關(guān)于一封信的格式1700字5篇
書(shū)信的交流和日記的記錄其實(shí)幫助很多人得到相信的信仰?！獜垚?cè)弧鄂帯懶拧贰【帋懔私飧嘤腥さ膬?nèi)容，接下來(lái)要給大家提供的是：關(guān)于一封信的格式。
關(guān)于一封信的格式1
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天是距離高考僅70天的日子，我們分明已感受到高考的濃濃的硝煙味。2014年6月7日一天比一天迫近，我們也一天比一天緊張起來(lái)。
70天后迎接我們的將是什么?是種下一顆種子后等待一枚成熟的果子降落掌心的翠綠色的期待?是耕耘三年之后盼望五谷豐登的金黃色的憧憬?是那一紙或清華或北大或浙大或人大的錄取通知書(shū)擁在心口的五彩繽紛的幸福?抑或是為一分之差與心儀大學(xué)失之交臂的黑色痛哭流涕、徹夜難眠?
未來(lái)有種.種可能，但它畢竟只掌握在你自己的手中。未來(lái)的70天是春花燦爛的70天，是夏柳如煙的70天，但更是拼搏努力的70天。
鯉魚(yú)必越過(guò)龍門而化為巨龍，鳳凰必經(jīng)歷涅槃而得到重生，年輕的生命只有經(jīng)過(guò)高三的煉獄才能錘煉出璀璨的人生!“沒(méi)有最好，只有更好!”正是靠著這樣的奮進(jìn)精神，澳柯瑪才獨(dú)步中國(guó)的家電行業(yè)。同樣，我們也必須以自強(qiáng)不息的精神，抓住這最關(guān)鍵的70天，將明天描繪得更加絢爛。
也許你的成績(jī)暫時(shí)還不夠理想，一次一次的失敗讓你灰心、讓你失望，甚至你決定放棄了。可是你要明白：只有去做你才可能擁有機(jī)會(huì)，如果你不做你就永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)!“人生難得幾回搏，搏它一回不白活!”命運(yùn)在你的手上，機(jī)會(huì)在你的手上，誰(shuí)敢說(shuō)你不是今年高考?xì)⒊龅囊黄ァ昂隈R”呢?更何況我們擁有綠葉一樣的未來(lái)，更何況我們擁有花朵一樣的年華!
也許你的名次還不錯(cuò)，能考上本科甚至是重點(diǎn)本科，但為什么不再拼一拼，搏一搏，讓自己的人生定位更高?古人說(shuō)得好：“行百里者半九十”，不到最后一刻，誰(shuí)都不敢說(shuō)自己有百分之百的把握!誰(shuí)笑到最后誰(shuí)笑得最好，只有那些持之以恒的付出努力的人才是那笑的最燦爛最美麗的一個(gè)!
這70天是黃金的70天。因?yàn)樗鼘⑼瓿赡阋簧凶钪匾囊淮无D(zhuǎn)折。經(jīng)歷過(guò)這樣一次艱難甚至是痛苦的轉(zhuǎn)折，迎接你的將是云銷雨霽，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。你可以在寬敞明亮的圖書(shū)樓自修室里盡情的閱讀者古今中外的名著，你可以在校園幽僻清涼的林蔭道上和好朋友一起讀書(shū)并討論一些問(wèn)題，你可以在周末的時(shí)候參加校園里豐富多彩的活動(dòng)，讓青春的活力盡情揮灑……如果說(shuō)高三是灰色的，那么大學(xué)一定是寧?kù)o深邃的蔚藍(lán)色，它吸引著你，包容著你，它將你的智慧潛能最大限度的發(fā)揮出來(lái)，讓你沉醉于知識(shí)海洋的遨游。人生最亮麗的一頁(yè)由此掀開(kāi)，人生最漫的一頁(yè)也由此翻閱。 誠(chéng)然，條條大路通羅馬，成才的道路不止一條，但大學(xué)的路一定是最好的一條。一位酷愛(ài)英語(yǔ)并考入英語(yǔ)系的學(xué)生這樣說(shuō)過(guò)：“我真喜歡這里空氣里都飄著英語(yǔ)單詞的感覺(jué)。”是的，大學(xué)校園里洋溢著的是青春的氣息、知識(shí)的氣息，它滋潤(rùn)著你、改變著你，讓你的生命更豐滿更健康更充實(shí)!抓住這黃金的70天，便抓住了黃金般的人生!
