小學(xué)生與收信人的關(guān)系大體可分為兩種：自己與長輩，自己與平輩。如果是長輩親屬，只寫稱謂即可。下面給大家分享一些關(guān)于作文六年級下冊我的老師的一封信精選7篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

作文六年級下冊我的老師的一封信（精選篇1）

親愛的x老師：

您是我的啟蒙老師，您已經(jīng)教書好幾年了。我不知道您對您以前的學(xué)生怎樣，或者您以前的學(xué)生對您的印象怎樣。在我的心目中，您的形象就是高大無比的。您就像一縷清風(fēng)，給了我們涼爽，讓我們心中的煩惱頓時煙消云散;您就像春雨，滋潤著我們，讓我們無憂無慮，快樂地成長;您就像冬日里的暖陽，溫暖我們，讓我們心中的寒冷灰飛煙滅;您就像一根火柴，照亮我們，讓我們走向成功之路。您就像……此時的我，不知有多少話想對您說?？墒敲鎸χ认榈拿婵祝覅s怎么也說不出口。是您教會了我們怎樣記漢字，背課文，是您讓我們愛上了您和語文。

每當(dāng)看到您滿臉的皺紋時，我都心酸。還時不時地想象著您每天晚上不辭勞苦的批改我們的作業(yè)，還要準(zhǔn)備第二天上課的內(nèi)容。記得偶然的一次，我才體會到您是多么的辛苦。我和同學(xué)路過辦公室的窗口，看見您批作業(yè)，批著批著竟然睡著了?？赡诉€不忘我們的作業(yè)。那時，我真想替您蓋上被子，讓您好好休息一下?？晌疑鲁承蚜四?。于是，便走開了。

我不知道您在這三年來，您為我們付出了多少心血。

您是我們的老師，也是我們的“園丁”，剪掉我們的粗枝大葉。菊花以美麗打動人，梅花以它迎風(fēng)傲雪打動人，而您，以您慈祥的面孔和甜美的笑容還有您的話語打動我們。

祝您

天天開心

您的學(xué)生：__

作文六年級下冊我的老師的一封信（精選篇2）

徐老師：

您好!我是您的學(xué)生魏夢穎。

時光如梭，轉(zhuǎn)眼間，三年的初中生涯就快要結(jié)束了。這最后的一分一秒，都將成為永恒的回憶。

您教我們的時間不長，但意義深重?？梢哉f，您給與我們的，都是最珍貴的東西。

記得您剛剛接手我們班時，就把8個字深深地烙在了我們心底：創(chuàng)新、主動、發(fā)展、展示。您還常教育我們：“你現(xiàn)在的一舉一動，都是在書寫自己的歷史。做好每一件事，就等于在你的歷增添了一道道光彩的印記?！爆F(xiàn)在，只要想起這些話語，就會想到您。

剛開始接觸，同學(xué)們都很反感，甚至有人還很厭煩。您沒有大發(fā)雷霆，反而用自己的實際行動去消除我們心目中不好的印象——這是為了能夠讓我們輕松的迎接六年級和小升初，不再有心理負(fù)擔(dān)。

對與您的教學(xué)，我們的第一反應(yīng)就是驚奇——上課發(fā)言時不用舉手，可以大膽發(fā)言、暢所欲言;寫作業(yè)都有固定的格式，可以防止某些人偷偷的少寫，這樣又起到了“監(jiān)督”的作用。

在您的激勵下，同學(xué)們變得越來越會展示自己了：大家在報紙上投稿，參加征文比賽，參與作品集的制作，在班級博客和自己的博客上發(fā)表文章……很快，同學(xué)們的態(tài)度不再是厭煩，而變成了積極、向上和主動。

您還常讓我們欣賞名著、美文，閱讀有意義的文章。您是想讓我們練習(xí)寫作能力和提高閱讀能力，多積累一些好詞、好句把它們變成自己的東西。

……

您在初中三年級這段時光里，給予了我們太多東西，它們是無法衡量的。在此，我要真切的向您說一聲：“謝謝!”

此致

敬禮

您的學(xué)生：魏__

作文六年級下冊我的老師的一封信（精選篇3）

尊敬的老師：

您好!

