初一我的老師作文(5篇)

何為老師？總有一個人在為你默默奉獻,總有一個人在為你照亮夜行的路,總有一個人在不辭辛苦為你付出。以下是小編整理的初一我的老師作文，歡迎大家借鑒與參考！

初一我的老師作文（精選篇1）

竺老師是我的班主任，年齡不詳，但她頭上的點點銀絲和獨特的教學方式告訴我，她絕對是一位經(jīng)驗豐富的“老”教師。

竺老師教我們語文。她上的課，不僅知識含量爆表，而且十分詼諧、有趣。記得有一次，她給我們講解《搭石》這篇課文，為了讓我們身臨其境，她在課堂上，眾目睽睽之下，居然真的卷起了褲腿，模仿著人們走搭石的情景，我們每個人都被她的樣子樂壞了，教室里的笑聲一陣又一陣，竺老師這現(xiàn)學現(xiàn)做的教學方式使我到現(xiàn)在都對這篇課文記憶猶新。

都說人是多面的，竺老師也不例外。

在監(jiān)督我們完成或者訂正作業(yè)方面，她總是兇巴巴的。如果誰沒有及時完成或者訂正完語文作業(yè)，那就麻煩了！她準會大發(fā)雷霆，嚴重的話，還會取消他上語文課的資格，站在后面補作業(yè)，補完作業(yè)才能回座位。

她經(jīng)常掛在嘴上的口頭禪是：“沒帶就是沒做，不用說了，執(zhí)行長，記下來他（她）未完成作業(yè)，減三分?！睂τ诮?jīng)常丟三落四，忘帶作業(yè)的同學來說，聽到這句話，那是相當扎心的，可又能怎么辦呢？畢竟有錯在先。

別看竺老師在學習和作業(yè)方面那么嚴苛，在課間休息的時候，她可是十分和藹可親，平易待人的，我們都喜歡和她聊天。她也經(jīng)常給我們講她小時候的一些糗事，逗得我們哈哈大笑，一下子拉近了我們和她的距離，

在班里，竺老師有一個公認的招牌動作找手機。

很多次中午，她犧牲自己的午休時間，給我們見縫插針的講題補課，也許是太投入的緣故，也許是中午犯困的緣故，她經(jīng)常找不到手機，然后，她就開始在她身上四處摸尋，十分搞笑，而且嘴里還念念有詞：“我的手機呢？我的手機呢？”這時，我們已經(jīng)被她搞怪的動作弄得哄堂大笑了，但她依然沉浸在找手機的過程中，繼續(xù)做著她的“招牌動作”，可愛至極！

這就是我們的竺老師，一個人老心不老的“老”教師。

初一我的老師作文（精選篇2）

如果要給我們的語文老師劉老師畫一幅漫畫，那漫畫中的她一定是這樣的，一張秀氣的瓜子臉上嵌著一雙明亮的大眼睛，彎彎的眉毛，烏黑的頭發(fā)，怎么樣我們的劉老師漂亮吧？

她讓我們最喜愛的地方還是那一雙會“說話”的眼睛。

劉老師的眼睛特別銳利，無論是再調(diào)皮的學生見了她都會安靜下來。因為劉老師的眼睛會說話。還記得那天，我們班上的調(diào)皮大王正在跟其他班的學生打架，劉老師走過來用眼睛狠狠盯著他們看了很久，那雙眼睛仿佛在說：“還不住手”！他們趕緊灰溜溜的跑了?；氐浇淌遥瑒⒗蠋熣驹谥v臺上用那雙嚴厲的眼睛掃視四周，亂哄哄的教室頓時安靜了下來。

上課了，劉老師的眼睛變得溫柔了起來。我們學習《鳥的天堂》，劉老師問：“這里為什么會被稱作鳥的天堂？”一時間同學們都陷入了沉思。我看到劉老師那雙充滿期待的眼神便輕輕地舉了一下手，又迅速的放下了。劉老師的眼睛迅速的捕捉到了一切，于是，她微笑著對我說：“張言翼，你來試一下，好嗎？”我只好緊張地站了起來，說道：“因為這里……”不知怎么了，我的腦子里突然一片空白，想好的答案好像全飛走了。我漲紅了臉，不知所措。就在這時，劉老師走近了我，她的雙眼充滿了柔情和期待，仿佛在對我說：“別急，勇敢一些，老師相信你?！蔽移綇土艘幌滦那?，努力的想了一下，因為這里景色幽靜，那些大榕樹枝繁葉茂，便于鳥兒棲息，而且農(nóng)民不許人去捉他們，鳥兒得到了保護。入神到連身邊的人都看不見了。劉老師非常滿意地點了一下頭，那雙大眼睛瞬間又有了贊許的目光，分明在說：“你說的真好！”瞬間，我就被這眼神鼓勵了，我想，我以后都會有勇氣積極的舉手發(fā)言了。我從心底深深的感謝劉老師。

