想象作文初二700字
要大膽寫(xiě)想象作文,一定要展開(kāi)想象的翅膀,大膽想象。比如:《神筆馬良》一文,作者就大膽想象出馬良要窮人畫(huà)畫(huà),感動(dòng)了神仙。這里給大家分享一些關(guān)于想象作文初二，供大家參考。
想象作文初二1
如今，已是2056年了。早晨，我去上班了，左手提著的可不是公文包，而是防硫酸雨雨傘，防沙塵暴雨傘……不止這樣，我頭上還戴了新式制氧面罩，身上穿著新式隔熱服，紫外線防護(hù)傘，
唉，現(xiàn)在地球的臭氧層已被破壞，大氣層也所剩無(wú)幾。什么草啊，樹(shù)啊，花啊，都是在童話書(shū)上的故事了，要想擁有綠色植物，就像想得到小精靈的魔法一樣不現(xiàn)實(shí)。所有在外的人眼前，只有昏黃的沙漠，此時(shí)，我不竟想起2008年，我正在上幼兒園的時(shí)候……
2008年，我還在一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)上幼兒園，那是一個(gè)綠色的世界，每天去上學(xué)，都要經(jīng)過(guò)一條算的上是小河的溪流，那時(shí)總覺(jué)得“溺水”著兩個(gè)字眼離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，因?yàn)樾∠乃宄阂?jiàn)底，小魚(yú)兒無(wú)憂無(wú)慮的游來(lái)游去，鵝卵石靜靜的躺在河底。
小朋友們都天真的以為掉進(jìn)水里，就會(huì)卷入水晶宮，同美人魚(yú)玩上一會(huì)，再讓海馬拉著車(chē)送我回家，在一段時(shí)間的想入非非后，就來(lái)到了幼兒園，那環(huán)繞著幼兒園的白楊樹(shù)，
就像忠誠(chéng)的衛(wèi)士，隨時(shí)保護(hù)著我們。一年四季，不同的景色，不同的氣候，都是我們小朋友喜歡的。春天，沖進(jìn)雨簾中嬉戲;夏天，在游泳池中潛水;秋天，金黃的小道留下我們的蹤跡;冬天，盼下雪的我們就這樣盼啊盼啊，偶爾老天爺也會(huì)可憐可憐我們，下一場(chǎng)小雪，不過(guò)，僅僅是場(chǎng)小雪，也會(huì)樂(lè)壞了我們……
這時(shí)，沙塵報(bào)的紅色警報(bào)響了起來(lái)，唉，沙塵報(bào)又來(lái)了，再見(jiàn)了樹(shù)，再見(jiàn)了花，再見(jiàn)了綠色的世界……
記憶中的綠色世界，現(xiàn)實(shí)中的美好向往，這是人類(lèi)自己造成的，我，無(wú)能為力……
想象作文初二2
讀書(shū)使人產(chǎn)生想象，讀書(shū)不僅能擴(kuò)充你的知識(shí)，還能展開(kāi)你的想象，想象自己在宇宙中探索新世界，想象自己森林文章中那樣的愉悅的感受。
近日我自己看完了一本叫做海底兩萬(wàn)里的科幻小說(shuō)，每一章節(jié)都可以使人產(chǎn)生想象，有兩個(gè)同伴一起去云島上捕獵，尼德船長(zhǎng)的矯健身法槍法，捕殺獵物，以及一起在海灘上吃著烤熟的獵物，臉上露出無(wú)拘無(wú)束的笑容，有沉在海底的各種船只更有沉沒(méi)于大海里的亞特蘭蒂斯，有被冰川封閉的探險(xiǎn)船只，的船員，砸開(kāi)冰墻時(shí)的種.種畫(huà)面。
其中我印象最深的就是諾第留斯號(hào)，被封閉冰川底下，船員們努力地砸開(kāi)冰墻的場(chǎng)景，諾第留斯號(hào)被封閉在冰山下后，大家商量著如何逃生，如何利用為數(shù)不多的氧氣逃離險(xiǎn)境?
