一篇日記關(guān)于寫我的老師
老師是紅燭，點(diǎn)燃自己照亮別人;老師是春蠶，吐盡自己最后一根絲線。啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!想了解相關(guān)精彩內(nèi)容請參考小編為大家精心準(zhǔn)備的文章：
我的老師日記1
年復(fù)一年，在三尺講臺上不知不覺就站了15個(gè)年頭，這個(gè)時(shí)期對于人生而言應(yīng)該是收獲的季節(jié)，收獲事業(yè)，收獲家庭，收獲人際關(guān)系，在職業(yè)圈內(nèi)有應(yīng)有的聲望與地位，有對專業(yè)的獨(dú)到見 解，而我，收獲到了什么?
在我的職業(yè)履歷中，碰到過很多熱心幫助我的良師益友們，他們的對我產(chǎn)生了很深遠(yuǎn)的影響。還在上高中時(shí)，我碰到了我的數(shù)學(xué)老師——盛老師，我的英語老師——楊老師，在上大學(xué)時(shí)，我碰 到了我的精讀老師、語法老師，還有我的班主任——姚桂桂老師，實(shí)習(xí)時(shí)我的指導(dǎo)老師是以為從黃岡中學(xué)來到武漢一中的單身媽媽老師，帶著8歲小女兒的雷水蓉老師。懷念他們，還念的是那份師生的情 誼，懷念的是老師對人的真誠。
不知不覺中，我也加入到他們的行列，我不知道，近一段時(shí)間的我為什么這么懷舊，我對自己有更多時(shí)間的思考，處理生活之外，我的重心基本上在我的工作中，我也許還算是個(gè)勉強(qiáng)合格的教 師，但是離一個(gè)優(yōu)秀教師我覺得還有相當(dāng)距離，于是我細(xì)細(xì)品味，我身邊的人與事，細(xì)數(shù)那些稱得上是優(yōu)秀的教師們!
第一個(gè)馬上從腦海跳出來的人是付道林老師。這么多年過去了，付老師是當(dāng)之無愧的好老師，好的有方法，教學(xué)有效果，而且他的教學(xué)態(tài)度，他對于教學(xué)近乎于癡情狀態(tài)，令人欽佩。他 對每一 個(gè)單元，每一節(jié)課，都有成熟的套路與方法，使得他的教學(xué)歷久彌新，沒有因?yàn)闀r(shí)間久遠(yuǎn)而對教學(xué)產(chǎn)生惰性，也沒有固步自封，他永遠(yuǎn)積極進(jìn)取，他的教學(xué)中的每一天都充滿激情和精彩!這是多么難能 可貴的啊!一個(gè)學(xué)校有一個(gè)這樣的教師就如同有一位旗手，搖旗吶喊，助威助陣，那時(shí)多么強(qiáng)大的力量。侯局說，付老師走了，你就是那個(gè)接旗 的人，我覺得，我不夠格!
第二個(gè)從腦海中逐漸清晰的人物就是程璐。程璐的教學(xué)很多年來，我并沒有對此有怎樣的不一樣，去年與他共事一年， 他轉(zhuǎn)戰(zhàn)一中，升級到高中了，也許是班數(shù)少，我又第一次與他搭班，在與學(xué) 生的每天接觸中， 事實(shí)上也是每天在與他接觸，與他的教學(xué)思想，與他的管班理念接觸，盡管，有些小不愉快，但是這個(gè)人真是為教育而生，有為教育事業(yè)而追求的理想與信念，教學(xué)思想純粹，管學(xué)生 有方法，舉輕若重，舉重若輕，在輕重之間很好的把握與權(quán)衡。這也是人生的大智慧，一個(gè)人的內(nèi)心修煉到一種怎樣的境界才會如此呢?
我想做一個(gè)老師就應(yīng)該專注于自己的工作，專情于自己的理想、信念，唯如此，才能有登峰造極的境界和高度!
我的老師日記2
在我的身邊有很多老師，比如：數(shù)學(xué)老師、英語老師、政治老師、物理老師、史地老師、生物老師等， 但有一位老師很好，他就是教我們語文的周老師。下面就讓我說一說周老師好在哪里吧!
