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小學(xué)生寫給山區(qū)孩子的一封信

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小學(xué)生寫給山區(qū)孩子的一封信6篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟書信打過交道吧,書信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。你寫信時(shí)總是無從下筆?下面是小編給大家?guī)淼男W(xué)生寫給山區(qū)孩子的一封信6篇,以供大家參考!

小學(xué)生寫給山區(qū)孩子的一封信1

親愛的朋友:

你好!

我叫井續(xù)穎,你們肯定不認(rèn)識(shí)我,迫切地想知道我是誰吧!我是四川省德陽市岷山路五年級學(xué)生。

最近我們學(xué)校組織了“手拉手”活動(dòng)。其實(shí)這個(gè)活動(dòng)就是把城里的孩子山區(qū)的孩子互相補(bǔ)助各方的短處,讓我們變得更親近。還可以讓我們體會(huì)到城市孩子不能擁有的精神。

今天我在電視上看到你們每天天還沒亮,穿著破爛不堪的涼鞋走在泥濘的路上,走了幾個(gè)小時(shí)的山路才到了學(xué)校。學(xué)校里沒有寬闊的操場,沒有五星紅旗飄揚(yáng),連上課鈴也是用廢棄的鐵鋤頭敲響。每天中午都是自己煮飯,吃的都是稀飯和一小盤白菜,更不說吃肉了??赡銈儏s總是樂觀的面對生活,臉上總是笑容滿面、總是佷滿足的樣子。這就是城市孩子不能擁有的精神。

和你們相比,我們的學(xué)習(xí)條件與學(xué)習(xí)環(huán)境比你們好多了。我們的學(xué)校很大,很漂亮。有寬闊的塑膠操場、有嶄新的食堂,有音樂室、計(jì)算機(jī)室等專業(yè)教室,還有完好的體育教材。在生活中,有爸爸媽媽、爺爺奶奶的關(guān)心和照顧,我們吃好的,穿好的。每周還有合理的零花錢。我們還可以買自己喜歡的課外書看??晌覀冇袝r(shí)還不滿足,覺得食堂里的飯菜不好吃,桌子太舊,自己穿的鞋子不夠好看。

朋友,通過這次“手拉手”活動(dòng),我想把自己書柜里認(rèn)為比較好看的書,和我的一些漂亮的文具盒送給你!讓我們手拉著手迎接更好的未來!

祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步!身體健康!

你的朋友:井續(xù)穎

__年3月2日

小學(xué)生寫給山區(qū)孩子的一封信2

親愛的朋友們:

你們好!

曾記得那渴求知識(shí)、企盼幸福生活的雙眸,那一張張可愛、稚氣的笑臉,在我的腦海里時(shí)刻縈繞著,時(shí)刻牽動(dòng)著我的心。好想念你們啊,親愛的朋友們!

你們還好嗎?我叫___,今年__歲,是__鎮(zhèn)____小學(xué)_年級的一名學(xué)生。在班級里,我聰明、可愛,事事不甘落后,每次考試都名列前茅。當(dāng)然啦,也有管不住自己的時(shí)候,甚至還會(huì)鬧出笑話來呢!人送外號“調(diào)皮鬼”。相信到這里,你們對我有個(gè)大概的了解了吧!

聽媽媽說,你們那里的山路崎嶇難行,特別是雨后,更是泥濘,一不小心就會(huì)摔跤。但是,困難沒有嚇倒你們,你們?nèi)匀活B強(qiáng)地向?qū)W校蹣跚前行,從不掉隊(duì)。你們的校舍低矮、簡陋,有的甚至是殘破不堪;你們的桌椅高低不平,有的甚至是“缺胳膊少腿”;還有那教室前樹枝上終年發(fā)出哀怨的銅鈴……也曾記得那一支支短小的鉛筆、一塊塊已經(jīng)拿不住的橡皮和一本本已經(jīng)沒有一絲縫隙的計(jì)算本…...相比之下,讓我感覺到我是如此的幸福。同時(shí),也讓我覺得缺少了點(diǎn)什么。缺什么呢?我想,應(yīng)該是一種精神,一種鍥而不舍、渴求上進(jìn)的精神。這種精神是我所要積極學(xué)習(xí)的。我會(huì)珍惜眼前的所有,更加努力地學(xué)習(xí)!

朋友們,我會(huì)在遠(yuǎn)方時(shí)刻關(guān)心著你們,我會(huì)盡我所能幫助你們。讓我們手牽手,做真誠的朋友吧!

