中考記敘作文通用
同學(xué)們?cè)跀⑹聦懽鞯臅r(shí)候喜歡把事情的過(guò)程這塊寫成一個(gè)很大很長(zhǎng)的段落,文章就成了鮮明的記敘文寫作的三段式模式。這樣的模式很難得高分。下面是小編為大家?guī)?lái)的,希望你喜歡。
中考記敘作文1
我曾是那么的幼稚,以為靠近你,就能感受到你的無(wú)限溫暖,沾染到你的些許光芒——你是輝煌的太陽(yáng),而我只是一粒微不足道的水珠!可是,當(dāng)我靠真正走進(jìn)你的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)力不從心!你那燦爛的光芒太過(guò)耀眼,你那熱情的火焰太過(guò)灼人,你那龐大的氣勢(shì)太過(guò)恢宏,我無(wú)法靠近你。
但是,你就像磁鐵吸引著我,想逃開(kāi),卻又無(wú)法抗拒。就這樣,我離開(kāi)愛(ài)我、包容我的家園——海洋,義無(wú)反顧地飛向你。雖然,隨時(shí)會(huì)有墜落萬(wàn)丈深淵的危險(xiǎn),隨時(shí)會(huì)有粉身碎骨的擔(dān)憂,隨時(shí)會(huì)有被風(fēng)吹散的災(zāi)難;雖然,時(shí)時(shí)刻刻思念著家鄉(xiāng),時(shí)時(shí)刻刻惦記著親人……,但我只要聽(tīng)見(jiàn)你的呼喚,看見(jiàn)你的笑臉,聞到你的氣味,我就不顧一切地奔向你的身邊,我要,和你在一起!
家人在呼喊著我的名字,思念的淚水使海洋更加寬廣。而我卻笑著搖了搖頭,身體已經(jīng)飄然上升;風(fēng)兒阻止我飛向你,狂風(fēng)把我吹得搖搖欲墜,可我笑著搖搖頭,依然不斷地上升、上升;云兒告訴我,前途危險(xiǎn),靠近你會(huì)萬(wàn)劫不復(fù),可我仍舊搖搖頭,毅然前行。
終于,我來(lái)到了你的身邊,一陣眩暈,還沒(méi)有來(lái)得及和你說(shuō)上一句話,還沒(méi)有來(lái)得及看上你一眼,還沒(méi)有來(lái)得及和你笑一笑,就被一陣陣炙熱的光芒灼的很痛很痛,我那水做的身體瞬間就像影子一般散去,永遠(yuǎn)離開(kāi)了你!
佛說(shuō),前世五百次的回眸換來(lái)今生一次的擦肩而過(guò),千年的修煉換來(lái)與你同船的緣分,我愿意用今生一萬(wàn)次的擦肩而過(guò)換與你在一起的一秒鐘!
但是,我連一秒鐘和你在一起的緣分都不可能,我的追求又有什么意義呢?我那火熱的心逐漸冷卻下來(lái),身體雖然早已四分五裂,化作了云氣、化作塵霧,但我不懈地尋找它們,在離開(kāi)太陽(yáng),逐漸下降的路程中,把破碎的身體修補(bǔ)好,把受傷的心靈醫(yī)治好,我開(kāi)始恢復(fù)原來(lái)的模樣,我找到了回家的方向!
濤聲陣陣,那是媽媽的呼喚吧,啊,蔚藍(lán)大海就在眼前,我一頭扎進(jìn)了家的懷抱!
中考記敘作文2
說(shuō)到寒假,最開(kāi)心的便是我們了。
瞧,那不是蘭蘭嗎!一看那副“博學(xué)”大眼鏡,就知道這人該有多么有“才”啊。說(shuō)來(lái)也怪,一放假,向來(lái)個(gè)性有加的她居然能“屈從”老媽,將自己壯志凌云辛辛苦苦養(yǎng)了五年的長(zhǎng)發(fā),“咔嚓”一聲,一瞬間就給弄沒(méi)了,硬生生地把自己給弄成個(gè)假小子。我們問(wèn)她怎么舍得,她卻說(shuō):“小女子能屈能伸!沒(méi)什么。”說(shuō)著還把那利落的短發(fā)一甩。嘿,都快把我們給暈倒了!
