學(xué)生給老師的一封信六年級(jí)作文
學(xué)生給老師的一封信6年級(jí)作文5篇
老師用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想……更是用語言播種，用彩筆耕耘，用心血滋潤(rùn)。教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。這就是老師崇高的勞動(dòng)。以下是小編整理的學(xué)生給老師的一封信6年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考!
給老師的一封信六年級(jí)作文1
親愛的雷老師：
您好!
晚風(fēng)吹來思念，圓月送來回憶。看夕陽落入那浩渺的江河，聽飛雪覆蓋那臘月寒冬。
六年的往事如風(fēng)，美好的回憶永駐。是您向我傳授知識(shí)，教會(huì)我們做人的道理，給了我們打開知識(shí)大門的金鑰匙。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開您的幫助。
光陰似箭，日月如梭。眨眼間，我已經(jīng)是一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生了。雖然您只陪伴了我們?nèi)?，但這三年是十分寶貴的。您是那么專心致志地批閱我們的作業(yè)，那么和藹可親地教會(huì)了我們做人的道理，那么繪聲繪色地帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。我們不會(huì)辜負(fù)您付出的一切心血，不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望。我們會(huì)以的成績(jī)來回報(bào)您。
三年時(shí)間，您為我們打下了良好的語文基礎(chǔ)，為我們播下了文學(xué)的種子。三年時(shí)間，我們一起做過許許多多的事情，舉辦了許許多多的活動(dòng)。這些都會(huì)成為我們最美好的回憶，難忘的人生經(jīng)歷。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。雷老師的諄諄教誨將陪伴我的一生。我會(huì)一直銘記在心頭。此時(shí)此刻，那一只小鳥要飛翔了，要遠(yuǎn)航了。此時(shí)此刻，千言萬語匯成一句話：“雷老師，我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望!謝謝您!”
此致
敬禮!
您的學(xué)生：___
20_年__月__日
給老師的一封信六年級(jí)作文2
您好!陳老師，最近身體還好嗎?我有許多話想對(duì)您說，可是站到您面前，話剛涌到我的嘴邊，可是又咽了回去。這次我就借這次寫作文的機(jī)會(huì)，跟你說一說我的心里話。
陳老師，您雖然無微不至的照顧著我們，但是我們還有一些不滿的地方嗎?我就跟您說我們大家的不滿。您可不可以讓我們活躍一點(diǎn)嗎?自從您在班級(jí)里定了班級(jí)公約后，我們大家就感覺不到愉快了。其中，我記得上面有一條最令大家不滿。就是，不能再樓梯口，走廊里追逐打鬧。這條引起大家的_，為什么不能在走廊上追逐打鬧呢?人家四(3)班在走廊上玩得嘻嘻哈哈，而我們卻在旁邊眼睜睜地看著三班玩。我們多次問過您為什么這樣子，您卻說：“因?yàn)?，我班在校長(zhǎng)室旁邊?！蔽覀兣赃吶酁槭裁纯梢酝婺?再加上我們要活躍一點(diǎn)，這樣在校長(zhǎng)面前是一個(gè)活躍的哲商學(xué)子嘛!您可不可以把上面的這一條去掉，讓我們大家快活起來。
我還有一些意見還要提出來給您聽，您可不可以讓值日班長(zhǎng)不要亂寫。一次修能的英語本寫錯(cuò)了地方值日班長(zhǎng)就把他記了上去。我聽您說還要加公約，老師您可不可以少加點(diǎn)公約，或者不加公約呢?老師您還可以把遲到這條分減少一點(diǎn)嗎?有一些同學(xué)可能是下雨天，堵車的原因而遲到的。老師您真能接受我的建議的話，那我會(huì)十分高興的，謝謝您了。
老師請(qǐng)您讓我們快活起來吧!做一個(gè)個(gè)無憂無慮、沒有煩惱的哲商學(xué)子吧!
