四年級寫給最喜歡老師的一封信
老師,在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里,依然閃爍著您當年點燃的火花!老師,您辛苦了!年年歲歲的辛苦都為了我們,您是偉大的,您是無私的!我們愛您!想了解相關(guān)精彩內(nèi)容請參考小編為大家精心準備的文章:
四年級寫給最喜歡老師的一封信1
老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師是春蠶,染白了鬢發(fā),光耀了他人;老師是園丁,辛勤了自己,澆灌出桃李滿天下。媽媽常常嚇唬我,再不聽話,就把你交給老師,讓老師懲罰你。因此,很長一段時間,我對老師充滿了害怕,害怕那高舉的教鞭落在我的身上,害怕那責怪的眼神、害怕那憤怒的目光……我讓自己很努力地學習,慶幸的是,我從未見過以上的種.種情況。但我的心一直繃得很緊,直到有一次……
記得那天是上英語課。上課鈴響過,我才發(fā)現(xiàn)自己沒有帶英語書,糟糕!這可怎么辦呢?我的內(nèi)心忐忑不安,就像懷里揣著幾只小兔子,整堂課,我都魂不守舍。生怕老師走到我面前,或者向我提問。時間就這樣一分一秒的過去,我緊張的心情漸漸放松下來。突然,老師叫道:“王書瀅,說第4題。”這一聲猶如晴天霹靂,我的心頓時又揪了起來。我馬上站起來,吞吞吐吐,語無倫次。老師看到我緊張的神情,便快步向我走來。大事不妙,還是被老師發(fā)現(xiàn)了。但出乎意料的是,您不但沒有責怪我,反而溫和地對我說:“先坐下吧,下午記得做起,帶到學校來。”我聽了,鄭重的點了點頭,并暗暗告訴自己:“以后不許在發(fā)生這樣的事情”。從此,我對老師的看法有了徹底的改觀,他們真的就像自己的親人和朋友一樣,給了我們無微不至的關(guān)懷和照顧。
在這里,我想對您說:“老師,謝謝您!”
四年級寫給最喜歡老師的一封信2
老師,我想對您說,周末的作業(yè)太多了。
老師,您知道嗎?以前我在美國的時候,不但平常的作業(yè)很少,而且周末沒有作業(yè),一個字都不用寫。那時,我能自由自在地玩兒、休息。只要練一會兒鋼琴、小提琴就行了。當我搬到中國后,好像到了一個完全不同的世界,周末的作業(yè)可多了,成天在做作業(yè),簡直沒有一分鐘休息時間。
一次晚上,我夢見自己回到了美國的學校,跟朋友們開心地玩。可是一聽到人說中文,那一切就全消失了。我是多么懷念美國讀書時沒有作業(yè)的日子啊。
老師,也許您會說:“那你抓緊時間不就行了嗎?”可是,我的中文基礎(chǔ)不好,很多字不會寫,所以不管做得有多快,也至少用一個半天才能做完。
也許您會說:“那如果你做完作業(yè)還干嘛呢?”老師,這些時間可以用來休息、讀書,做很多事情呢。老師,您說過:“盛年不重來,一日難再晨。及時當勉勵,歲月不待人”。雖然時間很寶貴,但是我也希望有更多的時間讓我自由安排,讓我學更多的東西。
老師,我求您把周末的作業(yè)布置少一點,好嗎?
四年級寫給最喜歡老師的一封信3
老師,我一直有一個煩惱,那就是我的字老是寫不好。像寫過的一號本、練習冊啊,都要拿回來重新寫。為此我沒少挨您的批評和媽媽的責怪。說實話,我非常想寫好字。我每天都要對著字帖練習一大張的字??墒蔷退氵@樣,我的字也沒有明顯進步。
這是怎么回事呢?我思索著,我努力著,但我總是感覺平時的字沒有練字時的好看。為什么?為什么?為什么?我不停地追問自己。我十分地煩惱。上帝啊!請給我一個答案吧!
就在我不停地思索、郁悶時,一陣春風吹來,她對我輕輕耳語:“孫昊,你確實練字了,但是你并沒有把練字時的靜心和認真用在平時的書寫上啊!”頓時,我豁然開朗,找到了答案。
然后,我就把字帖上的字,最關(guān)鍵的地方,像撇要撇出尖,捺要捺出腳……等等,認認真真地看,老老實實地寫,嘿,還真有進步。在這個星期三的寫字課上,我充分利用字帖上的常識,寫出了一個個漂亮的字。我非常高興。
老師,我想對您說:您放心吧,我一定會認真寫好每一個字,請您相信我。
四年級寫給最喜歡老師的一封信4
親愛的季老師:
你好!
大家都說,老師對學生的恩情一輩子都凝結(jié)在心頭。是呀!我是您精心栽種的一株紫丁香,我的生長過程中都淋浴在您的溫情之中。
讀四年級的時候,我們的班主任換成了您。我原本讀書讀書成績并不好,可經(jīng)過季老師的教導之后。我的學習成績開始提升了,慢慢地我敢在上課舉手發(fā)言。老師慢慢的教導我,我許多難題老師總是幫助我解決這些難題。老師就像我的好幫手,在一切困難中的阻礙都成了浮云,被微風吹散了。
勞累了一天的老師,他們多么的辛苦呀!在學校里要盡心盡力的照顧我們,晚上還要認真批改我們的作業(yè)本。夜深了,每當我們都睡得甜香香時,可老師卻在臺燈下認真得改作業(yè)本。老師在揉揉眼睛,讓自己能認真點,不要改錯了。
蜜蜂以它香甜的蜂蜜,作為對花兒的回報;花兒以它馥郁的芬香,作為對大自然的回報;我就以學習上的進步向你表示感謝吧!
祝:萬事如意!
你的學生
四年級寫給最喜歡老師的一封信5
親愛的魏老師:
您好!
魏老師我們想你了!您在新的學校里生活得好嗎?我們班在這個月里拿了三次“文明班級”,您看了會開心嗎?現(xiàn)在我們班的衛(wèi)生還是和以前一樣好呢!
我想,我們班的衛(wèi)生能一直保持整潔,是因為我們班是一個愛勞動的班級,我想這里面的成果也有老師您的一份。每天我們的同學都自覺地做好衛(wèi)生工作,放學后我和大家一起把教室打掃得干干凈凈,保證看不到一點兒小紙片。保持整潔,這是您教我們的。
我們班除了衛(wèi)生好外,體育也很出色。上周我們學校舉行了班級足球賽,我們班五位同學齊心協(xié)力,齊心協(xié)力拿了第二名。雖然我們還是有些不開心,為自己過于緊張而失分,感到很可惜,但我們還是為自己平時刻苦地訓練而自豪!為夢想而奮斗,這是您教我們的。
這學期我們學校也來了一位新校長,他為人很好,和藹可親。每當我遇到他時,我會舉起右手敬禮,說聲:“校長好!”,校長面帶微笑,向我招了招手,回應(yīng)我的話,我很開心,不會再膽怯了。勇于表現(xiàn)自我,這不是您曾經(jīng)對我的期盼么?
魏老師,您看到這些變化開心嗎?請您再回來學校,陪我們同學一起踢足球好吧!
祝身體健康,萬事如意!
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