《遇見》七年級(jí)作文
一個(gè)生靈與另一個(gè)生靈的相遇是千載一瞬，分別卻是萬劫不復(fù)。茫茫人海中，相遇是緣起，相識(shí)是緣續(xù)，相知是緣定。這里給大家分享一些關(guān)于《遇見》七年級(jí)作文，供大家參考。
《遇見》七年級(jí)作文1
在這個(gè)秋意正濃的時(shí)節(jié)里，我不僅遇見了你，還遇見了一種生命的奇跡。蘆葦，窗外的你柔韌的面對(duì)大風(fēng)，成就了你那璀璨曼妙的舞姿。
窗外秋意正濃，合上書，抬眼望去，是大片大片的黃，而那一片白，是蘆葦。也是蘆葦開花的時(shí)節(jié)了，大片大片蓬松的蘆花在如鏡碧水之上延展，如秋季早降的雪?！拜筝缟n蒼，白露為霜”它仿佛天生具有詩的意境，那在水一方的倩影，批霜帶露，朦朧羞澀，如同衣香鬢濕的女子涉水而來，如此魅力，如此率真，如此意境悠遠(yuǎn)……
突然，起風(fēng)了，汩汩的風(fēng)在清冷的空氣里流淌。蘆葦?shù)土祟^，那一整片純白總能不約而同向同方向傾斜，好似訓(xùn)練有素的舞者，隨著風(fēng)的`琴音舞蹈。每當(dāng)風(fēng)勢減弱時(shí)，蘆葦蕩漾著，蘆花牽著蘆花，蘆葉牽著蘆葉，蘆葦又堅(jiān)強(qiáng)而溫柔的挺立起來，挺立成一個(gè)蘆花飄飛的夢。
蘆葦果真是大自然最好的舞者啊!風(fēng)起你隨風(fēng)搖曳，風(fēng)過又似無痕般娉婷玉立。你以你的柔韌面對(duì)面對(duì)生命的風(fēng)起風(fēng)過，風(fēng)過后，又總能以原來的姿態(tài)，原來的高度，給人以生命般的驚喜。
“鋼者易折，柔者難毀”我們要像蘆葦一樣以柔韌面對(duì)生活，柔韌是一種內(nèi)在的質(zhì)感，它具有打動(dòng)人心的力量。生活的顯示有時(shí)張滿芒刺，人生的風(fēng)雨布滿旅途，但我有一顆柔韌的心，坦然面對(duì)。
在這個(gè)秋意正濃的時(shí)節(jié)里，我遇見了你，更遇見了你創(chuàng)造的生命的奇跡，你的品質(zhì)，將會(huì)是我終生的追求。
有一種花朵，生長在柔韌的土壤上，與歲月的褶皺里開放，綻吐清雅芬芳，而秋風(fēng)中那一片雪花蘆花，讓我重新認(rèn)識(shí)了柔韌的力量。
《遇見》七年級(jí)作文2
世間一切，都是遇見，它仿佛是一種神奇的安排，就像冷遇見暖，就有了雨;春遇見冬，有了歲月;天遇見地，有了永恒。而我，在文學(xué)的旅途中，遇見了一個(gè)又一個(gè)你。
在萬盞燈火的夜晚，胡琴咿咿呀呀地拉著，一只蝴蝶靜靜歇息在我身旁，一如美麗而蒼涼的張愛玲。是的，她是一只美麗而蒼涼的蝴蝶，不曾在她的文字中顯露出她的追問與掙扎，但卻能以迷人的文字，將我的心鑿成一眼枯井，讓我的眼里慢慢地泛起一顆冰涼的淚珠。她總會(huì)有心無心地告訴你，這個(gè)世界上總有一個(gè)人在等著你，時(shí)間的無涯的荒野里，你總會(huì)在一個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間遇見你要遇見的人。
遇見蒼涼的她，我的回憶有了氣味，如樟腦的香，甜而穩(wěn)妥;她的蒼涼又如指縫間的流光，更改著一個(gè)人對(duì)世事的感覺?！懊恳恢缓际腔ǖ幕?，尋找著它的前身”。在文字的芬芳里，我遇見了蒼涼的張愛玲，她如振翅的蝴蝶，帶給我心靈的顫動(dòng)。
在悠長又寂寥的雨蒼，我撐著油紙傘，遇見了結(jié)著愁怨的雨巷詩人——戴望舒。他用無限的倜悵與理想，描繪出在雨中夢幻般出現(xiàn)而又如幽靈般清逝的丁香姑娘。在朦朧煙雨中，戴望舒獨(dú)自徘徊在斑駁小徑，孤寂而無所適從。