給老師的一封信六年級(jí)作文3
親愛的王老師：
是您，總在我漆黑的前路上照亮那希望的明燈;是您，總在我創(chuàng)傷的心靈上播撒溫暖的愛意;也是您，總在我失敗的旅途上引燃渴求的目標(biāo)。
三年級(jí)的時(shí)候，您作為剛來教導(dǎo)我們的老師，溫和地站在教室門口，親切地跟我們打招呼。雖然您看起來沒有脾氣，可您教起語文來嚴(yán)謹(jǐn)?shù)靡唤z不茍。您規(guī)定我們每天早晨七點(diǎn)四十就要到校，把前一天學(xué)過的詞語、書上的內(nèi)容等都默寫一遍。漸漸地，我們所倒背如流的優(yōu)美句子和詞語越來越多，在您執(zhí)教的日子里，這早晨默寫的傳統(tǒng)幾乎一日未變，我們也擁有了良好的基礎(chǔ)。您的語文課在我們心中是多姿多彩，饒有趣味的。您總讓我們先去閱讀課文，找出關(guān)鍵句子，分析課文內(nèi)容。倘若有的同學(xué)不懂，您就讓我們?cè)俑挥懈星榈乩收b課文，分析課文內(nèi)容。直到現(xiàn)在，那朗朗讀書聲還在我耳邊回蕩，久久不能散。
還記得有一次，我考試沒有達(dá)到預(yù)想的成績(jī)，便沮喪極了。您用堅(jiān)定的語氣鼓勵(lì)我，要繼續(xù)努力呀，努力使人進(jìn)步。
您為我做的事情，我不會(huì)忘記。王老師，您已經(jīng)在教師崗位上堅(jiān)持不懈這么多年，您教過的學(xué)生數(shù)也數(shù)不清，我和您以前的學(xué)生一樣，不會(huì)忘記您對(duì)我們辛勤的教導(dǎo)，您早已因?yàn)槲覀兎e勞成疾，您也因?yàn)槲覀兪チ藷o數(shù)光陰。您像火種一般，點(diǎn)燃我的心靈之火;像石階一樣，讓我們一步步向上攀登。您的眼睛是無聲的語言，對(duì)我們充滿期待，給我們巨大的動(dòng)力。
您所帶來的恩情，我將永遠(yuǎn)銘記在心。感謝您，親愛的王老師。
祝您
健康長(zhǎng)壽
您的學(xué)生：___
給老師的一封信六年級(jí)作文4
親愛的老師：
您好!
感謝您的教育之恩!
樹木的成長(zhǎng)，離不開陽光雨露，只有它們無私的施舍，才會(huì)有生機(jī)勃勃;花朵的生活，離不開大地，有了大地帶給的營(yíng)養(yǎng)，才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人;而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫忙，有了您的諄諄教誨，才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)。老師，太謝謝您了!
您在上課的時(shí)候總是為我們創(chuàng)造一個(gè)簡(jiǎn)單的課堂氣氛，讓我能把答案更準(zhǔn)確、更清楚地表達(dá)出來。我的成績(jī)逐漸上升，表達(dá)潛力也越來越好了，也更有信心舉手發(fā)言了。老師，謝謝您了!
您在上課的時(shí)候總是跟我們說：“要在別人的故事里旅行!”正因?yàn)橛辛四嗫谄判牡亟逃?，我才?huì)對(duì)語文產(chǎn)生了興趣。我的成績(jī)離不開您的辛苦教育，更離不開您的細(xì)心輔導(dǎo)。我走的每一步都離不開您灑下的每一滴汗水。老師，太謝謝您了!
您總是讓我們練習(xí)寫讀后感受，但是，有很多同學(xué)都覺得很難，就隨便地寫。您不但沒有罵我們，而且還讀一些寫得好的同學(xué)的讀后感受，引導(dǎo)他們?cè)鯓訉?。所以，每一次閱讀題里的讀后感受我們都能回答得很好。老師，太謝謝您了!
您的教導(dǎo)讓我獲益良多，我以后務(wù)必會(huì)更努力學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望!
祝您
工作順利
您的學(xué)生
20__年__月__日
給老師的一封信六年級(jí)作文5
敬愛的秦老師;
您好!
快畢業(yè)了!首先感謝您這么多年來的哺育!
時(shí)光如云般飄過，時(shí)間的天使一絲不茍地將指針撥向離別在這臨別之時(shí)，我的情緒如大海的波濤洶涌澎湃，平靜不下來。還記得，我剛剛步入菜小校門時(shí)，還是蹦蹦跳跳的孩童，是多么幼稚、多么天真，多么純潔!但是如今，我已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大，臉上寫滿了成熟的樂符，還記得，我們剛步入校門時(shí)，只會(huì)加減乘除，多么無知，多么枯燥乏味。而如今因?yàn)橛心屛易兊酶映墒?因?yàn)橛心屛覍W(xué)會(huì)感恩;因?yàn)橛心鷰啄甑男燎诟N，花兒最后綻放了，姹紫嫣紅;因?yàn)橛心?，果?shí)最后成熟了，碩果累累?；▋呼骠嫫鹞枋窃诟兄x這片肥沃的土地;果實(shí)頻頻點(diǎn)頭，是在感謝辛勤的園丁;風(fēng)箏飛得再高，它的線仍牽在您的手里，永不放開!;游子走得再遠(yuǎn)，他的心仍掛著父親，永不忘懷!。不好!不論我們走到哪里，我們永論走向哪里，我們都不會(huì)忘記您——老師;在我們因?yàn)槌煽?jī)沒考好，垂頭喪氣，您便用“事情已經(jīng)過去了”，這句話激勵(lì)著我們，不要?dú)饫?，努力向上，?zhēng)取下次做的更遠(yuǎn)是您的學(xué)生!
在這別離之際，我想向您衷心的道一聲：“老師謝謝您，您辛苦了!”
祝您;
身體健康!萬事如意!
愛您，想您的學(xué)生：___
20__年__月__日