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給老師教師節(jié)快樂的一封信

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給老師教師節(jié)快樂的一封信6篇

在災(zāi)難來臨的一剎那,那蒼鷹般的姿勢鑄就了偉大的師魂;而無數(shù)個日夜,老師窗前的明燈更為萬千學(xué)子點亮希望之途。下面是小編給大家?guī)淼慕o老師教師節(jié)快樂的一封信6篇,以供大家參考!

給老師教師節(jié)快樂的一封信

給老師教師節(jié)快樂的一封信1

敬愛的老師:

您好!

當(dāng)秋風(fēng)送來第一縷溫情,第24個教師節(jié)向我們走來。在這個寫滿祝福的時刻,校研究生團委、研究生會代表全校研究生同學(xué)真誠地向您道一聲:老師,節(jié)日快樂!

“一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺四季晴雨,加上五臟六腑七嘴八舌九思十想,教必有方,滴滴汗水誠滋桃李滿天下;

十卷詩賦九章勾股,八索文思七緯地理,連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心,誨人不倦,點點心血勤育英才澤神州。”

一副對聯(lián)怎能道完您的無私奉獻誨人不倦?一聲問候又怎能訴盡我們的無邊敬意深深祝福?

您總是被盛贊為“人類靈魂的工程師”、從事著“太陽底下最光輝的事業(yè)”;您常被比喻為“紅燭”,默默發(fā)光、默默奉獻;您使學(xué)習(xí)變成一種快樂;您讓我們明白如何堅持正確的、改正錯誤的;您讓我們知道,不管外面多么喧囂,知識的世界才最應(yīng)該眷戀,您的課堂總帶給我們寬容、歡笑、激動……

這就是您——我們敬愛的老師!

刻在木板上的名字未必不朽,刻在石碑上的名字未必傳世,您的名字刻在我們心上,這才是真正永存。

在災(zāi)難來臨的一剎那,那蒼鷹般的姿勢鑄就了偉大的師魂;而無數(shù)個日夜,老師窗前的明燈更為萬千學(xué)子點亮希望之途。

您用巨大的犧牲鋪設(shè)著偉大的道路,您用心靈的火焰照亮了希望的夢幻,您怎不該站在共和國的殿堂上,戴上光榮的彩色花環(huán),聽世界為您奏響一曲飽含深情的嘹亮贊歌!

在那些充滿希望的將來,無論我們將成為挺拔的大樹還是低矮的灌木,我們都將以生命的翠綠向您致意,我們要將謝意編成一個花籃--獻給您!

祝福您——老師,愿您健康、快樂、富足、平安!

給老師教師節(jié)快樂的一封信2

敬愛的鄭老師:

您好!

時光飛逝,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間您已與我們相處已一年多。感謝有您!在您的諄諄教導(dǎo)下,我由一個不懂事的小女孩變成了一位活潑開朗、堅強自信的陽光女孩。和您朝夕相處的日子里,您的聲音常響在耳畔,您的身影常在我的眼前浮現(xiàn),您的教誨常駐我的心里,您的每一次關(guān)切的眼神都成了鼓勵我前進的動力。

記得四年級第一學(xué)期注冊的那一天,您那一頭飄逸的長發(fā)和溫柔的笑臉,在我的心靈里刻下了一道優(yōu)美的弧線。我們特別開心,您擔(dān)任我們班的班主任,因為每次您留得家庭作業(yè)都非常少,鼓勵我們多看課外書。在您的引導(dǎo)下,我逐漸明白:書,是幼兒時一顆不可缺少的奶糖;書,是小學(xué)時一位必伴的“老師”……淡淡的書香里,蘊含著我們童年漫漫的歲月!

