初中作文時間精選
文學家說：時間就是金子;醫(yī)學家說：時間就是生命;教育家說：時間就是知識;軍事家說：時間就是勝利;哲學家說：時間就是真理的女兒，下面是小編為大家?guī)淼?a href='http://www.zbfsgm.com/zw/chuzhong/' target='_blank'>初中作文時間，希望你喜歡。
初中作文時間1
一朵花開的時間有多久?對不起，我回答不出這個問題，因為我沒有拿著鐘表去測量過。但是，我卻知道，一朵花綻放的時間是短暫的，卻也是永恒的。
——題記
(一)
窗臺上那幾盆我叫不上名字的花已經發(fā)出幾個骨朵了，好小哦。她們應該都還在沉睡吧，外界的一切都打擾不到她們。她們做著只屬于她們世界里的美夢吧，那要不這幾朵花蕾看起來這般惹人愛呢?可能我的精心照料有一定作用哦，我不禁自喜地伸出手夾雜著幾絲愛憐去撫摸花蕾。好熟悉的動作!哦，小時侯的我不正是和這花骨朵相似嗎?孩提時代的世界，只有滿蕩蕩的天真與美夢。小小的一句慰問，輕輕的一次撫摸，甜甜的一粒糖果，都能給我的世界渲染幾分色彩，都能給我以極大的滿足與興奮。
真想象這花骨朵一樣，繼續(xù)沉睡在自己的世界里。
(二)
仿佛一夜之間，這些可愛的小精靈全部都綻放開來，好美。她們那純凈得無邪的香氣，絲絲縷縷沁入我的心脾，我沉醉于此。
啊，不好!天空突然下起了磅礴大雨，我的花。沖到陽臺，松了口氣。在大雨中，那些花兒依舊光彩鮮艷，更令我驚奇的是，她們都驕傲地挺立著。哦，那些花兒……
淚?眼淚!我居然哭了，是不是處于青春期的孩子都那么愛哭?還是那花兒同我一樣，于是產生一種“惺惺相吸”的感覺?我不知道，可能兩者都有吧。處于的花季的我，不再象孩童那般天真，好象每天都有理不完的愁緒。誰說的少年不知愁滋味?郭小四卻說沒有歡笑的青春不算完整，沒有眼淚的青春更是一種殘缺。于是我更加堅信眼淚是我用青春期所遇到的挫折，所遇到的感動換來的。我們不是正年輕嗎?我們不是正充滿精力嗎?那路途中遇到的風風雨雨又算得了什么呢?
我正處于花季，花開的季節(jié)，最美的季節(jié)。
(三)
花開的時間果然很短暫呢?，F(xiàn)在花盆里只剩下凋謝的花瓣，我小心翼翼地將她拾起，放在手心，仍聞到一陣淡香。那些盛開怒放的花兒就這樣碩落，然后慢慢消失?；蛟S，等我風燭殘年的時候，回想起以往的陣陣，不經意間也許會微笑吧。因為那些回憶也都象這些花兒一樣綻放過光彩，令人懷戀。其實易朽的只是生命，轉瞬即逝的生命，那一朵朵勇敢盛開的花朵都是死亡唇邊微笑，然而花兒留下來的卻是生生世世對未來的渴望，是生生世世不朽的激情。
不要去在乎一朵花開的時間，因為那不是花開的本意。
初中作文時間2
“門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了好多話，藏進了滿頭白發(fā)?！逼綄嵉恼Z句，將人生故事娓娓道來，“時間都去哪兒了?還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了?！?/p>
這首歌是我在春晚聽到的，句句歌詞直戳心扉，將父母的愛表達的樸實感人，與《私人訂制》中宋丹丹所飾演角色的心理、經歷不謀而合，令我深受感觸。
這首歌具有蓬勃的生命力的，《時間都去哪兒了》樸實無華的歌詞切直達人心底，將父母之愛表達的震撼人心，舒緩的旋律又深情的將這種愛慢慢的流淌。
是的，正如歌詞所說，“時間都去哪兒了”父母的一生都為我們忙碌和付出，在他們的價值理念中，我們是無可替代的。那我們的時間又去哪兒了?
時間如流水，一去不復返。即使有蘇軾的“門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞?！钡暮篱熢娋?，也無法阻止時間的流逝，我們只有珍惜每一天的時光，用現(xiàn)有的生命活出1>1的價值。
有的同學對于考試的成績總結，總是去東推西阻，比如沒時間復習好，做題速度慢，看錯題……不過，我認為這些都是借口，對于珍惜時間，節(jié)約時間：魯迅先生就是一個很好的例子，魯迅幾乎每天都在擠時間。他說過：“時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的?！?/p>
還有的同學把作業(yè)做完了就萬事大吉了，難道把僅僅把作業(yè)做完就萬事大吉了嗎?答案么，自然是否定的。雖然學習應該勞逸結合，但是知識的鞏固也需要時間，如果你想多玩一會，那就得學會擠時間，比如吃飯大口一些，寫字速度在保持質量的情況下加快一些，寄宿生洗衣服快一些……
時間都去哪兒了?當你什么時候學會追趕時間的腳步，并且遠遠的超越時間，你一定可以走進專屬于勝利者的殿堂。
初中作文時間3
現(xiàn)在，大家都提倡節(jié)約，除了物質上的東西以外，還有時間，也需要節(jié)約。
其實，一分鐘是可以干很多的事情的，在一本書上，我看到一分鐘可以寫二十多個字，可以走一百多步路，可以看1—2頁書?？赐旰螅也挥傻皿@嘆起來：如果這樣干一個小時，就可以寫一千多個字，走好幾千步路，看好幾十頁書，原來，只要把時間充分利用，一天中還是能多干很多事情的呀!
