致同學的一封信作文
親愛手書是親手寫的信。相對含有重視、真實非假冒等意味在內(nèi)，所以常區(qū)別于一般書信別稱。以下是小編整理的致同學的一封信作文，歡迎大家借鑒與參考!
致同學的一封信作文1
親愛的梅峻唏同學：
你好!
近來你還好嗎?你在香港有沒有逛花街?
說到逛花街，你想不想聽聽我在南海的逛花街的情況呢?想吧，那我就告訴你吧。
那時候是除夕，我們一家七口都到街上逛花街。花街上的東西真令人目不暇接啊!首先，映入我的眼簾的是幾個金光閃閃的字：迎新春。整條花街差不多都被紅艷艷的顏色包圍著，預示著新的年頭，每家每戶都過得紅紅火火。你看，花街上掛著些許許多多的福字，如：純紅色的福字，灑了一點點金粉的福字……除了這些還有很多呢?這些福字都寓意著長壽、安康，福氣會到每家每戶，讓大家平平安安?；ń值臋n口上還掛著許許多多的春聯(lián)呢!
順著花街走下去，就會看見五顏六色，各種各樣的蝴蝶蘭，有深紅色，這種紅色代表著各家各戶來年紅紅火火，也有純白色、淡黃色……還有菊花，那紅艷艷的花兒在枝頭昂首怒放，顏色是那么濃，那么純，沒有一點兒雜色，簡直像一團燃燒的火。這種花代表著各家各戶花開富貴。當然，不是只賣蝴蝶蘭，菊花，還有月季花，茶花等等，它們也都寓意著花開富貴。向前走，會看見許許多多金燦燦的桔子樹，這些金燦燦的桔子真像星星掛在夜空上一樣，寓示著吉祥如意。我們家也不例外，買了盆桔子回家。我想我們家會吉祥如意的。
時間不早了，先說到這兒吧!
祝你
學習進步，生活愉快!
同學：___
20__年3月6日
致同學的一封信作文2
親愛的黃昕鈺：
青青校園，載滿了我們美好的回憶，驀然回首，身后已留下串串腳印美好的六年小學生活在不知不覺中已悄然過去了。
還記得第一次進入校園時與你的初次相識。你穿著校服，神氣十足!我握緊了書包帶，走進了教室，第一眼就瞥見了你。你向我大方的招了招手，我竟然情不自禁地走了過去，來到了你的桌前：“你好呀!我叫黃昕鈺。你呢?你叫什么呀?”我抬起了垂下的眼簾，看到了那張有著水靈靈眼睛的臉：“嗯，我叫戴欣妍。”那一天，我認識了你，也遇到了人生旅行中的.第一場友誼。于是，我們的故事就此拉開了帷幕。
那是一個陽關燦爛的下午，我們在操場上進行八百米跑訓練。
“來來來!跑起來!干嘛呢這!”一個有力的手掌拍上了我的背，是體育老師在催促我。我猛地一震，拖起似灌了鉛的腿，雙手無力地叉著腰，盡可能地跟上大家的隊伍。太陽慷慨地將自己的光芒灑給萬物，但此時的我卻覺得它是那樣得耀眼，那樣得不通人情。不出一會兒，我看著我們班的隊伍漸行漸遠，到最后在嘈雜聲中化作一個小黑點，只留我一個人在陽光的曝曬中奮力奔跑。我只覺得腦袋嗡嗡響個不停。我抬起沉重的頭望向那冬日里帶來溫暖的太陽，此時卻厭惡至極。帶著心中溢出的勞累和委屈，我齜牙咧嘴地跑在跑道上，眼里的淚水快憋不住了。我把手放上了熱得發(fā)燙的臉，抹了一把眼淚，心想，我才不會哭!刺眼的陽光在地上投映下了我孤零零的影子，影子在紅色的跑道上被拉得好長好長我突然覺得眼前一暗，撲面而來的眩暈感環(huán)繞了我，我“唰”地坐倒在跑道上，火辣辣的痛感蔓延到了全身。