寫給老師的一封信范文集錦
敬愛(ài)的老師，您的教導(dǎo)使我認(rèn)識(shí)了如此美麗的世界，您的心血使我感悟到絢麗多彩的人生。今天小編在這給大家整理了“寫給老師的一封信”范文，接下來(lái)隨著小編一起來(lái)看看吧！
寫給老師的一封信1
老師：
你好。也許你奇怪我為什么要寫信給你。老師，不僅僅是我，十三班的同學(xué)都感激你，感激你的付出，感激你真誠(chéng)的話語(yǔ)。
你還記得嗎？你當(dāng)我們班主任時(shí)，曾經(jīng)鼓勵(lì)我們的話：“為將來(lái)想想，為未來(lái)打算……”。你為的不是你自己，而是真誠(chéng)地為我們服務(wù)。在那段日子里，我突然感到一種從未有過(guò)的幸福，至少有老師看得起、關(guān)心我們，不為利，而是為了我們的將來(lái)付出許多許多。
今天一合班，十三班的有些同學(xué)哭了，苦得很傷心，傷心少了一位好老師，少了一位知心朋友，你不以我們成績(jī)的高低，名次的升降而看待我們，以你真誠(chéng)的付出換取我們解惑后的笑容，謝謝你！ 直到今天，我才徹底明白擁有時(shí)不珍惜，失去時(shí)卻懊悔的心情。還不錯(cuò)，令我們欣慰的是，你今天又給我們上了一堂課，同學(xué)們都聽(tīng)得很認(rèn)真，生怕放過(guò)一個(gè)微小的細(xì)節(jié)。當(dāng)你走后，同學(xué)們卻議論另外一位不怎么樣的地理老師給我們上課，我們的心馬上涼了。
其實(shí)，老師，說(shuō)真的，我真的很佩服你，佩服你負(fù)責(zé)的態(tài)度，解題的方法，總結(jié)知識(shí)的巧妙，更重要的是，你為人做事的真誠(chéng)。就連你代課的十四班的同學(xué)也講你的品德，你的講課挺好。
你還記得你剛教高二（16）時(shí)說(shuō)的話嗎？你說(shuō)：“地理其實(shí)不難學(xué)，只要你想學(xué)，就會(huì)學(xué)好。至少不會(huì)給你們其他科拉分?！弊詮哪且院螅也砰_(kāi)始重新認(rèn)識(shí)地理，認(rèn)識(shí)其中的奧秘，當(dāng)學(xué)會(huì)知識(shí)，學(xué)會(huì)分析時(shí)帶給我的是快樂(lè)。自后來(lái)的生活中，你處處關(guān)心著我們。你大概記得高二時(shí)，我的成績(jī)急劇下降，你找我談話嗎？你幫我分析了各科的情況，分析了師生之間的友誼。你的付出確實(shí)不少，但令你失望的是我的成績(jī)還是沒(méi)有趕上來(lái)。
但我很感激你對(duì)我的幫助，我一定還會(huì)努力的，哪怕僅有百分之一的希望。 其實(shí)，從小到現(xiàn)在，我有兩位印象最好的老師，一位是初一時(shí)的班主任，把我從輟學(xué)的邊沿拉了回來(lái)，幫我付了書費(fèi)和學(xué)費(fèi)，以致在我處于最困難的時(shí)期幫助我度過(guò)了人生的第一個(gè)難關(guān)，在爸爸車禍?zhǔn)軅麜r(shí)，她給了我莫大的幫助。另一位就是老師你了，我從經(jīng)歷的學(xué)業(yè)中，很多老師都是以成績(jī)待人，你不是，你是真誠(chéng)付出，盼望同學(xué)以后走上社會(huì)有出息。你真正為我們同學(xué)的將來(lái)打算。你沒(méi)有某些老師追求利潤(rùn)的私心，你確實(shí)想得是我們大家，一句話，謝謝你！
同學(xué)們的眼睛是最明亮的，我們能看出真正想著我們的老師是誰(shuí)，也能辨明哪些是勢(shì)力的小人物，做什么事總要追求利潤(rùn)。
這也許是人生的第一步，以后的路還很長(zhǎng)。門檻畢竟是有限的，只要跨過(guò)去，陽(yáng)光總會(huì)出現(xiàn)。
只要認(rèn)真去做，就有可能出現(xiàn)奇跡；但如果不去做，也許將是一事無(wú)成。
