老師是什么？有人說,老師就像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;還有人說,老師就像春蠶,為學(xué)生吐盡最后一根絲。以下是小編整理的我的幽默老師作文600字，歡迎大家借鑒與參考！

我的幽默老師作文600字精選篇1

我的數(shù)學(xué)老師，臉上布滿了皺紋，就像一張弄皺的紙，但笑起來，就會返回青年，皺紋隨之飛走，生氣時(shí)，皺紋會變本加厲。

大俠開會

有一次老師講課時(shí)，小高和小江在一邊聊天，老師眼睛直視著他倆，并向著他們徑直走去，小高和小江發(fā)現(xiàn)不對勁，立馬坐好，可還是晚了，老師又好氣又好笑地說：“我是記者，我來采訪一下，剛剛高大俠和江大俠開會討論什么，是不是很重要？”這一逗，讓大家哄堂大笑，接著老師一本正經(jīng)地說：“有什么好笑，這可是討論會，要嚴(yán)肅點(diǎn)。”頓時(shí)，我們班的笑聲傳遍了整棟教學(xué)樓。

外敷內(nèi)服

有一次上課，小云在看課外書，而數(shù)學(xué)老師正好看到小云這么“努力”地看書，笑瞇瞇地對他說：“小云，我想送件禮物給你?！毙≡萍?dòng)得嘴都合不上，露出那大白牙?！迸d奮地說：“真的嗎？”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，還說：“現(xiàn)在我可以告訴你?！毙≡坡牭竭@句話，一蹦三尺高，可老師摸了摸頭發(fā)說：“是兩根甘蔗。”小云一下傻了眼，連忙問道：“為啥？”老師擺弄著眼鏡，不緊不慢地解釋道：“因?yàn)楦收峥梢酝夥?，也可以?nèi)服。對于不聽話的孩子甘蔗是外用的，反之，聽話時(shí)就可以用內(nèi)服，就看你怎么選。”聽到這，大家“哈哈”地笑起來，只有小云沉默地低垂著頭。

這就是我風(fēng)趣幽默的數(shù)學(xué)老師，每當(dāng)看到她，我就會開心快樂。

我的幽默老師作文600字精選篇2

教師是勤勞的園丁，是人類靈魂的工程師。從幼兒園到現(xiàn)在，我認(rèn)識了很多老師，印象最深的是楊老師。

楊小姐中等身材。我通常穿一雙高跟鞋，留著又長又黑又漂亮的頭發(fā)。白皙的臉上有一對迷人的酒窩。高鼻梁上架著一副白色鏡框的近視眼鏡。有一雙炯炯有神的眼睛，仿佛能看穿我們每個(gè)孩子的心思。但給我印象最深的是她“說話尖刻，豆腐心”的性格。

記得二年級的時(shí)候，有一次，全班的新聞都寫的很爛。楊老師看了之后，頓時(shí)勃然大怒，把我們的新聞本給甩了。突然，我們驚呆了。有同學(xué)悄悄拿起那本新聞本放回講臺，楊老師卻又扔了出去。坐在前排的同學(xué)只能把這本新聞本重新放回講臺。這次楊老師沒有扔掉，只是坐在那里沒有表情。在教室里，除了學(xué)生的心聲，什么也聽不見。過了一會兒，楊老師對語文組長說：“先把新聞本發(fā)過來?！比缓笏届o的說：“我真的不想這樣，但是你太讓我失望了?，F(xiàn)在你在打基礎(chǔ)，還沒有養(yǎng)成好習(xí)慣，以后只會害了你。希望以后大家認(rèn)真對待你的作業(yè)。”雖然楊老師有時(shí)會發(fā)脾氣，但她事后會認(rèn)真地和我們講道理。楊老師對我們一直像父母一樣嚴(yán)格。由于楊老師的努力，我們班在各方面都取得了很大的進(jìn)步。

三年來，她那種“快嘴硬舌”的性格，深深地印在了我們班每一個(gè)學(xué)生的心里。楊老師不僅是一位嚴(yán)格的好老師，也是我們的好“媽媽”。

我的幽默老師作文600字精選篇3

在我身邊，在學(xué)校里，到處都是好老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……

開學(xué)已經(jīng)半個(gè)學(xué)期了，我也漸漸的認(rèn)識了我的幾位老師，但我這里要說說的就是我的數(shù)學(xué)老師。

我的數(shù)學(xué)老師姓孫，他身材中等，頭上長著烏黑濃密的黑發(fā)，兩個(gè)大眼睛鑲在圓圓的臉上，一副眼鏡顯示出他的智慧與穩(wěn)重。

孫老師上課很有特色，他不像其他老師那樣一味枯燥的上課，而是邊上課邊帶幾個(gè)幽默的詞，偶爾也會脫離課堂給我們講講與課堂有聯(lián)系的故事，這點(diǎn)是非常值得老師去學(xué)習(xí)的。