回想小時侯，我每次寫寒暑假作業(yè)都是在寒暑假的最后半個月的最后幾天完成的。為什么呢?是因為我當時的作業(yè)太多?還是因為我有什么事情而耽誤了時間?都不是。就是因為我當時不好好節(jié)約時間，沒有好好安排自己的時間，在一開始的時候總是玩，每天只作一點作業(yè)，直到最后才開始進行突擊。正因為這樣，我的一二年級的每個寒暑假都過不好，都是一個帶有遺憾的假期。
大家可以想一想，有多少人因為浪費了時間而后悔莫及，又有多少人因為沒有好好珍惜自己的時間，而錯過了很多事。“如果當時安排好自己的時間就好了!”，“如果當時能節(jié)約時間就好了”有些人會這樣說。但是，時間是不會倒流的，與其這樣后悔，不如現(xiàn)在開始，從我做起，節(jié)約時間!
楊柳枯了，總有再青的時候;花兒謝了，總有再開的.時候;燕子走了，總有再回來的時候，但有一種東西卻是一去不復返，那就是時間。
我想，大家一定看過《和時間賽跑》這篇文章吧。從文章中我深深地體會到時間像海綿里的水，你不去擠它，它永遠也不會出來;時間像彈簧，你不去壓它，它永遠也不會跳一下;時間像糧食越吃越少;時間像流水一去不復返;時間像浮云風吹云散;時間像……
想到這兒，我的腦海中出現(xiàn)了一個高大的身影——劉翔。百米跨欄的那一幕，不就是在追趕時間，挑戰(zhàn)速度的極限嗎?我們雖然比不上他，但是我們也走在時間的前面。比如：每天上學把學過的東西溫習一遍，每天睡覺前讀十分鐘書……
浪費水有罪，浪費土地有罪，那么浪費時間呢?同學們，古往今來，有多少人嘆息時間之快!“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回，又不見高堂明鏡如青絲暮成雪。”時間之河奔流不息，難以估摸?！懊魅諒兔魅眨魅蘸纹涠?，我生待明日，萬事成蹉跎?！弊屛覀冏プ〗裉?，珍愛時間，這才是我們勇攀高峰的起點，這才是我們成功的秘訣。
初中作文時間4
人們常說，時間如白駒過隙，追也追不上。但是時間真的不能遇見嗎?
今年，我們上了初三，加上又要統(tǒng)考，這個學期便被更加重視了。例如數(shù)學，為了檢測我們，幾乎每節(jié)課都是做試卷和講試卷。但一張標準試卷用一節(jié)課的時間來做，的確緊張。接連兩次，我都沒有全部完成。
第三次考試馬上開始，我想“真的無法完成嗎?這次考試得再快一些?！庇谑牵斁碜咏o到手中，我急忙開始計算。前面一直十分順利，直到倒數(shù)第二題，這塊絆腳石的'出現(xiàn)。開始之前，我從未想過會出現(xiàn)這種難題，之前的信心也一掃而光。
我自己問自己：“5分鐘，只有5分鐘，你能做出來嗎?”雖然我知道困難，但我明白，我只能相信自己。把握好僅有的5分鐘，或許可以成功。我不再管演算的字跡多凌亂，只求能夠做出來，終于，在還有1分鐘時，完成了。
我自己都覺得奇怪，這次哪里來了這么多的時間去解答?或許，就在細小之中。
英語，一門語言學科，背誦是常見任務。通常，老師要求的背誦我會在自習課解決，可是有一天，自習改成了上課，我不能那時再去完成了。于是，課間我拿出英語書背誦。一節(jié)課間，不行;兩節(jié)課間，也不夠;終于，幾節(jié)之后，我完成了背誦，去找老師檢查。
我自己都沒有想到，利用課間，我是足以完成的。
于是，我終于明白，時間沒有長短之分，而且細微的時間作用一點也不弱。原來，我一直認為自己追不上快速的時間?，F(xiàn)在，我才發(fā)覺，時間就在縫隙中，等著我去與之相遇，而我，卻總是錯過。
數(shù)學或英語或其他，許多龐大的任務都可以利用小的時間去完成，只要可以遇見它們。遇見了它，便是追上了它。原來，遙不可及的時間，一直在我身邊，等著與我相遇。
初中作文時間5
“少壯不努力，老大徒傷悲。”如果年輕的時候不奮發(fā)圖強，等長大了之后也只能“后悔莫及”。誰能與時間賽跑呢?
在我們班，許多學生都在浪費著時間。在一個安靜的'教室里，老師在講臺上講課，下面有的學生而不是認真聽講，他們注意的是手上的那塊表，他們心里默默的倒數(shù)著，5、4、3、2、1、“叮鈴鈴......”
下課了，他們迅速沖出教室。如果他們在課堂上一直只在盼望下課，那么他們在這堂課就一無所獲，什么都沒有學到。等到小測驗的時候，他們只能呆呆的看著卷子。
可是，這能怪誰呢?考完之后他們卻說時間過得太快，還沒答完呢。難道這是時間的錯嗎?
明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。
我曾經經歷過一件事情，讓我懂得了珍惜時間。
那個星期的星期天語文老師留了四篇作文，原本讓我們一天寫兩篇，可我到了星期六，我想：今天就玩一天吧!明天再寫。到了星期日，我又想下午再寫，到了下午我趕緊的寫，我本以為會很簡單，可是我寫起來覺得特別多，寫完之后我手心都流汗了，手指都壓平了。我想：如果我要是不把這些作業(yè)拖到一天做，就不會這么費勁，弄得如此狼狽。
懂得珍惜時間，人生便會是一種永恒。不去珍惜時間，就是浪費了自己生命。
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