老師，你也不要煩惱，也不要為小事而生氣。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我深信這句話。在未來(lái)的路途，我們大家也許會(huì)遇到更多的分離聚合，只要我們大家的心都是相通的，彼此都應(yīng)該快樂(lè)才對(duì)呀！
說(shuō)實(shí)話，今天我學(xué)的東西很少，第一次感到那么失落，猶如寄人籬下的雁子，覺(jué)得很不舒服，但又一想，離高考還有83天，不能再徘徊了，別人都投入學(xué)習(xí)，精神百倍，我卻無(wú)所事事，太不應(yīng)該了。 差點(diǎn)忘了，老師你還記得去年的教師節(jié)，不！前年高二時(shí)的教師節(jié)嗎？我已把禮物給你準(zhǔn)備好，自習(xí)課時(shí)，我卻沒(méi)有勇氣送給你，留在我這兒做個(gè)紀(jì)念吧！
老師，你也不必難過(guò)，我們的心中裝著你的話，裝著你給我們的一切一切……其實(shí)，作為一個(gè)老師也不易，老師，但我相信，你很有潛力，很有魄力，很有耐心，你應(yīng)該發(fā)揮自己的極致，尋找一片真正屬于你的天地。我也會(huì)有我新的開(kāi)始，不管將來(lái)怎樣，我照樣感激你。老師，這是我心中想說(shuō)的話，很久了，請(qǐng)不要見(jiàn)笑。
寫給老師的一封信2
尊敬的熊老師：
從小學(xué)到高中，我遇到了許許多多的語(yǔ)文老師，可每次上他們的課，我都找不到您給我們上課時(shí)的那種感覺(jué)。上您的課，讓我們感到很快樂(lè)、很輕松，與老師能融為一體。盡管時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了六年，我都忘不掉您上課時(shí)的激情，您走路時(shí)的那輕快地腳步，和您對(duì)自由向往的背影。小學(xué)畢業(yè)后，我們都像兄弟姐妹一樣，我們一直把您當(dāng)哥哥。我們以為會(huì)永遠(yuǎn)有您這個(gè)哥哥，可是老天卻那么不公平。
畢業(yè)后，您回到成都與師娘成親。在我們初三時(shí)，突然有一天收到您給我們寄的喜糖，我們都很感動(dòng)。而且每次您寄書來(lái)我們都會(huì)很快樂(lè)?，F(xiàn)在想想我們真的不太會(huì)換位思考，太過(guò)于幼稚。我們想您的時(shí)候，每次都跟您說(shuō)快點(diǎn)回來(lái)看我們，還叫您叫上師娘。那時(shí)候我們就沒(méi)想到您會(huì)很忙，您會(huì)有很多的不方便，可您還是為了我們，帶著懷孕的師娘來(lái)看我們。您們來(lái)了，可是我們只顧著怎么玩，也不為您和師娘準(zhǔn)備合適的住處，居然讓您們搭帳篷。我還記得那時(shí)的天氣很冷，我們還想著您下次來(lái)，肯定會(huì)帶著小熊來(lái)，可您就這樣離我們而去？熊老師，您知道嗎？您的離開(kāi)給多少人帶來(lái)了痛苦。您以前上課時(shí)，問(wèn)過(guò)我們一個(gè)問(wèn)題，您說(shuō)：“如果您只有三個(gè)月活著的時(shí)間，您會(huì)做什么事？”那時(shí)我們30多個(gè)學(xué)生討論出了很多問(wèn)題。有一天，我看了您編寫的那本書，又看到了那個(gè)問(wèn)題。我得出了和當(dāng)年不一樣的、更有意義的答案。那時(shí)候我在小落水，我想著回來(lái)要給您講一下的，可是我晚了。現(xiàn)在，我把它寫下來(lái)，我相信熊老師您一定能看見(jiàn)的。如果我只有最后三個(gè)月活著的時(shí)間：第一個(gè)月，我會(huì)帶著爸爸媽媽去麗江旅行，并且給我的朋友每人買一份禮物；第二個(gè)月，我會(huì)幫家人做很多很多家務(wù)，盡量不讓他們勞累；第三個(gè)月，我會(huì)找到我所有小伙伴，每天和他們一起玩，一起野炊。