即使隔著層層霧靄，我也能感到他的凄迷惆悵和無盡的哀傷。他傷痕累累，命運(yùn)多舛，在人生的曲折中艱難行走，正是當(dāng)時(shí)失去了理想和火把的彷徨年輕人。交織著失望和希望、幻滅和追求的“丁香結(jié)，雨中愁”，正是他追求美好人生而不得的寫照。我在詩歌中遇見他孤獨(dú)的靈魂，遇見他敏感的心靈，遇見他的理想主義，他的詩如真似幻地翩躚在我的思想，永無止境地展現(xiàn)著創(chuàng)造的美麗，留下朦朧含蓄的靈魂震蕩。
一陣不知吹向何方的風(fēng)吹拂過我的心，我在徐志摩的詩的輕波里依徊。他“不知道風(fēng)是在哪一個(gè)方向吹”，“不知道夢有多么圓，周圍是黑暗沒有邊”，他晶亮的愛情之幻滅，而我在詩中遇見了此時(shí)傷感而悲憤的他。
他反復(fù)吟唱，在天意的風(fēng)中，借感情的不如意折射出社會(huì)的殘酷無情。盡管當(dāng)時(shí)的社會(huì)令人沮喪，但他的夢想沒有被吹散。他極力保持一份生命的真和純，力求擺脫物質(zhì)的羈絆，從惡濁的底里解放圣潔的泉源，從時(shí)代的破爛里規(guī)復(fù)人生的尊嚴(yán)。他用自己的思想彈拔著生命的旋律，用生活經(jīng)歷開出一朵又一朵安詳?shù)幕ǎ岇`魂泊于午夜中央，輕聲歌唱。我作為一個(gè)過客，有緣從這歌聲中聽到一個(gè)美妙而積極的大夢。
我靜靜地漫步在文學(xué)的小徑上，遇見一位位獨(dú)特的人生吟誦者，他們的字里行間開出一朵朵明媚動(dòng)人的花，他們用文字裝飾了我的美，醉了我的心。
構(gòu)思巧妙，以“遇見”串起三位文學(xué)家的故事與作品，滲入了自己特有的認(rèn)識(shí)與感受，或蒼涼，或寂寥，或傷感……
文筆優(yōu)美，語言形象，透露出較好的作文功底與文學(xué)功夫!有文氣!
只是三個(gè)人的特點(diǎn)均為憂傷之類，選材上可否更換一個(gè)較為大氣或豪邁的對(duì)象?
《遇見》七年級(jí)作文3
浮沉起落，緣起緣滅。一輩子，人總要遇見形形色色的人。前世的五百次擦肩，才換得今生一次回眸，而我要多幸運(yùn)，才夠喚你一聲“姥姥”。
夢中思念的，時(shí)常是你的模樣：你本來很高，年輕時(shí)亭亭玉立，老了背卻佝僂起來。蓬松的卷發(fā)，總是扎成一個(gè)干凈利落的馬尾，青色的柳葉眉，歷經(jīng)歲月打磨的肌膚變得黝黑，雕出道道細(xì)紋。
你勤勞儉樸了大半輩子，手藝絕佳，也總愛做些美味。你總是撥著電話，熱切地叫我去吃，或者提一個(gè)編織袋，站在我家樓下，等著我取。一次，趁著周末，你叫我到家中吃飯。正值夏日，家中有些悶熱。你和姥爺是不太開空調(diào)的。我坐在沙發(fā)上玩弄著手機(jī)，不一會(huì)兒耳邊響起那熟悉的話：“閱閱，來，你嘗嘗這個(gè)?！?/p>
你笑得很慈祥，端著一個(gè)橙色的碗走出廚房。碗里兩顆琥珀色的鹵蛋晃晃悠悠，油亮彈滑。我接過碗，扎起一個(gè)，咬下口去。比外邊買的平白無味的茶葉蛋不知好吃多少倍，油香，咸鮮。
你也無比滿足地笑了，比自己吃還開心，你又說：“給你們家拿幾個(gè)!”說著打開一個(gè)塑料罐，不停地夾著雞蛋，又到些鹵湯。你總是攢著這些瓶瓶罐罐，就是為此。我接過來，分量滿滿，小心地端著。
前些日子，我們又見面了。是因?yàn)槟銕覅⒓痈傎悺?/p>
天還是灰蒙蒙的，冷空氣肆意猖獗，卷起一派枯葉。你怕我冷，又怕考試遲到，便打了出租車。
車上，你操著一口陜西話，關(guān)切地說：“快把衣服扣上，冷不?！鄙斐鲩L著老繭的手，為我扣上大衣。
“你吃不?”說著，你打開藍(lán)色編織布袋，一股熱氣也隨之涌出，“我?guī)Я税?，饃和酸奶，你看你吃啥，我專門早起給你餾的，還吃不?”聽著，我眼前浮現(xiàn)出你蒙黑中，駝著背，穿一件毛衣，梳著馬尾，在廚房中忙活的身影。灶臺(tái)上火沒熄，白色蒸汽裊裊升起……
遇見你，我親愛的姥姥，三生有幸。慶幸的作為您的孫女，我獲得如此疼愛。此生不夠，唯愿來世仍能遇見。
屆時(shí)，我一定還要深情地喚你一聲：“姥姥!”