我想站起來，可手心那刺目的血讓我不敢輕易動，根本沒人來幫我。驕陽似火，照在我的背上，也照出了我的悲傷，昔日照亮我內(nèi)心的太陽，也不知去了何方。我把頭埋得更低了，也不再期望會有人來扶起我。又是一雙手它拍上了我的背：“老師，我真不行了，你”我好不容易抬起了頭，迎著刺目的陽光，我看到了那雙手，小小的，卻看起來是那么溫暖，“別難過了，你拉我的手，我扶你起來?！边@是清脆又稚嫩的小聲詢問。是你，黃昕鈺!我握住了你的小手，摟住了你的肩。這一次，我再也忍不住了，淚水盡情地流淌。我看見，陽光照亮了你長長的馬尾，也照亮了我的心。那一刻我感覺有一個小天使來到了世間，傳遞給了我無限的溫暖與芬芳。
我覺得人的相遇就像霧，不經(jīng)意間交織在一起，也在不經(jīng)意間慢慢被時光的淚水沖擊，被歲月的呼吸吹散了。靜聽雨聲敲打成舊日談笑，細看曉風揚起少年時的憧憬。窗外的風景正好，我望向一旁的你，盡管我們快分別，可陽光仍舊，花顏正紅。
荏苒歲月久，蹉跎時光長。拾起回憶的漂流瓶。校園中的水洼映著我們飛奔而去的背影，遠處天地在朝陽的金輝中融成一片。云朵幻成夢想，化成回憶，陪伴我們度過時光。
時間真是長生不老的怪物，它無休無止，不停地流逝。它帶走人們的青春，帶走人們心愛的事和人，但我想它絕對帶不走我們的友誼和心中美好的回憶。
風吹起陽光，窗欞上灑遍了黃昏的輝煌，那是最后的絢爛，離別前的美麗。
我的心中有一大片海，我通通把回憶塞進漂流瓶，放進大海里!我想我不會忘記你，永遠也不會!
眷戀你的同桌：___
20__年_月_日
致同學的一封信作文3
方源同學：
你好!近期過的怎么樣?
我校在前幾個星期，舉行了一場一年一度的運動會。那一天，真是令人難以忘懷。那天我校舉行了很多項目，有：兩人三足、10米往返接力、背對背夾球、10米迎面夾球……但是在我心中其它的項目都不能跟拔河比。
我們先跟四班拔河，選手們一個個精神飽滿，身強力壯，有的挽起袖子展示自己的肌肉，有的在謀劃比賽的策略。在同學們急切的盼望下，比賽開始了，選手們擺好架勢，專心致志地注視著對方，雙手像鐵鉗一樣緊緊地抓住大麻繩，只等裁判員的號令。
哨聲一響，對方努力地往自己那邊拉，我們也使出九牛二虎之力。拉拉隊在一旁叫喊：“加油!加油!”。四班已經(jīng)筋疲力盡了，我們班抓準時機，猛地一拉，我們贏了!
接下來，我們要跟肥嘟嘟的三班比。沒過幾分鐘，我們就輸了。我們輸?shù)脑蛴袃煞N，第一種是：因為我們跟四班拔河就已經(jīng)費了很多體力;第二種是：因為三班的人太肥了，力氣比我們大。就是這兩種原因，所以我們輸了。
雖然拔河是第二名，但是我并不傷心，因為這是一項增加友誼的項目。
那天我們特別開心，可惜你已經(jīng)不在我們學校了，你就沒有跟我們一起分享快樂，我們非常想念你，你永遠是我們的好朋友、好同學，我們永遠都不會忘記你。
祝：身體健康!
致同學的一封信作文4
洪__同學：
你好!
洪波你還記得咱們上幼兒園，小學的那段美好的時光嗎?