隨著年齡的增長,我已不再局限于“現(xiàn)有的國土”,開始“發(fā)動戰(zhàn)爭”,去尋找“新獵物”。很快我找到一塊“新的殖民地”,并準備“吞沒”它。從童話故事到時事政治,從天文知識到海底世界、從古典文學(xué)到世界文學(xué),都成為我“捕捉獵物”的范圍。每次讀至精彩處,我必將精華處摘抄出來,作為以后的寫作素材,并經(jīng)常將讀書心得總結(jié)歸納,變成一篇篇優(yōu)美的心靈感悟。

自從愛上了閱讀,我常常把省下來的錢一次又一次地被“書商”騙走,有時為了一本心愛的書,我“一夜未眠”,長期“茶飯不思”。鄭老師!是您讓我對書得了“相思病”,只要半天不見書,就渾身沒勁;是您讓我體會到書中的含義,受益終生。

20__年9月10日是我國第三十一個教師節(jié),在此我對您獻上濃濃的祝福:“人類靈魂的工程師——鄭老師,您辛苦了!我一定努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績來回報您!”

身體健康!

萬事如意!

您的學(xué)生:___

20__年9月9日

給老師教師節(jié)快樂的一封信3

敬愛的劉老師:

您好!

眨眼就迎來了年度的教師節(jié),在這第29個教師節(jié)來臨的時刻,我衷心地祝福您身體健康,工作順利,心想事成。

老師,您像支紅燭,為我們獻出了您所有的熱和光;你像位辛勤的園丁,為我們奉獻出您全部的心血;您更像位慈祥的母親,不僅傳播我們知識,還教給我們做人的道理,關(guān)心我們生活中的點點滴滴。

老師,還記得我那件往事嗎?那是四年級上學(xué)期,我的成績直保持在第二名,第三名??赡谴?,我因為貪玩,卻下子掉到了十三名。我想調(diào)整自己的心態(tài),努力學(xué)習(xí),可我卻又禁不住游戲玩耍的誘惑,不能自拔。由于我太貪玩,成績始終沒有提高上來。您似乎把準了我的脈搏,看出了我的焦急不安,更看出了我的心態(tài)。在天下午放學(xué)后,您把我留了下來,說:“王喆,你是個優(yōu)秀的孩子,老師相信你現(xiàn)在的表現(xiàn)只是時的失誤,你是個要強向上的孩子,你會重新找回自我的,對嗎?及時調(diào)整心態(tài)很重要呀!”望著您鼓勵的眼神,我暗暗下定決心:定不能辜負老師對我的期望!從那以后,您總是時時刻刻地表揚我,激勵我,提醒我,在您的幫助下,我改正貪玩的習(xí)慣,認真學(xué)習(xí),終于又成為名列前茅的尖子生。

劉老師,每天早上七點,晨光細微,您就已來到教師,晚上放學(xué),您還在批改作業(yè)。直到夜幕降臨,您才拖著疲憊的身軀回家,您把自己的切都奉獻給了學(xué)生,奉獻給了教育事業(yè)。敬愛的劉老師,我定會努力學(xué)習(xí),為自己,也為您爭光!

最后,再次祝福您身體健康,事事順利!

此致:

敬禮!

您的學(xué)生:王喆

20__年9月7日

給老師教師節(jié)快樂的一封信4

敬愛的徐教師:

您好!

您伴隨了我們六年時光,這六年里感激您對我們的指導(dǎo)和教誨,您在我心里您就是大樹,你是天空,您是天使。

可能您已經(jīng)忘了吧,在虞教師請假期間,您做了幾個星期的班主任,雖然對我們很嚴厲,可是我們明白,您想讓我們班級變好。在一個中午,我和孫皓誠在操場上玩過了頭,結(jié)果晚回到班級,您讓我們倆在班級門外反省一下,之后您跟我們倆講了一句話:家有家規(guī),班有班規(guī),這句話我一向銘記在心,讓我懂得了“沒有規(guī)矩不成方圓”的道理。雖然您表面上對我們倆教訓(xùn)很兇,但我明白那是您為了讓我們倆以后不要再犯這種錯誤。之后虞教師回來了,你雖然不當(dāng)班主任了,但也時時刻刻關(guān)心這我們,我們依舊沒有忘記您對我們的教誨。在這六年里,您為我們整個班級操碎了心、傷透了腦,你那從烏黑的頭發(fā),不知何時染上了幾根白發(fā)。您為了給我們上好課,日日夜夜的備課,我們都明白。您帶領(lǐng)我們下去鍛煉,與我們玩耍,在我們眼里,你既是教師又是“知心的朋友”。