“好了,今天我們?nèi)ネ姘伞!币幌驉?ài)看書不愛(ài)玩的丁蒙今天也來(lái)了,“嘿嘿,太陽(yáng)從西邊出來(lái)了。”“好吧,那我們今天去踢毽子。現(xiàn)在可是最流行的。”“那咱們走吧!”在蘭蘭的發(fā)話下,我們一路狂奔。
來(lái)到一個(gè)不錯(cuò)的地方,我們說(shuō)開(kāi)始便開(kāi)始。
首先由蘭蘭踢,她可真是真人不露相,當(dāng)踢到第10下時(shí),一只飛毛腿出現(xiàn)在我們眼前,超級(jí)21世紀(jì)新創(chuàng)武打動(dòng)作完成了。這下可把我們樂(lè)得人仰馬翻。
不過(guò),一向自認(rèn)毽技一流的蒙蒙出來(lái)了,她雙手叉膘,嘴巴一扭,只聽(tīng)一聲“看我的”,這下可令我們大開(kāi)眼界,……100,101……直到120,我們個(gè)個(gè)目瞪口呆,更夸張的是蘭蘭,瞧,她早已向蒙蒙走去,正悄悄地在說(shuō)話,嘿,想想都知道她在說(shuō)什么。
足智多謀地瑩瑩發(fā)話了,她說(shuō):“我們還是抱種主式,讓我們輪流踢?”“好啊,好啊,這我可是舉雙手加雙腳贊成。這可是名的專長(zhǎng)哦!”“來(lái),來(lái),讓我們開(kāi)始吧。這樣吧,蘭蘭姐你先踢,你的毽技可不一般?!逼鋵?shí)我早在心中暗笑了。
“你,我先就我先,看我的?!敝灰?jiàn)一不速之客向我飛來(lái),還沒(méi)等我反省,只見(jiàn)其他兩個(gè)“哇”的一聲,我回頭一看,毽子居然早在我身后了。
“沒(méi)什么,現(xiàn)在;輪到我中踢了,看你們?cè)僭趺葱ξ?,?zhǔn)備好!”“咦,今天它怎么不聽(tīng)我的?”“喂,你的毽子怎么向下踢?”滿臉鬼臉的瑩瑩偷笑著?!芭?-”我踢的還是不錯(cuò),只見(jiàn)瑩瑩也沒(méi)辦法接住,這回可輪到我笑了。
“哈哈,你們這幫人真丟面子,看我的!”還沒(méi)等她踢,我們?cè)缫焉斐鋈^追去,“站住……”“救命,啊……”
快樂(lè),在我們的頭頂上空蕩漾。
擁有如此快樂(lè),誰(shuí)能說(shuō)這不是幸福呢?
中考記敘作文3
成長(zhǎng)是一種修行,我在森林中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是一種磨練,我在沙漠中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是一種學(xué)習(xí),我在河岸邊成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是一種歷險(xiǎn),我在大海中成長(zhǎng)?!}記
森林——在和諧中成長(zhǎng)
陽(yáng)光照射在這一片森林,買一片綠葉都顯得光彩照人。我背著自己的小書包,邁著輕快的步子向前行進(jìn)。耳邊是悅耳的鳥鳴聲,清脆的溪水聲,風(fēng)刮樹(shù)葉的颯颯聲。地上,到處是青草、鮮花,空氣中充滿了迷人的香氣。時(shí)不時(shí)的,我的腳邊會(huì)躥出一只小兔,飛過(guò)一只蝴蝶。森林中的各種生靈和諧融洽的生活著,他們不爭(zhēng)吵打斗,而是互相幫助,也不懼怕我這個(gè)外來(lái)者。哈,我在森林中學(xué)到了友善和寬容。
沙漠——在酷熱中成長(zhǎng)
和森林比起來(lái),沙漠真是個(gè)不毛之地。我的腳步也變得異常緩慢。天山的太陽(yáng)正照射著我,我很快就不行了,一下子坐在了松軟又十分焦熱的沙子上。過(guò)了很久,只見(jiàn)一個(gè)陌生人放在我身邊一瓶水,又緩慢地走開(kāi)了??粗芹橎堑谋秤埃冶桓袆?dòng)了,被那個(gè)陌生人的奉獻(xiàn)精神和堅(jiān)強(qiáng)意志感動(dòng)了。我重新出發(fā)了,而現(xiàn)在的我,已是學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)和有堅(jiān)強(qiáng)意志的人了。
河流——在匯集中成長(zhǎng)
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我看見(jiàn)了一條河,像一條又細(xì)又長(zhǎng)的繩子,束縛住我的心。我已經(jīng)好幾天沒(méi)有見(jiàn)到河了!待我飲水完畢,我又順著河流開(kāi)始了我的旅程。不一會(huì),一條小溪匯集到這條河中,河變寬了。又是一條小溪!在我半天的路程中,小河以變成了它的2倍!這就是積累。于是,我決定學(xué)習(xí)河流的“積累”的精神。
大?!诓谐砷L(zhǎng)
在這條河的盡頭,是大海!一望無(wú)際的大海!而它,就是由來(lái)自千萬(wàn)條河中的水組成的,它的博大胸懷接納了這些河。我又學(xué)到了大海的博大胸懷!
