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給導(dǎo)師的自薦信范文示例6篇最新

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一封好的自薦信有助于找到適合自己的有能力的導(dǎo)師,下面是小編給大家整理的給導(dǎo)師的自薦信范文,歡迎大家借鑒與參考,希望能給你帶來幫助。

給導(dǎo)師的自薦信范文1

尊敬的張教授:

您好!

我叫__,今年報(bào)考了貴校的思想政治專業(yè)碩士研究生。通過貴校剛出的文科復(fù)試線,我覺得自己會(huì)有復(fù)試的機(jī)會(huì),再加上裴忠忠學(xué)長(zhǎng)的推薦,我非常希望能夠有機(jī)會(huì)就讀您20__年的碩士研究生,所以非常冒昧的給您寫信。

我今年的考研成績(jī)總分380,其中政治71,英語65,數(shù)學(xué)105,專業(yè)課139。 本科學(xué)習(xí)期間,我一直勤奮努力,對(duì)所學(xué)專業(yè)很感興趣,認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)并注重實(shí)驗(yàn)實(shí)踐,不懈的努力使我在大學(xué)生活的各方面表現(xiàn)良好,曾獲優(yōu)秀學(xué)業(yè)一等獎(jiǎng)學(xué)金,優(yōu)秀學(xué)業(yè)三等獎(jiǎng)和富士康優(yōu)秀學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。良好的英文功底幫我順利通過國(guó)家英語等級(jí)考試,目前已拿到英語四、六級(jí)證書。此外,我還擔(dān)任過我班的.科技創(chuàng)新委員,組織領(lǐng)導(dǎo)班上同學(xué)多次參加了科技創(chuàng)新大賽,獲獎(jiǎng)眾多。校園生活其他方面也積極活躍,參加過演講比賽,擔(dān)任過校報(bào)編輯等。四年的大學(xué)生活使我收獲頗多,增長(zhǎng)了知識(shí),開闊了眼界,綜合素質(zhì)也得到了很大提高。

通過王少華學(xué)長(zhǎng)得知張教授治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格,認(rèn)真負(fù)責(zé),在思想政治等方面都很有研究。而我對(duì)這一研究領(lǐng)域很感興趣,有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲,在大學(xué)本科學(xué)習(xí)階段我也了解過我們學(xué)校的一些項(xiàng)目,學(xué)習(xí)了解了一些基礎(chǔ)知識(shí),雖然學(xué)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng),了解的知識(shí)也不夠深入全面,但引發(fā)了我濃厚的興趣,有了進(jìn)一步學(xué)習(xí)的愿望,所以報(bào)考了北京師范大學(xué)的思想政治專業(yè)的碩士研究生,希望能繼續(xù)深造。

與裴忠忠學(xué)長(zhǎng)交流溝通后,我特別希望能夠就讀您的研究生,希望能跟您學(xué)知識(shí),做項(xiàng)目,多實(shí)踐以進(jìn)一步提高自己,我也一定會(huì)加倍努力,跟您好好學(xué)東西,我相信我一定能很好的完成碩士研究生期間的任務(wù)!

我現(xiàn)在正在準(zhǔn)備復(fù)試,希望得到老師的指導(dǎo)和建議,同時(shí)也希望我的學(xué)術(shù)追求生涯能夠進(jìn)一步延續(xù)。冒昧致信,懇請(qǐng)您海涵!另附我的個(gè)人簡(jiǎn)歷,成績(jī)單,非常感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間閱信!

靜候老師佳音!祝您安康!

此致

敬禮!

學(xué)生:__

20__.03.19

給導(dǎo)師的自薦信范文2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

我是__師范大學(xué)外語學(xué)院英語系__級(jí)的一名學(xué)生,經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)和鍛煉,我將于明年7月完成大學(xué)學(xué)業(yè),真正步入社會(huì),開始人生路上的新一段征程。

三年多來,在校領(lǐng)導(dǎo)和老師的引導(dǎo)下,我努力學(xué)好專業(yè)知識(shí),訓(xùn)練專業(yè)技能,專業(yè)水平每一年都有明顯提高,大二時(shí)以良好的成績(jī)通過了英語專業(yè)四級(jí)考試,并將于明年年初參加專業(yè)八級(jí)考試。在基本能夠運(yùn)用英語自如地進(jìn)行聽、說、讀、寫的基礎(chǔ)上,我涉獵了語言學(xué)、英美文學(xué)和英美概況,調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)的同時(shí),擴(kuò)充了視野。