那雙會說話的眼睛讓我們的距離更加的近了，我喜歡那雙會鼓勵我的眼睛的主人劉老師。

初一我的老師作文（精選篇3）

有的人喜歡科學老師，有的人喜歡數(shù)學老師，還有的人喜歡語文老師，而我最喜歡英語老師。

我的英語老師矮矮的，我們常說她是我們班第六十三個學生，雖然她年齡過不了六一，但她的身高絕對可以過，她瘦瘦的，就像竹竿一樣。她的頭足足有足球那樣大。她的眼睛小小的，像兩顆黑葡萄，鼻子扁扁的，好像是被什么東西壓過似的，她還有一張能說會道的嘴巴。

我們的英語老師簡直就是個馬大哈。有一次，“叮叮叮......”上課鈴響了，同學們都準備好了語文書，準備開始上語文課。不一會兒，英語老師來了，同學們露出疑惑的表情望著她，有的同學在下面悄悄地議論：“這節(jié)課不是上語文嗎？難道是調(diào)課了嗎？”我們只好乖乖地拿出英語書開始上課，英語老師講課還不到三分鐘，這時，語文老師又走到了教室門口，語文老師瞪大雙眼望著英語老師，英語老師這才發(fā)現(xiàn)語文老師來了，問道：“怎么啦，語文老師說？”“你好像走錯教室了?！庇⒄Z老師皺著眉頭：“沒有啊，第三節(jié)課是上英語課??！”語文老師抬了抬手，看了一下手表，對英語老師笑了笑：“現(xiàn)在才上第二節(jié)課呢！”英語老師聽語文老師這么一說，趕緊拿起英語書走出了教室，把我們逗得哭笑不得。

還有一次，第三節(jié)課下課了，我們發(fā)現(xiàn)講臺上有一個手機，有的同學說：“這個手機是王老師的。”有的同學搖搖頭反對：“這不是王老師的手機，剛剛我還看見王老師把手機拿出去了?！边@個手機誰都不敢動，但為了防止它丟失。班長把手機放進了柜子里?！岸６６！狈艑W了，英語老師走到講臺前，東翻翻，西找找，一看就是在找什么東西，班長站起來說：“老師，您是不是在找手機？”英語老師點點頭說：“對呀！在哪兒呀？”我說：“在柜子里?！庇⒄Z老師唉聲嘆氣地說：“我今天在辦公室找了半天沒有找到，我又在3班找了一下，也沒有找到。終于在你們這里找到了?！闭f完，老師打開柜子，拿起手機，對我們揮了揮手說：“謝謝??！”

這就是我們的馬大哈老師！

初一我的老師作文（精選篇4）

老師，您是辛勤的園丁，哺育我們成長；您是高高的航標燈，指引我們前進的航程；您是紅紅的蠟燭，獻給我們所有的光和熱，真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”??！

在三年級的時候，王老師是我們的班主任，教我們數(shù)學。班里芝麻大的小事，她都會嚴肅認真地處理，同學們只要見到她的影子，就會專心致志地學習。

記得有一次，我們正在聚精會神地上數(shù)學課，只有“淘氣包”王子陽在做小動作。他拿了一枝鉛筆，偷偷摸摸地放在課桌上，又輕輕地放了一把尺子在墻壁上，擺成十字形，還把一塊橡皮小心翼翼地放在尺子的一端，真是“萬事俱備，只欠東風”，現(xiàn)在只等著王老師不注意了。王子陽抬頭瞄了一下王老師，她正轉(zhuǎn)過身，在黑板上全神貫注地計算，王子陽咧開嘴，詭異地一笑，心想：這可真是個好機會。于是，他以迅雷不及掩耳之勢在尺子的一端用手指用力一按，頃刻間，橡皮被拋到了空中，不一會兒，“咚”一下又落在了他的課桌上。同學們看了，忍不住捂著嘴笑，可有的同學還是發(fā)出了“咯咯咯”的笑聲。王老師轉(zhuǎn)過身來，教室里一下子鴉雀無聲，機智的王老師很快明白了這件事。她把王子陽叫起來，板著面孔，嚴厲地訓著王子陽。同學們心驚膽戰(zhàn)，嚇得雙腳發(fā)抖，身體縮成一團，而王子陽也哭了起來。“叮咚，叮咚”，下課鈴響了，我們沖出教室喘一口氣，只有王子陽還在哭泣。