快快樂(lè)樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮......就這樣在小伙伴的歡聲笑語(yǔ)中離去。熊老師，您如果收到了我的答案，就給我一些建議吧~我們還約定了長(zhǎng)大以后去看您和師娘還有小熊，可...真的很遺憾。我們連見(jiàn)您最后一面也沒(méi)有機(jī)會(huì)了。如果以后我們想和您劃著汽艇到出水洞野炊時(shí)，我們?cè)趺崔k？我們要找誰(shuí)與我們同行。熊老師，我們都知道您很喜歡冒險(xiǎn)，這次您一定也去冒險(xiǎn)了，是嗎？如果您沒(méi)有去，今年寒假一定會(huì)來(lái)看我們對(duì)不對(duì)，一定會(huì)帶著汽艇再讓我們玩，那該多好啊！熊老師，您每次回來(lái)都會(huì)給我們帶來(lái)很大的驚喜，我們真的很懷念和您一起玩，一起瘋狂的日子。熊老師，您安心地走吧，我們會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記住您。曾經(jīng)發(fā)脾氣的您，和我們開(kāi)玩笑的您，上課時(shí)一舉一動(dòng)都印在我們腦海里。我相信您在天堂過(guò)得很快樂(lè)，那里沒(méi)有苦難，唯一有的就是無(wú)邊無(wú)際的天空，這樣您就可以自由自在的翱翔...“熊老師”三個(gè)字永遠(yuǎn)印在我們腦海里，埋藏在內(nèi)心最深處，只是想您了，才輕輕地說(shuō)：熊老師，您可好？
熊老師，有一首《生日與忌日的問(wèn)候》樂(lè)曲，那是銘記愛(ài)的旋律，過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)成為了生命的記憶，過(guò)去的滴滴成為心靈的痕跡，在屬于您我共同的白云和大地，向您贄于我們最真誠(chéng)的緬懷和思念，您若能聽(tīng)到我們今晚對(duì)您說(shuō)的話語(yǔ)，就讓清風(fēng)梳理照片中您的發(fā)髻，就像瀘沽湖的格?；ㄒ粯勇冻鰻N爛的微笑，閃爍您含笑的眼睛。
寫給老師的一封信3
親愛(ài)的顧老師、周老師、燕子老師：
你們好！
教師節(jié)快樂(lè)！
CiCi小朋友有緣成為_(kāi)幼兒園小三班的一員，從此踏上她人生的學(xué)習(xí)之旅，遇到你們?nèi)挥H和力極強(qiáng)，如此細(xì)心的老師，即將陪伴她成功融入第一個(gè)社會(huì)小集體“幼兒園”，此刻，再多的詞匯無(wú)以言表，只能在此借信紙對(duì)老師們表示深深的感謝。
從開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備，周老師家訪，到親子游園活動(dòng)，CiCi小朋友對(duì)幼兒園充滿期待，參觀完幼兒園后，看到老師們各種細(xì)心的準(zhǔn)備，作為一名新生家長(zhǎng)看在眼里，懂在心里，深深體會(huì)到幼兒老師的辛苦，但更多的是體現(xiàn)老師們的心靈手巧，聰慧………
如今剛開(kāi)學(xué)一周多，小朋友們還沒(méi)完全順利渡過(guò)入園的過(guò)渡期，這個(gè)階段辛苦三位老師了，在家都是小公主、小王子的寶貝們，這樣的25個(gè)小朋友在一起，老師們真是天使下凡，可謂“三頭六臂”，使出渾身解數(shù)，估計(jì)一天下來(lái)，早已精疲力盡，寶貝們離開(kāi)后還要回復(fù)家長(zhǎng)們的各種擔(dān)憂和咨詢，真心不容易，在這里給老師們道一聲，辛苦了！
借此節(jié)日之際，向老師們介紹一下CiCi小朋友,方便以后更好的相處和了解，熟悉掌握她的性格，彌補(bǔ)她的不足，幫助她成長(zhǎng)，并能順利渡過(guò)幼兒園入園的過(guò)渡期:
大名：應(yīng)_
小名：CiCi
