小升初優(yōu)秀自薦信合集
我們在自我介紹的時候一定要講的很清晰，這樣別人才會更快的認識你，今天給大家?guī)硪恍┬∩鮾?yōu)秀自薦信模板，希望可以幫助到有需要的同學!
小升初優(yōu)秀自薦信模板【1】
敬愛的老師：
您好!
我叫x，是來自于x小學的學生。
時間如清風，轉眼間，身旁的楊樹又增添了六個年輪，而剛入小學時的懵懂，也被六年的學習時光拭去。今天，我懷著一顆赤誠的心、對貴校的憧憬以及對學習的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己。
母校良好的學習氛圍，優(yōu)秀的老師培養(yǎng)了我科學嚴謹的思維方法，更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進取的創(chuàng)新意識。課堂內外拓展的實踐、扎實的基礎知識和開闊的視野，使我不斷充實自己，全面發(fā)展，贏得老師、同學的信任和贊譽。
我品德良好，擔任三年大隊長職務，曾獲得市級三好學生、市級文明學生，區(qū)校級三好學生等。
我酷愛寫作，在第六屆小超人作文“全國總決賽”中獲小學組作文一等獎，x市大田杯“黨在我心中”征文比賽三等獎，x區(qū)“心中的太陽”詩歌創(chuàng)作比賽中榮獲一等獎，“好書伴我成長”中獲征文一等獎等。
我喜愛鋼琴，20x年順利通過x考級委員會六級考核，成績優(yōu)秀。今年四月通過藝術特長生鋼琴考核。
我喜愛朗誦，在第九屆藝術比賽中獲朗誦一等獎，x區(qū)“祖國，我為您喝彩”比賽中獲小學二等獎。
良禽擇木而棲，士為知已者而搏。南開中學治學有序，管理有方，是我夢寐以求的學習勝地，我非?？释诖硕冗^我的中學時光。愿您的慧眼，開啟我學習的新旅程。衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信，這對我來說，將是一份莫大的鼓勵，是為一位滿腔熱情的學生開啟一扇希望之門。祝您工作順心!期待您的垂青!
此致
敬禮
小升初優(yōu)秀自薦信模板【2】
尊敬的x學校老師：
您好，我是x小學的x，我非常有意愿地就讀你們學校，希望您能使我夢想成真，非常感謝，下面說說我的自薦情況：
我出生于1999年，于x年進入x學校進行小學階段的學習。我是一個陽光，開朗，自信，外向的女孩，人際交往能力較強，有許多朋友，受到同學們的歡迎，同時也被老師寄予了很大的期望。我在校成績優(yōu)異，六年級上學期期中期末語、數、外三科總成績排名年級第一;我擔任校副大隊長將近一年，六年級上學期期末獲得了“優(yōu)秀學生干部”稱號;同時我是我班班長、體育委員。我擅長英語，在各類英語競賽中取得了理想的成績，英語口語曾被許多老師稱贊;我有很多愛好，比如繪畫、看書、演講等。
我是個努力的孩子。遇到任何困難、挫折，我都不會被打敗，我會用自己的行動去戰(zhàn)勝它們，坎坷只會讓我更加勇往直前!
衷心感謝老師對我自薦信的閱讀。
此致
敬禮
自薦人：x小學 x班x
2012年x月x日
小升初優(yōu)秀自薦信模板【3】
未來的學校會是怎樣的呢?我展開的想像的翅膀，不知不覺中就來到的未來……
我搭乘23號專屬飛機，去往學校。剛一到，我就被驚呆了：原來只有三層的教學樓現在變成了三百層。我搭乘光速電梯前往層，我所在的班級層。不過兩秒，就到了。我從窗戶往下看，汽車都變成玩具版的了，人就像正在蠕動的螞蟻，爬行在大街上。
走進教室，這時廣播里傳來了預備鈴聲，原來是第一節(jié)語文課要開始了。同學們打開課桌上的平板電腦，屏幕上出現了張老師和藹可親的面容，“現在開始上課?！彪娔X里張老師親切的說。這時，屏幕上出現了第一課的課文，課文的內容可以通過動畫片的形式播放，真是太形像生動了，讓人記憶深刻。課文講完了，最后點一下作業(yè)菜單，彈出了今天要做的作業(yè)內容。都是一些趣味題，同學們越做越有趣，越做越帶勁兒，不僅掌握了老師教的課內知識，而且還掌握了許多課外知識。
接下來是體育課，這節(jié)課是由帥帥的機器人邁克上的邁克帶我們去往太空實驗室，讓我們在失重狀態(tài)下做各種造型。我擺了個萌萌的兔子造型，有一個同學擺出小猴子的造型，再看其他同學，每個人的姿勢都很有趣，很可愛，同學們玩的非常開心。
體育課后，學校會給每個同學一塊很小，但很可愛的餅干。別看它小，可是能頂一頓飯呢!這是一種高能量的壓縮餅干，所以同學們的身體都很健康，都很棒!
這就是未來的學校生活，我真希望這一天早日來到!
