初中作文題目范文
在初中的語(yǔ)文考試中，作文就占了50分，比例很大。寫(xiě)作文最重要的是還是：語(yǔ)句通順，不要跑題。下面是小編為大家?guī)?lái)的初中作文題目，希望你喜歡。
初中作文題目1
半年，人生歷程中輕描淡寫(xiě)的一筆，讓我見(jiàn)證了你的專注與執(zhí)著，短暫的陪伴，你卻讓我受益良多。
還記得你剛來(lái)班級(jí)的時(shí)候，我都不曾放下手中揮舞的筆，特意打量你一番，或許是樸實(shí)無(wú)華的外表無(wú)法使我駐目，又或許是你那略帶沙啞的噪音無(wú)法令我驚動(dòng)。然而，那一節(jié)數(shù)學(xué)課上，您讓我心無(wú)旁騖飛翔在數(shù)學(xué)的殿堂。
因?yàn)椋v臺(tái)上的你卸下了那份質(zhì)樸，用著專注點(diǎn)燃了全身的熱情，把一個(gè)個(gè)無(wú)生命的數(shù)字幻化成了精靈，引誘我們?nèi)ヒ灰徊蹲健?duì)待真知的肅穆與執(zhí)著從熱切的眼神中流露而出，讓我不由得收起嘴角隨意的笑意消弭心中所謂的青春雜念。
那一堂數(shù)學(xué)課上，你略顯瘦小的身軀之中迸發(fā)出了撼人心魄的力量，繼而抓住了所有同學(xué)的目光，讓每一句話都扣動(dòng)著同學(xué)的心弦。是您帶我領(lǐng)略了符號(hào)數(shù)字的奇幻變遷之美，是您讓我懂得學(xué)習(xí)需要發(fā)于心、專于心的態(tài)度。
尚記得，在你講課之時(shí)，我的筆不巧掉落，撿拾之間，余光看見(jiàn)一位老師從窗外悄悄走過(guò)。環(huán)視教室，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是那些成績(jī)優(yōu)異的還是成績(jī)平平的學(xué)生，他們的目光都齊刷刷地望著你，望著圖文密布的黑板。我一如空間的旅行者，置身于此景之外，那一刻我的心被深深感染了，你的專注是那吸引著我們的魔法。
上課時(shí)的你如思想的巨人令我們敬畏，課后的你則又是另一種風(fēng)貌——平易近人。午自習(xí)時(shí)你總會(huì)夾著一疊疊試卷，答疑解惑。你也時(shí)而鼓勵(lì)我們，鞭策我們，柔和的話語(yǔ)令人如坐春風(fēng)，也難以望懷。你巨大的反差讓我明白做事不可三心二意，專注忘情的去做一件一件事才會(huì)做的出色，做的更好。
如今，短暫的三年初中生生活只剩下了5個(gè)月，你的陪伴或許更早地就要?jiǎng)澫戮涮?hào)了，我們或許是相見(jiàn)恨晚。但時(shí)光雖短，我仍從你的執(zhí)著和關(guān)注之中學(xué)到為人處事的道理，從小事中領(lǐng)悟成大氣的關(guān)鍵所在。是的，我又不嫌太晚，你的風(fēng)采我已領(lǐng)會(huì)，你的品質(zhì)我已讀懂，剩下的便維我放手一搏。
一個(gè)謝字過(guò)于貪乏，就讓這個(gè)千言萬(wàn)語(yǔ)藏在彼此心底，用一份滿意的答卷一表我對(duì)你—汪老師的感激。
初中作文題目2
小時(shí)候，我特別喜歡小鳥(niǎo)，把它當(dāng)朋友。
有一次，我看到這樣一幅漫畫(huà)：地上是一排排的樹(shù)樁，天空中幾只小鳥(niǎo)排著整齊的隊(duì)形，向遠(yuǎn)外飛去。當(dāng)時(shí)喜歡小鳥(niǎo)的我，望著望著，不覺(jué)在房間哭起來(lái)。爸爸問(wèn)我為什么?我指著畫(huà)上的小鳥(niǎo)仍然哭著說(shuō)：“它們不同我玩了。真討厭。”爸爸指著畫(huà)上的樹(shù)樁說(shuō)：“你看，地上的樹(shù)都砍完了，小鳥(niǎo)沒(méi)有家，它們也要去找自己的家啊?！甭?tīng)后，我又責(zé)怪起那些砍樹(shù)的人來(lái)。爸爸安慰我：“別哭，等我們把樹(shù)栽好后，小鳥(niǎo)又會(huì)來(lái)的?！?/p>
