博士后導(dǎo)師推薦信范文3篇

　　推薦信是博士后導(dǎo)師向用人單位推薦學(xué)生的書面材料,那你知道博士后導(dǎo)師推薦信該怎么寫嗎?下面是小編為大家?guī)淼牟┦亢髮?dǎo)師推薦信范文，相信對你會有幫助的。

　　博士后導(dǎo)師推薦信范文(一)

　　本人曾于該生工作期間時，擔(dān)任其課題組長，經(jīng)常與該生有互動，因此對其印象極為深刻。

　　該生立場堅定，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，積極實踐“三個代表”重要思想，堅持科學(xué)發(fā)展觀，注重提高自身的理論素質(zhì)和水平。思想品德良好，具有較高的道德修養(yǎng)境界。

　　該生的個性內(nèi)斂，做事沉穩(wěn);該生能針對事物重點，作深入的剖析。經(jīng)過與他的一番交談之后，可以發(fā)現(xiàn)，他在對事情的看法上，有較強獨立思考能力。經(jīng)過碩士階段的訓(xùn)練，該生已經(jīng)具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，業(yè)務(wù)熟練。英語基礎(chǔ)較好，可以閱讀和撰寫專業(yè)文獻。目前已經(jīng)出色的完成了碩士課題任務(wù)，能夠針對現(xiàn)象分析事物的內(nèi)在本質(zhì)，有嚴密的邏輯推理能力，工作出色，組織能力強，能夠解決科研工作中一般的常見問題。

　　該生對新事物具有很強的敏感性，具有良好的探索精神。作風(fēng)嚴謹、踏實，反應(yīng)快，個性堅韌。熱愛專業(yè)，對科研工作有濃厚的興趣。

　　該同學(xué)有較強的進取心，有強烈的進一步深造和提高的要求。本人相信若該生能進入貴校，其潛力必能得到相當(dāng)程度的激發(fā)，在此，本人愿毫無保留推薦張三同學(xué)進入貴校攻讀博士學(xué)位。

　　博士后導(dǎo)師推薦信范文(二)

　　XXX 同志數(shù)學(xué)基礎(chǔ)堅實，動手能力強。在大學(xué)本科階段，他多次參加全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、美國數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽，并取得了 國家二等獎，國際二等獎的好成績。在研究生階段，多次被評為研究生標兵，并 獲得了2005 年 XXXXXX 大學(xué)研究生“學(xué)術(shù)十杰”等稱號。

　　XXX 的博士學(xué)位論文專注于XXX 基本問題及其在XXXXX 中的應(yīng)用研究，此次申請的課題正是其博士學(xué)位論文的主體工作內(nèi)容。前 期的一些研究成果已經(jīng)被國際權(quán)威期刊和會議錄用，得 到了國際同行的認可。并 應(yīng)澳大利亞University of XXXXX 的 XXXXX 教授的邀請撰寫 XXXX 的專著章節(jié)，這也從一個側(cè)面體現(xiàn) 了其研究的重要性。

　　我單位從事XXXX的相關(guān)研究已有10余年，所 完成的國家自然科學(xué)基金重點項目被評為優(yōu)秀，有關(guān)成果已被國內(nèi)外相關(guān)研究人員認可和引用。我單位還聘 請了 XXX 教授等該領(lǐng)域國際著名專家為兼職教授，并與 XXX 教授等國際同行 建立了長久穩(wěn)定的合作關(guān)系，為課題的順利開展提供了廣泛的國際交流平臺。 在已有工作的基礎(chǔ)上，依靠我單位現(xiàn)有的工作條件，作為申請人的導(dǎo)師及所 在單位的負責(zé)人，我保證該課題在人力、物力和工作時間上的順利實施。 XXX 同志現(xiàn)為我單位教師，在職博士，他工作學(xué)習(xí)勤奮刻苦，具有很強的事業(yè)心，已表現(xiàn)出良好的素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿?。該課題立意新穎、研究目標明確、研 究方案切實可行、具有廣闊的前景，希望基金委給予大力支持。

　　簽名：

　　年 月 日

　　博士后導(dǎo)師推薦信范文(三)

　　該學(xué)生誠實，熱情，生活態(tài)度積極向上，積極參加各項活動，對工作熱情，責(zé)任心強，對個人的人生理想和發(fā)展目標，有了相對成熟的認識和定位

　　在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，能根據(jù)自身研究的要求，有針對性的認真研讀有關(guān)專核心課程，為自己的科研工作打下扎實基礎(chǔ);并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本研究方向的應(yīng)用背景以及整個學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀認識。

　　在外語方面，研究生階段著重加強了查閱專業(yè)外文文獻和書面寫作的訓(xùn)練，并取得一定效果，有較好的閱讀能力?？蒲心芰Ψ矫?，具有獨立研究問題的能力，能開創(chuàng)性地解決一些問題，提出問題的解決方案，不斷地提高自己的獨立鉆研問題的能力。

　　如果繼續(xù)博士研究生階段的培養(yǎng)，將能進一步發(fā)揮其獨立科學(xué)元件的能力。建議繼續(xù)博士階段的學(xué)習(xí)!

　　xxx

　　20XX年12月6日