挫折伴我行九年級(jí)作文600字
面對(duì)挫折，古人為我們做出太多太多的榜樣，也留下太多太多的遺憾。生命堅(jiān)強(qiáng)而脆弱，面對(duì)挫折，面對(duì)失敗，只要樂(lè)觀的面對(duì)它，面前就會(huì)有一條康莊大道。生命美麗而精彩，讓我們笑對(duì)人生。下面是小編整理的關(guān)于挫折伴我行九年級(jí)作文600字，歡迎閱讀!
挫折伴我行九年級(jí)作文600字1
人生如畫，濃墨潑灑，淡泊與濃烈交相輝映;人生也如酒，醇重綿長(zhǎng)，激越和跌落都耐人尋味人生中有眾多的酸甜苦辣，在具有萬(wàn)千世相的生活中，幾乎每個(gè)人都不會(huì)一帆風(fēng)順，都會(huì)遇到大大小小的挫折。不過(guò)，在生活中，沒(méi)有挫折的人生是不完整的。
我也曾在學(xué)習(xí)道路上遇到了挫折。記得在一次考試前，老師再三叮囑：“回家后，要好好復(fù)習(xí)!”可我覺(jué)得我平時(shí)都是考得非常好，有什么可復(fù)習(xí)的?？涩F(xiàn)實(shí)與我想象的完全不同。當(dāng)試卷發(fā)到我時(shí)，我一看，我的試卷上都是紅圈圈，我從九十分滑落到七十幾分。
我受到了雷一般的打擊，再看看我旁邊的同學(xué)，都在九十分以上。我羞愧得無(wú)地自容，當(dāng)時(shí)想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去的心都有了。有了這次挫折之后，我吸取教訓(xùn)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，按照老師要求復(fù)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，最終，我追了上來(lái)。
我不僅在學(xué)習(xí)中遇到過(guò)挫折，在生活中也不例外。記得那是夏日炎炎的時(shí)候，我報(bào)名了游泳班。來(lái)到游泳館，我激動(dòng)不已!看見(jiàn)了清澈的池水和一道道泳道。我急切地想跳進(jìn)去呀!在教練的安排下，我一步步走入水中。我想這教練游得輕松自在，就像一只魚在水中游。
我也肯定可以，于是我就迫不及待地下水了，我一下水，這些水好像在玩弄我，一會(huì)兒淹過(guò)我的頭，一會(huì)淹到我胸口。我便開始慌忙撲打著水，拼命地往岸走。我使勁地在水中撲騰，沒(méi)辦法呼吸，還吃了幾口水。看到我的狼狽相，教練拍拍我，教了我?guī)讉€(gè)基本動(dòng)作，說(shuō)這個(gè)要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不怕挫折。我重拾信心，每天晚上，我都來(lái)這里練習(xí)。“功夫不負(fù)有心人”在教練的指導(dǎo)下，我終于學(xué)會(huì)了游泳。
如果當(dāng)我們遇到挫折不去克服，我們就會(huì)停滯不前。如今，挫折已不是我的絆腳石了。它使我知道我自己的缺點(diǎn)，知道如何努力克服它，它伴隨著我的成長(zhǎng)!
