給老師的一封信格式600字5篇
老師的眼睛，像夜晚的月亮，我們是一顆顆星星，在老師的微笑里，閃爍閃爍……小編帶你了解更多有趣的內(nèi)容，接下來要給大家提供的是：給老師的一封信格式，希望你認真看完，會對你有幫助的!
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給老師的一封信格式1
敬愛的顧老師：
您好!
時光飛逝，一學期快過去了，下學期我們將會有一個新的數(shù)學老師了，雖然您僅代課教了我一個學期的數(shù)學，但我覺得您是位和藹可親的好老師!
開學第一天，您向我們介紹了您自己，那是的您穿著一件白襯衫，一條普通的灰褲子，我覺得您一定是位平易近人的好老師!您第一天給我們的課外回家作業(yè)是請我們回家問問自己的父母是不是您的學生，結(jié)果我的QQ個性簽名換成了：同志們，我和老爸老媽成師兄妹了!
多少次，我看見您在認真的批改作業(yè)，您仔細的批閱，因為您知道那是孩子們的翅膀和階梯!您批改作業(yè)由您自己的特點，不像有的老師那樣“隨心所欲”，“√”和“×”想打多大就多大，想打多小就多小，而是統(tǒng)一的規(guī)格：大小一致，排列整齊，我覺得您是位嚴謹認真的好老師!
試卷讓家長簽字，我都已經(jīng)成了習慣，老師讓家長簽字，是讓家長知道孩子的成績，是對家長負責。可是您說，學習是要靠自覺的，簽字也不是一個好辦法，將心比心，如果自己是孩子，肯定也怕挨打;家長呢，看到自己孩子成績不好，也會著急，說不定還會打孩子。簽字是對同學的不信任，也會給同學和家長帶來壓力。您還告訴我們快樂是孩子的權(quán)利，學習是孩子的任務(wù)……我覺得您是位對同學充滿信心和信任的好老師!
老師您是園丁，培育一代又一代的人才。我是春天里的幼苗，茁壯的綠葉上有您的汗水，鮮艷的花朵上有您的微笑，您額頭的皺紋刻下了千絲萬縷的慈愛;您鬢角的白發(fā)記載著長年累月的辛勞，千言萬語，匯成一句，感謝老師，感恩老師，您是我可親可敬的好老師!
祝
身體健康，工作順利!
您的學生：__
給老師的一封信格式2
老師：
您好!
您工作繁忙，請注意勞逸結(jié)合。
我們擔心您的工作壓力大，尤其是心理上的。或者是由于您來到的這所學校――它可能比較功利。所以想告訴您的是：我們不看重分數(shù)。我們看重的是老師和學生的身心愉快與健康;看重的是人間真情;其次是學習方面的學習興趣的培養(yǎng)和自學習慣的養(yǎng)成。
一向以來，我們感到最不滿意的是學校過分的“緊張”、“機械”、“重負擔”，它使所有人都苦于應(yīng)付和勞碌奔命于“學校教育”――這臺機器的瘋狂運轉(zhuǎn)。而對此，我們是否只能說一句“沒有辦法”呢?
我們不明白您對教育現(xiàn)實的“個人態(tài)度”是怎樣，而有可能我們的感受比較偏失和我們的觀點不合時宜――讓您無從說起，因為人們的世界各有不一樣。
我們對于孩子的教育似乎已經(jīng)只是一種忙于應(yīng)付完成學校任務(wù)的形式了，也就相當于在“心理上”已經(jīng)放下她了，或者也不得不把她當作工具逼她去考重點了。因此，當讀到您寫給她的“靈氣”二字時，我們的心理有一種深深的無奈與傷感!原先在沒有上學之前，她還在學芭蕾、小提琴、畫畫，我們還準備讓她學書法，但上學之后，不得不一一半途而廢。此刻我們的最大心愿僅僅是守住最后的底線，即確保她能有充足的睡眠，而務(wù)必確保它在八點鐘就能夠睡覺，而務(wù)必確保她的作業(yè)在八點之前完成。她只要不生病，我們就已經(jīng)能謝天謝地。所以，到此刻為止，我們原有的教育措施都已被“淘汰”掉，而不知從什么時候起――“這天作業(yè)多不多?”――成了“每日必問”。
但是沒有一個人在問：為什么我們還不能夠或者還不敢去嘗試我們理想中的教育?否則我們對于教育理念懂得再多又有什么用?
我們很想聽到您在這方面的感受與體會。
十分感謝您對孩子的贊美與祝福――這對于她必將會終身感念!
預(yù)祝國慶節(jié)快樂!