周老師在課堂上講課十分認(rèn)真，如果有學(xué)生搗亂的話，她就用嚴(yán)厲的話來訓(xùn)一翻。有的時(shí)候呢，我們班一上課就開始亂，別的老師就急得又打又罵。而我們上語文課時(shí)，周老師她就不先用嚴(yán)厲的 話來訓(xùn)一頓學(xué)生，而是用委婉的方式來表達(dá)，比如：周老師在講課的時(shí)候有同學(xué)還在說話，她就會說“某同學(xué)，別說話了”，假如不聽“要不你先辦你的事我的事不重要，我的課什么時(shí)候講都是講、一 節(jié)課講不講都無所謂，反正都這些內(nèi)容”。老師的話既委婉又有道理，同學(xué)們就安靜下來，老師就開始講課。老師在課堂上大約講到20多分鐘的時(shí)間，然后把剩余的時(shí)間交給同學(xué)們，需要記得寫寫，需 要背的課文背背什么的，不明白的也可以再問問老師。老師曾經(jīng)在她博客上為我門班寫過一篇作文，有一句是這樣的：“我總是以很高興的心情走進(jìn)教師，卻以很失落的心情走出教師”， 這表明我們班 的紀(jì)律很差，周老師對我們很不滿意。周老師不僅課講得好而且還是一個(gè)很有責(zé)任心的人，她不希望在講課的時(shí)候?qū)W生在下面嘀嘀咕咕的說話，說話老師可以不管，繼續(xù)講下去，可老師為什么管呢，是 因?yàn)槟阕约翰粚W(xué)習(xí)還要影響別的同學(xué)。周老師的好主要表現(xiàn)在課堂無論我們怎么氣她，讓她生氣，她都不記仇。周老師曾在一節(jié)課上這樣說過“我和你們生過很多氣，發(fā)過很多火，但是我下課就忘，從 不和學(xué)生記仇”。周老師從不用看不起你的眼光看待你，而是用一種鼓勵的眼光看待你。
我身邊的好老師就是這位周老師!在她那里我學(xué)到了上網(wǎng)不僅能玩游戲還能學(xué)到怎么去修改作文，怎樣做一些有意義的事情等等。知道你身邊的好老師一定不少吧!那就寫出來吧，讓我們大家分 享分享吧!
我的老師日記3
教過我的老師值得我夸的太多了，夸夸誰呢?哦!還是先夸夸我的語文老師吧!
我的語文老師四十多歲，經(jīng)常穿著藏藍(lán)色的套裝，是學(xué)校發(fā)的。她有一雙銳利的眼睛，那怕是一點(diǎn)小事，也休想逃脫她的眼睛。她的嘴就更厲害了，不僅課講得非常棒，批評人也是讓你心服口服。 她有一顆愛心，時(shí)時(shí)關(guān)愛著我們，就像親媽媽一樣。
聽她講課簡直是一種享受!一次她講《可愛的草塘》她娓娓動聽地道來，將我們深深地吸引住了，仿佛把我們帶進(jìn)那碧綠的一望無際的草塘，似乎看見綠海般的草，一浪趕一浪涌向遠(yuǎn)方!也好象看 見那草叢中，清凌凌的小河，緩緩地流淌著奔向遠(yuǎn)方。河水倒映著藍(lán)天的影子是那么的藍(lán)，到映著白云的影子，是那么的白。我們仿佛看見用瓢舀出許多許多的肥魚——
她對我們是無微不至地關(guān)懷，那次，李洪旭從門里往外走，突然，一個(gè)同學(xué)從門前跑過，把李洪旭撞到了門框的鎖頭上，頓時(shí)鮮血流出來，那個(gè)同學(xué)嚇傻眼了，一時(shí)不知所措。老師趕快把李洪旭送 到校醫(yī)室，校醫(yī)一看，不行，傷太重，處理不了。我們的老師連忙把李洪旭送到醫(yī)院，他的傷口縫了五針啊!醫(yī)療費(fèi)可是我們的老師給花的呢!
她的眼睛能洞察一切，嘴讓人敬畏。一次，在上美術(shù)課時(shí)，不小心把顏料色甩在了雪白的墻上，我知道闖大禍了，我是班級干部啊!可當(dāng)我發(fā)現(xiàn)沒人看見時(shí)，我暗自慶幸自己走運(yùn)，要是不認(rèn)賬，“ 嘿嘿!”——很快老師發(fā)現(xiàn)墻上的彩色顏料，就詢問是誰弄的，同學(xué)門都搖頭說不知道。老師張大眼睛，將目光從這個(gè)同學(xué)的臉上移到另一的臉上，我感覺她的目光像一道利箭直刺進(jìn)我心頭，看得我 心慌意亂，臉熱辣辣的。她掃視一翻之后便開口說：“現(xiàn)在我已經(jīng)知道是誰干的了，但我先不說，讓他自己來承認(rèn)。請趕快出來坦白吧!好漢做事好漢當(dāng)嘛，做人就應(yīng)該坦誠，做錯(cuò)事不怕，就怕不認(rèn)錯(cuò) ，那才是最悲哀的!”然后用鼓勵的目光看看我，我頓時(shí)臉紅了，連想都沒想什么就勇敢地站起來說：“老師是我干的，我錯(cuò)了，放學(xué)后，我要把墻壁弄得干干靜靜的?！崩蠋熼_心地笑著說：“恩，你 真是個(gè)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的好學(xué)生，好班級干部!”