讓我們過上同樣幸福、美好的生活,讓我們攜手,快樂地徜徉在知識(shí)的海洋里!

給予是快樂的!

讓我們手拉手,心連心,快樂地成長在同一片藍(lán)天下。

祝我們的友誼長存!

遠(yuǎn)方的朋友:___

__年__月__日

小學(xué)生寫給山區(qū)孩子的一封信3

山區(qū)里的小朋友:

你們好!

我是生活在繁華大都市中的小男孩,我的名字叫朱祺罡。我曾經(jīng)在電視里看到過你們的家和學(xué)校。你們的家只是由稻草和泥巴建成的,你們的床上只鋪了一張草席而已,你們的教室四面都是透風(fēng)的。而我呢,住在城市的高樓大廈里,而且要什么有什么,有時(shí)還要發(fā)些小脾氣。

這次暑假,媽媽帶我來到海南島度假。剛下汽車,一群漁民的孩子就圍了上來問:“一圓錢一盆的貝殼要嗎?”這時(shí),我看見這些小朋友的年紀(jì)和我差不多,而且一個(gè)個(gè)都赤著腳,頂著烈日,滿頭大汗的向游客兜售貝殼。我看了以后心里很不是滋味。媽媽看見后,語重心長的對我說:“你看人家小朋友多么艱苦,但他們在這么艱苦的條件下,還能刻苦學(xué)習(xí),通過自己的努力和學(xué)習(xí),他們都能考進(jìn)名牌大學(xué),而你們不努力最后卻落得個(gè)名落孫山。因此你以后要珍惜爸爸媽媽給你創(chuàng)造的條件,好好學(xué)習(xí)。”我聽了以后,心想:“的確是這樣,你們不管天上是電閃雷鳴還是風(fēng)雨交加,你們總能堅(jiān)持上學(xué)。

還有一天,我在電視里看到一個(gè)山區(qū)里的小朋友,他為了想讓爸爸不再揀破爛,立志要考上大學(xué),就每天把自己的學(xué)習(xí)排得滿滿的。最后,他終于取得了優(yōu)異的成績。俗話說:“不經(jīng)風(fēng)雪,哪有彩虹?!蔽覀兊陌职謰寢尰诉@么多錢供我們學(xué)習(xí),但我們卻不知道珍惜,沒有考出好成績來報(bào)答父母。我將在以后的學(xué)習(xí)中好好學(xué)習(xí),天天向上。

在此,我祝愿你們以后長大也能住上高樓大廈。

小學(xué)生寫給山區(qū)孩子的一封信4

親愛的山區(qū)小朋友:

你們好,我應(yīng)該算是你們的大姐姐吧,不知道你們在山區(qū)里面過得怎么樣,吃飯可以吃飽嗎?每天都學(xué)了一些什么樣的知識(shí)呢,前不久,我收到了以為小朋友的來信,她說她想來看看城市里的環(huán)境和學(xué)校怎么樣,想接觸一些更多的朋友。

我給你們寫這封信是為了給你們來介紹一下,我現(xiàn)在讀的這所學(xué)校很大,一進(jìn)門你就會(huì)看見教學(xué)樓,旁邊是宿舍和食堂,最右邊是一個(gè)操場,同學(xué)們下課了都會(huì)來這里運(yùn)動(dòng),周圍種植著一些花草,到了春天,你就會(huì)聞見一種香味。我們這里的老師也很好,雖然有的時(shí)候非常嚴(yán)厲,但都是為了我們好。城市里還有很多的學(xué)校,每一所學(xué)校都有著不同的特點(diǎn),如果你們來到這里了,我可以帶領(lǐng)你們轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),城市里的衛(wèi)生每天都有清潔工打掃,但是還是抵擋不了人們亂丟垃圾的習(xí)慣,我想你們山里面的環(huán)境肯定會(huì)好很多吧。

你們的生活環(huán)境這么艱辛,肯定很辛苦吧。我和我的班級想捐贈(zèng)你們一些學(xué)習(xí)用品還有衣服和吃的東西,希望你們可以像我們城市里的孩子一樣吃飽喝暖。我知道你們有的是留守兒童,很想念自己的爸爸媽媽,我還寄給了你們一個(gè)小禮物,是我自己錄的視頻,希望你們能夠喜歡。相信你們肯定可以考上大學(xué),早日走出那座大山。

祝你們身體健康,好好學(xué)習(xí)天天向上!