在森林、沙漠、河流、大海的指導(dǎo)之下,我感動(dòng)著,我成長(zhǎng)著,成為了一個(gè)勇敢的男孩,我也將在將來(lái)的成長(zhǎng)歷程中發(fā)展的更好!
這,就是成長(zhǎng)的力量!
中考記敘作文4
到中流擊水,浪遏飛舟。——題記
青春,是一座橋,一座幼稚單純通向睿智堅(jiān)強(qiáng)的橋。恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,盡是追求,盡是拼搏,讓我們與老師、與同學(xué)攜手走進(jìn)青春感受這奮進(jìn)昂揚(yáng)的美好時(shí)光。
師生斗智求真知
陽(yáng)光潑灑在窗欞,數(shù)學(xué)老師正在給我們手舞足蹈講課?!罢噙呅螌?duì)稱軸是它每一個(gè)邊的中垂線,條數(shù)是它的邊數(shù)!”這洪亮的聲音充滿威嚴(yán),讓人覺(jué)那仿佛是不容置疑的真理。可是,一絲思維的火花在腦中閃過(guò):“正方形的兩條對(duì)角線也是對(duì)稱軸呀!所有的正偶數(shù)邊形都有與對(duì)角線重疊的對(duì)稱軸”。老師顯然錯(cuò)了!課后,我立即追上他,告訴他我的想法,他遲疑片刻說(shuō):“你畫圖沒(méi)有,幾何畫圖就明白了!教書幾十年,我心中有數(shù)!”他的語(yǔ)氣堅(jiān)定自信,又語(yǔ)重心長(zhǎng)。
一旁的同學(xué)說(shuō):“老師是大數(shù)學(xué)家,你一個(gè)學(xué)生就不要和專家爭(zhēng)了。”老師笑了笑,起身想離開(kāi)。我不甘心,立即用筆畫圖給他看。老師抬抬眼鏡,疑惑地看著圖形上的線條——正方形的確有與對(duì)角線重合的對(duì)稱軸!他顯得驚訝,緊鎖著眉頭,手摸下頦,看了良久。終于,他舒展眉毛,對(duì)我說(shuō):“哎呀,老師還真弄錯(cuò)了……正偶數(shù)邊形還有與對(duì)角線重合的對(duì)稱軸!”大家會(huì)心地笑了。
讓我們與老師一起追求知識(shí)和真理,攜手走進(jìn)青春!
同窗助威展風(fēng)彩
雨絲落在操場(chǎng),可比賽仍在繼續(xù)。我正與對(duì)手們站在800米賽道的起點(diǎn)線上,哨聲一響,箭一般沖了出去。加油聲在耳畔,不斷響起,似松濤!似雷鳴!迎著風(fēng),冒著雨,快步向前,對(duì)手們一個(gè)個(gè)從身邊閃過(guò),前方的身影越來(lái)越少,我暫時(shí)領(lǐng)先為第一!400、300……
到最后沖刺的200米,加油的人群中傳來(lái)一個(gè)焦急的聲音:“來(lái)了!來(lái)了!右邊,快啊!”余光中,右邊的確有了黑影,對(duì)手幾乎與我持平,這最后競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵時(shí)刻來(lái)了?!翱彀?快啊!……加油!加油!……同學(xué)助威聲越來(lái)越烈,似急促的戰(zhàn)鼓,沖鋒的號(hào)角,我迫使自己的每個(gè)細(xì)胞都與氧氣結(jié)合,迸發(fā)出奇?zhèn)サ哪芰浚谕瑢W(xué)的鼓勵(lì)聲中,我忘情了,沒(méi)命了,發(fā)狠了,超越對(duì)手,險(xiǎn)勝奪冠!
