以我的同學為題作文優(yōu)秀范文
中學三年來，我有過不少同學，把他們用作文寫出來吧，就是我現(xiàn)在要說的這個本文是學習啦小編為大家整理的以我的同學為題作文篇，歡迎閱讀。
以我的同學為題作文篇一
她，有一雙圓溜溜的大眼睛，一張櫻桃似的小嘴巴，不濃不厚的眉毛，彎彎的睫毛顯得有點害羞，一對不怎么靈敏的耳朵，額頭上以為厚厚的劉海長了許多的小痘痘，每天臉上紅撲撲的，白里透紅的。她就是我的同桌——陳某某。
她是一個很丟三落四，腦子不怎么好使，性格開朗，很愛開玩笑，整天玩的瘋瘋癲癲的一個人，她人緣很好，很多人都愛跟她玩。但如果惹火了她，就不是那么好受的了。
記得有一次，我們班的朱某某也很喜歡開玩笑，很愛玩，不知怎么的兩個人玩了起來，玩了一會兒不知怎么的惹到她，她一生氣，把他桌子上的書往地下一扔，也不知道哪里來那么大的力氣，竟然把朱某某的桌子整個都翻了起來，一桌子的書灑得滿地都是，害的他自己收拾了一下午。
被她翻過桌子的人在我們班可不少，不過都是男生，因為男生都比較惹人，她一生氣，就把桌子給翻了。她還有一個讓人很害怕的就是撕書，受害者還是朱某某，因為她沒筆寫，就把朱某某的筆搶過來了朱某某就趁她不注意的時候把筆搶了過來，她搶不回來，就把朱某某的書拿在手上并威脅他叫他把筆給回來，不知天高地厚的朱某某竟然不給，她一氣之下就把朱某某的書給撕了，弄的朱某某只能無語的嘆氣。
我跟她同桌快兩年了，性格開朗，關心他人的的她讓我很喜歡，有事會很欣慰有她這么一個同桌兼好朋友，希望跟她的友誼長存，也希望她學業(yè)進步，身體健康!
以我的同學為題作文篇二
我的同學有很多，但是有一個同學真的跟我比較有緣，因為我們曾經(jīng)一起補習數(shù)學，一起學習書法。在共同學習的過程中，我對她有了較為深刻的了解，她就是我的同學—胡逸然。
她給人印象最深刻的是戴著厚厚的眼鏡，顯得特別文靜，特別有智慧。看她的第一眼，大家一定會覺得她肯定是個很細心的女孩子，其實不一定噢，咱們一起來看看她鬧得笑話吧!
今天又是我們一起練書法的時間了，因為我們都是初學者，老師教我們?nèi)绾挝展P，如何著墨，我們都很認真的練著。突然我聽到幾聲竊笑，再一看，哈哈!胡逸然的臉上成了一張小花臉，由于墨沒著好且急于寫好，手上、臉上都是墨。聽到我們的笑聲，她的臉上飄起了兩朵紅云，不好意思的害羞起來。書法老師也走過來打趣說：“胡逸然同學成立小花貓啦。同學們，練書法其實就是練習細致做事的習慣，細心的人是不會把自己的臉弄臟的。”聽完老師的話，她便更加小心、認真的練起來，并逐漸在練習書法中培養(yǎng)細心地好習慣，丟掉了以往的粗心大意和浮躁，書法技藝也長進不少了，到現(xiàn)在咱們班上還掛著一幅她的作品呢!
雖然她又粗心的時候，但那次難忘的剪紙活動卻無不展示了她的聰明伶俐和智慧!