一晃幾年過(guò)去了，工人叔叔、農(nóng)民伯伯們?cè)缘臉?shù)長(zhǎng)得很茂盛，引來(lái)了無(wú)數(shù)小鳥(niǎo)?？h城街道兩旁，一棵棵楠木整齊地排列著，樹(shù)冠成蘑菇形，日夜矗立在街頭，抵抗污染的侵襲，就像戴著鋼魁帽，身著戎裝待發(fā)的士兵，守衛(wèi)祖國(guó)邊疆一樣。每天早晨和傍晚，無(wú)數(shù)只小麻雀，在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著，完全不顧行人的存在，忽一陣“轟”的一聲，大群大群地從街這面，竄到街對(duì)面去了。
每周末，我總是跟爸爸一起登山游玩。一進(jìn)山林，突然聽(tīng)到“噗噗”兩聲，一對(duì)野雞從身邊草叢中驚起，飛到旁邊的小山上去了。當(dāng)你還在驚呆時(shí)，布谷鳥(niǎo)喊著“哥哥，布谷”的清脆叫聲，又讓你回過(guò)神來(lái)。繼續(xù)往前走，一群竹雞很快地在視線里消失得無(wú)影無(wú)蹤。當(dāng)你還未放棄追趕的念頭時(shí)，耳朵里又傳來(lái)幾聲“黃婆啦”優(yōu)美的叫聲。
這種鳥(niǎo)的羽毛周身金黃，十分好看，也許它是在自報(bào)戶口吧。至于那在遠(yuǎn)處喊“兒——背一背”的小鳥(niǎo)，人們就無(wú)法看到它的容貌了。那咸“薅草大婆”的候鳥(niǎo)，白天晚上都能聽(tīng)到它的問(wèn)候。
那喊“掏溝堵水”的候鳥(niǎo)，也時(shí)時(shí)地提醒人們注意搶水打田。至于那白天夜晚不停地喊冤的“夠喔……”杜鵑，聽(tīng)起來(lái)心中十分凄慘。還有很多小鳥(niǎo)的叫聲，我無(wú)法學(xué)會(huì);也還有很多小鳥(niǎo)的名字，我也叫不出來(lái)。它們?cè)跇?shù)里真熱鬧啊!它們的叫聲，我真是百聽(tīng)不厭，那才是真正的天籟。
我常在山林里玩，常學(xué)一些鳥(niǎo)的叫聲，那些鳥(niǎo)也跟著叫起來(lái)。我甚至在竹節(jié)上打孔，用裹著布的小棍來(lái)調(diào)節(jié)吹的鳥(niǎo)的叫聲。這樣，在山林里，往往分不清那是鳥(niǎo)的叫聲，那是人用竹節(jié)學(xué)的叫聲。那時(shí)，真是人鳥(niǎo)合一，十分和諧。
小鳥(niǎo)，我的朋友，我們都得感謝植樹(shù)造林吧，不然，我怎么會(huì)天天見(jiàn)到你呢，經(jīng)常和你一起學(xué)叫唱歌呢，經(jīng)常有你陪伴在林中提著籃子拾又大又香的蘑菇呢。
初中作文題目3
寧?kù)o的深夜，北風(fēng)“呼—呼”地刮著，月亮將他朦朧的光照射在大地上……一個(gè)簡(jiǎn)陋的小茅屋里，仍有一絲光芒在閃耀。
孟郊躺在床上怎么也睡不著，明天一早他就要離開(kāi)生他養(yǎng)他的母親，上京趕考。想到這兒，他的眼睛里不禁六畜了滾燙的淚水。
朦朧中，孟郊看見(jiàn)年邁的母親正用她粗糙的手一針一線地為他縫補(bǔ)那件破舊的棉衣，濃濃的母愛(ài)滋潤(rùn)了他的心田。