為了這關(guān)鍵的70天，老師們已行動(dòng)起來(lái)，任課教師的教研活動(dòng)更頻繁了，圍繞著一個(gè)問(wèn)題老師們展開(kāi)了深入的探討，不少老師都開(kāi)始加班加點(diǎn)，……他們的工作時(shí)間已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了8小時(shí)，可是沒(méi)有誰(shuí)去計(jì)較，沒(méi)有誰(shuí)去埋怨，有的只是埋頭苦干!因?yàn)槲覀兩钌畹刂?，成敗在此一役，抓好這70天，才能將你們送入夢(mèng)寐以求的大學(xué)校園，成就你們的人生，也鑄就一中新的輝煌!
70天，如流星之一瞬，如長(zhǎng)河之一滴，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)卻是至關(guān)重要的70天，是背水一戰(zhàn)的70天，是破釜沉舟的70天。如何迎戰(zhàn)這最后的70天，向父母、向老師、更向自己交上一份滿意的答卷，要看的不是口號(hào)，不是三分鐘熱度，而是踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)!
愿我們以百倍的信心沖刺高考!
愿我們以三年的努力換來(lái)豐碩的果實(shí)!
愿我們以三年的拼搏贏得最后的勝利!
用最溫暖的方式愛(ài)你們高三(1)班的全體老師
關(guān)于一封信的格式2
親愛(ài)的630的師弟師妹們
你們好，我是630幾個(gè)創(chuàng)始人之一歐波，包括江濤、莉清、金鳳、天龍、麗芳在內(nèi)的我們6個(gè)，6大天王，2012年9月份開(kāi)始啟動(dòng)這個(gè)平臺(tái)給所有科貿(mào)有夢(mèng)想的學(xué)子。我更想說(shuō)的是，你們是一群充滿夢(mèng)想、智慧、愛(ài)、感恩擁有閃電般行動(dòng)力的力，我沒(méi)想過(guò)寫著封信給你們，但是今天征求他們的意見(jiàn)，我們看見(jiàn)一群這樣的你們，他們決定讓我作為代表給你們說(shuō)一些話。
我要走了，為了等到這一天我等了2年多，甚至大學(xué)的迷惘和墮落的時(shí)候，我甚至一度想退學(xué)，直到吳莉清師姐給我信心和支持。生命中可以遇到多少貴人和可以相信的知己。今天我想要對(duì)你們說(shuō)：你們今天太幸運(yùn)了，遇到一群這么可愛(ài)的志同道合的伙伴，這一群不計(jì)回報(bào)的，千方百計(jì)幫助你們找回夢(mèng)想、自信、激情的助教。
今天你們有一些人純粹是抱著學(xué)好英語(yǔ)的心態(tài)加入630這個(gè)大家庭，恭喜你，630應(yīng)該是你最好的選擇，今天你覺(jué)得一個(gè)月，兩三個(gè)星期學(xué)完一篇文章覺(jué)得進(jìn)度很慢，這是正常，你有可能一個(gè)小時(shí)背下100個(gè)單詞，做完50道選擇題，看完兩份試卷，但是你確定這是你可以說(shuō)一口漂亮英語(yǔ)之道所在嗎?你們應(yīng)該認(rèn)真想一下，今天你在630所獲得的，所學(xué)到的，是那些在大學(xué)里面睡了2年所找不到的堅(jiān)持、友誼和快樂(lè)。甚至這些你在里面一個(gè)月、半年就已經(jīng)擁有了它?？赡苡幸恍W(xué)員放不開(kāi)，融不進(jìn)來(lái)，你加入里面后，你不單單發(fā)現(xiàn)你除了學(xué)到操練英語(yǔ)方法之外，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)的許多今天，沒(méi)有人要求那些630的助教他們一定要比你們?cè)缙鸫查_(kāi)早會(huì)，首先調(diào)整他們的狀態(tài)再調(diào)動(dòng)你們的狀態(tài);沒(méi)有人要求630的助教他們花上半個(gè)小時(shí)，一個(gè)星期，甚至一個(gè)月的時(shí)間不耐煩地教你們這個(gè)發(fā)音這篇文章;也沒(méi)有人要求他們累到上課不能瞌睡，每一周開(kāi)會(huì)對(duì)自己組的學(xué)員的不配合，不理解，溝通不好，讓他們自己心情急躁。