挫折伴我行九年級(jí)作文600字2
人生的旅途中，挫折就像是家常便飯，每時(shí)每刻都在我們身邊縈繞，就像一張考卷，隨時(shí)隨地來(lái)檢測(cè)我們的能力與毅力。使我在心中時(shí)刻銘記物競(jìng)天擇、適者生存的進(jìn)化論觀點(diǎn)。假如，沖破挫折的羅網(wǎng)，將會(huì)放眼世界，重見(jiàn)光明，體會(huì)黑暗盡頭的輝煌色彩。
剛剛考完試的我，如“久在樊籠里，幸得返自然”的鳥兒，終于獲得人生的自由，飛向蔚藍(lán)的天空，自由地翱翔，好好舒展身上的羽毛，甩掉所有的不如意;也如同鉆進(jìn)像陶淵明筆下描繪的天鏡夢(mèng)幻一般的桃花源中享受一番。
只可惜，好景不長(zhǎng)，隨之，一個(gè)如雷貫耳、響徹云霄的霹靂“啪”地落在我的身上，使我全身震悚起來(lái)，腦中思緒如破爛的漁網(wǎng)找不到頭緒，黑暗掩蓋了所有。怎么辦?怎么辦?半年的成果竟如此渺小，更使我意料之外的是數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的成績(jī)，考得使人可憐。此時(shí)渺小平庸的我如一只螞蟻，經(jīng)受不住挫折考驗(yàn)。
挫折怎這樣殘酷，正如楊萬(wàn)里所寫的“莫言下嶺便無(wú)難，賺得行人空歡喜。正入萬(wàn)山圈子里，一山放過(guò)一山攔。”這所謂的結(jié)局，怎能對(duì)得起自己所立下的志向，初中階段的挫折只是大海中浪花一朵，連這都承受不住，長(zhǎng)大了怎么創(chuàng)造奇跡，造就輝煌，成就夢(mèng)想?
對(duì)未來(lái)一切的憧憬，更是迷惘，只不過(guò)是自己夢(mèng)幻世界中精心編織的一場(chǎng)夢(mèng)。越想越心酸，此時(shí)的我正處于生機(jī)勃勃的青春期中。未來(lái)的路很長(zhǎng)。而我怎能平平庸庸地荒廢一生呢?知識(shí)就是力量，此時(shí)我應(yīng)該積極進(jìn)取，而不是垂頭喪氣，應(yīng)不斷吸取知識(shí)精華，創(chuàng)造精美的人生，它不是夢(mèng)幻中的虛構(gòu)，而是貨真價(jià)實(shí)的人生。
漸漸，隨著時(shí)光逆轉(zhuǎn)，在閱讀篇章中，我也體會(huì)到了名人背后的心酸與辛苦。內(nèi)容中也含有豐富的人生哲理，不錯(cuò)，專心致志為自己理想拼搏，盡自己所能就會(huì)在成功的位置上綻放光彩。如：花兒的芬芳，是經(jīng)歷風(fēng)雨所綻放出來(lái)的;大海的浩瀚是小溪潺潺不息流淌所匯集而成的，人也是如此。
挫折伴我行九年級(jí)作文600字3
白雪梅花映然成景，是眾多名家筆下細(xì)細(xì)勾勒的一墨。那是因?yàn)榘倩ㄖ兄挥忻坊ǎ瑢W(xué)會(huì)了享受寒冬。人亦是如此，只有在學(xué)會(huì)享受生命中的挫折，適應(yīng)避免不了的困境，才能享受生活，快樂(lè)生活。享受挫折需放開。在亂世中尋一片世外桃源，在紛亂的思緒中流一片空白，讓心靈放開，讓思維放空。
有一人放開了，于是他成為了千年詩(shī)壇的第一位田園詩(shī)人，他“晨興理荒穢，擔(dān)月何鋤歸?！狈砰_了自己的心靈，不再縛著功名的枷鎖，開透了腐暗的官場(chǎng)不是你實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的地方，心性本自然，既已無(wú)力改變，不如回歸自然，寄情于山水。在那里飲酒賞菊，日出而做日落而息?；畹臑t灑，活的自如。成就了自己也成就了田園詩(shī)派。你以放開的方式，將苦悶化為自由，讓挫折成為享受。
