挺滋兒。
接下來(lái),各個(gè)班頭開(kāi)始了嗓子比賽,突然聽(tīng)見(jiàn)一聲殺豬般的叫人聲,一看是那個(gè)男老師班的學(xué)生,心想:哎呦,這老師有點(diǎn)懶呢。
不一會(huì)兒坐著的人漸漸少了,一回頭看見(jiàn)那個(gè)男老師先走了,天吶這個(gè)老師速度還挺快。
接著各班都走了,只剩下我們幾個(gè)被遺留在那兒了,正當(dāng)我們焦慮不安時(shí),一個(gè)男同學(xué)把我們領(lǐng)了回去,一看原來(lái)是個(gè)男老師的班,心中有些驚喜,又覺(jué)得這個(gè)老師可真有點(diǎn)糊涂呀。
但我們的班主任還有許多地方值得我們敬愛(ài)。
有一次聽(tīng)講座時(shí),我們班先去的,去了我們就開(kāi)始東瞅瞅,西看看,你看看我,我看看你,個(gè)個(gè)都在那里搖頭晃腦的,和打了興奮劑一樣。葉主任看見(jiàn)了后眼一瞇,嘴一合,眉毛一皺,盯著我們看。我們一看葉主任這神情,心里知道下面要發(fā)生的事了,35個(gè)人全部端正坐好,全場(chǎng)安靜,35雙眼睛齊刷刷的看著葉主任。
沒(méi)想到葉主任嘴一裂,牙一露,眼又瞇,露出他那招牌笑臉說(shuō):“在這兒閑著也是閑著,默詩(shī)唄。”全班張開(kāi)了大嘴,有些哭笑不得,眼睛中流露出了不愿意的神情,葉主任一看,邊撓頭邊走邊說(shuō):“趕緊呀!”
我們便無(wú)奈的拿起了筆和紙,開(kāi)始了默詩(shī)。
會(huì)議結(jié)束后,葉主任說(shuō):“等一下。”全班刷的一聲回頭,“班委留下?lián)炖?rdquo;有些同學(xué)就開(kāi)始說(shuō):“呼,嚇?biāo)牢伊恕?rdquo;
葉主任雖然有時(shí)候有些小糊涂,也會(huì)有些嚴(yán)厲。但他以身作則的精神值得我們敬愛(ài)他,他那把時(shí)間充分利用起來(lái)的習(xí)慣值得我們?nèi)W(xué)習(xí),他這么嚴(yán)格更值得我們敬愛(ài)他,他一心為我們付出了太多,為工作付出了太多,他常常十一點(diǎn)多,十二點(diǎn)多才睡。他在用行動(dòng)詮釋了他對(duì)我們的愛(ài),詮釋了一位班主任,一位語(yǔ)文老師的責(zé)任。
這就是讓即我們恨、讓我們怕、又讓我們愛(ài)的班主任——葉主任。
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