他們選擇鑿開(kāi)冰墻，第1天鑿上了幾米，第2天又被凍上了，大家臉上露出了失望的表情，心里可能就想著，難道我們要死在這里了嗎?日復(fù)一日船上的氧氣已經(jīng)不多了，都快吸收不到新鮮的空氣了，只有鑿開(kāi)冰人才能帶著有氧氣的氧氣瓶去鑿開(kāi)冰墻，他們吸收氧氣時(shí)是多么的貪婪，多么的暢快，這一切都是靠想象出來(lái)的。
船上的氧氣已經(jīng)變得更加的稀薄，船員上的臉都變得更加的蒼白，已經(jīng)變得快堅(jiān)持不住了，船上的氣息越來(lái)越少，有的人已經(jīng)暈了過(guò)去，直到船長(zhǎng)開(kāi)著，船艇沖出冰層，見(jiàn)到了那燦爛的光芒，他們此時(shí)一定是愉快地激動(dòng)地大口大口地吸著氧氣。探險(xiǎn)家們也在爭(zhēng)先恐后地吸著氧氣，臉上露出了喜悅的笑容，就像是一塊大石頭已經(jīng)落出了地面。
讀書(shū)使人產(chǎn)生想象，海底兩萬(wàn)里的作者反而也是靠讀書(shū)產(chǎn)生想象的，認(rèn)真的去讀去品味它就難使自己的腦海里充滿幻想，或許我們也能夠成為一個(gè)幻想大王。
想象作文初二3
我是一粒種子，開(kāi)心的來(lái)到人間，尋找其它的伙伴。
我蹦蹦跳跳的來(lái)到一戶(hù)人家，找到了我親愛(ài)的伙伴。我們剛想走，可是主人卻把我們埋藏到土里，讓我們生長(zhǎng)，成為為人類(lèi)做貢獻(xiàn)的好種子。
我們非常了解主人的心思，于是就努力的長(zhǎng)啊長(zhǎng)，最后終于長(zhǎng)出了小苗，見(jiàn)到了光明。“啊，我們終于見(jiàn)到光明了!”我和朋友們激動(dòng)地喊道?？墒牵野l(fā)覺(jué)自己的身體逐漸在長(zhǎng)高，還長(zhǎng)出了一個(gè)綠綠的小東西，于是我驚奇地叫道：“啊?我這是怎么回事?
我原來(lái)不是這個(gè)樣啊?誰(shuí)能告訴我，我究竟是怎么了?”不光是我一個(gè)人這樣，其他伙伴都是。大叔伯伯聽(tīng)到了我們一連串的疑問(wèn)，
走過(guò)來(lái)給我們講解：“你們這是長(zhǎng)大了，原先你們只是小小的一粒種子，在泥土公公的幫助下，你們逐漸長(zhǎng)大，破土而出，長(zhǎng)出小苗，最后在主人的幫助下，你們就會(huì)長(zhǎng)成高大的稻子，成為人們最下的食物。哎，可惜呀可惜……”說(shuō)便，它嘆了一口氣，而我卻期望著自己快快長(zhǎng)大，
為人們做出貢獻(xiàn)!后來(lái)，主人們就像辛勤的園丁，為我們澆水施肥。慢慢地，我們長(zhǎng)成了高大的稻子，被人們摘去加工，成了人們口中的食物。
我們本以為長(zhǎng)大后就會(huì)為人們做貢獻(xiàn)了，可是人們卻不知道珍惜我們，如此浪費(fèi)，豈不讓農(nóng)民伯伯白白辛苦了一場(chǎng)?所以請(qǐng)人們要珍惜我們，珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果!
想象作文初二4
記得有一次，我參加了桌球比賽，校長(zhǎng)特地在百忙之中到競(jìng)賽?ài)貫槲壹佑?，因而我信心大增，一路過(guò)關(guān)斬將，勇奪金牌。隔天我將所經(jīng)歷過(guò)的事與同學(xué)們分享，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，
他們完全不知校長(zhǎng)是哪位?因此，我就想如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)當(dāng)個(gè)彌勒佛校長(zhǎng)，在每天早晨，當(dāng)老師與學(xué)生們踩著輕快的腳步，踏進(jìn)校門(mén)時(shí)，能看到一張親切而誠(chéng)懇的笑臉，以喜悅的聲音跟他們道聲「早」，歡迎他們來(lái)到這個(gè)大家庭。
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)當(dāng)個(gè)菩薩校長(zhǎng)，以誠(chéng)懇的態(tài)度對(duì)待老師，尊重專(zhuān)業(yè)的教導(dǎo)，讓老師們出自?xún)?nèi)心無(wú)怨無(wú)悔的付出，使學(xué)生們受益良多。除此之外，我會(huì)慈祥和藹地對(duì)待我的學(xué)生，付出我的真誠(chéng)，