沒(méi)有人要求他們一定要這樣做，不能這樣做，一個(gè)沒(méi)有給自己過(guò)多時(shí)間操練英語(yǔ)的，同樣和你們擁有英語(yǔ)夢(mèng)的師兄師姐，一個(gè)不沒(méi)有太多時(shí)間考慮自己，而整天想最多的就是幫助自己的組員提升自信和發(fā)音的師兄師姐，一個(gè)為了舉辦一場(chǎng)活動(dòng)開(kāi)會(huì)討論幾個(gè)鐘頭，忙著模擬一場(chǎng)課堂忙到深夜的助教。他們選擇當(dāng)了630的助教，他們之所以這樣做，因?yàn)槟銈冞@一群對(duì)他們信任、感激和使他們興奮的原因。他們之所以選擇當(dāng)630的助教，因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)對(duì)我們的承諾和堅(jiān)持，為了堅(jiān)守一個(gè)承諾，承諾一個(gè)630的夢(mèng)想，這個(gè)幫助更多的大學(xué)生說(shuō)一口漂亮英語(yǔ)，幫助他們樹(shù)立夢(mèng)想、自信和激情的夢(mèng)。他們堅(jiān)持著這一個(gè)一般人不敢承諾的夢(mèng)，他們堅(jiān)持這一個(gè)超越他們年齡和學(xué)生身份的夢(mèng)，他們堅(jiān)持著一個(gè)科貿(mào)，甚至很少大學(xué)社團(tuán)沒(méi)有人做過(guò)的夢(mèng)。有一些師姐，像瓊丹師姐，倩銀師姐，衛(wèi)珍師姐，他們大一開(kāi)始承諾，堅(jiān)持了一個(gè)月，半年，他們還有堅(jiān)持下去。
有一些可能問(wèn)：這么辛苦為什么還有堅(jiān)持?我們不是大人，我們還是學(xué)生。是的，我們是學(xué)生，如果有一天我們不堅(jiān)持630了，有一天沒(méi)有630的話，許許多多的他們會(huì)回到宿舍，他們舍友睡覺(jué)睡到八點(diǎn)半或十點(diǎn)，你也睡到八點(diǎn)半或十點(diǎn)，他們整個(gè)宿舍墮落迷惘，你也跟著墮落和迷惘嗎?我們每一個(gè)630的人，都有一個(gè)這樣的夢(mèng)，不愿意放棄自己，我們不想變得平庸，他們不想跟隨那個(gè)生活不屬于真正的自己，所以他們選擇做到別人不愿意做的，不敢做的，做不到的事情，這是成功者的所具備的品質(zhì)，這也是630的品質(zhì)，所有優(yōu)秀630助教最高的品質(zhì)。
一年前，630從幾個(gè)人發(fā)展到現(xiàn)在的你們一百多個(gè)人，歷經(jīng)三屆，直接影響幾百號(hào)人。我覺(jué)得一般學(xué)員在630里面可能活得有點(diǎn)亂，看到很少。真正的和助教相處得久的學(xué)員，會(huì)發(fā)現(xiàn)630從幾個(gè)志同道合而來(lái)的，所取的名字，教學(xué)方法，管理制度一步一步發(fā)展而來(lái)的。你無(wú)法預(yù)料你走出去630直接選擇更加精彩的充實(shí)還是墮落，還是重回630的那種欣慰。海倫凱娜說(shuō)：人生不是大膽冒險(xiǎn)就是一無(wú)所獲。今天你選擇大膽冒險(xiǎn)挑戰(zhàn)成為下一個(gè)三星級(jí)助教，選擇為接手成為630負(fù)責(zé)人而做好準(zhǔn)備的話，630需要很多地方需要完善的：要建立一個(gè)630勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金制度，要建一個(gè)幫助630學(xué)員提供就業(yè)或創(chuàng)業(yè)的渠道，要建立一個(gè)630的國(guó)際演講班和大學(xué)生超級(jí)講堂——你今天在630里面所學(xué)的，將是你們?cè)诖髮W(xué)最精彩的一堂課：你一直導(dǎo)演著自己的故事。很多人的一無(wú)所獲，因?yàn)樗麄冊(cè)趹卸韬兔糟兴?年都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)活生生的630的存在。
