優(yōu)秀老師致家長(zhǎng)的一封信
優(yōu)秀老師致家長(zhǎng)的一封信5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到書(shū)信吧，書(shū)信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)信感到非?？鄲腊桑旅媸切【幗o大家?guī)?lái)的優(yōu)秀老師致家長(zhǎng)的一封信5篇，以供大家參考!
優(yōu)秀老師致家長(zhǎng)的一封信1
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
你們好!
緊張的期中考試剛剛過(guò)去，和往常一樣，我們的孩子在分?jǐn)?shù)面前，有的欣喜、有的憂愁、有的歡悅、有的落淚……在這里，我想問(wèn)大家的是：您是怎么看待孩子們“分?jǐn)?shù)”的高低呢?我猜您一定會(huì)說(shuō)，我當(dāng)然希望自己的孩子考個(gè)高分呀!對(duì)呀，美好的事物誰(shuí)都會(huì)努力去追求，作為孩子們的班主任，我也希望如此，可是世事豈能盡人意，如果孩子們分?jǐn)?shù)達(dá)不到您滿意的水平，您會(huì)不會(huì)對(duì)孩子“拳頭”加“棍棒”呢?
其實(shí)，在給您寫(xiě)這封信之前，我也曾問(wèn)過(guò)您的孩子：“如果我要給你的父母寫(xiě)一封信來(lái)匯報(bào)你們的成績(jī)，你希望我對(duì)他們說(shuō)些什么呢?”
“告訴我的父母：他們對(duì)我的期望很高，我總是達(dá)不到，覺(jué)得對(duì)不起他們。我希望他們能夠接受一個(gè)平凡的我，當(dāng)看到我盡力而為后，可否鼓勵(lì)鼓勵(lì)我?”
“告訴我的父母：我真的很想和他們成為無(wú)話不談的朋友，可是在家里爸媽總讓我學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí);每次考試爸媽總拿我的高分四處?kù)乓蚁敫嬖V他們除了學(xué)習(xí)，我還有許多愛(ài)好，但是我不知如何開(kāi)口。”
聽(tīng)到孩子們這些話，您會(huì)有什么想法呢?孩子們是未來(lái)，是希望。他們是您的兒女，更屬于這個(gè)社會(huì)和這個(gè)時(shí)代。在這里我想和您探討的是能不能不只看重“分?jǐn)?shù)”的高低，而多來(lái)關(guān)心孩子們的內(nèi)心世界，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)“過(guò)程”?
在網(wǎng)上我看到過(guò)這樣的呼吁——“不要讓孩子們成為分?jǐn)?shù)的奴隸!”是啊!為了考個(gè)高分，孩子們的招數(shù)可謂層出不窮：考試前偷試卷，考試時(shí)作弊，考試后改分?jǐn)?shù)。悲哀呀!我們的孩子們?cè)凇胺謹(jǐn)?shù)”的重壓之下內(nèi)心開(kāi)始畸形發(fā)展，長(zhǎng)此以往，我們的孩子們還算是“健康人”嗎?我在上大學(xué)時(shí)經(jīng)歷過(guò)這樣一件事，一個(gè)家庭貧困平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀的同學(xué)，因?yàn)樵谝淮慰荚囍袚?dān)心自己沒(méi)有發(fā)揮好，怕拿不上高分，得不到獎(jiǎng)學(xué)金，對(duì)不住辛苦養(yǎng)育自己的父母，居然溜進(jìn)老師的辦公室偷偷改分，讓保安逮了個(gè)正著，這個(gè)學(xué)生一時(shí)想不開(kāi)，竟然從六樓的窗口一躍而下……
在慘痛的事實(shí)面前，我們?cè)撚X(jué)醒了，其實(shí)讓孩子們成為分?jǐn)?shù)的“奴隸”，罪魁禍?zhǔn)拙褪抢蠋熀图议L(zhǎng)呀!如果不是我們一味地追求高分，孩子們?cè)跄茏兂蛇@樣呢!他們的童年應(yīng)該是快樂(lè)幸福、無(wú)憂無(wú)慮的!可是您肯定會(huì)說(shuō)，國(guó)家選撥人才的方法就是考試，如果不追求分?jǐn)?shù)，我們的孩子怎能在考試中勝出呢?
