100天后的自己一封信1000字5篇
我是100天前的你，近來(lái)還好嗎?現(xiàn)在我正在給你寫下這封信……小編帶你了解更多有趣的內(nèi)容，接下來(lái)要給大家提供的是：100天后的自己一封信，希望你認(rèn)真看完，會(huì)對(duì)你有幫助的!
100天后的自己一封信1
親愛的秉心：
見字如晤。
我有點(diǎn)迫不及待與12月3日的你相見耶。這個(gè)微涼的早晨，我坐在書桌前給你寫信。安靜地在腦中想象并描摹你那天的樣子：你坐在樓道的沙發(fā)上正與外教開心暢談著圣誕的計(jì)劃，你們時(shí)不時(shí)爆發(fā)出爽朗的笑聲，然后你大笑的時(shí)候肌肉牽扯了一下，我觀察到你的鎖骨更加清晰可見。
我在這看著這樣的你真的忍不住為你心動(dòng)耶，你看我嘴角的笑意都藏不住啦。
哇噻，秉心，你好棒哦!你真的把每天開口說(shuō)5分鐘英語(yǔ)每天keep運(yùn)動(dòng)2分鐘這件事做了整整100天!
我還記得8月22日看到MIA發(fā)出這個(gè)活動(dòng)時(shí)你欣喜和恐懼兩種情感同時(shí)交織的樣子。你欣喜一個(gè)更多人參與的活動(dòng)更容易找到同頻的人，也更容易形成監(jiān)督而實(shí)現(xiàn)目標(biāo);你又恐懼的想到：如果又沒有完成我會(huì)多失落，會(huì)更看不起自己。
所以，我想此刻的你，一定感謝我去擁抱了那時(shí)的你，并告訴你：你的內(nèi)在世界創(chuàng)造了你的外在世界，如果你腦中成長(zhǎng)藍(lán)圖就設(shè)定了你會(huì)失敗，你就不可能成功。
我還告訴你先做就好。于是你按照Mia提醒到SMART原則法制訂了計(jì)劃，并清晰了兩項(xiàng)計(jì)劃對(duì)于你的意義：
1.外語(yǔ)是世界的敲門磚，你想看更廣的世界，聽更多的故事，見更多的人，就要能無(wú)語(yǔ)言障礙的與人鏈接。與其羨慕人家別人英語(yǔ)交流自由自在，不如從5分鐘開始，掌控習(xí)慣。
2.你啊，30年都無(wú)法徹底拜托內(nèi)心深處的自卑，90%還不是因?yàn)橛X得自己太胖，長(zhǎng)得不夠漂亮的外形因素。那就瘦一次啊，雞湯偶爾喝一下很營(yíng)養(yǎng)滴：當(dāng)你又瘦又漂亮，腦子里有東西，錢包里有錢，全世界都會(huì)對(duì)你好一點(diǎn)!去做，不要那么hard模式，從2分鐘開始，小行動(dòng)也有大改變!
所以，真的忍不住對(duì)你再說(shuō)一次:哇噻，你真的做到了耶!
現(xiàn)在呢，去商場(chǎng)挑件另你怦然心動(dòng)的、小號(hào)的圣誕戰(zhàn)衣去和你的女兒和你的老公約會(huì)吧。他們也很以你為傲呢。
還有，要不要再來(lái)一次100天啊?哈哈哈，因?yàn)槲覍?shí)在太愛這個(gè)每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的你，是那么的閃閃惹人愛。
最后，我一定要對(duì)你說(shuō)：秉心，我愛你，愛你、與你終生戀愛，是我這輩子做的最重要最好的事。
祝好!期待與更好的你相見。
劉秉心
100天后的自己一封信2
我坐在石頭堆上望著波光粼粼的水面發(fā)呆，從遠(yuǎn)方緩緩漂來(lái)一只紙折的小船，船上載著神秘的氣息和一封破損的書信，本就對(duì)航海漂流感興趣的我拆開了它的外殼，好一覽里面全部不為人知的航海秘密：
你好，來(lái)自100天后的你!