有很多人錯(cuò)過(guò)進(jìn)入630的機(jī)會(huì)，想進(jìn)來(lái)，千方百計(jì)想加進(jìn)來(lái)，只能得到一個(gè)下午班和晚班的旁聽(tīng)生。因?yàn)樗麄兊倪M(jìn)來(lái)對(duì)你們不公平，你們是從兩百人，三百人中選出一百多人，直接淘汰百分之五十，五山那邊的630，九十多個(gè)人，直接淘汰六十多人。想象一下你們的魔王山面試的時(shí)候，你那種加進(jìn)來(lái)的勇氣和決心，那種想要加進(jìn)來(lái)被拒絕的委屈，和加進(jìn)來(lái)那一瞬間成功降臨的巨大喜悅，沖擊你們感動(dòng)的淚水，今天很多人會(huì)帶著新鮮的靈感性來(lái)，這個(gè)人會(huì)是你嗎?今天，我們這些師兄師姐要告訴你們的是：你們可能在學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程中，你每走過(guò)去的一個(gè)早班，下午班還是晚班，你在630期間的每喊一句英語(yǔ)，無(wú)論你們的宿舍的人，你朋友或家人怎樣說(shuō)你，笑你，不理解你，這都不重要，重要的是，今天你所做的一切都是都是表現(xiàn)你真是特質(zhì)的時(shí)候：你向別人展示你到底有多優(yōu)秀，你對(duì)學(xué)好英語(yǔ)的信念有多么堅(jiān)定，你對(duì)英語(yǔ)有多么忠誠(chéng)，你的心態(tài)有多么好。都是為了展示你的真實(shí)才華?，F(xiàn)在，記住你今天630里面做的每一個(gè)選擇，遇到的每一個(gè)人，看的每一個(gè)事故，聽(tīng)得每一張CD，都有可能徹底改變你的一生。
希望你們?cè)?30的日子里面，你們和助教們相親相愛(ài)，我在當(dāng)助教的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)一個(gè)擁抱的秘密，因?yàn)閾肀?huì)拉近人與人之間的關(guān)系，給人家溫暖，也可以撫平人們內(nèi)心你不知道的傷痛和冷漠，我也叫630的助教擁抱你們，希望你們時(shí)刻記住一起擁抱，一起互相祝福，一起在大學(xué)留下一個(gè)夢(mèng)想、自信、激情，付出，感恩，溫暖的回憶在630。
臨危受命寫下絕筆
歐波字
關(guān)于一封信的格式3
這些年，接觸了不少剛畢業(yè)的口腔醫(yī)學(xué)生，對(duì)他們的印象是：專業(yè)理論上可以，動(dòng)手能力較差。其中也有動(dòng)手能力強(qiáng)的，在正規(guī)的教學(xué)醫(yī)院實(shí)習(xí)，老師嚴(yán)格要求，做的病例比較多，也有到基層醫(yī)院實(shí)習(xí)，病人多,好講話，動(dòng)手機(jī)會(huì)多，能力得到了提高，但這只是占其中一小部分，指的是很勤奮、很鉆研、悟性好、手巧、運(yùn)氣好的少數(shù)口腔醫(yī)學(xué)生?，F(xiàn)在的情況是城市里面獨(dú)生子女多，農(nóng)村里的孩子，雖然兄弟姐妹不止一個(gè)，但都是一門心思讀書(shū)，他們都是在家很少動(dòng)手做事，而我們口腔醫(yī)生動(dòng)手能力是非常重要的，優(yōu)秀的口腔醫(yī)生是要點(diǎn)天分的，要心靈手巧，病例診斷的再準(zhǔn)確，還是要靠我們醫(yī)生一雙巧手，完成好治療和修復(fù)。
2010年底某大學(xué)醫(yī)院所謂的非法行醫(yī)事件媒體報(bào)道后，更是負(fù)面影響我們一代醫(yī)學(xué)生，帶領(lǐng)老師也不敢讓學(xué)生們多動(dòng)手了，你們失去很多機(jī)會(huì)，這恐怕以后是一個(gè)分水嶺，在這以前的學(xué)生動(dòng)手能力強(qiáng)，在這以后的學(xué)生理論可能學(xué)的好些，沒(méi)有操作機(jī)會(huì)，只有看書(shū)了。回想我們當(dāng)年實(shí)習(xí)生活，醫(yī)療環(huán)境比現(xiàn)在寬松、和諧，臨床實(shí)習(xí)操作機(jī)會(huì)多，提高的快，在這里和實(shí)習(xí)的口腔醫(yī)學(xué)生談?wù)劊谀壳搬t(yī)患關(guān)系不和諧的情況下，怎樣提高實(shí)習(xí)效果。