周六的時候我和胡逸然都在驕陽學校上補習。臨下課時，老師看我們疲憊不堪的樣子，決定讓我們放松一下，搞了一個剪紙比賽，大家都興致盎然的開動剪刀忙的不亦樂乎!我卻傻了眼，感覺自己完全沒有藝術細胞，不知道如何動手，硬著頭皮剪了幾下，卻剪的似乎什么都不像。同學們妙手生花，不一會兒就精彩紛呈，特別是胡逸然剪的那只蝴蝶，栩栩如生，活靈活現(xiàn)，一陣微風拂過，蝴蝶的翅膀似乎都在輕輕地抖動，像要飛走似的!可是看看自己手中的紙，還什么都沒剪出來呢。正犯愁時，胡逸然熱情的鼓勵我說：“別著急，慢慢來，你剪得也不錯啊，只需要在這幾個地方再完善一下就好了。”她邊說邊指導我一下一下地剪起來，三五下之后，一個漂亮的“福”字就呼之欲出了，手里捧著在她的幫助下自己第一次剪出的作品，心里高興極了，不由得愈來愈佩服她的聰明和睿智了!
有這樣的同學，真好!
以我的同學為題作文篇三
唉!今天天氣晴朗，一切都顯得那么美好，但是我的心情不知道為何總是發(fā)出寂寥、惆悵的感覺，心絮中說不出的雜亂。
最近幾天沒有出去玩，并不是不想出去，也并不是爸爸媽媽不讓出去，是我感覺出去能干什么。玩嗎?有什么可玩的。每天坐在桌子前發(fā)呆，不知道該干什么。只是自己呆呆地在那兒看著房間中屬于自己的一切。無所事事。想念我的同學們了。
想念我的在校生活了!想一想!在學校每天和同學們在同一個班級中玩耍、學習是很開心的!也是很充實的!
想我的兄弟們。在兄弟們心目中，兄弟間情義非常重要，結交的兄弟會在一起陪著你玩耍、臭屁、學習!想我的異性朋友們。每天和女生們在一起談笑風生。自己故意招惹她們，氣的她們哇哇叫，但搞不好可能被她們?nèi)浩鸲ブ坏么蠛熬让?也是一件“灰常”開心的事。想想我的死對頭。每天“抬杠”“對頂”“干仗”也是一件“灰常”有趣的事。想我的老師們。“一溜號”被抓個正著，免不了一下課要“辦公室一課游”，聽他們講課也是一件很幸福的事。想我的……
我的兄弟們，我們的友誼定會地久天長。我的異性朋友們，希望我們的關系會一直保持下去。我的死對頭們，沒有你們和我作對我的奮斗都沒有動力了。我的老師們聽你們講課真是一件“灰?；页?rdquo;幸福的事。我的……
我想你們了，我懷念我的同學們了，我會永遠永遠記住你們的。
以我的同學為題作文篇四
在我們班，有這么一個人。他惹人喜愛，讓每個老師都“愛不釋手”。
記得上學的時候，每節(jié)課，他幾乎都是認真聽講，專心致志。每一節(jié)自修課，他也是認真做作業(yè)，寫完作業(yè)后便復習或者預習，很少做小動作或和其它同學聊天?！∮幸还?jié)自修課，上課了，我都是認真做作業(yè)。做了一會兒，便隱隱約約傳來幾聲細微的講話聲。過了會，聲音越來越響，越來越清晰。這時，老師有事走出了教室。半分鐘不到，我們便鬧翻了天。只見這時，有的講話，有的吃東西，有的……惟獨一個人在認真地寫作業(yè)，并不時提醒邊上的人，叫他們別吵，但總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著那本書。因此每次考試他總是我們班的前幾名?！∷坏珜W習認真，而且對自己喜歡的體育活動愛不釋手，堅持不懈。
有一節(jié)體育課，老師讓我們自由活動。他跑到操場，和幾個人去打籃球。他雖然不擅長打藍，也不太懂籃球規(guī)則，但他還積極參加。
在比賽中，他多次投籃，卻只中了一個球。最后他輸?shù)袅四菆銮颉？墒?，他還是很高興，事后他說：“籃球比賽，重在參與嘛!”我想他一定會越打越好的。
他也十分熱愛勞動。
記得有一天，學校安排大掃除。老師選好人，并分工好。開始大掃除了，他拿起掃把開始掃地。在他的清除下，任何一個衛(wèi)生死角都會變成“風水寶地”。他掃完地，又開始拖地。在他的帶領下，我們班肯定會一塵不染、干趕凈凈了。
這就是他，我的同學。
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