老師又作教師、師長(zhǎng)、導(dǎo)師等，是一種職業(yè)，古已有之，指?jìng)魇趯W(xué)生知識(shí)的人員，有各種教育類型(如語文、數(shù)學(xué)等)，班主任也為老師之一;也泛指在某方面值得學(xué)習(xí)和能夠給大家?guī)硪欢ㄕ_知識(shí)和指導(dǎo)，有能力的人。下面給大家介紹關(guān)于給老師的一封信，方便大家學(xué)習(xí)。

給老師的一封信作文1

親愛的黃老師：

大家都說，一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊!我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長(zhǎng)，無不沐浴的你的陽光雨露。

我們即將離開母校，跨進(jìn)新的學(xué)校大門。學(xué)校的一草一木，都使我格外留戀。豐富多彩的小學(xué)生活，使我終身難忘。特別是您對(duì)我的關(guān)心、教誨，我將永遠(yuǎn)銘記心中。

老師，兩年來，您像辛勤的園丁，我們像花園里含苞欲放的花朵，您用那知識(shí)的源泉澆灌著我們，把我們從年幼的頑童教育成有理想、有抱負(fù)的小學(xué)畢業(yè)生。

黃老師，兩年來，您為了我們的進(jìn)步花了多少心血，流過多少汗水，熬過了多少個(gè)夜晚。冬天，北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨，您在燈下為我們批改作業(yè);悶熱的三伏天下，您在似蒸籠的屋里被擠出一身汗水，而您還在燈下備課……每當(dāng)看到同學(xué)們燦爛的笑臉，您的臉上就會(huì)露出欣慰的笑容，額上的皺紋好像舒展了許多。我們是不會(huì)遺忘您嘔心瀝血的教誨啊!

兩年了，我們師生之間建立了那比山高，比海深的情誼，這綿綿的情絲怎么能割得斷呢?光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活如煙似云般過去了。老師的金玉良言和諄諄教誨，同學(xué)的互相鼓勵(lì)和安慰，是那樣令人感動(dòng)。那教室里似乎還傳出我們瑯瑯的讀書聲，走廊里似乎還擠著我們快活的身影。往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里的一顆顆流光溢彩的珍珠啊!

六年了，我由不懂事的小女孩成長(zhǎng)為別人眼里的大姐姐。時(shí)光飛逝，小學(xué)生活的酸甜苦辣，是那樣令人回味，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都縈繞在我腦際?；▋阂运母辉ｐビ舻姆枷悖鳛閷?duì)哺育它的大自然的回報(bào)。我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧!

祝您

青春常駐

您的學(xué)生：邱綺彤

5月6日

給老師的一封信作文2

親愛的程老師：

您好!

我升入六年級(jí)了，您來教我們的數(shù)學(xué)。您雖然才教我們一年，但您的音容笑貌在我心中留下了深深的烙印，尤其是您講話的神情吸引著我;您講課的聲音時(shí)高時(shí)低地變化著，仿佛山間的清泉緩緩地流過我們的心田，你講課時(shí)的表情，時(shí)而凝神深思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低首微笑。特別是您那比母親的情懷更博大的愛，滋潤(rùn)著我們的心田。

記得有一天下午，我被您留下訂正作業(yè)，可我總也寫不對(duì)，這時(shí)只聽見您溫和地說：“劉煦，作業(yè)你帶回家訂正，我現(xiàn)在給你補(bǔ)補(bǔ)課。說完，您搬了張椅子，讓我坐在您的身邊。開始補(bǔ)習(xí)了，首先您問我什么是分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，我答對(duì)了。您讓我抄了一大串公式，并讓我邊抄邊背誦，我有些不耐煩了。您就開導(dǎo)我：“數(shù)學(xué)是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，需要耐心和毅力”，接著您耐心的給我講解這些公式的意義。其實(shí)我根本沒聽懂，但想早點(diǎn)回家就直點(diǎn)頭，您好像看透了我的心事，又重新給我講了起來，直到我摸透了為止。

講完基礎(chǔ)知識(shí)，您讓我打開數(shù)學(xué)書，給我講應(yīng)用題。您問我什么是倒數(shù)，我按著書上寫的完完整整的背誦了一遍，以為您會(huì)表揚(yáng)我，可您搖了搖頭說：“數(shù)學(xué)不能死記硬背，要靈活運(yùn)用”，說完，您給我一張數(shù)學(xué)卡片，上面有很多數(shù)學(xué)定理，很顯然這是您精心準(zhǔn)備的。補(bǔ)習(xí)完了以后，辦公室只剩下您一位老師了，此時(shí)已經(jīng)天黑了。出了校門，我回頭望了一眼，您還在辦公室里忙碌著。而其他辦公室燈早已熄滅。一股感激之情涌上我的心頭。

要告別了，尊敬的程老師，我永遠(yuǎn)忘不了您那匆忙的身影，永遠(yuǎn)忘不了您那諄諄教導(dǎo)。在這里讓我深情的向您道一聲：“程老師，謝謝您”。

您的學(xué)生：劉煦

__年4月18日

給老師的一封信作文3

敬愛的梁老師：

您好!我們很久沒有見面了，我特別想念您。最近您身體好嗎?您的病痊愈了嗎?工作還是那么辛苦嗎?