收到這封信時(shí)的你已經(jīng)開心地跳起來(lái)了吧，以為是來(lái)自神秘國(guó)度的種族秘密?可惜真不是，我猜你在為即將到來(lái)的中考而焦慮緊張吧，很疑惑我知道這么多?我當(dāng)然了解你啊，因?yàn)槟憔褪俏遥揖褪悄?。我希望你能?00天前的我一樣擠在狹小的空間里啃食枯燥的知識(shí)，而不是獨(dú)自在這思考放棄與堅(jiān)持的距離?！笆耪呷缢狗?，不舍晝夜”是我們既愛又恨的班主任常掛在嘴邊的名言，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)我們珍愛和充分利用時(shí)間，我將這句話送給你，也送給我。
我未曾幻想過(guò)和未來(lái)對(duì)話，所以充滿了疑惑不解難以下筆，我只能通過(guò)薄薄的信紙看向正認(rèn)真讀信的你，你還是和我一樣青澀嗎，我真沒想到，光陰似箭日月如梭在你我的身上體現(xiàn)得淋漓盡致，有人說(shuō)讀者和作者就像是站在橋梁的兩旁，而我們就算只是隔了僅僅的100天，也同樣站在了各一邊。
如果有一個(gè)代名詞來(lái)形容我，那我就是你逝去的青春，我希望我的存在激勵(lì)了你，提醒了你，振奮了你，讓你可以重新去尋找你旅程中新的路標(biāo)，你現(xiàn)在所處的環(huán)境狀態(tài)我一一不知，無(wú)法捕捉你的只言片語(yǔ)，我能從這封簡(jiǎn)單的信中帶給你的只有永無(wú)止盡的鼓勵(lì)和祝福。
來(lái)自100天后的你，終于要踏出三年的校門，終于踏進(jìn)了中考的考場(chǎng)，來(lái)自100天前的我，終于踏出了緊閉的家門，踏進(jìn)了自然的家園，我們依然在并肩作戰(zhàn)，無(wú)論是100天后的你，還是100天的我，我們?nèi)匀辉谝黄?。加?如果你有幸看到的話，記得回信哦。
看完信的我將它原封原放回到了小船里，跟著漲潮的波浪起伏把它推向了更為悠揚(yáng)的遠(yuǎn)方。也許在某個(gè)黃昏，我會(huì)忘記這個(gè)100天前的自己，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她帶給我的撼動(dòng)，比那天坐在石頭堆上發(fā)呆更有意義的事情。
那天公交車上的人很少，我插上耳機(jī)，聽著我最喜歡組合五月天的后來(lái)的我們：“只期待后來(lái)的你能快樂(lè)，那就是后來(lái)的我最想的，后來(lái)的我們依然走著，只是不再并肩了，朝各自的人生追尋了，無(wú)論是后來(lái)故事怎么了，也要讓后來(lái)人生精彩著。”
100天后的自己一封信3
一百天后的任武杰∶
你好!
