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寫我的班長(zhǎng)500字作文

時(shí)間: 嘉洛1198 分享

  班長(zhǎng)是班級(jí)的領(lǐng)頭人,我來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)我們班的班長(zhǎng)吧。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于寫我的班長(zhǎng)500字作文,希望能夠幫助到你們。

  我心目中的班長(zhǎng)

  新學(xué)期又開(kāi)始了,老師讓我們推薦新一屆的班長(zhǎng)候選人。這時(shí),我第一個(gè)想到了我們班的李翊同學(xué)。

  李翊今年十一歲。她個(gè)子高高的,身材瘦瘦的。她的身高可算我們班女生之最了。李翊的皮膚很白,白皙的臉頰上,一對(duì)又細(xì)又彎的月亮眉下是一雙水靈靈的大眼睛,很漂亮!李翊的舞蹈跳得特別棒,聽(tīng)說(shuō)她的舞蹈級(jí)別已經(jīng)考到了九級(jí)的水平。

  李翊身上的優(yōu)點(diǎn)很多,比如她尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、專心聽(tīng)講、熱愛(ài)勞動(dòng)……但最令我佩服的還是她不服輸?shù)木?。有一次假期里,我和李翊在五一廣場(chǎng)上玩籃球。她看我每一次投籃都能投進(jìn)籃筐,于是,她也想試試。但是因?yàn)閯?dòng)作不規(guī)范,所以一連投了幾次,都沒(méi)投中。這時(shí),李翊說(shuō):“我就不信我投不進(jìn)去,我一定能行!”然后,她就仔細(xì)觀察我的動(dòng)作要領(lǐng),模仿著去練習(xí),一次、兩次、三次……經(jīng)過(guò)自己的努力,終于把球正正地投進(jìn)了籃筐里。當(dāng)時(shí),她高興地為自己歡呼,我也鼓掌向她表示祝賀。更被李翊這種不服輸?shù)木窀袆?dòng),并下決心要向她學(xué)習(xí)。

  李翊不光有不服輸?shù)木窠腥藲J佩,她還樂(lè)于助人,熱心地幫助同學(xué)講解難題。有一次上自習(xí)課,李翊看到同位眉頭緊鎖地在嘆氣。于是,她輕聲問(wèn):“怎么了?”同位說(shuō):“有一道題不會(huì)做。”“我來(lái)給你講講吧。”李翊邊說(shuō)邊拿起題仔細(xì)讀起來(lái)。然后,李翊開(kāi)始講解,講了一遍,同位沒(méi)聽(tīng)懂。于是,李翊又耐心地講了第二遍、第三遍,直到同位點(diǎn)點(diǎn)頭,原來(lái)緊鎖的眉頭舒展開(kāi),李翊才去忙自己事情。

  李翊就是我心目中的班長(zhǎng),我要投她一票。

  我們的班長(zhǎng)

  我們六年(4)班有一位好班長(zhǎng),她有許多優(yōu)點(diǎn),讓你瞧瞧吧!

  學(xué)習(xí)成績(jī)好

  班長(zhǎng)的成績(jī)總是名列前茅。記得剛上六年級(jí)時(shí),幾次數(shù)學(xué)的單元考試下來(lái),哇!她不是考99,就是98,還有100分呢!她不僅數(shù)學(xué)成績(jī)好。還有語(yǔ)文、英語(yǔ)呢。你看,她最近第四單元語(yǔ)文考試考92分,考了個(gè)全班第一名。她的成績(jī)就是這么好!

  領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)

  她是我們數(shù)、英、語(yǔ)三科老師的好幫手。每當(dāng)課前全班像菜市場(chǎng)一樣嘰嘰喳喳地叫時(shí),她二話不說(shuō),拿起英語(yǔ)書,說(shuō):“A,let'learn”剛說(shuō)完這句話;全班就自覺(jué)地讀了起來(lái)。我發(fā)現(xiàn),課前帶讀的十個(gè)值日生中,數(shù)她帶讀得最好。有一次上語(yǔ)文課,老師還沒(méi)有來(lái),全班就像斷了線的珠子,七嘴八舌地說(shuō)話起來(lái)。這時(shí)班長(zhǎng)連忙站到講臺(tái)上,大聲說(shuō):“不要說(shuō)話,讀課文”全班突然靜得連根針掉下來(lái)都能聽(tīng)到,然后都乖乖地拿出課本瀆了起來(lái)。她就是有辦法讓大家都聽(tīng)指揮!