您近來生活好嗎?在我的小學(xué)時光里，您耐心地教導(dǎo)我，而且脾氣特別好，您是全天下最好的老師!

有一次，您正在講路程問題的應(yīng)用題。而我呢?正在想著昨天過生日時沒有吃完的蛋糕，想著想著“叮叮?！钡南抡n鈴聲讓我回過神來。我心想：“怎么這么快就下課了呀?”到了下午，您拿著路程問題的試卷給我們做，我想：“如果讓您知道我不會做那就完蛋了!”這時您慢慢朝我這邊走過來，我心想：完了，完了，您肯定要狠狠地打批評我一頓了。我冒著冷汗，可您走過來說：“小明，你怎么沒寫呀?”我低著頭，回答：“是因為我早上沒聽?！蔽倚睦锲矶\著。

可誰知，您不但沒批評我，還和顏悅色地說：“小明，下次不要這么饞哦，上課要認(rèn)真聽?！闭f完，您便耐心地為我一一講解題目。

我尊敬的.老師呀，當(dāng)我不會做題時，您耐心地教導(dǎo)我;在我做錯事時，您和顏悅色地告訴我怎么做才對。老師，您就像一盞指路明燈，照亮我前進的方向;您就像一根蠟燭，照亮別人，燃燒自己;是您讓我的小學(xué)時光更美好，是您讓我的童年無憂無慮!

祝您身體健康

您的學(xué)生：小明

5月27日

作文六年級下冊我的老師的一封信（精選篇4）

敬愛的嚴(yán)老師：

您好!

一想到馬上就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師，我心中就涌起了深深的眷戀之情。

還清楚得記得，您剛來得時候，坐在講臺上，為每一個同學(xué)報名。發(fā)書時，我還以為你是趙老師，因為你和趙老師一樣，是短發(fā)，做事又認(rèn)真。可到我來到你身邊的時候，一看，卻不是，那時我心想：咋么連教了我們五年的趙老師都不教我們了?

我那時不喜歡您因為你一來就對我們很嚴(yán)，可是，后來我又改變了對您的看法，您知到為什么嗎?就因為您的一句話：“你們聽我的，我就也可以聽你們的?！边@句話。讓我深深的明白，老師其實是我們童年中最好的玩伴。是一位上課嚴(yán)肅卻又不失幽默的老師;是一位下了課就能融入我們，和我們一起玩的好朋友;也是一位當(dāng)我們生了病后，會無微不至的照顧我們，進就是我們的親人一樣。您雖然只教了我們一年，可又為我們付出了很多：您把我們從一個對什么事都不懂，天真幼稚的少年培養(yǎng)成一個有一定文化，自強，自立的青少年。您總是竭盡全力把全部的知識教給我們，還嚴(yán)格的監(jiān)督我們做早操和眼保健操，使我們德，智，體，美全面發(fā)展……

老師，我要衷心的祝福您：

事業(yè)順利，生體健康!

您學(xué)生：__X

20__年__月X日

作文六年級下冊我的老師的一封信（精選篇5）

曾老師：

您好!

放寒假好久了，沒有見到您，所以想寫封信給您，說說我過年發(fā)生的趣事。

正月初二，我和爸爸媽媽去滿姨外婆家拜年，遇到了四個表弟、表妹。媽媽看到我們幾個孩子呆在院子里沒有樂趣，提出要去爬山。我們欣喜若狂，爭先恐后地說好。事不宜遲，媽媽和靜靜姨帶著五個小孩子出發(fā)了。上山有一段路是極其崎嶇的，而到了后面幾乎都是密密的叢林。我率領(lǐng)著兩個表弟披荊斬棘向前沖，順便給媽媽和兩個妹妹開辟通道。到了后來我覺得我是最大的男孩，不應(yīng)該不照顧妹妹，于是又回后面去保護妹妹們了。我一會兒為琪琪撥開樹叢，一會兒牽著曦曦跨過小坑。我們互相照應(yīng)，終于爬到了山頂，媽媽給我們拍了幾張照片留作紀(jì)念。又開始下山了，我們橫沖直撞，不小心“撞”到了一戶有狗的人家，我們?nèi)齻€“小男子漢”保護著兩個表妹和兩位媽媽回到了家。