___

____年__月__日

小學(xué)生寫給山區(qū)孩子的一封信5

貧困山區(qū)的小朋友:

你們好!

我是德陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五(7)班的一名學(xué)生,叫王一西。今天,我在電視上看到了你們瘦弱的身影,還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難,常常吃不飽穿不暖,可你們卻非常想上學(xué),渴望學(xué)到一些你們夢寐以求的知識(shí)。

可看看你們的學(xué)校吧!一間間破舊的房子,一張張用泥土堆起來的桌子,同學(xué)們從家里帶來的大小不一的破板凳,沒有電燈,沒有書本,甚至沒有粉筆!這一切都是我們無法想象的。有的同學(xué)練習(xí)本上的字寫得密密麻麻,寫完了用橡皮擦掉,再用一次;有的同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長了,還舍不得扔掉;有的同學(xué)的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的;有的同學(xué)幾學(xué)期下來,書本還像新的,書角一點(diǎn)也沒有卷起;有的同學(xué)……你們在那么艱苦的條件下,還堅(jiān)持學(xué)習(xí),有的同學(xué)成績還好得出奇呢!你們的學(xué)習(xí)精神真令我們敬佩。

再看看我們吧。我們有各種各樣的學(xué)習(xí)用具,漂亮的書本,嶄新的文具盒,功能各異的筆,一個(gè)個(gè)色彩斑斕的書包……數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學(xué)都是家里的小公主、小皇帝,家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn),可我們還身在福中不知福,不好好學(xué)習(xí),整天想著玩,看上什么就非要不可,老惹大人生氣。

通過我們的“手拉手”的活動(dòng),讓我們都能真正能感受到社會(huì)就是一個(gè)大家庭,一人有困難,大家都應(yīng)該去幫助。我們可以通過援助,讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨(dú),讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么,也許是一個(gè)書包,也許是一支鉛筆;也許是一本小書,也許是一件潔凈的汗衫;也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上,他們永遠(yuǎn)都是等值的。我相信,當(dāng)你們收到我們的小禮物時(shí),一定體會(huì)到了溫暖,擁有了無限的歡樂。

我們都是祖國的花朵,我們一定要向你們學(xué)習(xí),長大以后更好地建設(shè)祖國,讓祖國的明天更加美好!希望與你們手拉手,共同進(jìn)步!

學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天向上!

一個(gè)關(guān)心你們的同學(xué):王一西

小學(xué)生寫給山區(qū)孩子的一封信6

貧困山區(qū)的小朋友:

你們好!

我叫葉碧瑤,今年10歲了,上小學(xué)五年級。在這個(gè)寒假里,我在電視上看到了你們瘦弱的身影,還看到了你們無助的眼神。你們都家境困難,父母常年在外打工,常常吃不飽穿不暖,可你們卻非常想上學(xué),渴望學(xué)到一些你們夢寐以求的知識(shí)。

在看看你們的學(xué)校吧!一間間破舊的房子,一張張用泥土堆起來的桌子,同學(xué)們從家里帶來了大小不一的破板凳,沒點(diǎn)燈、沒書本,甚至沒有粉筆!這一切都是我們無法想象的。有的同學(xué)本子上的字寫得密密麻麻,寫完了用橡皮擦掉,再寫一次;有的同學(xué)的筆用的只剩手指頭那么長了,還舍不得扔;有的同學(xué)的書包是媽媽用一些就不頭縫成的;有的同學(xué)......你們在那么艱苦的條件下,還堅(jiān)持學(xué)習(xí),有的同學(xué)成績還好得出奇呢!你們學(xué)習(xí)的精神真令我們敬佩。

通過我們的“手拉手”活動(dòng),讓我們都能真正感受到社會(huì)就是一個(gè)大家庭,一人有困難,大家都應(yīng)該去幫助。我們可以通過緩助,讓他們不再孤獨(dú),讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論是什么,也許是一個(gè)書包,也許是一支鉛筆;也許是一本小書......但是在愛的天平上,他們永遠(yuǎn)是等值的。我相信,當(dāng)你們收到我們的小禮物時(shí),一定體會(huì)到了溫暖,擁有了無限的歡樂。

我們雖然沒見過面,但我愿意將一顆真誠的渴望友誼的心獻(xiàn)給你——貧困山區(qū)的小朋友。盼望收到你們的回信。

身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步!

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