給老師的寫一封信五年級400字7篇
江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生……小編帶你了解更多有趣的內(nèi)容，接下來要給大家提供的是：給老師的寫一封信，希望你認(rèn)真看完，會對你有幫助的!
給老師的寫一封信1
親愛的黃老師：
您好!您擔(dān)任我們班班主任已經(jīng)有將近一年了。在這一年中，您不斷的給我們制造驚喜，讓我們有了很多的“第一次”，也讓我們每天都在快樂中度過。
不需要動作，也不需要說話，您一個犀利的眼神就足以讓我們提心吊膽。您的笑具有非常強大的感染力，不管什么時候，我們都會被你帶動，一起開心地哈哈大笑。您是我們獨一無二的黃老師。
無論是威嚴(yán)的您，還是平易近人的您，都讓我們無比的愛戴。
您是一位盡職盡責(zé)的好老師。您會鼓勵班上成績差的同學(xué)天天向上，而不是選擇忽略他們;在檢查課堂作業(yè)時，您一字一句看得很仔細(xì)，還會記錄下作業(yè)寫得較好的和較差的同學(xué)的名字，及時進行表揚和批評;為了我們小六考試能夠考好，您還專門找小老師為我們補習(xí)……一切的一切，老師，謝謝您!
還記得有一次放學(xué)，您布置完作業(yè)后，講到了那天你嚴(yán)肅批評我們的事情。忽的，就聽見你說：“我承認(rèn)今天把氣撒到你們的身上了……”天知道，我聽了這句話后有多感動，因為我知道了，原來我們的老師也能放下自己的面子，知錯就改，這是多么的難得啊!
時間如流水般悄然流逝。在最后的小學(xué)時光中，希望我們能一起披荊斬棘，走向勝利的巔峰。
祝您
工作順利，走出大山。
您的學(xué)生：張華燕
給老師的寫一封信2
心愛的吳教師：
你好!昨天我提燈給您郵寄，一言半語涌上心頭，匯成一句我最想對于您說的話：“我愛您!”
是您，把咱們某個班從一班級沒有斷帶回了五班級，您那濃濃的愛意常常突圍著咱們，您用您那自私廣大的襟懷，容納咱們的缺欠，把咱們從糊涂博學(xué)的嬰兒帶向了衰弱開朗的少年人。
忘記我剛剛上一班級，第一次離開學(xué)校，我牽著媽媽的手，沒有敢進講堂，您迎了進去，我望見您圓圓亮亮的眼睛，滿笑容滿面意，充溢慈善的眼光，我立即沒有再恐懼了。有一次，全校開“六一嬰兒節(jié)文學(xué)會演”，我沒有敢下去扮演小提琴，您鼓舞了我，是您讓我第一次大膽地登上戲臺，展示本人的才藝，訓(xùn)練了本人的氣量，我無比感激您。
現(xiàn)正在，我成了一度很有生氣的小男孩子了，進修成就比先前退步了許多，這都要感激教師們寄予我的學(xué)問與愛。
有一次，我被同窗欺侮了，您自告奮勇，用甘美的話語關(guān)切我，保護我，使我沒有再啜泣。
由于我生性膽怯，您往往鼓舞我。
最初，祝您身材衰弱、任務(wù)成功、事事如意!
給老師的寫一封信3
吳老師你好：
你可曾否記得我?我是你的學(xué)生。你可以認(rèn)為我是你人生道路中，成長道路中的一個過客，我在你這里學(xué)了兩年的英語，做了兩年的作業(yè)，這很平常，但我會永遠(yuǎn)記住這短暫的兩年。
我兩年級時，當(dāng)你第一次跨入這個陌生的學(xué)校，這個陌生的班級時，你像我們作了自我介紹。那是個生動的自我介紹，你說：“我們以后一起努力，互相學(xué)習(xí)?！?/p>
在以后的課程中，你總是善于鼓勵我們，你是那么的寬容，生怕我們脆弱的心靈受到打擊。你總是以表揚以及獎勵為主，從不批評任何學(xué)生。
你以前還曾為我們舉辦了一場隆重的十歲生日，還為我們做了一個小相冊，給我們的成長道路上畫了深深的一筆。
當(dāng)我們得知你當(dāng)上我們的班主任時，我們無比的高興，激動。你讓我們的學(xué)習(xí)生活有枯燥而變得充實，美好，還記得以前你為了開拓我們的視野，還特地要我們看《牛津》和《新視野》兩本書。
然而，四年級時，當(dāng)我們抱著希望走進校門時，開學(xué)第一天，就再也沒有見到過你。我們天天惦記著你，夢想著有一天有你的到來，然而，你始終沒有來，你從此離開了這所學(xué)校，你在哪兒啊，吳老師?這個世界真大啊!
祝你幸福，生活美好
給老師的寫一封信4
尊敬的 石老師：
您好!
我們是李欣然同學(xué)的家長。
孩子這兩天上學(xué)很高興快樂，每天回來都說石老師很溫柔很耐心，劉老師、魏老師、龔老師、王老師很好很好，還把老師們發(fā)的小紅花收好，說攢夠了可以換獎品，作為家長的我們心中感覺特別溫暖，也覺得放心和踏實，感謝老師們對孩子們無微不至的關(guān)心!
