初中滿(mǎn)分作文800字通用
一篇作文分幾個(gè)層次，幾個(gè)段落，哪個(gè)先寫(xiě)，哪個(gè)后寫(xiě)，哪個(gè)略寫(xiě)，哪個(gè)詳寫(xiě)，在作文里要反映出來(lái)。那么你知道怎么寫(xiě)作文嗎?下面是小編為大家?guī)?lái)的初中滿(mǎn)分作文，希望你喜歡。
初中滿(mǎn)分作文1
一盞青燈，一杯香茶，一本好書(shū)，埋頭沉浸于其中，不覺(jué)莞爾，抬頭，落葉繽紛，群鶴呢喃。好一縷清幽的書(shū)香，就這么飄進(jìn)我心房，于是心就便溢出書(shū)中的成功之感。
我品到了酸。六歲那會(huì)，不識(shí)什么字，但對(duì)書(shū)似有一種與生俱來(lái)的情愫，能有一本童話(huà)書(shū)，我便整日吵著母親給我講，還聽(tīng)得如癡如醉呢!母親都快沒(méi)了興致，揮揮手，讓我自己看，當(dāng)時(shí)書(shū)對(duì)于我似一只未成熟的青蘋(píng)果，酸酸的，卻又如此迷人!
我品到了甜。上小學(xué)了，終于能和書(shū)親密無(wú)間，于是，你便能看見(jiàn)一個(gè)翹著二郎腿的女孩，光著腳丫，托著下巴，整日坐在椅子上津津有味地讀者一本挺厚的小人書(shū)，那樣子著實(shí)天真!常常地，父親喊吃飯得喊上三四遍才行。不過(guò)，我也真是有幸地讀到了很多書(shū)，什么《海底二萬(wàn)里》、《慈愛(ài)》、《飄渺之旅》、《簡(jiǎn)愛(ài)》。書(shū)籍無(wú)疑是一股甘甜的泉水，為我的想象增添了不少色彩。
我品到了苦。如今身在初三，書(shū)鋪天蓋地地向我涌來(lái)，讓我有些游泳時(shí)的溺水之感，教科書(shū)成為了主人，讓我不得不把大部分的時(shí)間花費(fèi)于研究教科書(shū)，課外書(shū)與我見(jiàn)面的次數(shù)越來(lái)越少。于是，一生氣便丟下手中的書(shū)本，不再去想它。但才幾日釋卷，卻又產(chǎn)生迫不及待想去看看的心情。
古人說(shuō)得好：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎。”前不久，終于看完《大猩猩的家》，其實(shí)在讀它之前，我的心里還真是掙扎過(guò)，我怕自己文化內(nèi)涵太欠缺，而無(wú)法領(lǐng)會(huì)其中的精湛文字，無(wú)法感悟書(shū)中的典雅氣息的深?yuàn)W，但我還是被它無(wú)窮的魅力所吸引認(rèn)真讀書(shū)，我的眼前有時(shí)出現(xiàn)大猩猩為了生存，到處尋覓食物時(shí)那哀求的眼神，讓人難忘。
酸、甜、苦，千滋百味，人生也是這樣。我愿同書(shū)中的人物，同呼吸，共命運(yùn)，同書(shū)一路相伴，讓這份滋味留于心際。
初中滿(mǎn)分作文2
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，楚國(guó)俞伯牙出使晉國(guó)，行至漢陽(yáng)江口，八月十五夜，大雨阻路泊船江上，風(fēng)停雨住，一輪明月出現(xiàn)故撫琴舒情，不料琴弦中斷，知道有人聽(tīng)琴，派人去找尋到一個(gè)樵夫，那聽(tīng)琴的樵夫，正是鐘子期。兩人相識(shí)，相談甚歡，兩人都深諳音律，對(duì)音樂(lè)都有很高深的見(jiàn)解。所以認(rèn)定彼此互為知音!