個(gè)性特點(diǎn)：外向，脾氣急躁，倔強(qiáng)是個(gè)調(diào)皮的小丫頭，情感細(xì)膩，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)。喜歡主動(dòng)和小朋友交流，在媽媽面前很矯情，依賴感強(qiáng)，典型的會(huì)撒嬌的女孩子、最突出的特點(diǎn)是臭美，有主見(jiàn)，喜歡唱歌，跳舞，聽(tīng)故事；對(duì)數(shù)字敏感，故事、兒歌很容易學(xué)會(huì)但忘記的也快，自控能力較好，更有趣的是特喜歡上課、做游戲，即使哭的厲害，一說(shuō)要做游戲，上課，她都會(huì)馬上配合（止住哭聲）。她自理能力還不錯(cuò)，能獨(dú)立睡覺(jué)、吃飯、上廁所，偶爾早上起床表現(xiàn)好的話還能自己穿衣服、褲子（夏天簡(jiǎn)單的），衣服系/解扣子偶爾還需要幫忙、這也因?yàn)樵诩覜](méi)刻意培養(yǎng)…………
缺點(diǎn)和不足：急性子、吃飯貪玩較磨嘰，畫畫涂色沒(méi)耐性、精細(xì)動(dòng)作欠佳；發(fā)起脾氣超大，有時(shí)候還手舞足蹈，跺腳；性格倔強(qiáng)、認(rèn)定的事情很難轉(zhuǎn)移注意力，極其需要耐心好好溝通，屬于溝通型小朋友。
每天回家她都會(huì)主動(dòng)匯報(bào)在幼兒園的情況，聊聊這一天的生活，得意地講述她開(kāi)心的事兒?？傮w來(lái)說(shuō)她還算是個(gè)聽(tīng)話懂事的小朋友。
在過(guò)去這一周的日子里，她越來(lái)越熟悉幼兒園、喜歡顧老師、周老師、燕子老師，每天晚上都會(huì)念叨第二天要去上學(xué)。這些都是老師們的功勞，都說(shuō)一位好老師，能影響孩子的一生，那幼兒園老師就是一生最關(guān)鍵的開(kāi)始，我們慶幸自己的寶貝遇到了三位好老師！作為一名年輕家長(zhǎng)，我們的育兒方法不一定科學(xué)，孩子不好的行為要先從我們自身上找原因，以后會(huì)盡力做到不放縱、嬌慣孩子，教育方法和幼兒園結(jié)合，做到家園統(tǒng)一，家園共育。我們深知良好的習(xí)慣可以讓孩子受益終生！
孩子的開(kāi)心，掛在臉上；父母的感激，留在心里！
就像CiCi小朋友唱的兒歌一樣：“幼兒園像我家，老師就像媽媽！”
再此雙節(jié)之際，再次代表CiCi全體家人對(duì)三位老師的辛勤付出深表感謝，
祝老師們?cè)絹?lái)越漂亮，教師節(jié)快樂(lè)！
寶貝愛(ài)你們！
寫給老師的一封信4
敬愛(ài)的張老師：
您好！
是誰(shuí)像園丁一般辛勤地培育祖國(guó)的花朵，卻不惑一點(diǎn)回報(bào)？是老師：每天比我們來(lái)的還早，看誰(shuí)沒(méi)有來(lái)，遲到幾分鐘就給我沒(méi)有請(qǐng)假的家長(zhǎng)打電話，上課時(shí)，自己沒(méi)有課，就到教室后面來(lái)個(gè)突襲，提高全班的上課質(zhì)量，下課也讓我們這些說(shuō)話的同學(xué)去外面說(shuō)話怕影響學(xué)習(xí)的同學(xué)，時(shí)不時(shí)的還給我們思想教育。是誰(shuí)想船夫一般，送去了一批又一批的渡者，自己卻永久的停留在了河邊？仍然是老師，張老師有一批幾乎都上大學(xué)的班級(jí)，他也希望我們和那些大哥哥大姐姐一樣能全部走了，我們也希望自己能考試大學(xué)，自從他來(lái)了之后，突然覺(jué)得前途一片明亮。
