我被老師批評了日記
為什么一般人會(huì)喜歡批評別人呢?因?yàn)樵谂u別人的時(shí)候，總會(huì)令人產(chǎn)生優(yōu)越和快感。其實(shí)這個(gè)說法針對于同輩之間，如果在于長輩于晚輩，批評則是合情合理的行為，例如學(xué)生被老師批評，是不可避免的行為。說到這里，同學(xué)們知道怎么寫我被老師批評了日記嗎?小編整理了相關(guān)范文，接下來歡迎查閱：我被老師批評了日記
我被老師批評了日記1
“快點(diǎn)!把那個(gè)，昨天的那個(gè)圖形交上來!快點(diǎn)!”老師那刺耳的聲音在我耳邊響起，嚇了我一跳，“寫上名字，再交上來?！蔽抑缓霉怨缘膶懞昧嗣纸涣松先ァ?/p>
學(xué)習(xí)委員魏文靜來收作業(yè)，狠狠的瞪了我一眼，搶過了我手里的圖形，去收下一個(gè)人的圖形了，我回了她一個(gè)白眼，順便給了一個(gè)“鬼影鐮刀腳”把她掃的搖搖晃晃才肯放過她，“這叫“罪”有應(yīng)得!”我在她背后小聲嘀咕道，她轉(zhuǎn)過身來告誡我：“你會(huì)不得好死的!!!”說罷，捧著作業(yè)去辦公室了。
我懷著高興的心情過了一個(gè)上午，心想：這回我的作業(yè)可是用了一個(gè)小時(shí)做的，老師不給我優(yōu)A++才怪呢!我暗自好笑突然發(fā)現(xiàn)老師板著臉走了進(jìn)來，“何誠楷，你好大的膽子!圖形竟然不交!!!你過來一下!”我的頭上打著無數(shù)個(gè)“?”向老師走去，老師立刻問我：“你是沒交還是沒做還是沒寫名字，還是不想交?”我如實(shí)回答：“我交了，做了，寫名字了，也想交的。”老師立刻嚴(yán)肅了100倍，“那為什么沒有你的作業(yè)?”老師在“那”子上故意加了重音，我辯解道“什么都不知道，我只知道我交了!”“魏文靜，你過來，何誠楷他交了嗎?”“沒交!!”魏文靜高興的走了過來，原來是她!!!!!!!!!!!!她說謊不臉紅!我差點(diǎn)就對她破口大罵!
我太傷心極了，老師叫我重新做一次!這對我來說是晴天霹靂，第二天放學(xué)老師就來向我道歉：“對不起，我找到你的作業(yè)了，被魏文靜藏起來了?！闭f罷去批評魏文靜了······
我被老師批評了日記2
也許有人因?yàn)槔蠋煹呐u而悶悶不樂，也許還有人因?yàn)槔蠋煹呐u甚至心懷怨恨……但我卻因?yàn)槔蠋煹呐u而豁然開朗，重新找回了自我。
一次考試過后，我心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，忐忑不安而又焦急地等待結(jié)果。試卷終于如期發(fā)下來，我的心情更是一落千丈，成績非常不理想，比起以前，真可謂天壤之別。
想著想著，眼眶里的淚水就像斷線的珠子再也止不住了。這時(shí)，老師輕輕地來到我身旁，不但沒有安慰我，而且還嚴(yán)肅地批評了我，原因不是因?yàn)槌煽儾焕硐?，而是我輕易地掉眼淚。老師語重心長地說：“成功者只不過是爬起來比摔倒多一次罷了，成績并不是一切，我更不會(huì)以一次成敗論英雄，重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度。記住，心態(tài)決定未來，淚水掩蓋不了什么，尤其是錯(cuò)誤!”老師的話讓我豁然開朗，是呀，只有成功的淚水才是最可貴的，我頓時(shí)感到心中一熱，心情也舒暢了許多。
現(xiàn)在回想起來，老師的批評和表揚(yáng)都是表達(dá)自己對學(xué)生的愛，唯一不同的只是愛的方式。
我被老師批評了日記3
“腦子里想什么呢?錯(cuò)音怎么那么多!像什么樣子啊……”房間里回蕩著老師批評的話語。星期六，我被鋼琴老師批評了。
學(xué)習(xí)鋼琴到現(xiàn)在已經(jīng)5年了，這還是第一次被老師這么嚴(yán)厲地批評，感覺真是不好受。今年，我沒有報(bào)名去參加鋼琴考級，所以練習(xí)鋼琴一直松松垮垮，平時(shí)練習(xí)時(shí)間也花得不多，特別是暑期的時(shí)候，每次練琴都有些心不在焉，經(jīng)常是一遍掃過。這個(gè)星期我們開學(xué)了，因?yàn)橐瓿蓪W(xué)校的作業(yè)，所以也不回家練琴。總以為憑借自己的小聰明，彈得還不錯(cuò)，老師那里只要應(yīng)付過去就可以了。
周六下午上課了，我剛開始很緊張，老師先讓我彈音階和599，這些基本手指技巧我還能夠應(yīng)付，正在自我感覺良好，老師又讓我彈849。哎呀，不好，我知道這個(gè)曲子我還有點(diǎn)生疏呢，一下子我就犯了三個(gè)錯(cuò)誤——#(升記號)和b(降記號)不到位、音樂銜接不流暢、節(jié)奏不穩(wěn);而巴赫里面那段舞曲我已經(jīng)彈了一個(gè)月了，練的還是不連貫，老師說我練習(xí)的時(shí)候，既沒有用心也沒有用腦，這樣的伴奏，讓別人怎么跟著曲子跳舞呢?
