寫給老師的一封信抒情類
寫給老師的一封信抒情類6篇
外表雖然平凡，卻有著一顆責任心的您，從不嫌累。無論在哪，只要我們需要您，都有著您的身影，那勤勞的身影......下面是小編給大家?guī)淼膶懡o老師的一封信抒情類6篇，以供大家參考!
寫給老師的一封信抒情類1
張老師：
您好!
張老師，這天我想和您說：“您有一次錯怪我了?！?/p>
記得那是一個夏天的第一節(jié)課，您拿著科學課的教材，才講了一會兒，就說：“劉子毅，你又在干什么?”我一驚，趕快站起來，心慌得“嘣嘣”亂跳，我支支吾吾的說：“我又沒干什么，是。是鉛筆斷了，我下去找?！睕]說完時，您又開罵了：“鉛筆斷了，下去找鉛筆?我親眼看見你在下面東摸西摸，還不承認?”那時，同學們在下面火上澆油：“明明是你在玩，還不承認?”我身為組長，而且還是當天的值日班長。這時，下課鈴聲響了，我轉(zhuǎn)身吼道：“不準說話!”張老師您一聽就又罵開了：“誰允許你說話了?”我剛想解釋，您又開口了：“好了，到我的辦公室去!”
到了辦公室，您又開口了：“你，一個組長，怎樣會不承認錯誤呢?還有，如果你不開口，我就讓你后面的謝英同學來說你到底在干什么!”您用嚴肅的目光盯著我，似乎能把我給吃了。我想說：“您錯怪我了，是謝金把她的紙扔到我的腳下，我只是因筆斷了，然后換筆，再去撿紙?！敝竽f：“好了，回去寫一份檢查給我?！贝撕螅@事就沒再提過。
張老師，我一向認為您是最公平的老師，而在這事上，您錯怪我了。這天大白高清。
此致
敬禮!
您的學生：劉子毅
6月1日
寫給老師的一封信抒情類2
敬愛的張老師：
您好!
時光飛逝，數(shù)在這校園六年，對我啟蒙最大的是誰?當然就是我們的老師，何出此言?同學之間雖然關(guān)系融洽，但這些知識與做人的道理畢竟還是從老師那里得來。
雖說老師有多位，但畢竟張老師您使我們的班主任，付出的也比其他老師要付出的多，因此，在老師中最難忘、敬佩的還是您。
外表雖然平凡，卻有著一顆責任心的您，從不嫌累。每一次的大掃除，都有著您的身影，那勤勞的身影，汗水是您汗流浹背，豆大的汗珠從您的額角冒出來，仿佛是燒開的水一般，不斷地向外冒著汗，每當這時，您總顧不得去擦，而是更加用力地繼續(xù)干下去。每當有同學別欺負或者受傷，你總會放下手中的活，第一時間地去了解情況，來做出正確的判斷，讓那些肇事者無處可逃，甚至再也不敢做這種事了。每次寫作業(yè)，你總會去幫助那些有困難的同學，耐心地一點一點教導(dǎo)著，慢慢地引出他們的思路，從無半句怨言。每當大家犯錯時，您總不會草草了事，竟連自己的上課時間也甘愿放棄，注重思想教育的你，常常會因此與同學們叫一節(jié)課的道理，來讓同學們懂得如何做才是正確，如何做是錯誤的。雖然常常會為我們弄得口干舌燥，但您卻甘愿這樣，也不丟棄自己的責任。
記得五年級下學期時，就快接近期末考試，您卻因的重病而顯得疼痛難忍，去醫(yī)院做了幾次檢查，雖然醫(yī)生讓你到醫(yī)院去做治療，但你卻謝絕，堅決的說要幫我們復(fù)習，等我們考完試再住醫(yī)院。醫(yī)生只好幫您開了些藥。在這段時間里，你從沒有曠課，每一堂課都堅持是你自己來上，一堂課四十分鐘，你強忍著疼痛，表面仍然帶著輕松與愉快，雖然這樣帶卻還是沒有掩蓋祝您的疲勞，雖然努力使肌肉做出平時的那種和善的笑容，卻還是失敗地使笑容有一些扭曲。在課外，你仍然關(guān)注著同學們的學習，關(guān)心著集體，關(guān)心著這個教室中的每一個成員，像往常一樣為同學們糾錯，像往常一樣關(guān)心著同學們的坐立行的姿勢，關(guān)心著同學們平時上課的情況，關(guān)心著……說不完的關(guān)心在您的心上造成了多大的負擔，雖然這樣，您卻仍然還是那樣地愛護這個集體。對我們所犯的錯誤沒有半句抱怨。記得你每次疼痛時，都在辦公室里默默地吞著藥片，累得不行就靜靜地趴在辦公桌上休息，但這些情況仍然站占著小數(shù)，大部分時間您還是挺著虛弱的身軀，去照顧我們，去與病魔作斗爭。
平時待人友善，但當犯錯時也從不含糊，草草了事。這就是您，這就是一位優(yōu)秀的教室。真是有了您這樣的教室，才有了新一代的人才，才有了那些祖國的棟梁。在我看來，最苦的老師就是小學老師和高中的老師，小學的老師要教會學生們素養(yǎng)以及知識和做人的道理，高中的老師的壓力也是那樣的大。但您卻在小學中為我們?nèi)蝿谌卧?，不惜辛苦地教會了我們那么多的東西。您的恩情我一輩子也無法還清。
祝您今后快樂地度過每一天!
您的學生 王宇軒
20__年5月23日
寫給老師的一封信抒情類3
顧老師：
你好!