一.多看：在學(xué)校都學(xué)到的是理論上的東西，到臨床上要多看。各種病例、癥狀、體征、鑒別診斷，有些和書(shū)本上可能還有些不一樣，有的學(xué)制長(zhǎng)的醫(yī)學(xué)生還要到臨床其他科室輪科實(shí)習(xí)，口腔科醫(yī)生不僅僅是學(xué)習(xí)口腔這個(gè)范疇，因?yàn)橐粋€(gè)人不光患有口腔疾病，而且全身還有其他疾病，有些和口腔疾病是相互聯(lián)系的，要有一個(gè)整體觀念，其他科的病例也只有實(shí)習(xí)時(shí)才能看到。但多數(shù)口腔醫(yī)學(xué)生沒(méi)有這個(gè)機(jī)會(huì)，只局限于口腔科實(shí)習(xí)，老師的治療方法、手術(shù)程序、修復(fù)技術(shù)，要熟記在心，一個(gè)一個(gè)步驟，是怎么做的，先從器械材料認(rèn)起，熟悉牙椅操作方法，每一種治療需要哪些器械，先給老師當(dāng)好助手，當(dāng)他治療下一個(gè)步驟需要什么東西，你提前給準(zhǔn)備好，你就是一個(gè)用心的學(xué)生。不要眼睛看著老師，思緒飛到九霄云外，那是學(xué)不到什么東西的。
二.多問(wèn)：首先把實(shí)習(xí)的科目教科書(shū)復(fù)習(xí)一遍，書(shū)上有的東西不要問(wèn)老師，要問(wèn)一些有深度的問(wèn)題。老師覺(jué)得你用心鉆研了，不能問(wèn)患者一樣的問(wèn)題，你畢竟還是經(jīng)過(guò)幾年的專業(yè)學(xué)習(xí)，層次不一樣。有些問(wèn)題當(dāng)著患者面不能問(wèn)，老師有可能忙中出錯(cuò)的時(shí)候，你看出來(lái)了，有時(shí)老師有自己獨(dú)特的治療方法，你不理解，只能私下問(wèn)?，F(xiàn)在醫(yī)患關(guān)系不好，不要讓患者抓了老師的瑕疵，引起了醫(yī)患糾紛，有些時(shí)候是不能多嘴多舌的。
三.多記：隨身攜帶一個(gè)筆記本，記下老師的臨床經(jīng)驗(yàn)，和自己的感受體會(huì)，疾病的治療方案，技巧，新方法，自己提出的問(wèn)題及老師的答案，以及專業(yè)書(shū)籍，雜志上的新理論、新技術(shù)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái)，逐條清晰，不要隨手涂鴉，過(guò)一段時(shí)間，自己都不認(rèn)得。當(dāng)你走向工作崗位，筆記對(duì)你肯定有指導(dǎo)作用，這樣的習(xí)慣，保持若干年，當(dāng)你擠滿幾大本時(shí)，你肯定也成為一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的牙醫(yī)了。
四.多做：雖然醫(yī)療環(huán)境不好，患者挑剔，動(dòng)手機(jī)會(huì)少了，但是機(jī)會(huì)是人爭(zhēng)取創(chuàng)造的，首先你要勤快，取得老師的好感，和老師多交流，讓老師記住你的名字，有時(shí)老師帶幾個(gè)學(xué)生，讓誰(shuí)上牙椅，老師說(shuō)了算。閑暇時(shí)，在模型上多練練手，離體牙上多做幾個(gè)根管治療，在石膏模型上多備備牙，修復(fù)室里做假牙的每一個(gè)程序多練練。還有與患者溝通能力也要鍛煉，基本過(guò)關(guān)了，碰到信任你的病人，你表現(xiàn)的很老練，處置的很規(guī)范，患者相信你，你動(dòng)手機(jī)會(huì)就來(lái)了，老師也愿意把病人交給你。實(shí)習(xí)中要多看病人，要不怕吃苦。治療之前，把工作步驟回想一遍，哪些重點(diǎn)，防止出現(xiàn)的問(wèn)題，都要想到，做時(shí)加以注意。工作時(shí)，寧愿慢一點(diǎn)，不怕反復(fù)，足夠耐心，把病例做好，完成以后自己總結(jié)一下，還有哪些做的不滿意的地方，下次改進(jìn)措施。不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，你的動(dòng)手能力得到加強(qiáng)，技術(shù)水平才能一步步提高。
關(guān)于一封信的格式4
《師資建設(shè)》編輯部同志：
你們好!
前幾天，就收到貴部寄給我的八本2014年第一期“學(xué)習(xí)研究版”的樣刊。非常高興，有這個(gè)機(jī)會(huì)與貴的讀者進(jìn)行交流。在此，向貴部的同志表示我由衷的謝意!