這就是我們79班，班主任張廣波老師，讓我在半年來(lái)有了很大的進(jìn)步，以前的我混一天是一天，過(guò)一個(gè)月是一個(gè)月，現(xiàn)在高二了，張老師來(lái)了之后月考勝似高考一樣，讓人很緊張，每次考試都必須做好心理準(zhǔn)備，雖然自己很是不喜歡這樣，但是也沒(méi)辦法，剛帶上的時(shí)候，每天的注意力不是在前門就是后門，慢慢地就習(xí)慣了，有時(shí)候來(lái)了也不知道，只知道看黑板和看書，在您的課上，我們都是很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，做筆記，有時(shí)候還會(huì)給我們放一些老歌，大部分是一些我們永遠(yuǎn)不會(huì)聽(tīng)到的老歌，偶爾還給我們高歌兩句，在很多時(shí)候，說(shuō)起一些東西來(lái)，沒(méi)有共同語(yǔ)言，會(huì)感到很尷尬，也有時(shí)候告訴我們一些國(guó)家大事，我們看不到新聞，也是我們藝術(shù)生看不到。在每次月考的那個(gè)星期的時(shí)候會(huì)停的，考完試再繼續(xù)補(bǔ)課，告訴我們不是藝術(shù)過(guò)不了是文化過(guò)不了，我們班是堅(jiān)持兩條腿走路，兩條腿都要硬的，我們班的學(xué)生學(xué)得好的學(xué)得不好都出去補(bǔ)藝術(shù)，讓我們都能考上大學(xué)，能上大學(xué)。還有才成人在成才，他只在教育我們，上時(shí)間或是活動(dòng)課時(shí)間，都會(huì)喊幾個(gè)人下去聊聊，給我們思想教育，有些同學(xué)說(shuō)辦公室有狼了，他不敢一個(gè)人呆著，其實(shí)是為我們好，上課的時(shí)候，老師喊我背誦，關(guān)系我，照顧我，怕我上課走神，但是背下的比背下的多得多，客觀原因是自己背的慢還忘得快，主觀原因是自己還是不夠用心，要不然就不用讓老師煩惱了。特別感激張老師，自從他來(lái)了之后我的生活發(fā)生了很大的變化，原來(lái)月考試無(wú)所謂的，現(xiàn)在是比高考還要緊張，上課時(shí)除了看課外書就是睡覺(jué)，一睡就第二節(jié)課上了都，現(xiàn)在也就是個(gè)做筆記和看黑板，原來(lái)的書是新的，現(xiàn)在的書和剛打了一架似得，破破爛爛的，書里也算是密密麻麻的了，下課教室是嗨皮的，現(xiàn)在教室是安靜的，原來(lái)課堂上有時(shí)是“安靜”的，有時(shí)候也是吵鬧的，現(xiàn)在才叫真正的安靜，原來(lái)是可以和好學(xué)生做的，想的是能提高學(xué)生的成績(jī)，結(jié)果還行，現(xiàn)在只能和自己水平一樣的做，還有許多許多，本來(lái)是混日子，現(xiàn)在是過(guò)日子，要想把日子過(guò)好，就要好好努力，張老師，我希望用這兩年換來(lái)一生的幸福，而不是用一生懺悔這兩年，所以我要跟著你好好干，爭(zhēng)取高考拿上一個(gè)滿意的成績(jī)，讓自己滿意，讓父母開(kāi)心，讓老師光彩。再次祝老師，在新的一年里要多樂(lè)，祝愿我的老師，身體健康；幸福無(wú)疆；好運(yùn)連綿；心想事成；生活美滿
寫給老師的一封信5
親愛(ài)的老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了，回頭看，似乎是夢(mèng)，一切都還是您剛來(lái)時(shí)候的模樣，所有的事情還歷歷在目，沒(méi)想到，半年就過(guò)去了。
記得您剛進(jìn)我們班的時(shí)候，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的白襯衣，干凈利索，自我介紹中，充滿了自信，工作經(jīng)驗(yàn)讓我們心生佩服，讓剛分文理的我們，在不知所措中找到了方向，尤其是對(duì)政治的學(xué)習(xí)充滿了信心。相信會(huì)在您的帶領(lǐng)下，考出一個(gè)好成績(jī)！