梁老師，您是我的啟蒙老師。我們剛踏進(jìn)學(xué)校的大門時(shí)，還是一個(gè)天真、調(diào)皮、無知的孩子，是您手把手的教我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)，教我們做人的道理。您對(duì)我們每一位同學(xué)都是那么關(guān)心。記得有一次，我生病了，您馬上帶我去醫(yī)院看病，還及時(shí)打電話通知我的爸爸媽媽，使我的病情得到了及時(shí)的治療和控制。還記得有一次，我和同學(xué)吵架了，您不但沒有批評(píng)我，還親切的教誨我，要我和同學(xué)友好相處。您為了我們的成長(zhǎng)嘔心瀝血、廢寢忘食。人累病了，頭發(fā)也白了!您無怨無悔。梁老師，我們謝謝您了!我們一定要勤奮學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)您。

梁老師，教師節(jié)快到了，我代表全班同學(xué)祝您節(jié)快樂!身體健康!工作順利!

給老師的一封信作文4

洪武北路小學(xué)

六(1)班 羅怡君

敬愛的老師：

您好!美好的小學(xué)生活即將結(jié)束，心中不免掠過一絲莫名的孤獨(dú)。我要走了，要離開您了，真是舍不得呀!想永遠(yuǎn)在您的身邊。老師啊!六年中，是您，使我獲得知識(shí)的源泉，教我懂得做人的道理;讓我順利通過了人生的第一塊里程碑……在這離別之際，我有學(xué)多話要對(duì)您說。

剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，您便對(duì)我說，要把學(xué)習(xí)放在首位。然而，那時(shí)得我卻不懂得老師的苦心，每每惹您生氣。有時(shí)上課，我悄悄地琢磨打乒乓球的技術(shù)，您生氣了，我卻無動(dòng)于衷，“表現(xiàn)自我的結(jié)果”，是我的成績(jī)急劇“滑坡”。那次語文競(jìng)賽，您語重心長(zhǎng)地說：“細(xì)心，考好!”我連連稱是，但一走出辦公室，便把您的話拋到“爪哇島”去了。成績(jī)公布了，60分!您為我這個(gè)語文尖子而惋惜，我也懊惱不已。盡管后來您的耐心指導(dǎo)，我又撥正了航向，更加努力地學(xué)習(xí)。在課堂上認(rèn)真聽講，作業(yè)按時(shí)完成，第二次語文競(jìng)賽，我從60分提高到了95分，但現(xiàn)在我仍要向您說一聲”對(duì)不起!”

給老師的一封信作文5

敬愛的曾老師：

您好!記得曾有這么一句話：一日為師，終身為父。老師，一個(gè)多么平凡的職業(yè)，但是，老師是偉大的。您和千千萬萬個(gè)老師一樣，帶領(lǐng)著學(xué)生，叩開知識(shí)的大門，而您又那么與眾不同，在發(fā)掘知識(shí)的同時(shí)，還讓我們領(lǐng)悟到人生的哲理。

您從六年級(jí)開始教我們，一看到您，就知道這一定是位和藹可親的老師。下課時(shí)，許多同學(xué)圍著您開玩笑，您總是不慍不怒，笑一笑就過去了，讓大家感受到您的寬宏大量。作文課上，您用一支小小的粉筆，帶領(lǐng)我們?cè)谧魑氖澜缋餂_鋒陷陣。您知道嗎?我現(xiàn)在已經(jīng)不怕作文了。往日里憋兩三個(gè)小時(shí)才兩百多字的作文，現(xiàn)在大半個(gè)小時(shí)就能寫出六百多字。大家都說，您是魔術(shù)師，能輕輕松松地就把短短地幾句話變成精品作文。

課堂上，教室里鴉雀無聲，窗外的風(fēng)兒與同學(xué)們“沙沙”的筆記生給您的聲音做伴奏。大家仔細(xì)聆聽您的一言一語，吸取豐富的知識(shí)。您在教導(dǎo)我們知識(shí)的同時(shí)，也教給我們?cè)S多人生哲理。您用一張白紙，用它來比喻我們的人生，在白紙上留下了敗筆，就等于在人生的旅途中留下了泥濘的腳印。您那“一失足成千古恨”的教誨至今我還記憶猶新，它可能只是您教育學(xué)生的其中一句話，而我們將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。您帶領(lǐng)我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)真、善、美，又教育我們?nèi)サ钟鶄?，惡，丑，在我們吸收知識(shí)的同時(shí)，也讓心靈接受純凈的洗禮。

您不僅是良師，還是益友。當(dāng)我們勝利的時(shí)候，您和我們一起歡呼，當(dāng)我們失敗的時(shí)候，您和我們一起難過……

曾老師，花兒謝了，開了還會(huì)再謝;鳥兒飛了，來了還會(huì)再走，一切在時(shí)間里的事物都會(huì)過去。許多事情您都已經(jīng)忘記了，因?yàn)槟鷱牟挥?jì)算自己為學(xué)生做過些什么，而是惦記著自己接下來要為學(xué)生作些什么。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。多少滄桑歲月，多少嘔心瀝血，換來的定會(huì)是桃李芬芳。二十年后，當(dāng)小苗長(zhǎng)成大樹，我一定不會(huì)忘記老師就是二十年前親手培育我們的種樹人。

您既沒有孔子那樣流傳千古，也沒有老子那樣芳名遠(yuǎn)揚(yáng)，您只是默默地去耕耘，去付出。老師，就讓我用好成績(jī)來報(bào)答您的教育之恩吧。

祝

身體健康

您的學(xué)生

5月10日