我之所以沒(méi)有及時(shí)回信，是因?yàn)槲乙獙①F刊今年第一期內(nèi)容好好學(xué)一學(xué)，然后向貴部做一個(gè)匯報(bào)。
這次更為細(xì)致地學(xué)習(xí)了貴刊，我的最大收獲是：貴刊的“古色古香”體現(xiàn)的是一種傳承，而“互動(dòng)”卻是讓我們這些一大批一線教師找到了可以提升自己專業(yè)水平的一個(gè)“標(biāo)桿”!“互動(dòng)”是一種“促膝交談式”的。她能給教師一種溫暖，一種自信，一種輕松!就是在這種“互動(dòng)”中，我們?cè)谒伎?、我們?cè)诔砷L(zhǎng)——雖然我已從教小學(xué)語(yǔ)文30多年。這種由內(nèi)而外、真心實(shí)意地進(jìn)行的“互動(dòng)”我尤為喜歡!早在2009年4月，我們組織的一個(gè)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)(蘇教版)小學(xué)語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)教科書(shū)科研課題立項(xiàng)課題，選題就是“小學(xué)習(xí)作教學(xué)‘平等互動(dòng)’實(shí)踐研究”(該課題已于2011年5月，作為“重點(diǎn)課題”由省級(jí)多位專家來(lái)我?，F(xiàn)場(chǎng)結(jié)題。)(上次我發(fā)送的“個(gè)人簡(jiǎn)介”上有。)在“開(kāi)題報(bào)告”里，我寫下了這樣兩段文字——
當(dāng)前小學(xué)生習(xí)作的現(xiàn)狀，學(xué)生“榨文”的現(xiàn)象普遍存在，不少學(xué)生自卑的心理也比較嚴(yán)重。究其原因，我們經(jīng)過(guò)調(diào)查后發(fā)現(xiàn)：不少所謂的學(xué)困生，感受不到作文成功的快樂(lè)，沒(méi)有成功的激勵(lì)。每逢作文課，對(duì)他們來(lái)說(shuō)純粹是在應(yīng)付了事，他們永遠(yuǎn)是班級(jí)的“尾巴”。那么，如何扭轉(zhuǎn)這種局面，使每一個(gè)學(xué)生感受到作文的成功和快樂(lè)?為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們考慮在小學(xué)習(xí)作教學(xué)中，讓師生之間和學(xué)生之間通過(guò)“平等互動(dòng)”，提升學(xué)生作文的積極性。憑借這種優(yōu)化習(xí)作活動(dòng)的教學(xué)方式，來(lái)達(dá)到和豐富學(xué)生成功的體驗(yàn)。出于這樣的考慮，我們提出了“小學(xué)習(xí)作教學(xué)‘平等互動(dòng)’實(shí)踐研究”的科研課題。
我們想通過(guò)這個(gè)課題的研究作為一個(gè)突破口，尋找到一種從根本上提高作文教學(xué)的有效途徑，提升每一個(gè)學(xué)生由開(kāi)始的應(yīng)付作文到不怕寫作文、喜歡作文的轉(zhuǎn)變。我們希望通過(guò)作文“平等互動(dòng)”這一課題的開(kāi)展，讓老師，尤其是每一個(gè)學(xué)生，感受到自己在這個(gè)團(tuán)體中自我存在的價(jià)值。從而使我們的作文教學(xué)來(lái)一個(gè)實(shí)質(zhì)上的轉(zhuǎn)變，摸索出一條從根本上提升作文教學(xué)的有效方式。
因此，貴刊的“互動(dòng)”我贊同、我支持：專家與我們互動(dòng)，可以提高我們的理論和業(yè)務(wù)水平;同行與我們互動(dòng)，可以分享教學(xué)活動(dòng)中的成功范例;編者與我們互動(dòng)，可以讓師資建設(shè)的大廈砌得更高……
上文提到的“課題研究”，是我們一線老師的困惑之一。因?yàn)楦恪把芯俊本鸵獙懰^的“論文”?！罢撐摹睂懯裁?怎么寫?不少老師深感頭痛!我曾經(jīng)也為之苦惱?，F(xiàn)在，我主持或參加的三個(gè)省級(jí)、國(guó)家級(jí)作文課題的研究，對(duì)“論文”的畏懼，已經(jīng)大為緩解。什么時(shí)候，貴刊組織一次活動(dòng)，讓一線的老師將自己的研究成果，在貴刊曬一曬，豈不很好?這是我的一點(diǎn)思考。
瑕不掩瑜。學(xué)習(xí)了貴刊，提兩點(diǎn)建議：
第一，貴刊刊用的文稿最后，有的用了“文獻(xiàn)資料”，可否將“【】”之后的“冒號(hào)”省去?