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間你已有14歲了，從第一次放聲大哭，再到牙牙學(xué)語(yǔ)，從第一次的蹣跚學(xué)步，再到第一次的奔跑向前，從隨意發(fā)脾氣，再到學(xué)會(huì)和自己和解。你成長(zhǎng)太多，在新的一歲里，你會(huì)學(xué)習(xí)到更多的事情。
今年的初始就不平靜，新型冠狀病毒的來(lái)臨帶走了新年的喜慶與歡樂(lè)。它能夠通過(guò)體液來(lái)傳播，從而一傳十，十傳百……但是我們并沒有因此而恐慌，因?yàn)槲覀兩砬坝性S多醫(yī)護(hù)人員在前線與病毒做斗爭(zhēng)，而待在后方的人們也奉獻(xiàn)著自己的一份力量。年輕的護(hù)士不敢告訴父母申請(qǐng)奔赴前線，武漢餐館的老板為醫(yī)護(hù)人員提供食物，志愿者們勸導(dǎo)市民不要聚集，這些幫助，猶如一曲清風(fēng)安曲，滋潤(rùn)著受傷的心靈。每一份幫助都是愛的見證，愛之花在幫助的枝頭上欣欣向榮，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)幫助只有幫助和愛才會(huì)使社會(huì)充滿愛。而這也是現(xiàn)在的我希望你不要忘記的，這些經(jīng)歷會(huì)成為你的一部分，幫助你走的更遠(yuǎn)。
那么在這種情況下現(xiàn)在的我又能做些什么呢?一百天說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，可是這期間，也足以改變一個(gè)人。疫情的來(lái)臨，讓我們不能出門，更別說(shuō)去學(xué)校上課了。于是網(wǎng)課出現(xiàn)了，我們待在家里通過(guò)電子設(shè)備就能夠?qū)W習(xí)。可是我有些懈怠了，沒有人的監(jiān)督，我的學(xué)習(xí)效率逐漸變得低下，從一開始的認(rèn)真學(xué)習(xí)到總是喜歡開小差。我以為我會(huì)這樣繼續(xù)下去，可是一個(gè)新聞?dòng)|動(dòng)了我，一個(gè)偏遠(yuǎn)地區(qū)的小女孩為了上網(wǎng)課每天都要走十幾里路去村委會(huì)，看著那個(gè)小女孩在燈光下奮筆疾書的照片，我下定決心想要做出改變。所以我要向一百天后的你做出承諾，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)所有人的期望。
一百天對(duì)于我們這種追夢(mèng)人來(lái)說(shuō)實(shí)在太短，可是我們只能用這些時(shí)間去學(xué)會(huì)更多的東西。古人云：“一寸光陰，一寸金”，我們只有珍惜時(shí)間，努力才能讓世界看到我們。
以夢(mèng)為馬，以汗為泉，不忘初心，不負(fù)韶華。
任武杰
2020年3月1日
100天后的自己一封信4
李偉誠(chéng)：你好，我是100天之前的你，時(shí)間過(guò)得可真是飛快，就像之前我過(guò)的無(wú)數(shù)個(gè)100天一樣，那么在剛過(guò)去的這100天里，你是不是有了與之前不同的感覺呢?還是重復(fù)在重復(fù)100天同樣的感覺呢?
我們先來(lái)回憶100天之前的你，是什么樣的狀態(tài)，簡(jiǎn)而言之：忙，茫，盲。第一個(gè)忙是忙亂，有想要做的很多事情，然后這些事情交織的，混雜混合在一起，填塞在腦袋當(dāng)中，理不清楚;第二個(gè)茫是迷茫，對(duì)自己目前狀態(tài)下的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，前途前景前方，看不清身在哪里，好似在迷霧當(dāng)中一樣;第三個(gè)盲是盲目，這個(gè)盲，不僅說(shuō)的是生理上自己眼睛的問(wèn)題，有很多的限制，但更與前面2個(gè)忙和茫也有很大的因果，沒有一個(gè)看的清楚的目標(biāo)。
上面是現(xiàn)在的心理狀態(tài)，具體來(lái)說(shuō)說(shuō)表現(xiàn)，你可以嘗試與你現(xiàn)在的自己比對(duì)一下?，F(xiàn)在的我，學(xué)習(xí)了一些東西，不管是閱讀看書、聽課交流，學(xué)到了一些，常常有一種，相見恨晚，恍然大悟，茅塞頓開的感覺，但是很明顯很多都沒有去采取下一步行動(dòng)。所以這個(gè)只能是屬于知道或曾經(jīng)知道的層面，而不是我的，不是我腦子中的，更不是屬于自己的。
有一些可能采取了一些行動(dòng)，比如用閱讀方法去讀書，養(yǎng)成一些行為習(xí)慣，做改變，但是到目前為止，還是沒有獲取怎么一個(gè)成果，或達(dá)到我自己想要的一個(gè)結(jié)果。
其中有一些可能產(chǎn)生了一些效果，但是這些貌似都只是停留在了行動(dòng)階段，也就是并沒有把它們體現(xiàn)在文字上或者是說(shuō)其他的有效輸出上。
即使有一點(diǎn)點(diǎn)輸出，但是還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，輸出的關(guān)鍵是要去把這些內(nèi)容進(jìn)行一個(gè)總結(jié)回顧，去思考，這些真的是當(dāng)下的自己應(yīng)該做的嗎?能夠持續(xù)做下去的嗎?真正想要做的嗎?所以說(shuō)還是非常的碎片化。無(wú)論是數(shù)據(jù)、信息、知識(shí)都是零碎的，零散的，行不成體系的。
上面說(shuō)的就是100天之前的你的樣子，那么經(jīng)過(guò)了這個(gè)100天后的你，是不是下面這個(gè)樣子呢?