偉大思想家老子這樣說(shuō)過(guò)“天下難事，必作于易;天下大事，必作于細(xì)”，也就是說(shuō)過(guò)程決定結(jié)果，細(xì)節(jié)決定成敗。我們?cè)谧非蟾叻诌@個(gè)結(jié)果時(shí)，一定要關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)過(guò)程。學(xué)習(xí)如耕耘，春播種，夏施肥，秋收獲，冬積累。其中的每一個(gè)過(guò)程都是必需的，我們只有用汗水辛勤耕耘，才能體驗(yàn)收獲時(shí)的喜悅。考試后，我們不要只顧著關(guān)注分?jǐn)?shù)的高低，一定要幫助他們分析、總結(jié)得與失，這樣有利于我們找到一個(gè)新起點(diǎn)，保持一個(gè)好心情，用一顆平常心投入到下一輪的學(xué)習(xí)中。我相信“雨后不一定有彩虹，但至少會(huì)是萬(wàn)里晴空”。
尊敬的家長(zhǎng)們，鼓勵(lì)和贊美是愛(ài)，批評(píng)和懲罰也是愛(ài)，希望您能走進(jìn)孩子的內(nèi)心，做孩子的朋友，多給他們些鼓勵(lì)，用您充滿喜悅的心，用您最關(guān)愛(ài)的語(yǔ)言!
20__.5
優(yōu)秀老師致家長(zhǎng)的一封信2
親愛(ài)的家長(zhǎng)：
我們本次主題是“聽(tīng)，愛(ài)的聲音”，主要圍繞“愛(ài)耳日”、“婦女節(jié)”、“植樹(shù)節(jié)”等節(jié)日以及結(jié)合當(dāng)下幼兒的興趣預(yù)設(shè)的主題。孩子們用耳朵傾聽(tīng)優(yōu)美的旋律，傾聽(tīng)同伴和老師的談話，知道耳朵的重要性以及如何保護(hù)自己的耳朵;知道“婦女節(jié)”的來(lái)歷，愛(ài)媽媽、奶奶等所有女性。
幼兒在游戲中達(dá)成以下目標(biāo)：能用繪畫(huà)、捏泥、手工制作等多種方式表現(xiàn)自己的所見(jiàn)所想(美工區(qū));喜歡把聽(tīng)過(guò)的故事或看過(guò)的圖書(shū)講給別人聽(tīng)，并大致說(shuō)出故事情節(jié)(圖書(shū)區(qū));能通過(guò)數(shù)數(shù)比較兩組物體的多少(科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū));認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全標(biāo)志，能遵守安全規(guī)則，知道簡(jiǎn)單的救助方式(益智區(qū));愿意用圖畫(huà)和符號(hào)表達(dá)自己的愿望和想法(建構(gòu)區(qū));能用拍手、踏腳等身體動(dòng)作或敲打節(jié)拍和基本節(jié)奏(音樂(lè)區(qū))等。
當(dāng)幼兒在游戲時(shí)，我們會(huì)鼓勵(lì)他們談一談他們正在做的事，如：
告訴我你設(shè)計(jì)了什么?你是怎么將這些套環(huán)套在一起的?你已經(jīng)拿出所有看起來(lái)是一樣的積木了，你可以告訴我它們哪里一樣嗎?