北風(fēng)依舊“呼—呼”地吹著，一陣緊似一陣，似狼嚎一般。母親凍得瑟瑟發(fā)抖，手指也凍僵了，像一個(gè)個(gè)通紅的胡蘿卜，她放下手中的針線，雙手合攏放在嘴邊，用力哈了幾口氣，然后使勁搓著，看到此情此景，孟郊的眼淚再次奪眶而出，他真想沖上去，一把抱住母親，給她取暖。
無(wú)情的寒風(fēng)不停地向小屋襲來(lái)，燈光在左右搖曳著，微弱的火苗經(jīng)不起寒風(fēng)的吹襲，“卟”地一聲滅了，母親嘆了口氣，摸黑拿起火石，“哧”的一聲，油燈點(diǎn)亮了，母親繼續(xù)縫補(bǔ)著衣裳，可是，無(wú)情的大風(fēng)一次又一次地朝小屋襲來(lái)，母親就一次又一次地點(diǎn)燃油燈，繼續(xù)縫補(bǔ)著……
看著母親的身影，孟郊不禁想起童年時(shí)發(fā)生的一件小事。一天，先生要求買(mǎi)一本書(shū)，可是，孟郊家里很窮，連生活都顧不上，更別說(shuō)買(mǎi)書(shū)了，他沒(méi)有告訴母親?？墒沁@件事還是像風(fēng)一樣吹進(jìn)了母親的耳朵里，不久，母親把一本嶄新的書(shū)拿給了孟郊，原來(lái)，母親當(dāng)?shù)袅怂ㄒ坏呐慵奘罪棥?/p>
油燈下，母親還在縫補(bǔ)著衣裳，突然，母親眉頭一皺，一滴鮮紅的血像珍珠一樣滲出來(lái)，母親把手放在嘴邊吸吮了一下，然后又沒(méi)事似的繼續(xù)縫補(bǔ)著，看到這兒，孟郊的鼻子一酸，眼淚再也忍不住，像泉水般直瀉而下，把枕頭都弄濕了。
月亮收起了最后一道光芒，太陽(yáng)升起來(lái)了。來(lái)到院里，母親撫摸著孟郊的頭，依依不舍地說(shuō)：“兒啊，你可要早點(diǎn)回來(lái)呀!”
孟郊的眼睛再次模糊了，母親就像那春天的陽(yáng)光，照耀著孟郊這棵稚嫩的小草，母親偉大的愛(ài)，將伴隨他經(jīng)歷風(fēng)雨，走向遠(yuǎn)方。
望著遠(yuǎn)處正在揮手的母親，一首小詩(shī)在孟郊心底流淌：
慈母手中線，
游子身上衣。
臨行密密縫，
意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，
報(bào)得三春暉。
初中作文題目4
我的家鄉(xiāng)在尖山，那里是個(gè)美麗的地方。
春天來(lái)了，天空一片湛藍(lán)，一朵朵雪白的云，在空中輕輕地飄動(dòng)，幾只小鳥(niǎo)在空中快樂(lè)地轉(zhuǎn)著圈，嘰嘰喳喳地唱著動(dòng)人的歌兒，有的還在云里跳舞呢!家鄉(xiāng)的天空美，河岸邊更美。岸邊的小草綠油油的，仿佛綠色的地毯。小河里冰化了，成了清澈見(jiàn)底的河水，一條條活潑的魚(yú)兒在水里歡快的嬉戲，有時(shí)還露出水面，似乎在欣賞著春天迷人的景色。
家鄉(xiāng)不僅春天美，秋天也很美。
秋天黃了，紅了，不像春天那樣綠了。黃色的葉子隨風(fēng)翩翩起舞，像是要把全世界都變成一個(gè)金色的海洋。給大地穿上了一件紅黃相間的新衣。樹(shù)葉伸出兩只大手，不停地鼓掌，像是為自己送別。然而秋天中聽(tīng)不見(jiàn)的是知了那美妙的歌聲。
秋天是豐收的好時(shí)機(jī)，每當(dāng)秋天來(lái)臨，蘋(píng)果、橘子等水果就在這時(shí)豐收，地里的棉花豐收了，麥苗、稻穗等農(nóng)作物也都豐收了，桂花的香氣彌漫開(kāi)來(lái)，芬芳撲鼻，香極了。我把桂花放到一個(gè)瓶子里。滿屋子都是桂花的芬芳。我伴著桂花的香氣，甜甜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我仿佛變成一朵香香的桂花，只見(jiàn)一位叔叔來(lái)到桂花前，舉起大拇指說(shuō)：“真是太香了!”