享受挫折需自?shī)?。在失意時(shí)仍可肆意大笑，再大丈夫的胸襟中為快樂(lè)留一席之地。苦中作樂(lè)，快意人生。有一人自?shī)首詷?lè)了，于是他留下了“詩(shī)仙”的美名，他“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”驅(qū)走苦悶失意，不使金樽空對(duì)月，你才氣太過(guò)逼人，性子又棱角分明，空有一身武藝，卻無(wú)法行報(bào)國(guó)之志。
心中有國(guó)無(wú)法帶放下。于是你領(lǐng)金離京后仿四方高士，武劍飲酒，博大胸懷澎博而生。這一自?shī)蕰r(shí)期，完全成就了你浪漫雄奇的詩(shī)風(fēng)，也成就了無(wú)數(shù)中華名岳。享受挫折需凌然。在平凡中尋一拔高格調(diào)，尋求看空一切的傲然。凌然于世，看淡挫折。
有一人凌然于世了，于是孑然一身，“梅妻鶴子”。他“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏?！弊诿坊湎拢岛嵨楮Q，你直接悟透人生，以一種凌然的姿態(tài)活于塵世，對(duì)你來(lái)說(shuō)，一切挫折不過(guò)水上漣漪，即是終歸平靜，何不平靜以待?于是你絕世獨(dú)立而活，又以一種高于世間的方式離去。成就了這一段神話。
放開自己，心會(huì)無(wú)限博大——承載挫折;苦中自?shī)?，世有無(wú)限歡樂(lè)——化開挫折;凌然于世，眼界無(wú)限高廣——看淡挫折。人生具備以上，即可享受生活，享受人生。
挫折伴我行九年級(jí)作文600字4
人生道路上難免會(huì)有挫折，而這些名為“挫折”的絆腳石卻能讓你知道摔倒會(huì)更痛，從而知道下一步怎么走。
“哪里摔倒就在哪里站起來(lái)。”這是我父親告訴我的。那一次，我的成績(jī)意外的直線下降，父母為之十分擔(dān)心，并且開始嚴(yán)格看管我，母親還常常指責(zé)我。因此，我的心情也如一塊千斤重的鉛石一般重重地，沉沉地一直向下沉著，并且開始害怕考試，害怕看到那一張張打有紅色分?jǐn)?shù)的答卷。
那一次之后，每逢考試，我的心情就會(huì)變得沉重，甚至害怕恐懼起來(lái)，對(duì)自己越來(lái)越?jīng)]有信心。所以之后的每一次考試都考得不理想，甚至可以說(shuō)是差。
但我并沒(méi)有因此而重新振作，反而越來(lái)越不知所措，恐懼到幾乎不想讀書。正當(dāng)我在一旁唉聲嘆氣、悶悶不樂(lè)時(shí)，父親走了過(guò)來(lái)，嚴(yán)肅且語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要害怕。你這樣是不行的，要提起精神才對(duì)。你要記住，在哪里摔倒就在哪里站起來(lái)。那才是明智之舉?！?/p>
我頓時(shí)被父親飽含深情的話語(yǔ)點(diǎn)醒了：對(duì)!我不應(yīng)該在這樣下去，我應(yīng)該站起來(lái)去面對(duì)這些挫折，去戰(zhàn)勝它、克服它。應(yīng)該在哪里摔倒就在哪里站起來(lái)。
就像一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人一樣，我開始變了。我重拾之前頹廢的心情，振奮精神，鼓起斗志，又再次努力地嘗試去學(xué)習(xí)。盡管一開始的時(shí)候做的不是很好，但我并沒(méi)有再次失魂落魄。我不斷的給自己打氣，鼓勁;奮斗著，追求著自己的所憧憬的目標(biāo)