提這些問(wèn)題和作評(píng)價(jià)，為的是要協(xié)助幼兒培養(yǎng)思考能力，鼓勵(lì)幼兒成為有創(chuàng)意、自信的人。
您可以在家里做的事
在為孩子選擇玩具和游戲上，您起著十分重要的作用，研究顯示，最有創(chuàng)意的幼兒通常是那些成人和他們玩在一塊兒的幼兒，下面是您可以和孩子玩玩具和游戲的幾個(gè)方法:
觀察：孩子在玩的時(shí)候，去觀察他，注意他的能力和興趣在哪里。
玩：先讓孩子引導(dǎo)您，再加入他的游戲。
想象：心中牢記，一個(gè)玩具不是只有一個(gè)玩法，一定要有創(chuàng)意。
享受：這不是訓(xùn)練或者測(cè)試孩子學(xué)到什么東西，只要和孩子在一起，享受樂(lè)趣，說(shuō)說(shuō)話，玩一玩就好了。
您需要配合帶來(lái)的材料
一次性紙杯;地球儀;磁鐵;珠子;化妝品瓶子、盒子;貝殼;鍋鏟子;紐扣等。
好玩具不一定是最貴的玩具，也誠(chéng)邀您作為家長(zhǎng)志愿者參與到我園的課程活動(dòng)中，這樣您可以親眼看到孩子在這些區(qū)角里學(xué)了多少東西。
優(yōu)秀老師致家長(zhǎng)的一封信3
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
您好!開(kāi)學(xué)兩個(gè)星期了，知道大家比較惦念孩子在學(xué)校里生活和學(xué)習(xí)的情況，特此向家長(zhǎng)朋友們做一簡(jiǎn)單匯報(bào)，并就和孩子接觸中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題向家長(zhǎng)朋友提三點(diǎn)建議。
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友，新學(xué)期教師沒(méi)有調(diào)動(dòng)，而且今年學(xué)校沒(méi)有招收七年級(jí)新生，學(xué)校的師資比去年有明顯好轉(zhuǎn)，常規(guī)工作就不說(shuō)多了，孩子在學(xué)校兩年了，我們做什么，怎么做，大家都比較清楚。我想談?wù)勥@幾天的兩件小事。
一件是自習(xí)課時(shí)我到九年級(jí)三班，有男生說(shuō)話，我問(wèn)他為什么說(shuō)話，他挺沖的說(shuō)(可能習(xí)慣如此)快放學(xué)了，借同學(xué)飯卡用。我告訴他，借飯卡沒(méi)錯(cuò)，但自習(xí)課上做這件事情就不合適了。這個(gè)同學(xué)點(diǎn)頭的時(shí)候放學(xué)鈴響了。
第二件是下午放學(xué)后，我到九年級(jí)宿舍，在門(mén)口發(fā)現(xiàn)有一個(gè)男孩子叼著煙，宿舍里還有兩個(gè)男孩趴在床上全神貫注的玩著手機(jī)游戲。幾個(gè)孩子很難過(guò)，因?yàn)槲野褵熀褪謾C(jī)都暫時(shí)扣留了，而且請(qǐng)他們到老師那兒去承認(rèn)錯(cuò)誤。
家長(zhǎng)朋友們，學(xué)習(xí)是學(xué)生的主業(yè)，成績(jī)是衡量一個(gè)孩子成功與否的重要標(biāo)志，所以我們要好好教學(xué)，爭(zhēng)取讓孩子在一年后升入理想的學(xué)校，但學(xué)習(xí)不應(yīng)是一個(gè)孩子成長(zhǎng)(成功)的全部，他們還應(yīng)該有健康的身體，良好的習(xí)慣，平和的心態(tài)，優(yōu)秀的品德。所以，我想向大家提幾條建議：
1.每天堅(jiān)持做好兩件事：第一件事，肯定和贊美孩子做得對(duì)的事情。第二件事。孩子做錯(cuò)事的時(shí)候，肯定孩子的動(dòng)機(jī)，找出孩子做得對(duì)的地方【我發(fā)現(xiàn)那個(gè)男同學(xué)抽煙的時(shí)候問(wèn)他，煙從哪兒來(lái)的。他說(shuō)路上撿的。其實(shí)煙就在他口袋里(撒謊，說(shuō)明他知道吸煙是不好的)】。
2.樂(lè)于善于和孩子溝通，學(xué)會(huì)換位思考，真正理解孩子。15、6歲的孩子，正處在風(fēng)華正茂的時(shí)候，正處在孤意獨(dú)行的時(shí)候，容易進(jìn)取，也容易平庸，大家都很忙，都有養(yǎng)家糊口的一攤子事情，但無(wú)論如何，請(qǐng)和孩子做好溝通，聊聊生活、同學(xué)、學(xué)校、社會(huì)，請(qǐng)?jiān)诤⒆佑欣Щ笥袉?wèn)題的時(shí)候理解他們，向他們微笑。
3.培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。讓孩子喜歡運(yùn)動(dòng)，喜愛(ài)讀書(shū)，參與家務(wù)，孝敬老人。運(yùn)動(dòng)使人健身，讀書(shū)啟人明智，習(xí)慣伴隨終生，可能家長(zhǎng)們沒(méi)有時(shí)間輔導(dǎo)孩子的學(xué)業(yè)，不要緊，那是我們的事情，但請(qǐng)您一定能和我們一起幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。