那時，咱們一起登山，玩耍、做作業(yè)。的確，那段時間，真的是讓人難以忘懷。
對了，洪波你從永春轉(zhuǎn)到實驗小學嗎?聽我媽說你現(xiàn)在比以前進步多了。聽說，你作文不是很好，所以我特意要對你說：你不要總認為作文很難，因為寫作文其實 就是用筆說話。你語言交際能力很強的，只要你仔細觀察，用心記，把你所看到的和所想的記錄下來，加以提煉，修改，就是一篇很好的文章。另外，要想提筆就寫 出一篇優(yōu)美的作文平時也得多看文學方面的書。這樣，潛移默化地加以培養(yǎng)，文學水平會提高得很快。你現(xiàn)在剛接觸作文，腦子里優(yōu)美詞句較少，這樣，更需要平時 注意詞匯的積累。
你知道嗎?我們這次競選輪值班長，我也順利地通過，當上了班長。當我把自己寫的 “怎么當班長”的演講稿讀完后，同學們的掌聲雷鳴般熱烈。放學后，教師給我們幾個班長分配任務。我是星期四輪值，每當?shù)搅四翘?，我就早早地到學校，帶領同 學們早讀，在班級日記上，記下當天好人好事和不遵守紀律的同學名字，讓班長統(tǒng)計后，給我們印上小紅花或五角星。我一共有八朵紅花，三個五角星?？偟恼f，我 是比以前進步多了。由于我們這個輪值班長當?shù)煤?，能以身作則，帶動同學們嚴格要求自己，所以文明班流動紅旗常常垂青于我們班。本學期，我們總共獲得流動紅 旗13次，而且屢次被評為“文明先進班級”，你們班是否像我們班這樣呢?
還有，說到考試，我這次考的不是很好，因為粗心大意把作文題目“課外書”寫成“課本”了，下次可不能這樣馬虎。對了。你考得好嗎?我相信你也會考出好成績的。我就寫到這兒，以后有時間再給你寫，記得回信。
祝你
學習成績步步高升
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20__年__月__日
致同學的一封信作文5
親愛的
您好!
我進中學的時候，當時走進了一班和二班。第一次見你的時候，我心里想你有多優(yōu)秀?？茨愕哪樉湍芸闯瞿阌卸嗌屏迹嘤押?。你是一個天真活潑可愛的小女孩，聰明文靜的人。你和別人不一樣是因為你有獨特的性格，能給人帶來快樂和幸福。
最后一年80多天，我可能要離開大家，離開母校了，但是我?guī)筒涣四?，關心不了你。無論我走到哪里，我都會記得你是我的同學，你幫助過我，你對我很友好，我永遠不會忘記。這是我的承諾。請相信!
我離開后，會為你加油，支持你，鼓勵你。在我離開之前，我會幫助你，支持你，相信你。請相信我對你的關心是真誠的。最后一次，如果我做錯了，請說出來，不要尷尬，讓我難過。
我們已經(jīng)是畢業(yè)班學生了。面對繁重的學習，我想我們都應該在即將離開母校的最后一年，放下玩的心，好好學習，以回報父母和老師的期望，給母校留下美好的印象。我不知道你要做什么，但我希望你這學期好好學習，取得好成績，考上理想的高中，給你的中學生活畫上一個美好的句號。
不管你在哪里學習，我們的友誼永遠不會改變。
祝你
身體健康，學業(yè)有成!
的國陽同學：
見信好!
我叫陳戊榮。我在陳大小學五年級就讀。我性格開朗，喜愛閱讀，熱愛寫作。
我們的學習環(huán)境十分優(yōu)美。紅花綠樹，鳥語花香，空氣清新。校園里的衛(wèi)生保持的非常好，這是我們?nèi)w師生的功勞。我們村不算大，村里民風淳樸。你看，老人們在樹蔭下下棋，孩童們在一旁玩耍。你那邊怎么樣呢?
期末考試成績出來了，我考得還算不錯，全班第一，四門單科全部第一。不過還是有點小小的遺憾，能考滿分的兩門，還是丟了分。不知道你這學期進步了嗎?如果考得好，請不要驕傲，繼續(xù)保持;倘若考得不好，也請你不要灰心，找出不足，繼續(xù)努力。學習如逆水行舟，不進則退。任何時候都不要放松，我相信你一定行。
最近我們班上開展了“與遠方小朋友手拉手”活動。贈人玫瑰，手有余香。我馬上想到了你。我想問問遠方的你，生活上，你有什么需要，學習中，你有什么困難。你缺的東西，只要我有，我都愿意給你的。比如你有很想看，卻沒有的書，請你告訴我一聲，只要我有，一定給你。如果我也沒有，我也會想辦法，讓我們有想看的書。雖然只是一本小小的書，但是書里有光明，這光明正是你我的友誼，照亮彼此前行的路?？v使隔著千山萬水，我們的友誼永遠都在彼此心中。
祝
身體健康，萬事如意，學習進步!
___
20__年__月__日
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