家鄉(xiāng)的河也很美!站在高山上，舉目眺望，那河像一條綠色的綢帶，圍繞著整個(gè)城市，又仿佛一條白帶子在飛舞，近看，兩岸一顆顆柳樹(shù)，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝伸在水面上，好像在跟小朋友情切的握手。小燕子掠過(guò)水面，蕩起小圓暈，小圓暈向四周擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，一圈一圈最后消失在河面上。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的一草一木，更愛(ài)家鄉(xiāng)那宜人的景色!
初中作文題目5
之前聽(tīng)陳麗茹說(shuō)麓堂溫泉是如何的好。但百聞不如一見(jiàn)。今年寒假，我們幾個(gè)同學(xué)及家人邀約一起準(zhǔn)備去感受一下。
“麓堂溫泉是什么樣的?有哪些池?水燙不燙?好不好玩?”這些都是我們幾個(gè)女生在路上談?wù)摰臒衢T(mén)話題。
伴著冬日的陽(yáng)光，我們到了麓棠溫泉度假中心。
更衣后，我們迫不及待地進(jìn)入了溫泉大廳。來(lái)自四面八方的人們?cè)缫言谖辶畟€(gè)大大小小的泉池里，盡情地享受著溫泉帶來(lái)的樂(lè)趣?？吹絼e人那么快活，小伙伴們立即跳進(jìn)了第一個(gè)池子——淡水池。而我起初怕池中的水燙，不敢下去。在伙伴們的催促下，我慢慢地試探著下去。當(dāng)兩只腳都泡進(jìn)池中時(shí)，才覺(jué)得水溫很合適。好舒服啊!
在淡水池里浸泡一陣后，我們來(lái)到了“花果池”。所謂的“花果池”其實(shí)就是由各種花、果的香料調(diào)制而成的溫泉池。其中，我最喜歡檸檬池。檸檬池水溫45℃。我又有些怕了。等陳麗茹泡過(guò)，告訴我“水溫適中”后，我才放心大膽地下池泡。池中的水暖暖的，還散發(fā)著清香的檸檬味兒。泡在池中，身心愉悅，好愜意啊!
我們?cè)谶@香氣宜人的泉池中，忘我的浸泡著，游玩著。時(shí)而潛入池底，時(shí)而浮出水面。有時(shí)像魚(yú)兒一樣快活地游來(lái)游去，有時(shí)又像小鴨子一樣，將頭露在水上，兩只手臂不停地?cái)[動(dòng)，拍打池水。水花高高濺起，落在自己的頭上、身上，也落在小伙伴的臉上，一個(gè)個(gè)成了名符其實(shí)的“落湯雞”。大家相互對(duì)視，不禁哈哈大笑。笑聲在泉池上空此起彼伏，久久回蕩……
我覺(jué)得更有趣的是做“魚(yú)療”。
魚(yú)療池里的水比其它池水要涼一些，池中有許多比拇指小些的灰黑色小魚(yú)兒。我靜靜地坐在水臺(tái)上，腿不動(dòng)，等待魚(yú)兒來(lái)“光臨”我的腳丫，為我“足療”。過(guò)了一會(huì)兒，魚(yú)兒果然來(lái)了。它們很有秩序地順著我的腳丫“啃咬”。低頭一看腳上黑壓壓地一大片。我頓時(shí)覺(jué)得癢癢的，一笑，腳一動(dòng)，魚(yú)兒便被驚跑了。
我們便商量著去“捉魚(yú)”。由我“引魚(yú)入室”，逼著魚(yú)兒向我們“進(jìn)攻”。然后由陳麗茹“偵查敵情”，等魚(yú)兒游來(lái)的時(shí)候報(bào)告于“捕魚(yú)軍”。最后由“捕魚(yú)軍”葉云岑、肖蔓林等開(kāi)始捕捉。我們通力合作，邊捉邊放。半個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，就有二十多條小魚(yú)，被我們捉住，又讓我們放掉?？粗顫娍蓯?ài)的魚(yú)兒瞬間從我們手心劃過(guò)，我仿佛也變成了它們中的一員，情不自禁地隨魚(yú)兒在池中歡快地游著，游著……
麓棠溫泉池水潔凈，水溫適宜，香氣宜人，令我流連忘返。泡麓棠溫泉趣味無(wú)窮，讓我心曠神怡!
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