今天，先說(shuō)這三點(diǎn)，以后會(huì)繼續(xù)和大家進(jìn)行交流。
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友，作為一名校長(zhǎng)，我好喜歡這樣的老師：善良、寬容、盡職、愛(ài)孩子;我好喜歡這樣的學(xué)生：明禮、誠(chéng)信、上進(jìn)、愛(ài)微笑;我喜歡有輕輕音樂(lè)、有瑯瑯書(shū)聲、春風(fēng)一樣的校園，還有孩子和老師。
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友，新學(xué)期學(xué)校作出了一些調(diào)整，可能有的孩子還不是特別習(xí)慣，就請(qǐng)您也了解一下情況，然后告訴我們，我們將會(huì)盡最大努力的去解決。
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，在學(xué)校非常困難的時(shí)候，大家依然把孩子放在了陳疃中學(xué)，這是對(duì)我們的信任，更是對(duì)我們的鞭策，我們將會(huì)更加用心的做好學(xué)校的各項(xiàng)工作，讓我們的孩子在初中生活學(xué)習(xí)的最后一年努力、快樂(lè)的得到成長(zhǎng)。
謹(jǐn)祝您身體健康 闔家幸福祝我們的孩子快樂(lè)開(kāi)心努力上進(jìn)
您的朋友管清江
20__年9月11日
優(yōu)秀老師致家長(zhǎng)的一封信4
尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)：
您好!
我是您孩子的班主任，我為有像您孩子這樣的活潑可愛(ài)的學(xué)生而感到自豪與幸運(yùn)。在剛剛開(kāi)始的小學(xué)生活里，我將用的我的愛(ài)心、責(zé)任心來(lái)悉心呵護(hù)您的孩子，陪伴他(她)一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。我會(huì)竭盡我所有的智慧和知識(shí)，教導(dǎo)他們學(xué)做人、學(xué)知識(shí)、學(xué)交往、學(xué)玩耍。我也殷切地盼望著能得到您的大力支持，讓孩子在學(xué)校和家庭這兩個(gè)生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂(lè)、蓬勃向上地發(fā)展。
我知道每位家長(zhǎng)都希望把自己的孩子培養(yǎng)成最優(yōu)秀的人才，并且愿意在培養(yǎng)孩子上花時(shí)間，花精力。我也深信，只要我和您能團(tuán)結(jié)協(xié)作，多多溝通，時(shí)時(shí)交流，建立一致的培養(yǎng)目標(biāo)和教育方法，在新課程改革的浪潮中實(shí)現(xiàn)“學(xué)生、教師和家長(zhǎng)共同成長(zhǎng)”，那么您的孩子一定會(huì)成為德、智、體、美全面發(fā)展的人才。
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，重點(diǎn)是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí)，我自己的幾方面想法和各位家長(zhǎng)商討一下，向各位家長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)建議：
一、紀(jì)律方面：
(1)孩子的禮儀教育。在家尊重長(zhǎng)輩與父母(來(lái)去要打招呼);看見(jiàn)老師、同學(xué)養(yǎng)成招呼的習(xí)慣。讓我們的孩子愛(ài)自己的父母，愛(ài)自己的學(xué)校和老師、同學(xué)。
(2)孩子的合群教育。有的孩子喜歡攪擾、進(jìn)攻同學(xué)。這也是教師關(guān)注的。希望大家嚴(yán)于律己，寬以待人，多多規(guī)范自己的孩子。畢竟，對(duì)于那些多動(dòng)和富于攻擊性的孩子而言，最不幸的是他們自己--天長(zhǎng)日久，他們會(huì)成為人群中不受歡迎的孤獨(dú)者。當(dāng)然，教師會(huì)竭盡全力，不讓那種情況發(fā)生。作為家長(zhǎng)，對(duì)此更負(fù)有不可推卸的責(zé)任。
二、生活方面：養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
1、放手讓孩子做家務(wù)，會(huì)幫忙做家事的孩子會(huì)學(xué)習(xí)。孩子自己的事情當(dāng)然讓他自己做，除此之外給小孩與年齡相符的工作，不但家長(zhǎng)輕松，還能達(dá)到教育的目的，在幫忙中小孩可以培養(yǎng)出好奇心與自發(fā)性，不讓小孩幫忙，就是剝奪他們重要的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提醒家長(zhǎng)要注意寬容與忍耐，就算小孩做不好，也不要當(dāng)面抱怨，做家長(zhǎng)的待會(huì)兒再偷偷重做一次即可，如果小孩弄得一團(tuán)糟，也不要生氣，為了教育，一定要讓他做家事，當(dāng)他做完了家長(zhǎng)要向他道謝"謝謝你幫忙!"告訴他，要認(rèn)真做，要隨隨便便，養(yǎng)成無(wú)論大事小事，都要好好做的態(tài)度。