今天很高興能在信里與你聊天。因為前幾天，我家的電腦壞了，所以，只能現(xiàn)在給你寫信，很對不起。
我知道在學習上，只有用工才能不被別人超越。不過，我很喜歡你的教學方式，有時侯，開開玩笑;有時侯，又很嚴肅;嚴肅的你讓我們害怕，開玩笑時候的你又讓我們喜歡你上的課。相信一定有很多的同學喜歡你教的數(shù)學課。你的課既風趣，又讓我們增長知識。
我也不知道下個學期你還教不教我們，我想最好你在教我們在三毛小學的最后一年，你說好不好?
在五年級的上半學期，我可能不熟悉你的課堂教學方式。所以，考試考得不好，因為我以前數(shù)學還不錯，不過，五年級的下半學期，我已經(jīng)習慣了你的課堂教學，所以也考了幾個一百分。
祝：
身體健康，萬事如意!
你的學生
20__年__月__日
寫給老師的一封信抒情類4
尊敬的未來老師：
您好!
我是一名小學快畢業(yè)的學生，我叫梁明東。我坐在教室的考場上給你寫信，想提前對你敞開我一個小學生的心扉。
我未來的老師應(yīng)該是我人生中德指路明燈，帶領(lǐng)我們走向正確的人生道路。這是我對你的總的要求。你必須是一個知識面特廣的老師，不要只局限于課本教材內(nèi)容。因為一個—只研究教材的書呆子是沒有生動的課堂的，沒有生動的課堂就吸引不了學生，他就無法取得學生的喜愛，更無法取得教學的成功。你要有一顆包容之心，對學生要有耐心，我不喜歡沒有善心耐心的性格暴躁的老師。因為這樣的老師喜歡拿自己的失敗來懲罰學生，還一點不自知。
你傳授知識的方法應(yīng)該要使用新的方法——比如現(xiàn)在正在倡導(dǎo)的小組合作探究法，不要再用傳統(tǒng)的老師講的方法。小組合作探究的學習方法已經(jīng)被我們接受并喜愛，在小組合作學習中我們有最為活潑的課堂，最為群情激憤的課堂，我們只有在這樣的課堂中才愿意最大限度地開發(fā)我們的大腦，學得津津有味。我們常常將傳統(tǒng)的教學法同小組探究學習法進行對比，凡是小組合作學習進行得好的課堂同學們的創(chuàng)造力都得到很好的發(fā)掘，并取得了很好的成績。
你的教態(tài)應(yīng)該是和藹的，不要以為學生害怕板著面孔的老師。你板著的面孔也許會成為你與學生之間的永遠的隔閡，讓他們對你敬而遠之。從而拒絕接受你傳授的任何東西。你可以跟犯錯的學生談?wù)?，談他們錯在何處，錯的后果，并要求他以后糾正。這應(yīng)該成為你對待犯錯學生的通常方法。
我還希望你能幫有缺點的同學愉快地改正自己的缺點，在這方面想方設(shè)法。因為每個人缺點的改正就是班級的一大進步。
我知道我對你的要求可能有點多，但是我還是愿意傾訴出我全部的心聲。期待與您盡快見面!
您的未來學生：___
年月日
寫給老師的一封信抒情類5
敬愛的各位老師：
你們好!
多謝你們，在病毒毫無忌憚、氣勢洶洶攻擊我們的祖國時，全國的學校都開學延期了。媽媽非常擔心我的作文水平到開學時會有所退步，小考作文分數(shù)會不理想的時候。就在這時，老師你們卻當起了主播，讓我的作文“更上一層樓”，這下媽媽就不用擔心我的作文了!
多謝老師你們，家人團聚一堂在一起看電視的時候，你們卻獨自一人在那空空蕩蕩的直播間給我們上作文課。多謝你們，在我們正擔心作文影響小考語文科分數(shù)時，是你們犧牲了自己的時間，像一根蠟燭犧牲了自己，照亮了我們前程。小毛老師，他上課特別有風趣，直播開始的時候總要先放首歌，像是給我們大家都助助興;上課時，有個別同學們在互動區(qū)瞎亂聊天，小毛老師會狠狠地批評他們;如果哪一位同學，答上了小毛老師的問題，小毛老師也會表揚他。其次就是董老師，董老師的時間觀很好，每次都是準時上課準時下課，在有人提問的時候，董老師也會細心的回答……但這些都不重要，重要的是，每位老師上課我們都會認真學習，也聽得懂，多謝你們!
敬祝：病毒早點遠離我們，讓我們的老師晚上都能和家人團聚一堂!
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年月日
寫給老師的一封信抒情類6
尊敬的張老師：
您好!
這個周末您還好嗎?
張老師，自從一年級您做我的班主任以來，我就有很多心里話想對您說。
我知道有時候我作業(yè)寫得不是很認真，有時候還會淘氣惹您生氣。我知道是我不對。
三年里，您每天早早得來到學校，打開班里的門。每節(jié)課間，在那熟悉的三尺講臺上，那是您展示才華的小天地，也常常能在那里看見您忙碌的身影。三年里，您為了我們，每天都到很晚才睡覺，和一年級比，您明顯消瘦了許多，眼圈上也有一層重重的黑眼圈。我還記得那次快期末考試的時候，您突然生病，本應(yīng)該休息，可您知道如果您休息就要換新的班主任，影響我們的期末考試成績，所以您堅持帶病來上課。
我們真的很感激您。祝您身體健康，萬事如意。
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年月日
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