姨外婆家背靠青山，面朝田野。吃過飯我們又興高采烈地去田野玩!一見到草堆，我們就在上面睡覺、打滾、嬉戲，玩得不亦樂乎。草堆上的一張張可愛的笑臉進入了媽媽的相機中。人家辛辛苦苦堆成的草堆被打散，我們過意不去，又試著堆起。

初四，我們?nèi)ゾ藸敔敿野菽辍Ｋ矣袀€獨輪車，平時是用來搬運糧食或農(nóng)具的?？吹竭@輛特別“土”的車，我玩興大起，邀同來拜年的航哥哥和毅弟弟一起玩。我和毅弟坐在獨輪車上，航哥哥來推獨輪車，這可比坐汽車好玩多了!只不過航哥哥力氣太猛，車速太快，沒有安全保障，讓我們緊張得尖叫!

曾老師，您瞧，在鄉(xiāng)村這樣廣闊的天地里，久居城市的我們度過了健康、快樂、美好的春節(jié)!您的春節(jié)是不是也過得豐富多彩呢?

祝您

心想事成，萬事如意!

您的學(xué)生：陳佳程

20__年__月__日

作文六年級下冊我的老師的一封信（精選篇6）

親愛的陳老師:

您好!

人人都說好媽媽是孩子的老師，但我覺得，一個好老師也無疑是學(xué)生們的好媽媽。

我深深地記得第一次見您時，您穿著及膝的裙子，踏著高跟鞋，突然的出現(xiàn)讓我們一下子閉上了那仿佛還有千言萬語要說話的嘴。

您身上有一種不怒自威的氣場，在我們不聽話時，您只要站在那兒，就能嚇得我們噤了聲。您無奈地鉤起嘴角看著我們時，我們就算再傻，也會怕得乖乖低下頭，閉上嘴。

您雖然讓我們感到敬畏，但您給我們更多的，卻是親切，是友好，就像對待朋友那樣。于是，我們一有什么好玩、好笑的事兒，也會迫不及待地說給您聽。

最讓我們贊不絕口的，是您的教學(xué)。您從來都不是一板一眼地講道理，而是將您曾經(jīng)的學(xué)生的故事，自身的經(jīng)歷講給我們聽，令我們記憶深刻。

您為我們做過的事太多，說也說不盡，聽也聽不完。就算多年以后，我們長大了，變老了，都不會忘記那個氣質(zhì)優(yōu)雅、臉上總是掛著笑容、不怒自威，如朋友一樣的、永遠(yuǎn)的、我們的陳老師。

祝您

永遠(yuǎn)年輕，和現(xiàn)在一樣美麗!

您的學(xué)生：______

____年12月8日

作文六年級下冊我的老師的一封信（精選篇7）

親愛的老師：

您好!

老師，謝謝您這么多年的教育。您好像一位魔法師能讓我們在哈哈大笑中取得知識。

記得一次數(shù)學(xué)小考，我只考了82分。我沒敢拿回家給家長簽字，第二天您檢查簽字情況時發(fā)現(xiàn)我沒簽字。您就問我：“為什么沒有簽字?”“我……我……的媽媽……沒在……家”我支支吾吾地說。您眉毛上的“三”頓時變成了一個問號。

這時王天樂舉手說：“昨天我看見他的媽媽了?！卑⊙?被揭穿了。您把我叫到辦公室里，語重心長地說：“撒謊是一種壞習(xí)慣，你不應(yīng)該與撒謊成為好伙伴，要和誠實朝夕相處。好成績是對自己的鼓勵，要保持，而差成績是對自己的鞭策，要努力。關(guān)于今天的事我相信你會處理好的，因為我知道你是一個誠實的好孩子?！?/p>

第二天我把簽好字的試卷放在了您的面前。您頭頂上的問號又變成了“三”。

老師，千言萬語也表達不了我對您的感激之情，我將以優(yōu)異的成績回報您對我的教育。

祝工作順利，身體健康!

您學(xué)生：__X

20__年__月X日