第二，貴刊每頁(yè)邊側(cè)，均豎排有供讀者學(xué)習(xí)、研讀的古詩(shī)文。說(shuō)實(shí)在話，有一些古文的內(nèi)容我也不大理解其意思。為了閱讀的實(shí)用性，可否在單頁(yè)刊用原文，而在雙頁(yè)刊用譯文?這樣，功效更大一些?
第三，書(shū)名號(hào)(或引號(hào))與書(shū)名號(hào)(或引號(hào))之間，是可以不用頓號(hào)(、)的，可否統(tǒng)一起來(lái)：將此處的頓號(hào)刪去?比如，第一期雜志第68頁(yè)中間：
……“教育無(wú)用論”、“百無(wú)一用是書(shū)生”?
拉拉扯扯說(shuō)了這些，若用不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正!
專此。敬祝
新春快樂(lè)!
專此。敬祝
新春快樂(lè)!
226007 江蘇省南通市崇川區(qū)學(xué)田新村內(nèi)
高師三附小 東校區(qū) 王東明
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才厚兄：
這會(huì)兒的心情比以前平靜些了吧?生活還能適應(yīng)的了吧?
自從東窗事發(fā)后，有些話一直想說(shuō)給你聽(tīng)。過(guò)去，你沒(méi)有時(shí)間聽(tīng)，現(xiàn)在，大把大把的時(shí)間在等著你打發(fā)，不妨聽(tīng)聽(tīng)老弟的幾句心里話吧!
你混到這個(gè)地位不容易，也已經(jīng)退休了，本應(yīng)安度晚年，卻不想，發(fā)生了這么個(gè)事，讓人多么心寒啊!
你懂的，你的職位直接影響著國(guó)家的安全，這話不象是談心的話，說(shuō)的有些大了，有些上綱上線了，但事實(shí)上不就是如此嗎?
我想，一部綿延幾千年的中國(guó)史你是爛熟于心的，朝代的更迭除朝政腐敗外，他的軍隊(duì)也不能幸免。相反，好多時(shí)候朝政腐敗，軍人卻能淡泊明志，堅(jiān)守自己的信念不動(dòng)搖，如宋朝的岳飛岳將軍。當(dāng)時(shí)的朝政多復(fù)雜多腐敗啊，岳將軍仍在追逐著自己的“中國(guó)夢(mèng)”，不斷踐行“還我河山”的民族夙愿，能做到“撼山易撼岳家軍難”的地步，多不容易呀!當(dāng)時(shí)，金錢也管用，社會(huì)也浮躁，所以岳將軍發(fā)出了“文官不愛(ài)錢，武官不惜死，不患天下不太平”的倡議，當(dāng)時(shí)岳將軍完全可以買官賣官，給錢就給他弄個(gè)什么長(zhǎng)什么長(zhǎng)的，完全可以做到。再不就搞點(diǎn)政變什么的，取而代之，改朝換代，趙宋王朝不是就這樣來(lái)的嗎?反正朝廷上下都已昏醉了，也不多我岳飛一個(gè)。岳將軍完全可以迷戀于美色與燈紅酒綠中，宋朝的娛樂(lè)活動(dòng)在歷史上那可是數(shù)的著的，現(xiàn)在的卡拉ok、舞蹈不一定比當(dāng)時(shí)的好多少，光算算宋詞有多少歌曲就有多少，我們現(xiàn)在能讀到的詞啊曲啊什么的，那可都是當(dāng)時(shí)唱歌跳舞有節(jié)拍的歌詞兒，誰(shuí)能數(shù)得清當(dāng)時(shí)有多少教坊樂(lè)工，那時(shí)的花前月下、淺吟低唱可是非常風(fēng)行的呀!“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休。暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州”。你看，當(dāng)時(shí)的社會(huì)文化生活多豐富啊。岳將軍沒(méi)有沉迷這些，他還有比這更重要的事要做，金兵還控制著中原地區(qū)，中原的人民還在水深火熱之中，他心里有“雪靖康之恥”“待從頭收拾舊山河”的宏偉目標(biāo)，所以在復(fù)雜的浮躁的社會(huì)面前才保持了淡定，雖然當(dāng)時(shí)“曲高和寡”，“欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)”，就在當(dāng)時(shí)這樣的惡劣情形式下，岳將軍都沒(méi)有喪失信心，都沒(méi)有和他們同流合污，這才成就了將軍的千古美名。
其他，我不想多說(shuō)了。我想聊聊自1840年以后的109年中國(guó)還象個(gè)國(guó)家嗎?列強(qiáng)把這個(gè)國(guó)家糟蹋的成什么樣了，這個(gè)我想學(xué)過(guò)歷史的都清楚。這里面難道僅僅就是列強(qiáng)強(qiáng)大么?難道我們當(dāng)時(shí)的政府就沒(méi)有一點(diǎn)責(zé)任嗎?政府腐敗、軍隊(duì)腐敗，不就是因?yàn)楦瘮?。?guó)民黨敗退臺(tái)灣，不就是因?yàn)楦瘮?