小升初優(yōu)秀自薦信模板【4】
我叫x，今年X歲，是x學校的學生。在老師心目中，我是一個思維敏捷、領悟力強和愛動腦筋的學生，也是一個學習勤奮、做事認真的學生。我的學習成績一直在班級中名列前茅，而且對數學學習特別感興趣。
在老師和家長的幫助下，我養(yǎng)成了良好的學習習慣，每天堅持預習，上課時認真聽講、積極發(fā)言，家庭作業(yè)既整齊又正確。良好的學習習慣和一絲不茍的學習態(tài)度，使我成為老師們眼中的優(yōu)秀學生。在近六年的學習中，我多次獲得單科免考并在各類評比中獲得了優(yōu)異成績：每學期都被評為學校三好學生，在南京數學學會組織的智力數學大比拼和南京市第九屆小學智力數學冬令營競賽中均獲得了二等獎，在江蘇現代教育培訓中心和《小學生報》組織的第五屆現代杯小學生學習能力測試語文學科和數學學科中分別獲得二等獎，在校英語百詞競賽中榮獲一等獎，在校數學競賽和英語故事演講比賽中分別獲得二等獎，被鼓樓區(qū)教育局評為20x年度和20x年度鼓樓區(qū)學習之星，獲得20x年度鼓樓區(qū)優(yōu)秀少先隊員稱號。
我的愛好十分廣泛，課外時間學習了民族樂器二胡，取得了江蘇省音樂家協(xié)會組織的二胡水平考級玖級良好的成績，我還對豎笛和書法著迷，課余時間參加了學校組織的豎笛和書法興趣班，不僅能熟練吹奏許多豎笛曲子，而且成了校豎笛隊的優(yōu)秀學員，在江蘇省中小學生書法(寫字)大賽中，我的書法(寫字)作品獲得了金獎，在學校舉辦的第四屆春季田徑運動會中，我獲得了四年級女子組100米和跳遠2個第一名。在學校的小藝術家評比中，我分別被被評為小電腦家、小書法家和小健將。
我除了喜愛學習還喜歡科學，從三年級起就訂閱《我們愛科學》，每一期雜志都是一口氣讀完還意猶未盡，我也愛看中央電視臺《走近科學》欄目，從中了解到了許多科學常識，在鼓樓區(qū)首屆中小學生學科性小論文評選中，我撰寫的《響水壺的秘密》獲得了二等獎。
我熱愛班級集體，熱心公共活動，作為一名中隊委，我?guī)ьI同學們認真參加大隊各項活動，努力成為老師的小助手。在手拉手、心連心、與涼山孩子零距離活動中，我獲得了愛心大使稱號，在童心紅絲帶活動中榮獲優(yōu)秀個人獎。
未來學習之路還很漫長，我將繼續(xù)努力，認真踏實、勤奮刻苦，爭做一名老師和同學眼中的好學生。
小升初優(yōu)秀自薦信模板【5】
尊敬的老師：
您好!
我叫x-x，今年12歲，是師專附小(x-x校區(qū))六(一)的應屆畢業(yè)生。時光飛逝，一轉眼我已度過了六年快樂的小學生活，回顧過去的六年，無論在家在校，我都能受到正確思想的教育和熏陶，因此，我可以像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。幾年來，我既為自己在學習上取得的成績感到高興，也為自己在生活實踐中得到的錘煉感到欣慰。
一、刻苦學習、勇攀高峰
在學習上，我認為學習是學生的天職，我深知學業(yè)的重要性，我以“刻苦勤奮、力爭第一”作為自己的座佑銘。每個學期，我都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。在學習過程中，我求知欲強，不向任何一道難題低頭。課堂上，我敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握;課外，我不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。虛心好問是我從小養(yǎng)成的好習慣，正是這種好習慣促使我不斷發(fā)展，在語文、數學、英語等各科方面均取得了很好的成績。但在成績面前，我從不驕傲，我認為，這算不了什么，山外有山，天外有天，我必須不斷努力，追求更高的目標。
二、尊師守紀、積極向上
尊敬師長，遵守紀律是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德。校內校外我能模范地遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和學校的各項規(guī)章制度。六年來，我一如既往的端正著自己的學習態(tài)度，以積極向上的心態(tài)克服存在的缺點。六年來，我從沒遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒堅持至今，受到各任課老師的一致好評。
三、團結友愛、樂于助人
我不僅自己學習認真刻苦，而且還熱心幫助同學。每次學校組織的獻愛心捐款活動我都會把自己積攢的零花錢捐了出去?！耙换í毞挪粫?，百花齊放香滿園”。因此，每當遇到在學習上有困難的同學，我總是會耐心地幫助講解，毫無保留地介紹自己解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步，我始終認為，集體榮譽才是最高的榮譽，祖國的美好未來，我們的“中國夢”需要大批優(yōu)秀的少年兒童，僅靠個別人的本領是不行的，如果能使全體同學都取得進步，那就是我最快樂的事。
四、做好小助手，展現才能
老師和同學的信任，是我勤勤懇懇地為班級為同學服務的動力，做為文藝委員，我把班級的各種文藝匯演安排的井井有條，充分地展現了自己的工作能力和才藝能力。身為語文小組長，除了幫助老師收發(fā)作業(yè)，還經常幫助老師給其他同學講解，出色地扮演好了班主任老師小助手的角色。我一直堅信：“我為人人，人人為我，美好社會一天比一天好?！?/p>
我的每一個點滴進步都凝聚著敬愛老師、親愛父母的辛勤汗水、聰明智慧、諄諄教誨及無私奉獻，凝聚著同學們的幫助。這一切，我都將銘記在心，并以此為學習的動力，不驕不躁，在百尺竿頭，與同學們一道更進一步!
現在，小學畢業(yè)了，馬上就要開啟我另一段精彩的人生畫卷，進入心儀的中學，成了我每天的渴望。
請老師考慮我的入學申請。熱切期望老師的回音!
此致
敬禮!
自薦人
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