像類似這種事是常有的，簡直就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。
她是我心目中最好的老師，我敬佩她，將來我也要做個(gè)像她這樣的老師!
我的老師日記4
我的尊師姓朱，就任本班的語文一科，兼職班主任。繁重的擔(dān)子，使她逐漸憔悴，但是她還在為我們這個(gè)班默默奉獻(xiàn)著，多么令人肅然起敬啊。
朱老師剛畢業(yè)，但從經(jīng)驗(yàn)講的話，就職教書她可謂是”白手起家“。但對工作一絲不茍，對學(xué)生百般呵護(hù)，當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，她又會不顧情面地指責(zé)批評，我們私下里稱她為”氣象衛(wèi)星“。
朱老師待人和善，平易近人，常常以”晴“視人，模樣就如夏日池塘里綻放的一株嫣紅的荷花，好似冬天雪地里盛開的一朵素白梅花，那樣甜美，芬芳。
那幾天，班級發(fā)生的一些瑣事讓老師愁眉不展，”晴轉(zhuǎn)陰“的臉孔整天出現(xiàn)在我們面前;但否極泰來時(shí)，她的烏云就會銷聲匿跡，出現(xiàn)在我們面前的，仍然是陽光明媚的晴空。
人們用天下最光輝的事業(yè)來形容教師這份工作，但朱老師說她從事的并非最光輝的職業(yè)，只是很平凡的一份工作，她只想做好這份平凡的事情。
”金鳳樹下長方窗，窗前燈光分外亮。嘔心瀝血澤后生，多少夜晚迎黎明!“老師，這首小詩是我懷著對您表無比崇敬的心里所寫。
多少個(gè)凄清的夜晚，總有一束光從教學(xué)樓的燈窗中透出，那是朱老師含辛茹苦地為我們批改作業(yè)。深夜，我們都進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí)，朱老師還在抵抗著寒冷和困意，不辭辛苦地備課，這可是高郵一年里最寒冷 的冬季。
過度的忙碌操勞，已讓老師的臉色愈加憔悴，但她從不跟我們抱怨什么，她內(nèi)心的愿望很簡單：希望七一班不一般。
古人有云：一日為師，終身為父。她就像我們的親人一樣，她對我們的生活倍加呵護(hù)，對我們的學(xué)習(xí)關(guān)照得無微不至。她是晚霞，敢于太陽爭輝，她是小草，敢同鮮花斗妍……
她就是我們的朱老師——可愛又可敬，瞧，那窗前的燈光，迸發(fā)出園丁青春的活力，照亮了我們成長的道路。
我的老師日記5
我5歲開始上幼兒園，到今年我己上五年級了，這中間教過我的老師有很多個(gè)，其中讓我印象最深刻的老師就是現(xiàn)在的班主任并教我們的語文的朱菊雪老師。
朱老師大約有40歲了，她有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一張瓜子臉，一雙黑寶石般的大眼睛，一個(gè)秀美的小鼻子小是一個(gè)總帶微笑的櫻桃小嘴，一笑就露出一口潔白的牙齒。
朱老師不僅書教的好，而且非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)上有不懂的時(shí)候，老師第一時(shí)間就會出現(xiàn)在我們面前， 為我們解答各種的難題指導(dǎo)，正確的學(xué)習(xí)方法。每當(dāng)我們?yōu)槌煽兺瞬蕉y過時(shí)，朱 老師就會安慰我們，鼓勵我們。每次，我們進(jìn)步時(shí)，她會及時(shí)表揚(yáng)我們，讓我們很感動。
朱老師常給我們講新聞如：美國人為什么好戰(zhàn)，她們的目的是什么?日本大地震、汶川大地震……還有許多我們喜歡聽的新聞。朱老師告訴我們：同學(xué)們一定要多看新聞，新聞有很多好處的，對作 文和閱讀都有很大的幫助，這時(shí)，我才知道，原來老師給我們講新聞，就是要讓我們提高作文和閱讀能力的。老師您用心良苦呀!
老師總是關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。記的有一次，我們要分考卷下來時(shí)，同學(xué)們都很緊張，怕這次考了個(gè)不好的成績。老師對我們說過，不管考好，還是考不好，我們都不要驕傲、不要灰心，只要刻苦努力學(xué) 習(xí)，勝利就在眼前，老師的教導(dǎo)是多么的深刻，我永遠(yuǎn)不會忘記。因?yàn)槲蚁矚g朱老師。
這就是我們敬愛的班主任，我不知再用什么詞語來夸她，但我會永遠(yuǎn)記住我有這么一位如菊花美麗、像白雪一樣純潔的好老師。