但是等過(guò)了一段時(shí)間，當(dāng)俞伯牙興沖沖的再回去尋找鐘子期時(shí)，鐘子期卻已經(jīng)生病去世了。俞伯牙傷心不已，摔碎了自己心愛(ài)的瑤琴，并發(fā)誓終生不再撫琴，因?yàn)樗雷悠谑鞘澜缟衔ㄒ荒軌蚵?tīng)懂他音樂(lè)的人。如今子期已死，再不會(huì)有人聽(tīng)得懂他的音樂(lè)了，留下的只有他對(duì)知音的敬重和惋惜了。這就是“伯牙摔琴謝知音”的故事，伯牙痛心疾首懷念子期，人們用此感嘆知音難覓。
這個(gè)故事讀來(lái)讓我蕩氣回腸、耐人尋味。古人說(shuō)：“士為知己者死?！辈澜^弦，所喻示的正是一種真知己的境界，這也正是它千百年來(lái)廣為流傳的魅力所在。人生苦短，知音難求;云煙萬(wàn)里，佳話(huà)千載。純真友誼的基礎(chǔ)是理解?！安澜^弦”，是交朋結(jié)友的千古楷模，它流傳至今并給人歷久彌新的啟迪。正是這個(gè)故事，確立了中華民族高尚人際關(guān)系與友情的標(biāo)準(zhǔn)，說(shuō)它是東方文化之瑰寶也當(dāng)之無(wú)愧啊!
高尚的人格才配得上高尚的友誼，就像一個(gè)成語(yǔ)說(shuō)的好——曲高和寡。生而為人要自律，自律才能自重，自我尊重才能獲得別人的尊重，才是最高的人生旋律。當(dāng)這樣的人相互遇見(jiàn)，那一定是人間最美好的相聚和共鳴。所以中國(guó)古人選擇友誼是寧可抱殘守缺一個(gè)人享受孤獨(dú)，以等待真正的知音的到來(lái)，也不曲意逢迎與自己做人不對(duì)等的蠅營(yíng)狗茍之輩，以求片刻的歡娛。這正是中華文化境界的一種表達(dá)啊。
初中滿(mǎn)分作文3
每一次提起“感恩”這個(gè)字眼的時(shí)候，我就會(huì)想起我的母親。
我媽今年四十歲了，個(gè)子不高，長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā)，不大不小的眼睛但是有神，我媽媽性格可以說(shuō)超慢了，但是做起事來(lái)很細(xì)心。
聽(tīng)我奶奶說(shuō)“我媽媽以前到這里來(lái)的時(shí)候長(zhǎng)得可好看了，皮膚很白，也很嫩，又細(xì)又長(zhǎng)的手，很漂亮?？墒?，現(xiàn)在我媽皮膚變的很黑也很粗糙，以前那個(gè)又長(zhǎng)又細(xì)的手，變成了又粗又糙，我知道母親變成這樣都是為了這個(gè)家。家里的事全都是母親一個(gè)人在做，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了也可以稍稍為母親做一些事了。
我記得小時(shí)候我夜里發(fā)高燒了，睡在床上，不想起來(lái)，我母親一摸我額頭，很燙很燙，我母親很擔(dān)心，因?yàn)槲乙话l(fā)燒就會(huì)燒到40度以上，我媽用被把我裹起來(lái)，背在背上，就從家走到幾公里外的醫(yī)院去了，到了醫(yī)院，醫(yī)生用體溫計(jì)幫我量了體溫，一看都快到41度了，我媽媽急死了，要問(wèn)醫(yī)生怎么辦，醫(yī)生說(shuō)“沒(méi)事、打一針，然合再掛兩瓶水就行了，我媽說(shuō)“謝謝啊!醫(yī)生說(shuō)沒(méi)事。
到了天亮，我頭好多了，我媽去哪兒了?我問(wèn)醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)：“你媽剛才回家去了，一會(huì)就來(lái)了，你先睡一會(huì)兒吧!沒(méi)過(guò)一
會(huì)兒我醒了，我媽也來(lái)了。手里端著粥，我媽說(shuō)：“你肚子餓了吧!吃一點(diǎn)粥吧!我起來(lái)吃了一些粥，感覺(jué)頭也不痛了，我們就回家了，到了家我媽準(zhǔn)備了中飯了。做在登子上理菜，理著理著睡著了，我說(shuō)媽媽你去睡吧，我來(lái)理吧，我媽媽說(shuō)：你高燒剛好，不能做事，我說(shuō)，你去睡會(huì)吧，我來(lái)做沒(méi)事的，我媽說(shuō)：好吧!菜理一理就行了，我說(shuō)嗯。我把菜一是好后，洗了洗，然后又煮了些飯，雖然煮糊了，但是我媽卻很開(kāi)心，我也很開(kāi)心。
所以我以后要報(bào)恩，感謝母親對(duì)我的精心照顧，感謝母親將我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，感謝母親?！L(zhǎng)大后我不會(huì)像小時(shí)候讓你操心，不會(huì)像小時(shí)候讓你辛苦，不會(huì)像時(shí)候那樣讓你累倒就睡。
媽媽?zhuān)x謝您!養(yǎng)育了我，并撫育了我，長(zhǎng)大以后的我會(huì)讓你享受幸福的生活。
初中滿(mǎn)分作文4
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤?，一切色彩的總?huì)。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來(lái)到大地?
