我最欣賞的一個人700字作文
在你的心中有你最欣賞的一個人嗎?那我來介紹我最欣賞的一個人吧。下面是小編為大家精心整理的關于我最欣賞的一個人700字作文，希望能夠幫助到你們。
我欣賞的一個人
我欣賞的是一個與我素不相識的小男孩，雖然他很小，但是他卻懂得什么東西是要愛護的，是要保護的，我真欣慰。
有一天早上，天下著蒙蒙小雨。我高興的來到學校，我看到一個一年的的小朋友在操場上掃地，到了學校中間，我看見一枚5分錢的硬幣在地上躺著，我理也沒有理，一腳就跨過去了。過了一會兒那個小朋友掃到那里就停了下來，彎下腰，小心翼翼的把錢撿了起來，我覺得很奇怪就走了過去，我想他為什么要撿起來呢，難道是他家里窮嗎?我問道：“小朋友，你為什么要撿起來，是不是買糖吃啊?”小男孩不緊不慢的說：“不是的，我喜歡吃糖，我撿起來是用來交公的，不知道那個掉了錢的人會有多著急呢。”我告訴他說：“著5分錢不是別人掉的，是別人不要了，丟了的。”他又說：“怎么可以這樣做呢，不要就丟掉。”我說：“你還是不要管那么多，人家的東西丟了就丟了。”他說：“硬幣上有我們國家的國徽，國會是不可以隨便亂弄的我們是中國人，就應該愛自己的祖國，我們熱愛國徽就應該像愛護自己的生命一樣，這是每一個人應該擔當?shù)呢熑巍?rdquo;經(jīng)過他這么一說，我仿佛變得渺小了，臉一下子變得通紅，慚愧的低下了頭，我感到無地自容，恨不得挖個地縫溜走。我不好意思的說：“小朋友，你怎么知道這么多，是誰告訴你的?”他驕傲的說：“是老師告訴我的，他還教我們要好好學習，長大以后為祖國做貢獻。”聽到這里，我想是啊，我們是祖國的希望，應該做好好讀書，學習知識。
經(jīng)過那位小男孩的教育之后，我對那位小男孩佩服的五體投地，我怎么會連一個小朋友都不如呢，我從現(xiàn)在開始一定要好好學習，學習更多的知識，長大以后為祖國的建設添磚加瓦。
我最欣賞的一個人
“古之所謂豪杰之士者，必有過人之節(jié)。人情有所不能忍者，匹夫見辱，拔劍而起，挺身而斗，此不足為勇也。天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無故加之而不怒。此其所挾持者甚大，而其志甚遠也。”這段話出自蘇軾的《留侯論》，它的大意是：古時候被稱作豪杰的人，一定具有一般人無法忍受的度量。有勇無謀的人被侮辱，一定會拔起劍，挺身上前搏斗，這不足夠被稱為勇士。天下真正具有豪杰氣概的人，遇到突發(fā)的情形毫不驚慌，當無原因受到別人侮辱時，也不憤怒。這是因為他們胸懷極大的抱負，志向高遠。
《留侯論》一文說的是與韓信、蕭何并列為“漢初三杰”的謀士張良。
張良出身于貴族世家，祖父開地，連任戰(zhàn)國時韓國三朝的宰相。韓國的滅亡，使張良失去了繼承父親事業(yè)的機會和顯赫榮耀的地位，他心存亡國亡家之恨，并把這種仇恨集中于一點——反秦。他結(jié)交刺客，在秦始皇必經(jīng)之路上埋伏等待，想要擊殺他，未遂，被懸榜通緝，不得不埋名隱姓，逃難到他處。
一天，張良在橋邊散步時，遇見一位穿著粗布短袍的老翁，他走到張良的身邊時，故意把鞋踢落橋下，然后傲慢地差使張良道：“小子，下去給我撿鞋!”張良愕然，但還是忍著心中的不滿，替他取了上來。隨后，老人又蹺起腳來，命張良給他穿上。張良還是強壓怒火，膝跪于前，小心翼翼地幫老人穿好鞋。老人非但不謝，反而大笑而去。張良呆視良久，只見那老翁走出里許之地，又返回橋上，對張良贊道：“孺子可教矣。”并約張良5日后的凌晨再到橋頭相會。張良不知何意，但還是恭敬地跪地應諾。