孫老師態(tài)度和藹，他從不罵或訓(xùn)斥學(xué)生，而是用一種堅(jiān)定又富含哲理的話，“做錯(cuò)了不要緊，關(guān)鍵是要改正，不改正就真的是大錯(cuò)特錯(cuò)?！庇幸淮?，我們班中有一個(gè)人上課睡覺，孫老師看見了，沒有下去一把揪住那個(gè)同學(xué)，而是非常幽默的說了一句：“咦？課堂上有人睡覺哦，睡覺就不好了，快起來提提神?！蹦莻€(gè)同學(xué)只好緩緩站了起來。全班哄堂大笑，但他又說：“不要笑，你們難道沒睡過覺嗎？”。這句話立馬收住了活躍的氣氛，接著繼續(xù)上課了。我覺得這種做法正確至極，既解決了問題又沒有傷害到那個(gè)同學(xué)的自尊心，還來了個(gè)開心一刻呢。

?。∥业睦蠋?！是您賜予我豐富的知識，是您教會我做人的道理，是您，讓我明白學(xué)習(xí)的意義。老師，非常感激你！

我的幽默老師作文600字精選篇4

他，是我的語文老師，他既不像三味書屋的先生又高又瘦，又不像藤野先成長著生辰八字須，也不曾帶過韓麥樂先生那樣的小黑絲帽，但他卻有著特殊的面孔，尤其是那雙小而有神的雙眼，總被人感覺她是一個(gè)快樂而又有個(gè)性的人。

剛剛上初中三年級時(shí)，在我所接觸的老師中，語文老師最特別，無論是寫字、說話、讀課文，都和別的老師不也一樣，他說出的話同學(xué)們一直合不攏嘴，他寫的字，同學(xué)們一直琢磨半天才能懂，他讀的課文兒比火箭炮發(fā)射的速度還要快，常常是都的同學(xué)們笑得肚子疼。

雖然說笑聲這么濃，但也有時(shí)被人哭笑不能的，由于她笑的另一面隱藏著嚴(yán)厲，每一次提問我都提心吊膽，生怕提問到我的頭上，由于我非常害怕他嚴(yán)肅的面孔，但內(nèi)心有期望他提問到我，期望看打他詢問的目光，這讓我一個(gè)人都感覺到矛盾，他不擅長相信人，或許這是他的一個(gè)缺點(diǎn)，也學(xué)著是他的一個(gè)辦法吧，但無論如何說，對于我來講這是一個(gè)幫，由于我的性格特點(diǎn)倔強(qiáng)，遇見其他人不相信自己時(shí)，自己越是想加倍努力。

每一次見到別的老師，都叫一聲“老師”，但見到他，想叫一聲卻叫不出來，由于他離大家的距離非常近，就像好朋友一樣。

還有半個(gè)月的時(shí)間就要畢業(yè)了，相信大家的語文老師會笑道永遠(yuǎn)，高興到永遠(yuǎn)，他的每一次笑都將成為他的學(xué)生最好看的好的回憶。

我的幽默老師作文600字精選篇5

我喜歡我的語文老師。

我的老師面容清秀端莊，著裝整齊而干凈，每次上課老師都會穿不一樣的衣服，但每件衣服都非常漂亮。

我的母親形象非常糟糕，所以我著裝也非常一般，有時(shí)甚至邋遢，可是，遇見老師之前，我并沒意識到我們的形象問題。遇見老師之后，我非常羞愧，過去我居然穿著邋遢的衣服外出，實(shí)在惹人笑話。

老師有一頭烏黑的秀發(fā)。有時(shí)披著，像是瀑布一樣流淌在老師的肩頭；有時(shí)扎成馬尾，額頭兩側(cè)留著碎發(fā)，清秀的臉頰看上去非常溫順；老師常常會換發(fā)型，但是并不染發(fā)，每一個(gè)發(fā)型都讓我非常喜歡老師。

老師上課的時(shí)候，一直都站著講課，腰背挺得筆直，我猜想老師可能有舞蹈功底。自從我注意到這一點(diǎn)，我就私下里常常一個(gè)人做一些開背的動(dòng)作，天長地久，我想我也可以腰背挺直。

老師講課的時(shí)候，常常會微笑并且和學(xué)生互動(dòng)，課堂環(huán)境非常輕松，每一個(gè)同學(xué)都聽得非常認(rèn)真。

老師上課攜帶擴(kuò)音器，聲音非常不錯(cuò)聽，不疾不徐，每一個(gè)要點(diǎn)都講的仔細(xì)而且易懂，認(rèn)真聽課的同學(xué)，一般下課都不會再有疑問了。

老師講課非常形象生動(dòng)，講課的內(nèi)容我比較容易就記住了。有一節(jié)講動(dòng)物的課，老師會用擬聲詞加深學(xué)生對這部分動(dòng)物的印象。

我喜歡我的語文老師，她是我的榜樣。