《遇見》七年級(jí)作文4
“……幸福三中，美好生長……”校歌在耳邊回蕩，載著無數(shù)少年對(duì)未來的憧憬，悠傳到遠(yuǎn)方……
一年半了，從剛剛懵懂的青春，到現(xiàn)在的成熟穩(wěn)重，你見證了我的成長。還記得我們第一次相遇嗎?或許你早已忘記，但我還印像深刻。
包鋼三中，一個(gè)我從沒想過的學(xué)校，這個(gè)傳說中無比神圣的中學(xué)。那年九月，我?guī)е只?，期待的心情，來到了你的面前。望著你那?yán)肅端莊的.面龐，心中一遍又一遍默念著你的名字，留下一片迷茫。未來三年，就要在這里度過，我彷徨，對(duì)于未來我一無所知。抬起頭，我想要看清你的眼眸，卻是模糊的，刺眼的陽光，擋住了你的俏顏，我使勁睜著眼睛，卻只留下一片酸楚。
這是我與你第一次相見。那時(shí)的我，膽小無知，但在你的懷抱中一點(diǎn)點(diǎn)成長，我眼中的未來一點(diǎn)點(diǎn)清晰，我堅(jiān)信，這里是我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
如今，這是我來到你懷抱中的第一次挫折。自從上了初二，成績一直處于下滑狀態(tài)，做事都有些力不從心。老師說初二屬于關(guān)鍵時(shí)期，基本上就給初三定了形。
我開始有了危機(jī)感。
我望著你那依舊嚴(yán)肅的面容，想得到一絲鼓勵(lì)。這一次，你的眼眸我看的很清楚，嚴(yán)肅中透露出了慈愛，仿佛對(duì)我說加油!我聽到了，這是你第一次與我交談，心中一股暖流涌出，謝謝你，三中。我無聲的笑笑，走進(jìn)了你的懷抱。
教書育人，這是我的夢想啊!我不在彷徨，我與三中有個(gè)約定，多年以后，也許我們會(huì)成為無話不談的知己，也許有一天我能與你共進(jìn)退?……
大路漫漫，我遇見了你。我的包鋼三中!幸福三中，美好成長!
《遇見》七年級(jí)作文5
從某種意義上說，世間一切都是遇見，就像冷遇見暖，就有了雨，春遇見冬，就有了歲月，天遇見地就有了永恒，人遇見了，人就有了生命。感謝生命的長河讓我和書相遇，遇見了你便有了一段新的旅程。
古往今來，人們就愛于書結(jié)成益友。追溯千年之前，就有書中自有顏如玉，書中自有黃金屋的美。亦有書猶藥也，善讀，可至愚的慨嘆。再把目光轉(zhuǎn)向現(xiàn)代，高爾基說書籍是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞跟為其宣稱書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就像沒有陽光。智慧里沒有書籍，就像沒有翅膀。而我也是其中的一員，遇見了書籍，就如同在黑夜中，我遇到了火焰。在迷茫時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了新的方向……
自幼時(shí)書就伴隨在我的左右。格林童話1001夜把我?guī)нM(jìn)一個(gè)夢幻的王國。在里面，我同白雪公主一同跳舞，同小紅帽一起在叢林里嬉戲。更跟隨著茉莉一起去欣賞阿拉伯的異域風(fēng)光……即使同一個(gè)故事，我也百看不厭。隨著年齡的增長，我的閱讀量也隨之?dāng)U大。也學(xué)到了更多的知識(shí)更多的道理。開闊了我的知識(shí)，提高了我的眼界。也增強(qiáng)了我的閱讀能力。
讀《三國演義》，去欣賞諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采。讀《水滸傳》去體會(huì)林沖等綠林好漢的英雄豪氣。讀《假如給我三天光明》去感受海倫凱勒悲慘的遭遇，也折服于她不屈不撓的精神和毅力。讀《鋼鐵是怎樣煉成的`》我明白了自強(qiáng)不息，永不言棄我如一條游魚一般，在知識(shí)的海洋里遨游。又如當(dāng)初生的嬰兒一般，貪婪的吸收著知識(shí)。
在我悲傷時(shí)，遇見書它給予我心靈的慰藉，在我迷茫時(shí)它為我指明前進(jìn)的方向。轉(zhuǎn)眼間，書籍已經(jīng)陪我度過了多年的學(xué)習(xí)時(shí)光。也許生命的美在于遇見。我不知道一輩子還會(huì)遇見多少人多少事。但我知道遇見書就是我這輩子最幸運(yùn)的事。
《遇見》七年級(jí)作文相關(guān)文章：
★ 初一遇見話題作文
《遇見》七年級(jí)作文
下一篇：《月亮》七年級(jí)作文十篇