深知21世紀(jì)對(duì)人民教師提出了更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),我在學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外有影響力的教育理論的同時(shí),特別注重實(shí)踐能力的'培養(yǎng),除了積極參加系、院和校的活動(dòng)外,我熱情地投入到社會(huì)實(shí)踐中去,通過做家教和作兼職教師工作,得以把理論應(yīng)用于實(shí)踐,并根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),總結(jié)和發(fā)展適宜的教學(xué)方法,積累了初步的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),這一切使我能在今年的教育實(shí)習(xí)中發(fā)揮特長(zhǎng),出色地完成實(shí)習(xí)任務(wù),獲得優(yōu)異成績(jī)。

四年的大學(xué)生活教我學(xué)會(huì)了冷靜、堅(jiān)忍不拔,使我能在人生的坐標(biāo)上找尋適合自己的位置并不斷修整自我,更讓我深刻認(rèn)識(shí)到人要用心地去做每一件事,認(rèn)真、踏實(shí)地面對(duì)人生的每一步。所以我誠(chéng)摯地希望加入你們這支優(yōu)秀的、富有生命力的群體,在大家的指導(dǎo)和幫助下,共同攜手,在人生的道路上不斷進(jìn)取!

祝貴校事業(yè)蒸蒸日上!

此致

敬禮!

自薦人:__x

____年__月__

給導(dǎo)師的自薦信范文3

教授:

您好,我希望您能把這封讀完。

我曾經(jīng)是個(gè)很次的學(xué)生。在迷茫與懶惰中混跡于高中,在一張一弛中度過大學(xué)時(shí)光。我在偶爾的時(shí)候,對(duì)自己潛在的能量和天賦堅(jiān)信無比,但是時(shí)間和循規(guī)蹈矩的生活已經(jīng)證明給我看:能量與天賦只已經(jīng)被習(xí)慣所掩蓋,被時(shí)間所迷離,被惰性所消磨。

能做在這里給您寫這封信,我甚至感覺的到時(shí)光穿梭,分不清自己的現(xiàn)在和過去哪個(gè)更為真實(shí)。

我一年前曾經(jīng)深刻和我的父親談過,當(dāng)時(shí)我最大的感覺就是發(fā)現(xiàn)父親最大的愿望就是希望我有一天能知道他是愛著我的,一年后,我最大的'愿望是,我也想讓他知道,我同樣愛著他。從那個(gè)時(shí)間起,我就發(fā)誓想讓自己以一個(gè)研究生的身份真實(shí)的站在他的面前,這個(gè)愿望在我給您寫這封信的時(shí)候更加強(qiáng)烈。

我知道,你看到這里的時(shí)候,也許看到了我些許的冒昧,但是有著這樣強(qiáng)烈愿望的年輕人又怎么能夠平靜的面對(duì)這樣的機(jī)會(huì)呢,如果錯(cuò)過了,這也許就是我唯一的機(jī)會(huì),希望老師能夠給我這次機(jī)會(huì)。

給導(dǎo)師的自薦信范文4

本人本人系鄭州大學(xué)大學(xué)水利與環(huán)境學(xué)院一名副教授,應(yīng)20__年第一學(xué)期專業(yè)“排水工程”班上11級(jí)給水排水專業(yè)張笑笑同學(xué)懇求,推薦該生參加貴校夏令營(yíng)。

張笑笑同學(xué)是我所任教的大三學(xué)期專業(yè)課“排水工程”的學(xué)生,她每次上課基本都是第一個(gè)教室,認(rèn)真準(zhǔn)備預(yù)習(xí),上課的期間積極與老師互動(dòng),學(xué)習(xí)非常的主動(dòng),而且能夠深入鉆研,這點(diǎn)我非常的欣賞。該同學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),下課后經(jīng)常來問我問題。從她的問題中,我可以感到她有扎實(shí)的數(shù)學(xué)、水力學(xué)功底和清晰的思維方式。她曾經(jīng)請(qǐng)教過我兩個(gè)有關(guān)生物脫氮除磷方面的問題,分別是生物轉(zhuǎn)盤的缺陷和活性砂濾池的自沖洗改良問題。并且以此為課題參加大學(xué)生“創(chuàng)青春”創(chuàng)業(yè)大賽并獲得一定名次。她靈活地將經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)和污水處理結(jié)合在一起解決實(shí)際問題,具有良好的創(chuàng)造力。