讓我們與同學(xué)一起為榮譽(yù)和勝利拼搏,攜手走進(jìn)青春!
青春歲月,來(lái)匆匆,去匆匆。曾記否!到中流擊水,浪遏飛舟。讓我們,永遠(yuǎn)攜手走進(jìn)青春,收獲知識(shí),收獲成長(zhǎng),收獲無(wú)悔青春。
中考記敘作文5
塵封了許久的事,當(dāng)它再次赤裸在陽(yáng)光下,內(nèi)心仍有說(shuō)不出的愧疚?!}記
又是煙塵紛飛,又是人車爭(zhēng)霸,出門時(shí)的好心情被眼前擁擠的場(chǎng)面紛擾,我不由地得抱怨起這馬拉松式的修路工程,一陣風(fēng)刮起,顧不得那么多,便開(kāi)始搶車道,我左躲右閃,見(jiàn)縫鉆車,不一會(huì)兒如游蛇般走到了小路的盡頭。
誰(shuí)料這盡頭才是惡夢(mèng)的開(kāi)始,手掌大的一個(gè)出口,各種交通工具齊備,左小轎車,右行人,中間是自行車族,隔出口相望對(duì)面正有龐大的上班族,再一看表,上課時(shí)間也快到了,真是屋漏偏逢連陰雨,管它三七二十一,沖出去就是好漢,
在一片鳴笛聲中,我依舊我行我素,忽然一群行人,堵住我正前方的路,我變向右一拐車把,擋住了另一個(gè)行人的路,隨之而來(lái)的便像多米諾骨牌一樣,左邊那個(gè)騎車的民工為了不與我相撞,便向左,一個(gè)不小心,靠在了左邊那輛頗具風(fēng)度的豐田跑車上,人們紛紛停住了腳步詢頭號(hào)他是否有事,確定那位民工沒(méi)事正準(zhǔn)備離開(kāi),一個(gè)尖銳的聲音刺入我的耳鼓膜。
“哎,我的車,看讓你給劃的,怎么騎車的?”
“對(duì)不起,車太多,我不小心……”
看到如此場(chǎng)景,鬼使神差,我腦子一熱,就拼命地往外擠,快速的離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng),然而耳旁依舊是那個(gè)尖銳的聲音,還有那個(gè)民工尷尬的賠禮聲,我是否該回去?這與我有關(guān)嗎?這一連串的問(wèn)題,從我的腦海中進(jìn)了出來(lái),當(dāng)我想著是不是該回去的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)騎著車已到了學(xué)校,放好自行車,邁著沉重的步子回到自己的座位,同桌似首發(fā)現(xiàn)了我的表情的扭曲,便詢問(wèn)我是怎么回事,我便將事情的原委告訴了他。
“后悔嗎?”“嗯?!?/p>
“返回去說(shuō)清楚嘛?!蔽乙魂嚦聊跋肴ゾ涂禳c(diǎn)!”我看了她一眼,沒(méi)再說(shuō)什么,沖下樓,開(kāi)鎖,推車,奔向那個(gè)留下遺憾的地方,不知為什么內(nèi)心有一絲不安。
到了那里,早已是一片平靜,那些擁擠的車輛、人群也早已不在,只有一陣風(fēng)起,吹起了滿地的灰塵,拂亂了我的頭發(fā),我呆呆地望著,說(shuō)不出一種什么感覺(jué),轉(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)候,又是煙塵紛飛。
也許有些事情,過(guò)去了就沒(méi)有重新返回的可能。
這件事就這樣像流星一樣過(guò)去了,留給我的只有:好想說(shuō)聲對(duì)不起。
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