我們望著王老師，心想：一場“暴風雨”肯定要來臨了。

王老師把王子陽叫到講臺前，撫摸著王子陽的腦袋，面帶微笑，說：“王子陽，作為一名少先隊員，上課要認真聽講，不能走神，更不能做小動作，知道嗎？”王子陽這才松了一口氣，向王老師點點頭。王老師又笑瞇瞇地說：“老師相信你一定能做到，加油！”王子陽慚愧地低下了頭，恨不得有個地洞鉆下去。

同學們看了，驚得目瞪口呆，大半天沒合上嘴。原來，王老師不只是那么的嚴厲，還是那么的慈祥。平時王老師責罵我們都是為了我們好啊！我們漸漸喜歡上了王老師。

在四年級時，當我們知道我們的班主任換了時，我們都非常遺憾，很多同學都流下了傷心的淚水。

王老師，在我們的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的母親。我們深深地感謝您、愛您、祝福您！

初一我的老師作文（精選篇5）

我有一位雙面老師，幽默起來教室里笑聲不斷，可是嚴厲起來教室里連根針掉到地上都能聽得見。

這天，語文老師沒有來學，所以語文課就由數(shù)學老師來上。

數(shù)學老師為了活躍課堂，拿出了自己的秘密武器——幽默。

頭腦發(fā)暈的黃浩森和幾個同學竟然在數(shù)學老師眼皮底下玩了起來。數(shù)學老師說過，如果誰不認真聽課，音樂課就要在外面太陽地下罰寫作業(yè)，可黃浩森卻不怕，因為他已經(jīng)被老師確定過要罰寫作業(yè)了，再玩還是要罰，可數(shù)學老師還是忍不住了，批評道：“黃浩森，你的朋友可真仗義??！不忍心讓你一個人音樂課在外面受罰，都跟你玩了起來，唉，那等會兒，你們幾個和黃浩森玩的人，也出去受罰吧！”“哈哈哈……”數(shù)學老師幽默的語言把同學們都逗得哈哈大笑，而那幾個和黃浩森一起玩兒的同學卻徹底傻了眼。

講課繼續(xù)進行，數(shù)學老師突然看著周一航說：“周一航，你旁邊的人長大了肯定是個黨員?！薄鞍。渴裁匆馑?？”同學們都不解地看著數(shù)學老師，數(shù)學老師卻不緊不慢地說道：“唉，周一航，你看看，你旁邊的人意志力可真夠堅定??！你在說話，他們卻在認真聽課，根本不被你誘惑?！薄肮蓖瑢W們再一次哈哈大笑起來，而周一航默默低下了頭，臉紅得像一個熟透的蘋果。

別看我們老師這么幽默，她也有嚴厲的一面呢！

“這幾道題如果誰寫錯了，全部重寫?！睌?shù)學老師站在講臺上，布置著數(shù)學作業(yè)。

“全部重寫，這也太嚴厲了吧?！薄笆前?！”老師剛說完，同學們不滿的抱怨聲就從四面八方傳來?！奥犅犝l在說話！”老師一聲大喝，同學們都不敢說話了，趕緊“埋頭苦干”起來。

不知過了多長時間，我終于寫完了。我拿著作業(yè)，自信地走上講臺，可是我不知做了什么殺人放火的事，老天竟要懲罰我，因為我沒有化簡一小數(shù)的0，竟然要重寫一遍，唉！慘??！

我只好重寫一遍，可是剛寫一個字，下課鈴就打響了，這下可好了，連下課時間也給報銷了。

我們的數(shù)學老師有時幽默，有時嚴厲，她用不同的方法糾正著我們的錯誤，幫助我們茁壯成長。