2、必須限制孩子看電視，玩游戲機(jī)的時(shí)間。
長(zhǎng)時(shí)間看電視的小孩，會(huì)流利地和人交談，具有協(xié)調(diào)性。但問(wèn)題也很多。很多調(diào)查都指出。看太多電視會(huì)帶來(lái)負(fù)面影響，有報(bào)告指出，看電視的時(shí)間越短，提出問(wèn)題的積極性越佳。因?yàn)樾W(xué)生聽(tīng)看的節(jié)目，以?shī)蕵?lè)性質(zhì)的`節(jié)目居多，不需要像讀書(shū)般認(rèn)真思考發(fā)揮想象，只是一直坐在那兒，看著不斷變化的畫(huà)面，感到有趣而已，久而久之，就養(yǎng)成了被動(dòng)的性格，持續(xù)盯著電視看的小孩，的確缺乏集中力，會(huì)變成不安定的小孩，這類(lèi)孩子缺乏感動(dòng)心的傾向，不太會(huì)思考問(wèn)題，所以成績(jī)不好。"電視兒童"總顯得沒(méi)有活力，因此有些學(xué)者還主張，12歲之前的小孩不應(yīng)該看電視，原則上不要邊看電視邊用餐、聊天。每天限制時(shí)間，而且規(guī)定完成功課才能玩，節(jié)目?jī)?nèi)容也必須注意，家長(zhǎng)與孩子之間應(yīng)該針對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容充分交換意見(jiàn)。
三、學(xué)習(xí)方面：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以為孩子的終身學(xué)習(xí)帶來(lái)益處，現(xiàn)在我們就要培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)校老師會(huì)嚴(yán)格督促他們，家里需要家長(zhǎng)的督促，他們一放學(xué)回到家，就要讓他們把當(dāng)天的作業(yè)先完成，做作業(yè)的時(shí)候，坐姿要端正，不要讓他趴在桌子上或是腳翹著，跪著，否則在學(xué)校學(xué)的好習(xí)慣就全忘了，這樣我們老師在學(xué)校做的都是無(wú)用功了。
2、做作業(yè)要一心一意，不能讓他們邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)，或者寫(xiě)一會(huì)兒玩一會(huì)兒，這樣容易使他們分散注意力，不能專心致志完成一件事，將來(lái)功課多了就無(wú)法按時(shí)完，這影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性。寫(xiě)完作業(yè)，要讓他們自己整理書(shū)包，準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品，主要是準(zhǔn)備好，課本與本子要帶好，看一下課表是否有體育課，注意第二天的穿著，平時(shí)我們家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣，多給他買(mǎi)一些課外書(shū)，多讓他知道一些科普知識(shí)，法制知識(shí)，安全知識(shí)。每天在相同的場(chǎng)所，相同的時(shí)間用功。
3、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
一般的孩子，一般注意力時(shí)間較短，穩(wěn)定性也差。所以當(dāng)孩子看書(shū)寫(xiě)字時(shí)，家長(zhǎng)要盡量避免在一旁大聲講話或看電視，最好是坐在孩子身邊和他一起看書(shū)，既可以起到督促作用，又營(yíng)造了一種學(xué)習(xí)的氛圍。久而久之，對(duì)孩子注意力的養(yǎng)成便可以起到潛移默化的作用。
在家里為孩子布置一個(gè)學(xué)習(xí)的小天地。書(shū)桌、椅子的高度要適中，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)固定的學(xué)習(xí)場(chǎng)所和優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。
最后，送給家長(zhǎng)朋友們兩句話，與大家一起共勉：
一、教育孩子要言傳身教，孩子是家長(zhǎng)的鏡子。
二、細(xì)節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。誰(shuí)關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步越大。尊敬的家長(zhǎng)，一切為了孩子，為了孩子的一切，您準(zhǔn)備好了嗎!