在一年多的相處中,我對(duì)她的了解是比較深入的,該同學(xué)有夢(mèng)想、有目標(biāo),對(duì)自己的人生有較好的規(guī)劃。而且該同學(xué)并未滿足于本科所學(xué)知識(shí),對(duì)科學(xué)研究很感興趣,在她大二時(shí),就主動(dòng)參加科技創(chuàng)新活動(dòng),在修滿創(chuàng)新研修的學(xué)分后,大三再次參加科技創(chuàng)新活動(dòng)。對(duì)于本科生來說,兩年的科研經(jīng)歷并不容易,但是,我還是總能在周末和平時(shí)沒課的時(shí)候在實(shí)驗(yàn)室看到她的身影??上驳氖?,在不懈的堅(jiān)持和努力下,她出色地完成了各項(xiàng)工作,還在科創(chuàng)活動(dòng)中提出自己獨(dú)到的見解,在原來體系的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,并閱讀了許多科技文獻(xiàn),積累了一定量的科研經(jīng)驗(yàn)和閱讀水平。相信會(huì)對(duì)將來的研究生工作有很大幫助。

而且該同學(xué)嚴(yán)于律己、品行端正、樂于助人,與同學(xué)相處融洽,思想與學(xué)習(xí)上都要求進(jìn)步,積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。鑒于上述原因,我將她推薦到貴校,希望能夠通過貴校的審核。

推薦人:

日 期: 年 月 日

給導(dǎo)師的自薦信范文5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

本人應(yīng)__同學(xué)請(qǐng)求,推薦該生到__大學(xué)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習(xí)。

本人是該生在__大學(xué)本科生階段的系主任,曾指導(dǎo)該生參加第十屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽。

在指導(dǎo)該生創(chuàng)作作品的過程中,可以發(fā)現(xiàn),該生做事刻苦勤奮,認(rèn)真負(fù)責(zé),有極強(qiáng)的責(zé)任心;思維活躍,能運(yùn)用現(xiàn)有知識(shí),并查閱相關(guān)文獻(xiàn)來解決研究中出現(xiàn)的問題;總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力極強(qiáng),工作能力十分出色。

在個(gè)人品質(zhì)方面,該生謙虛禮貌,堅(jiān)定執(zhí)著,在困難面前不輕言放棄,而且善于溝通交流,樂于助人,能與團(tuán)隊(duì)中不同年級(jí)、不同背景的同學(xué)進(jìn)行良好高效地溝通與合作。

經(jīng)過近一年的了解,可以看出,該生對(duì)科研有一定興趣,并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力,故推薦到貴校,望審核通過。

給導(dǎo)師的自薦信范文6

尊敬的 __ 教授:

您好! 我叫 __,我是天水師范學(xué)院__學(xué)院(系) 08 級(jí)本科生,專業(yè)是 ____。我了解到您的研究方向是 x__x__x,對(duì)其很感興趣,從網(wǎng)上得知您在該領(lǐng)域做了深入研究,因此非常希望成為您的研究生,在您的指導(dǎo)下進(jìn)行深入學(xué)習(xí),并積極協(xié)助您完成相關(guān)科研和其他課題項(xiàng)目,扎實(shí)培養(yǎng)科學(xué)研究與創(chuàng)新能力。

我的學(xué)習(xí)情況:

1、大學(xué)前三年的平均學(xué)分績(jī) 90,居專業(yè)第一(1/__),綜合測(cè)評(píng)成績(jī)居專 業(yè)第二(2/__)。在 2008--2009 學(xué)年獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金(2/__)、校一等獎(jiǎng) 學(xué)金及校三好學(xué)生稱號(hào);在 2009--2010 學(xué)年獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、校一等獎(jiǎng) 學(xué)金及校三好學(xué)生稱號(hào)。

2、在計(jì)算機(jī)方面,我通過了全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)、三級(jí),并利用課余時(shí)間學(xué)習(xí) autocad、caxa、solid works 繪圖軟件、photoshop 圖像處理軟件,并系統(tǒng) 深入的學(xué)習(xí) office 等常用文檔處理工具。

3、在英語方面,通過了四級(jí)(__)、六級(jí)(__),具備了一定的英語聽、 說、讀、寫能力。 如果能有幸成為老師的研究生,我將踏實(shí)努力的完成您下達(dá)的任務(wù)。

我個(gè)人的.特點(diǎn):

1、喜歡制定明確的目標(biāo),并有很強(qiáng)的規(guī)劃意識(shí),并且在生活學(xué)習(xí)中朝著目標(biāo)堅(jiān)定不移的實(shí)施;

2、對(duì)自己要求嚴(yán)格,但我并不是一味的讀書,也愛看看其他書籍(如經(jīng)濟(jì)、 法律等),也注意學(xué)習(xí)與娛樂相結(jié)合;

3、喜歡獨(dú)立思考,不懂的地方及時(shí)向老師尋求解答。 接下來,我將好好準(zhǔn)備復(fù)試,冒昧的問老師,面試時(shí)主要考察哪些知識(shí),我應(yīng)該看哪些書籍。希望老師給予我指導(dǎo)以及提出對(duì)我的要求。


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