最后，我戰(zhàn)勝了那個(gè)長(zhǎng)久以來(lái)讓我無(wú)心向?qū)W的挫折，以優(yōu)異的成績(jī)結(jié)束了這個(gè)學(xué)期的學(xué)業(yè)，給自己過(guò)往的學(xué)習(xí)畫上一個(gè)完美無(wú)瑕的句號(hào)。
這個(gè)挫折可以說(shuō)是讓我摔的.頭破血流，甚至使我從此恐懼摔倒，失去了站起來(lái)的勇氣。但在父親的扶持下，我又站了起來(lái)，再次去面對(duì)這堵高墻，并且跨越它。這個(gè)挫折讓我堅(jiān)強(qiáng)了許多，讓我勇敢了許多。
挫折伴我行九年級(jí)作文600字5
我們應(yīng)該為自己慶幸，因?yàn)橹挥薪?jīng)過(guò)這些痛苦和壓力的磨練，我們才能綻放美麗，成就人生。
有一種蛾子叫做“帝王蛾”。它的幼蟲時(shí)期是在一個(gè)洞口極小的繭中度過(guò)的。而當(dāng)它的身體發(fā)生質(zhì)的變化時(shí)，那個(gè)小洞無(wú)疑成了阻礙它的一道門檻。有太多的幼蟲因過(guò)不了這道門檻而力揭身亡了。有人懷了惻隱之心，用剪刀將蛾繭的洞口剪大，這樣一來(lái)繭中的幼蟲不必費(fèi)吹灰之力便輕易地從牢籠里出來(lái)了。但它成不了真正的“帝王蛾”它無(wú)論怎樣也飛不起來(lái)了，只能拖著殘缺的翅膀爬行，不久就將死去。
鷹能遨游藍(lán)天并不是偶然的，是因?yàn)樵诖酥苞椊?jīng)歷了常人所無(wú)法理解的痛苦和煎熬。在老鷹筑巢時(shí)，它將巢選擇在懸崖峭壁上。它將巢里先整一些荊棘，然后再整一些絨毛，在幼鷹剛孵出時(shí)，老鷹便將絨毛抖落，只留下荊棘讓幼鷹成長(zhǎng)。
但這僅僅只是皮毛，在幼鷹羽毛還未豐滿時(shí)，老鷹便會(huì)將它們推下懸崖，若它們不使盡全力往上飛，便會(huì)被活活地摔死。即使活下去的也逃避不了下一次的劫難。只有忍受無(wú)數(shù)次被摔死的危險(xiǎn)，它才會(huì)成為浩瀚藍(lán)天的霸主，才有擁有令人驚羨的魄力和氣勢(shì)!
是的，挫折使人奮進(jìn)，苦痛磨礪人的意志。蛾子如此，老鷹如此，而我們?nèi)四?更應(yīng)該如此司馬遷受宮刑，能忍辱負(fù)重著寫了留傳千古的《史記》，蘇軾牧羊十幾載才得已返回家園想想如若他們遇到挫折一蹶不振，那么又何談以后呢!
龍蝦的每一次脫變都會(huì)使自己變得更加強(qiáng)大，即使受盡挫折與痛苦，但是為了以后的生存它還是挺過(guò)來(lái)了。而寄居蟹卻只尋可以避居的地方，從未想過(guò)以后，總活在別人的庇護(hù)之下，永遠(yuǎn)也發(fā)展不了。任何新事物的發(fā)展都必須經(jīng)歷曲折之路的。
人生并不總是一帆風(fēng)順的，難免會(huì)有挫折，然而也正是因?yàn)榇煺郏畈艜?huì)如此多彩，面對(duì)生活與學(xué)習(xí)，若遇挫折，你必須去正視它，與之搏斗，你才會(huì)戰(zhàn)勝它，反之你將會(huì)一蹶不振。要像李白一樣遇到挫折有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡男貞?。梅花香自苦寒來(lái)，寶劍自磨礪出。要感謝挫折，只有經(jīng)過(guò)它的磨練我們才能綻放美麗，成就人生!
山野中的花，自由吸取所需的養(yǎng)分，生命旺盛，奮斗進(jìn)取，以花香和花艷來(lái)回報(bào)大地。
花盆中的花，養(yǎng)尊處優(yōu)，弱不禁風(fēng)，當(dāng)生存的空間不再溫暖時(shí)，便頹廢，絕望了。
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