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸?！闭f(shuō)的多么好啊!但又何止是“綠”?
在風(fēng)的吹拂下，滿(mǎn)山滿(mǎn)坡的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂?啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊!春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎?
但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足啊!”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì)有好心境?可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿!里面卻是綠的!原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著;是稚氣的孩子們天真地打扮著;是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么?
初中滿(mǎn)分作文5
婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)固然美妙，但是這喧鬧的世界里最能牽動(dòng)我心的聲音卻是在寧?kù)o中做著一件毫無(wú)韻味的事而發(fā)出的--寫(xiě)字。
光是在自習(xí)課上，若是將紙下的墊本抽走，就能享受這種美妙，聽(tīng)著筆尖答，答，答的搏擊著桌面，而又被這薄薄的一層紙給壓低下去，就好象是遠(yuǎn)離一座過(guò)于激揚(yáng)的瀑布，反而能聽(tīng)到水細(xì)碎的拍打，答，答的便能讓人心情舒暢，能放松的去做完一節(jié)課。
又是什么時(shí)候，伴著部濃黃的臺(tái)燈光?？粗P尖滑過(guò)紙面而留下的那一道墨跡，墨汁未干，在燈光下星星點(diǎn)點(diǎn)，這真是有一種一字一星空的快感!這時(shí)最好用鋼筆，能像愛(ài)撫一樣輕柔地劃過(guò)紙面。簌簌的在字里行間游來(lái)游去。筆尖走過(guò)的軌跡像是留下了一道布滿(mǎn)繁星的銀河，雖是輕柔地劃過(guò)，但若你心細(xì)，定能聆聽(tīng)到他的輕吟。
若是你內(nèi)心激昂，熱血澎湃，想要筆走龍蛇般的將心中的激昂心急的表達(dá)給人看，你若能不被熱血沖昏了頭腦細(xì)聽(tīng)聽(tīng)這聲響，也如你內(nèi)心一樣!像一陣煩亂無(wú)向的風(fēng)，這來(lái)一陣，那又來(lái)一陣更強(qiáng)。呼呼的像大風(fēng)狂掃過(guò)落葉。激起漫天的黃葉紛亂的飛舞，這筆聲像是楊志的寶刀似的，遇強(qiáng)則強(qiáng)。
但我最?lèi)?ài)的時(shí)候卻是內(nèi)心粉碎，萬(wàn)念俱灰的失意之時(shí)?；蚴且?yàn)槟橙硕鵁o(wú)奈的道一句：無(wú)奈你我牽過(guò)手，無(wú)繩索。紅著眼睛滴著淚，用發(fā)抖的雙手排出心中的郁悶，寫(xiě)下些別人看不懂的文字，筆尖這是也是在哭泣的吧，聽(tīng)聽(tīng)那大喊著愛(ài)變芥蒂，又如骯臟污穢的筆聲，是和著淚水劃過(guò)的，安慰著滴血的心。
這聲音最能牽動(dòng)我的心，也最非有心人而不能聽(tīng)到，那些向往著金色大廳的人固然不壞，可是我認(rèn)為世上的最美，永遠(yuǎn)不在于創(chuàng)造，而在于發(fā)現(xiàn)，這聲音最能牽動(dòng)我的心，最能牽動(dòng)我對(duì)生活的樂(lè)觀，好像是寒冷的冬夜里失眠，而睜眼一看，窗外已是銀亮，素白的一片，仿佛是睡在一個(gè)晶瑩的雪花球中，妙不可言。
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