各位家長(zhǎng)，每個(gè)孩子都是可造之才。我要說(shuō)家長(zhǎng)對(duì)孩子希望的也是我們的愿望，我們的目標(biāo)是一致的。讓我們共同攜起手來(lái)為孩子們的美好的明天共同努力，相信在不久的將來(lái)他們一定可以成為我們的驕傲!
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20__年__月__日
優(yōu)秀老師致家長(zhǎng)的一封信5
尊敬的各位家長(zhǎng)：
您好!
一學(xué)期過(guò)去了，首先對(duì)為班級(jí)做出突出貢獻(xiàn)的家長(zhǎng)表示衷心的感謝!!這些家長(zhǎng)包括：每天保障班級(jí)整潔衛(wèi)生的李釗旭的爸爸___同時(shí)協(xié)助老師照顧班級(jí)自理能力差的同學(xué)___，給班級(jí)貢獻(xiàn)激光掃描打印復(fù)印一體機(jī)的王冠卓的家長(zhǎng)___全班的卷子都是用該機(jī)器打印的，為全體同學(xué)節(jié)約了打印成本___。為打印機(jī)填墨粉的李翔昕家長(zhǎng)、張明珠家長(zhǎng)，為班級(jí)獻(xiàn)鐘表、錄音機(jī)、打印紙、消毒水、藥箱、清掃工具、桌布的馬啟新、趙雨柔、鞠文佳、張樂(lè)貽、王雅萱、王俊富、關(guān)修寧、張夢(mèng)陽(yáng)等家長(zhǎng)，還有開(kāi)學(xué)初為班級(jí)清掃衛(wèi)生的邢婧菲、李柏林、劉浩、孫凱文家長(zhǎng)，為班級(jí)購(gòu)買(mǎi)掃除用具提供經(jīng)費(fèi)的赫陽(yáng)家蘢的家長(zhǎng)。為班級(jí)做貢獻(xiàn)的不止這些同學(xué)家長(zhǎng)，還有獻(xiàn)花盆的、獻(xiàn)花盆托盤(pán)的等等，同樣表示感謝!!因時(shí)間較長(zhǎng)，如有疏漏，還望見(jiàn)諒，下學(xué)期我會(huì)做清記錄。
本學(xué)期在全校評(píng)比當(dāng)中，我班被評(píng)為讀書(shū)示范班、書(shū)寫(xiě)示范班和衛(wèi)生示范班，希望在家中各位家長(zhǎng)能繼續(xù)督促孩子堅(jiān)持讀課外書(shū)，練字帖，訓(xùn)練和強(qiáng)化生活自理能力及衛(wèi)生習(xí)慣、健體習(xí)慣。
素質(zhì)報(bào)告單是孩子一學(xué)期總體表現(xiàn)的綜合呈現(xiàn)，希望家長(zhǎng)同孩子一起工工整整、干干凈凈地用心書(shū)寫(xiě)。多鼓勵(lì)、肯定，指正要柔和婉轉(zhuǎn)。孩子的字一律用鉛筆，不會(huì)的字家長(zhǎng)指導(dǎo)，別用拼音___盡早擺脫對(duì)拼音的依賴___，最好打好底稿再抄，不要寫(xiě)得臟亂。家長(zhǎng)的字用黑色水性筆寫(xiě)，干凈整潔，使我和孩子都能讀懂。
孩子的期末成績(jī)能反映出目前孩子的大致水平，不是絕對(duì)，希望家長(zhǎng)能更多的關(guān)注孩子的常態(tài)和全面發(fā)展，尤其是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，接人待物、言談舉止的文明禮貌，友愛(ài)他人、關(guān)心集體的品質(zhì)等等。有樂(lè)器特長(zhǎng)的孩子要鼓勵(lì)他堅(jiān)持下去，以后有活動(dòng)可以展示。
最后，祝各位家長(zhǎng)和寶貝們假期在完成任務(wù)的基礎(chǔ)上，玩得開(kāi)心，春節(jié)快樂(lè)!!
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