8月29日我們參加了學(xué)校的新生家長會，3位校長的肺腑之言給了我們家長很多的啟發(fā)和教育，深受鼓舞，根據(jù)李校長的提示，我將李欣然的特點記錄如下，還望得到石老師的指點。
第一：性格開朗，外向，有愛心。從小喜歡跟人交流，愿意結(jié)交朋友。
第二：喜歡看書，但是識字不多，總想讓大人念，獨立閱讀的時間少。
第三：喜歡玩耍多過學(xué)習(xí)，四歲開始學(xué)習(xí)民族舞蹈，喜歡畫畫，但沒有上過繪畫班。
第四：做事有些拖拉，對自己不感興趣的事情比較消極。
孩子目前存在比較突出的問題是作息時間不夠規(guī)律。突出表現(xiàn)在每晚睡覺的時間較晚，這與我們家長作息時間不規(guī)律有一定關(guān)系，今后我們將努力調(diào)整，和孩子共同努力，以保證她有足夠的睡眠時間。
再次感謝石老師!
給老師的寫一封信5
敬愛的老師：
您好!
時光匆匆，歲月輪回，轉(zhuǎn)眼間6個春夏秋冬飄過，這個夏天，我們就要畢業(yè)了。
還記得第一天上課，由于來的太晚沒有座位，您有不惜跑遍全校為我和同桌找來了凳子。望著您額頭上的汗珠，我明白了什么叫做關(guān)愛。
還記得那次我生病，肚子疼的厲害。周圍同學(xué)都還在各自打鬧，歡聲笑語中裹著我快要爆發(fā)的小宇宙：“都給我閉嘴，吵吵吵，你們煩不煩啊，沒看到我肚子疼嗎，都給我滾!”同桌立刻去找老師，您的柔聲詢問讓我明白了什么叫做呵護。
還記得我那次漏落了作業(yè)，誰承想，您非但沒有批評我，反而告訴我以后不能再這樣了，您沒有在班上說出來，這使我明白了什么叫做“偏袒”。
老師啊老師，您是天使，您是大樹，您的無數(shù)次寬慰給了同學(xué)們很大的勇氣，您的心意，我們心領(lǐng)神會，請原諒我們平時的淘氣，請原諒。
老師啊，您是明燈，照亮了我們前進的道路;您是鑰匙，為我們打開了前進的道路;您是風(fēng)兒，把我們吹到了知識的殿堂;您是蠟燭，照亮了別人卻犧牲了自己。
七月的風(fēng)兒把我們召喚，中學(xué)的大門在向我們招手，新的集體生活在等待著我們。我們就要離開你了，但是請您放心，我們一定會在這條求學(xué)路上繼續(xù)走下去，一定不會辜負(fù)您的希望。
最后祝老師：桃李滿天下。
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給老師的寫一封信6
敬愛的荀老師：
您好!在這個特別的日子里，首先祝您教師節(jié)快樂!
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)在這個可愛的校園里度過了四年的光陰。對您，對這個校園，都是再熟悉、再親切不過的了。在您的帶領(lǐng)下，我們一班成為了一個優(yōu)秀的、團結(jié)的班集體。就在漸入佳境時，學(xué)校卻換了班主任，真是意料之外的事情。雖然早晚都要經(jīng)歷分別，經(jīng)歷這些變故，但來得太突然了些，讓我開學(xué)時還難以接受。雖然現(xiàn)在的我們已經(jīng)適應(yīng)了新的環(huán)境，新的老師，但始終對您的教導(dǎo)念念不忘。
想起我們以前相處的日子，想起以前積極的學(xué)習(xí)課堂，想起以前一起爬山一起郊游的愉快經(jīng)歷，想起以前一起在辦公室為比賽、演講一起排練的場景，想起您陪著我們從入學(xué)一年級的小不點成長到小男子漢，想起您常說的那句“要做就要做到最好，就要全力以赴”，想起……，心中充滿了無限的懷念和對您的思念。
但是，親愛的荀老師，相信我們吧!您不必為我們擔(dān)心，因為我們會像以前一樣自信自立，會像以前一樣積極學(xué)習(xí)，會像以前一樣認(rèn)真面對任何一次考驗。相信我們，會變得更優(yōu)秀。
最后，敬愛的荀老師，再一次祝您教師節(jié)快樂!身體健康，天天開心!
您的學(xué)生 張煦陽
給老師的寫一封信7
尊敬的校長：
您好，我是一名學(xué)生的家長，這次冒昧給您來信，主要是想和您談?wù)?，關(guān)于貴校學(xué)生在儀容儀表方面的一些個人看法，每次去學(xué)校接孩子，看到從學(xué)校里走出來的孩子，從每個孩子的精神面貌上，看不到青少年那種應(yīng)有的朝氣蓬勃的精神，有些同學(xué)的打扮看上去，就像是社會上的小青年一樣。尤其是發(fā)型上，奇型怪狀。老人們常說，干什么務(wù)什么，上學(xué)的學(xué)生就應(yīng)打扮的有個學(xué)生的樣子，讓人一看就應(yīng)有一種書生氣，他們還沒走進社會這個大染缸，他們應(yīng)該是純凈的，再看看他們，要不是都穿著校服真看不出來他們還是在校生呢。我認(rèn)為，學(xué)校要好好管理一下學(xué)生了，不要讓他們把精力都花在這些沒有意義的事情上。校風(fēng)的整頓，讓學(xué)生們對校規(guī)有所顧忌，也會讓孩子們更愛他們學(xué)習(xí)知識的海洋，我們家長也會支持和贊同學(xué)校的做法，同時，更會提高學(xué)校的社會聲譽。
以上僅是我個人的建議，敬請考慮。謝謝您在百忙之中閱讀來信。希望在我們雙方共同管理和教育下孩子們能更好的成長。
致此敬禮
學(xué)生家生
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