  嚴(yán)格要求同學(xué)

  班長(zhǎng)還是我的組長(zhǎng)。有一次我拿作業(yè)給班長(zhǎng)查時(shí),她皺起眉頭說(shuō):“你看你看,你那么祖心,連個(gè)標(biāo)點(diǎn)都寫漏了。”我連忙去改,還是不正確,她嚴(yán)肅地說(shuō):“黃涵,你做作業(yè)怎么那么不用心,這個(gè)問(wèn)題沒(méi)答,那道題寫漏個(gè)字母一…”我每天拿作業(yè)去給她檢查時(shí),都會(huì)看到其他6個(gè)組員都排成長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,因?yàn)樗谝蛔植宦┑貦z查呢!

  聽(tīng)了我的介紹,你想知道她叫什么嗎?呵呵。她就是我們成績(jī)好、領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)、嚴(yán)格要求同學(xué)的“三好班長(zhǎng)”——陳曼鈴。我為有曼鈴這個(gè)好朋友而高興,也為我們六(4)班有這樣一個(gè)好班長(zhǎng)而感到無(wú)比自豪!

  我的班長(zhǎng)

  時(shí)間過(guò)得真快!如白駒過(guò)隙,我從新生升到了初二。今年,我最崇拜的人是班長(zhǎng)。班長(zhǎng)有1米和79的高度,單薄的身軀總是讓人覺(jué)得一陣大風(fēng)能把他吹走,班長(zhǎng)人品尤其好,第一個(gè)考試在每一個(gè)不知道他怎么樣,。他喜歡打籃球,而且打得很好。

  記得那時(shí)候,當(dāng)我們第一次選出班長(zhǎng)時(shí),班主任讓我們逐一介紹自己。介紹之后,老師讓他當(dāng)我們的班長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)我很奇怪。他只是說(shuō)他喜歡讀書和打籃球。老師選擇了他?,F(xiàn)在,我明白了,班主任真是火眼金睛。班長(zhǎng)似乎有一種天生的管理能力。當(dāng)我們第一次來(lái)到這個(gè)班,彼此不熟悉的時(shí)候,他也能夠有秩序地組織我們,參與集體活動(dòng)。記得我們第一次參加籃球比賽的時(shí)候,我們知道第二場(chǎng)比賽的每個(gè)班都要畫黑板報(bào)。結(jié)果,問(wèn)題出現(xiàn)了,每個(gè)人都不愿意畫畫,所以班長(zhǎng)告訴我們,畫黑板報(bào)有很多機(jī)會(huì)。讓我們以小組為單位,輪流畫黑板。聽(tīng)了這番話,每個(gè)人的心情都變得平和多了。最后,第一組人畫了黑板報(bào)。

  “對(duì)人民來(lái)說(shuō),領(lǐng)袖將是偉大的。”班長(zhǎng)是個(gè)非常努力的人。每次他去上課,班上總有一些學(xué)生不寫作業(yè)。此時(shí),監(jiān)視器將發(fā)揮作用。他會(huì)把這個(gè)調(diào)皮的同學(xué)的名字寫在班主任的本子上,班主任會(huì)把每個(gè)被寫到名字的學(xué)生交一到兩元班費(fèi)。有時(shí)我們?cè)谡n堂上犯錯(cuò),但他也會(huì)原諒我們。原因很簡(jiǎn)單,因?yàn)樗前嚅L(zhǎng)。這是我們的班長(zhǎng),一個(gè)負(fù)責(zé)任的班長(zhǎng)。

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