被老師批評的感受真差哇!我想我以后一定不能再這樣了，我對媽媽說：我會(huì)抓緊時(shí)間多練習(xí)，并且要手腦并用。從現(xiàn)在起，我要用心彈琴，一定不會(huì)再被老師批評。
我被老師批評了日記4
只聽“嚓，嚓”兩聲我的作業(yè)被李老師撕了，看著我在昨晚“奮斗”了“一夜”寫出來的作業(yè)被撕掉了很“心疼”，只聽老師當(dāng)著全班的面說：“楊俊彥作業(yè)寫得不行，字體潦草，回去重寫?！本驮谶@時(shí)我覺得自己就像在蒸爐里一樣，熱極了，一股股的熱氣直往我身上噴，呼吸急促，感覺要崩潰了，這是我第一次受到這么嚴(yán)厲的批評，我走過去拿著作業(yè)，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，不時(shí)還掉下兩滴。
晚上回家，我跟媽媽哭著鬧著不上學(xué)，媽媽問清原因?qū)ξ艺f：“嚴(yán)是愛，松是害。”她看了看我以前的作業(yè)，又說：我覺得你的字寫得確實(shí)潦草，如果我是老師也會(huì)讓你重寫。我聽后還是覺得委屈，老師可以批評我，為何要撕我得作業(yè)?！斑@樣做才能讓你重視，讓你徹底改掉這個(gè)壞習(xí)慣。”媽媽嚴(yán)厲的對我說。我聽后覺得媽媽說的很有道理，老師做的也不錯(cuò)，于是，我就開始認(rèn)真的寫作業(yè)，但是，還是不敢下筆，擔(dān)心寫得不好，再次被老師撕掉。
眼淚再次在眼眶里打轉(zhuǎn)，呆呆的盯著空白的作業(yè)本，不知如何是好。媽媽看著我說道，你的退步老師能看到，你的進(jìn)步老師同樣能看到，一口吃不了胖子，慢慢來，只要用心，你就會(huì)有很大的進(jìn)步，大膽寫吧。在媽媽的鼓勵(lì)下，我終于完成了作業(yè)。第二天，李老師表揚(yáng)了我，說我跟以前的作業(yè)相比有了很大的進(jìn)步，讓我繼續(xù)努力。這件事我一直記憶猶新，時(shí)刻鼓勵(lì)我前進(jìn)，感謝老師的及時(shí)教導(dǎo)，讓我懸崖勒馬，這是我最刻骨銘心的一次批評。
我被老師批評了日記5
今天我特別開心。因?yàn)閶寢尨饝?yīng)我，只要星期六上午把作業(yè)寫完，就帶我去購物。
可是，今天發(fā)生的一件事讓我高興不起來。事情是這樣的：今天下午跳完集體舞，我走到美術(shù)教師的門口，看見很多同學(xué)圍在孫老師身邊，我進(jìn)去一看，他們原來在向?qū)O老師要字啊!我心想：現(xiàn)在人那么多，等一會(huì)再來要吧!我回到教室，開始寫起語文作業(yè)。五六分鐘過去了，我便想去要字。我剛把腳邁出門口，就看見桑老師迎面而來，差點(diǎn)就撞上桑老師了，我立刻就回到了座位上，心里像有一只小兔子一樣砰砰亂跳。我見桑老師走了，就快步來到美術(shù)教室，只有李佳欣還在要字。我想：我肯定能要到字。這是，我對孫老師說：“我要一張，世上無難事，只怕有心人?！崩罴研滥弥嬜吡恕＞褪Ｎ乙粋€(gè)人在美術(shù)教室里了。我有點(diǎn)害怕，怕剩我一個(gè)人沒回教室，怕被老師批評。我很忐忑。我心想：孫老師啊，孫老師!您寫快點(diǎn)吧!老師終于寫完了，我提著的心終于可以放下來了。我回到教室沒看見桑老師，就又去幫王然然和徐安琪要字。
當(dāng)我正在跟孫老師要字時(shí)，張思琪急急忙忙的跑進(jìn)來，對我們說：“桑老師把門反鎖了，我們進(jìn)不去了。”這個(gè)消息如同晴天霹靂。大家都走出了美術(shù)教室，尷尬的站在走廊里。直到桑老師把門打開，讓我們站在墻角，批評了我們一頓。就讓我們回到座位上。
今天的好心情一掃而光。
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