孩子的家長
20__年__月__日
給老師的一封信格式3
__老師：
您是一支紅燭，燃起了我們心中最熱情的火把。
剛步入四年紀的時候，您對我們的要求特嚴格，您那一臉的嚴肅在我看來十分不習慣，因為我們從一年級開始就被老師寵著、慣著，經(jīng)常無法無天。您一來，那樣的眼神，那樣的威嚴，仿佛震住了所有人。大家再.也不吵鬧了，下課再也不追追打打了，我們猶如脫胎換骨，大家再也不由著性子胡來了。我們漸漸地懂得您對我們嚴格是為我們好。
春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。老師，您在自己平凡的工作崗位上默默地耕耘了整整25年，您培養(yǎng)了多少優(yōu)秀的人才，誰也數(shù)不清。有人說看字如看人，我的字一直寫不好，是您耐心的指點和寫在我作業(yè)本上一些鼓勵的語句時時提醒我，因此，我的字慢慢地漂亮起來了。讓我多了一份自信。
“教師是真的種子，善的信使，美的旗幟，愛的化身?！边@句話說得一點也沒有錯。您天天奔波于學校和家的兩點一線之間。一次，您的兒子嚴重的高燒引起了肺炎。下午家人來電催促您去看看，您心里雖急，但是為了學校里幾十個學生的學業(yè)，卻仍未成行。當您下班時，您的丈夫問您：“您的學生重要還是兒子重要?”您說：“都重要?！比缓缶蛯δ恼煞蚵亟忉屍饋恚骸皟鹤佑心阋粋€人照顧就夠了，可學校里那么多學生出了事怎么辦?”您走出房間，望著臉色蠟黃，咳嗽不停的兒子，淚水涌了出來：“強強，我是個不稱職的母親。”您總在苦澀中作抉擇，您做出的都是先人后己的選擇。您憑著對事業(yè)執(zhí)著的追求，熱愛學生的赤誠之心，以一貫的踏實勤懇和進取譜寫了一曲平凡而動人的歌。
老師我知道您的身體一直不好，為了我們您也要保重自己。我會用學習上的進步來回報您，不辜負您的期望。在新的一年里我衷心的祝您
身體健康!桃李滿天下!
您的學生__
__月__日
給老師的一封信格式4
敬愛的張老師：
您好，最近身體好嗎?
在這六年的美好學習時光里，我學得很開心，不僅學習到了豐富的知識，還學會了做人的真理。六年來每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動都使我難以忘懷?；叵肫鹉险n時的嚴厲，下課時的風趣，我真想在一次走進您的教堂。
您還記得嗎?在二年級的時候，有一次，已經(jīng)上課了，可因為沒有老師來而吵得不可開交，甚至有的同學都離開了自己?座位。正在這時，您的身影突然出現(xiàn)在我們班的門口，并且用嚴厲的目光射向我們班的每一個人。教室里頓時鴉雀無聲，同學們都彎著腰，低著頭，曲這腿跑回自己的座位。您為了不浪費課堂上的時間，并沒有馬上批評誰。而是下課后再找到幾位同學和您一起去辦公室，當然也包括我，您問清了事情的前應(yīng)后果后，并沒有罵我們而是坐在椅子上，用慈祥的目光看著我們，喝了一口水，意味深長地說：“上課鈴響后，不管老師來沒來都要安靜，如果你們吵了，其它班級在上課，就會影響他們的聽課效率。如果上課鈴響后，老師沒來，你們可以拿出自己的課外書看一會兒，這樣，既沒有影響別人，又讓自己得到了在課本上學不到的知識，這種兩全其美的辦法你們?yōu)楹尉筒辉囋嚳茨?”
您那富有哲理性的話語常常在我耳畔回響。老師，你是夏日里的一絲清風，冬日里的一縷陽光……
每當下課后你就和同學們一起玩耍，幫同學們排憂解難。
敬愛的張老師，回憶小學和您在一起的時光，有太多的事情值得我去咀嚼回味，有太多的話想對您說，。更有太多的感謝想要對您傾訴，千言萬語盡在不言中，我要再對您說一聲：“張老師，您辛苦了!”
您的學生__
二月十九日
給老師的一封信格式5
敬愛的宋老師：
您好!最近身體還好嗎?身體還健康嗎?工作還順利嗎?現(xiàn)在距離小學畢業(yè)考試僅僅只有十多天了，十多天過去后就意味著我們六年級(2)班這個集體就要分開了，我不僅要和朝夕相處兩年的同學分開，還要與您——宋老師分別，想到這我不禁覺得這十幾天的時間太短了。
我雖然將要離開您，離開親愛的同學，離開熟悉的校園，但是我永遠忘不了您，忘不了您的每一次微笑。還記的這兩年來，每當您看到同學們一篇篇精彩的文章您笑了;每當您看到我們那工整的作業(yè)您笑了;每當您看到我們清秀的字跡您又笑了。您的每一個微笑對我來說都是莫大的鼓勵，每當我考得低分了，看到您的微笑讓我重拾信心;每當我背課文時，看到您的微笑讓我受到鼓勵;每當我做錯作業(yè)時看到您的微笑，讓我更加知道努力學習……但是再過十天……二十天……三十天……我還能看見您的微笑嗎?說實話我真的舍不得您!
好了，接下來談?wù)勎业睦硐氚?。其實，我的理想就是能在小學畢業(yè)會考中取得優(yōu)異的成績，相信大多數(shù)同學和我的理想差不多吧，為此我一直在教室里暗暗沖刺著，希望我能考個好成績來。我的第二個理想嘛，就是能考上一所理想的中學。我對初中生活充滿了美好憧憬，當然也少不了對未來學校的想象啦!我希望我能夠在城關(guān)中學就讀，那樣我就能好好的鍛煉我的自理能力了是嗎?
宋老師，我的成長，我的改變，都里不開您的教導(dǎo)，讓我再次感謝您。眼看我們就要小學畢業(yè)了，可我對你有說不完的話，那就讓這些話語化作無聲的祝福陪伴在你身邊吧!
祝：身體健康
您的學生：__
20__年12月28日
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