第一個(gè)方面，有沒有一個(gè)或者幾個(gè)堅(jiān)守的目標(biāo)，并且有目標(biāo)使命感，當(dāng)然刻意是一個(gè)長(zhǎng)期也可以是一個(gè)中短期的目標(biāo)，至少是能夠在這個(gè)目標(biāo)的引導(dǎo)之下，對(duì)當(dāng)下自己的行為有一個(gè)非常清晰的認(rèn)識(shí)和指引。
第二個(gè)方面，是不是有了一些引以為豪的習(xí)慣，保留下來(lái)的習(xí)慣或者現(xiàn)在已經(jīng)自己默認(rèn)所存在的稱不上是習(xí)慣的行為，包括是不是有了強(qiáng)烈的時(shí)間感?對(duì)于事情任務(wù)，有了節(jié)奏感?
第三個(gè)方面，就是在這100天中，不論是學(xué)習(xí)的多學(xué)習(xí)的少，學(xué)習(xí)的高精尖，學(xué)習(xí)的矮矬窮，是不是有穩(wěn)定的內(nèi)化和輸出，不管是從最簡(jiǎn)單的復(fù)制粘貼，還是到有自己的觀點(diǎn)，無(wú)論是通過(guò)文字，還是通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)。
第四個(gè)方面，現(xiàn)在有沒有感覺到力量?是一種能夠去支撐自己的，去更好更久更持續(xù)走下去的力量。例如，意志力、思考力、自律力、自控力、影響力、知道力等。
最后，也可能是我最想要問(wèn)的，你是不是行駛在了或者在正朝向著簡(jiǎn)單快樂(lè)自在生活方式的道路。是不是能夠允許自己釋放壓力，不會(huì)因?yàn)闆]有做到什么而后悔、愧疚以及灰心喪氣。還有沒有只要是持續(xù)的去做，專注地去做，某個(gè)領(lǐng)域方向的山峰攀登--即使還沒有到達(dá)目的地--的興奮感。
對(duì)不起，上面這些可能都是我過(guò)去的妄想或幻想，也可能是對(duì)自己那些的盲目的不切實(shí)際的要求和想法，所以無(wú)論你自己是否已感到成功還是感到在成功的路上，都無(wú)所謂，只要心存簡(jiǎn)單快樂(lè)自在，路途上坑洼和美景都會(huì)過(guò)去，不是嗎?