多謝您對我的教育之恩,我永遠不會忘記您。

此致

敬禮!

給老師教師節(jié)快樂的一封信5

敬愛的教師:您好!

是啊我就是您親手栽種的桃李中的一棵,我的萌芽、生長,無不沐浴著您的陽光雨露。

記得6年前,爸爸牽著我的手把我送進了這個新的而又美麗的母校。第一個迎接我的是您——韓教師。您是那么的和藹可親,使我漸漸地喜歡上了您,喜歡上了這個母校。當(dāng)您把我領(lǐng)進教室,領(lǐng)進知識的大門。讓我們在知識的海洋中遨游時,我最終體會到爸爸媽媽所說的知識事多么寶貴。

您教導(dǎo)我們應(yīng)當(dāng)怎樣做人,告訴我們什么是對的,什么是錯的。您從早到晚不停地忙碌著。上課時,有一些同學(xué)十分淘氣,總是在課堂上說話,搞小動作,您還要仔細,認真地給他們講道理,

有人說教師像蠟燭;有人說教師像工程師;有人說教師像春蠶;有人說……而我卻覺得教師您更像一位辛勤的園丁,時刻都在無微不至地關(guān)心著我們這些幼小的樹苗。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這句話寫得多好啊!透過這首詩我能夠發(fā)現(xiàn)教師為了我們的未來正在努力的備課哪怕自我累點苦點也在所不惜。

給老師教師節(jié)快樂的一封信6

敬愛的徐教師:

您好!

時光荏苒,白駒過隙。一晃,4年的時光即將流逝,雖然您只教了我4年,可是對您的這份感激卻早已萌生在心底。

還依然清晰的記得,四年前我懷著忐忑的心境來到方洲小學(xué)里,眼前陌生的同學(xué)、陌生的教師、陌生的一切,都讓我的心跳像年代久遠的時鐘一樣,發(fā)出沉悶的聲響。第一天上的第一節(jié)課就是您的語文課,課上您讓我們做自我介紹,輪到我時,您那溫暖的笑容讓我一怔,那笑容多像母親的笑啊!每一次我們做事情做得很好,您就會像太陽一樣看著我們,淺淺地一笑。

可是每次我們做得很不好的時候,您就會“狠心”地給我們加作業(yè)、讓我們抄課文,同學(xué)們也迅速地拿起紙和筆,不敢停滯一下,生怕下一秒您會給我們更嚴厲的懲罰。很多同學(xué)嘴里一邊嘀咕抱怨著,一邊上演“豐富的表情包”。他們竟然以為教師所說的話都是些無聊的廢話。殊不知,教師做的種種的一切,全都是為了我們更好地學(xué)習(xí)啊!

徐教師,回顧那些說長不長,說短不短的四年歷程,我們每一點成績的提升,都凝聚著您無窮無盡的心血和汗水。是您,身上帶病還不忘為我們上課;是您,利用自我的時間為我們批改作業(yè);是您,為了我們“書香班級”的評選,利用周末的時間幫我們整理資料……日夜操勞,您那陽光般的笑臉上已爬上了皺紋,那柔軟的青絲上已出現(xiàn)了白發(fā)。為了我們,您身上已留下了歲月的痕跡。

4年的學(xué)習(xí),4年的感激。今日,我要對您說一聲:“教師,您辛苦了!”

此致

敬禮!

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