想想吧!大家把這么大的權(quán)力交給你，你怎么就也干起了腐敗了。部隊(duì)上提拔個(gè)干部，要先看看他的業(yè)務(wù)水平，能不能領(lǐng)兵打仗，能不能“運(yùn)籌于帷幄之中，決勝于千里之外”，人品怎么樣，能不能今后有事靠得住，這些個(gè)，你都把關(guān)了嗎。如果誰(shuí)送錢就給他個(gè)官做，不學(xué)無(wú)術(shù)、胸?zé)o大志的人不就成了干部了嗎?哪一天，敵人打來(lái)了，他一不會(huì)打槍，二不會(huì)指揮，只有跑路了。你提拔的這樣的干部能叫誰(shuí)放心啊!怨不得前些天越南的軍隊(duì)副參謀長(zhǎng)說(shuō)：“越南的軍隊(duì)一天時(shí)間就能打到北京”一開(kāi)始我說(shuō)越南的副參謀長(zhǎng)太狂妄了，簡(jiǎn)直是白日做夢(mèng)，后來(lái)我研究了一下歷史，才知道問(wèn)題的嚴(yán)重性，他說(shuō)的真的不一定是空穴來(lái)風(fēng)，如果我們的鋼鐵長(zhǎng)城繼續(xù)這樣下去，可能連麻花鋼、生銹鋼都不是，而成為一個(gè)膿包了。
說(shuō)實(shí)在的，前幾年，部隊(duì)到地方上招新兵，都已經(jīng)是明碼標(biāo)價(jià)了。開(kāi)始當(dāng)個(gè)兵送點(diǎn)好煙好酒就可以了，后來(lái)也就是幾千塊錢，但后來(lái)飆升到3、4萬(wàn)元錢，兵種好的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這個(gè)數(shù)。有一次在公交車上，聽(tīng)到了兩個(gè)人的交談。其中一個(gè)人問(wèn)另一個(gè)人干什么去了? 這個(gè)人回答到部隊(duì)看兒子去了，問(wèn)有什么事兒?答說(shuō)：兒子要入黨，問(wèn)入黨你去干什么?答說(shuō)：現(xiàn)在干什么事兒都要送禮。我就納悶：部隊(duì)上要入黨都要送禮，這還算不算是人民的軍隊(duì)。
這些個(gè)信息通過(guò)各種渠道傳播出去，經(jīng)過(guò)加工、放大、添油加醋，我們的軍隊(duì)在人民心中的印象將是什么樣的，我想你是倍清倍清的，你搞軍隊(duì)搞了這么些年，就搞成了這個(gè)樣?這不是對(duì)人民犯罪嗎?這不是對(duì)國(guó)家犯罪嗎?如果共和國(guó)的鋼鐵長(zhǎng)城形不成戰(zhàn)斗力，你能承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任嗎?
當(dāng)今，國(guó)家雖然逐步走向富強(qiáng)，但必須有相應(yīng)的國(guó)防保障。何況現(xiàn)在周邊局勢(shì)越發(fā)復(fù)雜，面對(duì)美國(guó)的圍堵、日本軍國(guó)主義的復(fù)活、南海局勢(shì)的惡化，這些都在提醒我們，我們必須建立一支非常有戰(zhàn)斗力的軍隊(duì)才能保障我們的安全。
才厚兄，希望你能平心靜氣地聽(tīng)進(jìn)我的這些心里話，在里面讀一些中國(guó)近現(xiàn)代史，了解了解中國(guó)人民一百多年了所遭受的屈辱和罹患的災(zāi)難，你才能深刻反思你犯下的罪行多么不可饒恕，對(duì)軍隊(duì)不良風(fēng)氣的形成負(fù)有的不可推卸的責(zé)任。從心靈深處對(duì)自己的罪惡進(jìn)行懺悔，雖然人民不會(huì)原諒你的這些罪惡，但至少你自己能心里好受點(diǎn)，你現(xiàn)在所能做的，可能僅此而已。
我也不想多說(shuō)什么了，你好自為之吧，歷史會(huì)給你一個(gè)公正的說(shuō)法的。
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