100天后的自己一封信5
親愛的100天后的王思語(yǔ)：
你好!收到這封信的時(shí)候，我想你已經(jīng)坐在中考的考場(chǎng)上了，我希望你能有信心去到你理想的高中——五中，那時(shí)候你已經(jīng)做好了一切準(zhǔn)備，迎接著收卷。
青春是一本太倉(cāng)促的書，匆匆忙忙的就翻過(guò)去了。初中三年，時(shí)間過(guò)的飛快，好似剛踏入六中還是昨天，而現(xiàn)在你卻要離開了，我想你一定非常舍不得吧。剛來(lái)的時(shí)候，你是一個(gè)特別內(nèi)向的女生，你害怕答問(wèn)題，不敢主動(dòng)和朋友說(shuō)話，聲音也特別小，但是因?yàn)榕笥押屠蠋焸兊年P(guān)心，你慢慢變得開朗，也收獲了很多友誼，我知道畢業(yè)了之后你最舍不得是那些相互陪伴了3年的朋友，你肯定記得有一次班上小組演講，你差點(diǎn)笑場(chǎng)，你的朋友見況，幫你讀了下去。還有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)你拖了全班的后腿，她們不但沒有怪你，反而安慰你，那時(shí)候我感受到了友情的偉大，等畢業(yè)了你一定要好好擁抱你的朋友們。
上了初中以來(lái)，你遇到了許多好老師，他們不僅教會(huì)你知識(shí)，也教你做人的道理，他們是你的人生導(dǎo)師。
說(shuō)起易老師，我們的英語(yǔ)班主任，你肯定會(huì)想到他那句名言："你現(xiàn)在的放縱，換來(lái)你一生的卑微。"他總是會(huì)抽時(shí)間給我們講人生的道理，告訴我們善惡。你的英語(yǔ)成績(jī)一直不好，進(jìn)入初三以后，成績(jī)下滑的更加厲害，一調(diào)的時(shí)候，只考了58分，知道這個(gè)消息之后，你心里是十分難過(guò)的，以為家長(zhǎng)老師已經(jīng)寒了心，曾一度想放棄，但是老師卻沒有放棄你，還經(jīng)常點(diǎn)你回答問(wèn)題，所以中考你一定考好點(diǎn)，不能辜負(fù)了老師家長(zhǎng)。
還有我們和藹可親的語(yǔ)文老師，她的脾氣總是很好，看見她，就會(huì)覺得非常親切，我們有什么事也敢跟她聊，就像母親那樣，還有體諒學(xué)生的數(shù)學(xué)老師，他總是不會(huì)讓我們太累，想讓我們快樂(lè)的學(xué)習(xí)。有幽默風(fēng)趣的物理老師，上他的課，我們總是會(huì)哈哈大笑，他的教學(xué)方式也與其他老師不同，所謂在玩中學(xué)習(xí)，應(yīng)該就是這了。還有雷厲風(fēng)行的化學(xué)老師，他讓你記憶最清楚的是他說(shuō)不會(huì)放棄任何一位學(xué)生，這讓我非常感動(dòng)，還有許多老師，希望那天你不會(huì)讓他們失望。
這三年來(lái)，你的成績(jī)一直非常不穩(wěn)定，總是進(jìn)進(jìn)退退，你考的最好的一次開心一整天，在被子里激動(dòng)的睡不著。你也有因?yàn)槟阌⒄Z(yǔ)考了58分而悶悶不樂(lè)，獨(dú)自在被子里哭泣，發(fā)誓下次要努力。你有和朋友一起玩游戲，而放下課本，得到了一個(gè)不理想的分?jǐn)?shù)。你也有下定決心，爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)到深夜，而得到了自己理想的分?jǐn)?shù)。這個(gè)時(shí)候你將登上中考的戰(zhàn)場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的理想，那是你初中三年夜夜想的事，我希望你能成功，而我也將做好當(dāng)下的事，為你加油，我只希望你看到這封信的時(shí)候，心里是滿滿的自信與堅(jiān)定，而不是遺憾和后悔。
你即將畢業(yè)，青春在無(wú)形之中離去，你也將翻開人生的另一頁(yè)，加油吧少年!
100天前的王思語(yǔ)
2020年3月7日
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