與他們打成一片。在正常范圍之內(nèi)，減少不必要的功課，并讓他們盡可能在學(xué)校完成，不僅能使他們減輕書(shū)包的重量，還能使他們有更多的時(shí)間參與其它各種休閑活動(dòng)。
如果我是校長(zhǎng)，我要當(dāng)個(gè)魔法校長(zhǎng)，我會(huì)設(shè)計(jì)多元化的課程，上自然課，我會(huì)讓學(xué)生們出去郊游踏青、接觸大自然，提升學(xué)習(xí)的效率;
上社會(huì)課時(shí)，我會(huì)安排他們拜訪古跡以及當(dāng)?shù)鼐用瘢私庠摰氐臓顩r;上音樂(lè)課時(shí)，讓他們聆聽(tīng)世界各地優(yōu)美動(dòng)人的歌曲;上體育課時(shí)，
多設(shè)計(jì)些校內(nèi)或校際比賽，讓他們了解團(tuán)結(jié)的重要并訓(xùn)練他們的抗壓性。暑假時(shí)多舉辦一些夏令營(yíng)，讓學(xué)生們多學(xué)習(xí)一些課堂外的生活常識(shí)，并紓解一學(xué)期來(lái)課業(yè)所帶來(lái)的壓力。
如果我是校長(zhǎng)，如果我是校長(zhǎng)，唉!只可惜我不是校長(zhǎng)，我只是一個(gè)小學(xué)生，我應(yīng)該做好自己的本份，等將來(lái)我長(zhǎng)大后，真的成為校長(zhǎng)時(shí)，我一定會(huì)盡力做到我的愿望。
想象作文初二5
我是一只魚(yú)，一只金魚(yú)，我的家在一個(gè)很大的池塘里。這里有很多小魚(yú)，他們都是我的好伙伴。這個(gè)池塘旁邊有一棵柳樹(shù)，它的影子常常會(huì)落到水面上，我則喜歡每天在它影子下看天上的太陽(yáng)。
今天，我又浮到了水面上，天空下起了小雨，雨點(diǎn)慢慢落到水面上，水面便泛起道道漣漪，美麗極了。記得在兩個(gè)月前的一天，也是這樣的天氣，我出生了。又是這樣的天氣，今天會(huì)發(fā)生什么大事呢?
忽然，正當(dāng)我沉浸在對(duì)今天的思考當(dāng)中時(shí)，一張大網(wǎng)將我網(wǎng)了起來(lái)，仍進(jìn)了一個(gè)大盆里，里已經(jīng)有很多小伙伴了。這時(shí)，捉我們的那個(gè)人把我們拿了起來(lái)，離開(kāi)了池塘。他要帶我們?nèi)ツ膬耗?我們還能回來(lái)嗎?沒(méi)有人能告訴我。
我們來(lái)到一個(gè)地方，這個(gè)地方人很多，到處都是叫賣(mài)聲，很熱鬧，但是我心底莫名其妙的涌出一種對(duì)這個(gè)地方的厭惡感。那個(gè)人把我們分放在好幾個(gè)魚(yú)缸(當(dāng)然我是后來(lái)才知道這叫魚(yú)缸)里。
一會(huì)兒，一個(gè)人走了過(guò)來(lái)，跟那個(gè)人談了半天，然后從每個(gè)魚(yú)缸里挑了幾只魚(yú)，給了那個(gè)人一張“紙”便走了。我的伙伴被帶到了哪里呢?我很奇怪。越來(lái)越多的人圍了過(guò)來(lái)，越來(lái)越多的伙伴被帶走了，那個(gè)人手里的“紙”也越來(lái)越多，原來(lái)那個(gè)人是在用小魚(yú)來(lái)?yè)Q幾張“紙”，我覺(jué)得很惡心，難道那么多生命只值幾張“紙”嗎?
一張小網(wǎng)把我撈了起來(lái)，我明白我也要被帶走了。我和另外七個(gè)小伙伴來(lái)到了一個(gè)小女孩家。
新的生活開(kāi)始了，這家人待我們很好，經(jīng)常給我們換魚(yú)缸里的水，給我們食物吃。第二天，一個(gè)小伙伴因不適應(yīng)環(huán)境而死了，之后每天都會(huì)有一個(gè)小伙伴死亡。我會(huì)堅(jiān)持多久呢?應(yīng)該不會(huì)太久吧。
今天已經(jīng)是第九天了，我發(fā)現(xiàn)魚(yú)缸里只有我一個(gè)人了，我感到胸口很悶，幾乎不能呼吸了，慢慢的，我感到自己跳出了水面，飛了起來(lái)，飛向了我向往已久的太陽(yáng)。啊，伙伴們，我來(lái)了，媽媽?zhuān)襾?lái)了，太陽(yáng)公公，我來(lái)了!
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