剛開(kāi)學(xué)，課本還沒(méi)有發(fā)下來(lái)，您告訴我們，政治，也叫思想品德，要學(xué)好政治，先要學(xué)會(huì)做人，先成人，后成才。于是，就連著幾天教育我們?cè)撛鯓幼鋈耍L(fēng)趣幽默的語(yǔ)言，讓原本枯燥乏味的政治變得生動(dòng)，也激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的興趣，讓我們對(duì)接下來(lái)的政治課充滿期待，您知道嗎，在沒(méi)有您的課時(shí)，同學(xué)們還會(huì)說(shuō)，趕緊上政治課吧，多有意思啊。同學(xué)們都喜歡聽(tīng)您講故事，45分鐘，總是在歡聲笑語(yǔ)當(dāng)中度過(guò)。僅僅幾天的相處，好感倍增，您的經(jīng)典語(yǔ)錄也刻在我們的腦海當(dāng)中。當(dāng)您在上課中看到有人說(shuō)話做小動(dòng)作是時(shí)，您會(huì)說(shuō)：我站在講臺(tái)上，看的是清清楚楚，明明白白，透透徹徹，真真切切，底下一覽無(wú)余；您告訴我們您的名言是：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平；您還說(shuō)您作為一個(gè)老師，就是千教萬(wàn)教，教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人！到考試時(shí)，又說(shuō)：兩個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字高度概括你們的學(xué)習(xí)；每當(dāng)我們不努力時(shí)，會(huì)教育我們：是用兩年的時(shí)間來(lái)?yè)Q一生的幸福，還是用一生的時(shí)間來(lái)懺悔這兩年！您還告訴我們，做人要有良心，人在做天在看......
其實(shí)關(guān)于政治，我想問(wèn)問(wèn)您，為什么總是感覺(jué)自己會(huì)了，知識(shí)也能背下來(lái)，但是在做題時(shí)，尤其是選擇題，做下來(lái)總有很多錯(cuò)的，有時(shí)候好像是命好，全能做對(duì)或者錯(cuò)一到兩個(gè)。不知道是不是學(xué)的還不夠，努力的還不夠。半年的時(shí)間，我們學(xué)到了很多，認(rèn)識(shí)到了很多，有喜有憂。您把每一次的考試都認(rèn)真對(duì)待，不論是月考，還是平時(shí)的單元測(cè)驗(yàn)，而且，把每一次的倒數(shù)10名都念出來(lái)，一份一份發(fā)下去。說(shuō)實(shí)話，剛開(kāi)始很不理解您的做法，認(rèn)為這樣做傷害到了同學(xué)們的自尊心，不尊重同學(xué)。后來(lái)才漸漸明白到，這樣做這是為了警醒我們，讓我們有危機(jī)意識(shí)，知道向前看。但還是覺(jué)得方法太過(guò)于偏激，希望適當(dāng)?shù)膿Q個(gè)方法，相信您也做過(guò)學(xué)生，懂我們的感受。雖然時(shí)間長(zhǎng)了，我們也適應(yīng)了這樣的生活......沒(méi)有了剛開(kāi)始的懊惱與抱怨，心中自然明白了很多。
但是，我們很慶幸，有您這樣一位老師，很慶幸，我們多了一位知心的朋友，很慶幸，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)道路上，在您的指導(dǎo)下，有條不紊，井然有序的學(xué)習(xí)。我們很慶幸，您是用心在教我們，通過(guò)您對(duì)我們77班的認(rèn)真，對(duì)79班的負(fù)責(zé)，不對(duì)任何人偏心，重點(diǎn)普通一樣對(duì)待。我們看過(guò)了您給79做的PPT，看完之后，我們鼓掌了，那次的而鼓掌，是發(fā)自肺腑的，是真的為您的用心而鼓掌，被您的用心而感動(dòng)，為有您這樣一位用心做事的老師而驕傲！
張老師，相信我們，我們不會(huì)讓愛(ài)我們的人失望，不會(huì)讓期待我們的人期待太久，相信，您的學(xué)生人人都能上大學(xué)，人人都是大學(xué)生！
祝您身體健康，事業(yè)進(jìn)步，新春愉快，闔家歡樂(lè)！！
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