5天后，雞鳴時分，張良便匆匆趕到橋上。誰知老人已經(jīng)等在橋頭，見張良來到，忿忿地斥責道：“與老人約，為何誤時?5日后再來!”說罷離去。結(jié)果第二次張良又晚老人一步。第三次，張良索性半夜就到橋上等候。他經(jīng)受住了考驗，于是老者送給他一本書——《太公兵法》。從此，張良日夜研習兵書，俯仰天下大事，深受劉邦的器重和信賴，終于成為一個深明韜略、足智多謀的“智囊”。
不能忍的張良刺秦失敗，命懸于絲;在學會忍耐后，他才發(fā)揮出了自己真正的才干。
我也是個無法忍耐的人，如果有人說我一句壞話，我定會反說他兩句;如果有人打我一下，我也絕對不會客氣。但是自從讀到這一篇《留侯論》后，我才明白：忍耐不是軟弱，乃是大度;忍耐并非投降，而是勝利。
我最欣賞的一個人
“吾愛吾師，但吾更愛真理。”如果你愛好哲學或略有了解，那么你一定聽過這句話。這句話正是出自于亞里士多德。
亞里士多德是世界古代史上最偉大的哲學家、科學家和教育家之一，看成希臘哲學集大成者。他從17歲開始入師門，跟隨柏拉圖達20年之久。他對老師非常尊敬，師徒二人也是很好的朋友。然而在追隨真理的征程中，師徒二人存在嚴重的分歧，亞里士多德勇敢、堅定地指出了柏拉圖的錯誤和缺點。于是有人指責他背叛老師。他對此回敬了一句話——“吾愛吾師，但吾更愛真理。”
這就是我欣賞亞里士多德最主要的原因。弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術業(yè)有專攻。我們要尊敬自己的師長，但更要尊重客觀事實規(guī)律，尊重真理。
有一次在數(shù)學課上，老師給我們講解一道壓軸題，我全神貫注地聽著，忽然我發(fā)現(xiàn)老師的解法中有一小步與我的不同，導致答案差了十萬八千里。我當即對老師提出了我的疑問，可是老是堅定的說：“不可能，我不會做錯的。”我沉默了，但是我的心里依舊充滿了疑惑。中午，我將這題重新推導了兩遍，又倒推了一邊，發(fā)現(xiàn)我并沒有錯。于是我在下午找到數(shù)學老師，一同研究了這道題，終于數(shù)學老師承認了錯誤，還在全班同學面前表揚了我。
我們不應該迷信權威，對人對事應當有自己的見解。思想的開放與進步就是社會的開放與進步。歐洲國家為什么會比中國強大?就是因為思想的開化。而中國，從秦始皇“焚書坑儒”，到漢武帝“罷黜百家，獨尊儒術”，再到““””，無一不是限制人們的思想。歐洲有文藝復興，日本有明治維新，而我們卻只有“天朝上國”和“天地君親師”。唯一的新文化運動也沒有喚醒大多數(shù)人。
我們更不應該對壓制默不作聲，一旦發(fā)現(xiàn)真理就應當堅持下去。只有認為自己是對的，才能讓別人認同你的觀點。相信大家都有“固執(zhí)”的家長，即使是他們錯了，他們也不會做出彌補，甚至是礙于面子一錯再錯。我想每個人都有這種經(jīng)歷，對此，我覺得我們應該勇敢地指出他們的錯誤，而不是逆來順受。不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡，即使做不到反抗也不要助紂為虐。恪守自己的原則，不可放縱、墮落，并勇敢追求真理，才能實現(xiàn)人生的價值。
亞里士多德的思想給予了我許多人生啟示，我欣賞他，是因為他的思想與主張，我也希望能有更多的人去了解他，讓他的思想成為我們成功的墊腳石!
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